大班語言優(yōu)質(zhì)課教案：愛蓋章的國王教案及反思

教案系列大班語言優(yōu)質(zhì)課教案：愛蓋章的國王教案及反思《大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛蓋章的國王》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標】

1、聯(lián)系生活閱歷，了解印章在我們生活中的功用。

2、愛聽詼諧故事，體會皆大興奮的歡樂。

3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作溝通協(xié)調(diào)進展。

4、激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

【活動預備】

師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國王》

【活動過程】

1、重現(xiàn)閱歷

（1）敲印各自帶來的印章。

（2）識別印章用什么做的，上面寫著什么，談論什么時候人們會用到它。

（3）了解印章是我們中國特有的簽名方式，既美麗又便利，深受人們的寵愛。

2、聽故事，體會故事的詼諧。

（1）了解故事名稱，猜一猜，國王可能什么時候蓋章。

（2）聽故事，觀看畫面上國王蓋章的地方

（3）看看說說，為什么大家看到國王頭疼極了。

（4）想一想，國王該怎么辦，既能不停地蓋章，又能受到大家的歡迎。

（5）從故事中找到答案，并聯(lián)系生活閱歷，談論平常接觸的玩具印章。

3、與同伴自由合作一幅印章畫。

活動延長：

開個模擬印章店，按自己的想象制作各種印章，為大家做賀卡。

了解古時候使用的印章，聯(lián)系生活閱歷，了解印章在我們生活中的功用。同時在敘述、理解故事中，知道當你在做某一件事情而影響到別人時，應當怎么去解決，使孩子們的社會性情感又提高了一大步，用一種樂觀的情感使自己歡樂，又能不阻礙別人。

附故事：愛蓋章的國王

從前，有個國王，他有一個很特殊的習慣，就是喜愛蓋印章。他在全部的東西上面蓋上印章。連宮女、王后、王子、公主的臉上、身上、屁股上都蓋滿了印章。他又在全部老百姓、全部動物身上蓋印章。他還在全部的國土上咚、咚、咚蓋滿了大印章。

有一天國王發(fā)覺房間里堆滿了抗議信，大家都不喜愛被蓋印章，因為好難看。但國王真的很喜愛蓋印章，他覺得很難受，不知道該怎么辦。就在他絞盡腦汁、左思右想時，突然發(fā)覺墻上有一排可愛的小腳印，那是小老鼠的腳印。國王說：“有了，我可以做一些既好玩又好玩的印章呀？于是國王貼出好消息：國王的印章店開張了，種類豐富、應有盡有、歡迎光臨、所有免費。

現(xiàn)在國王好勞碌呀，每天都要設計新式樣的印章。來印章店的人都很歡樂，當然最歡樂的是國王啦，不但可以每天蓋印章，還能得到一份感謝呢！

活動反思

盡管活動還存在許多的問題，可是只要我能清晰地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就肯定會