2023學(xué)年完整公開課版詩歌應(yīng)用

輕叩詩歌的大門詩海拾貝

詩經(jīng)采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

春夜喜雨唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

西江月.夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙.秋元白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。天凈沙.秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

太陽的話

打開你們的窗子吧

打開你們的板門吧

讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去

進(jìn)到你們的小屋里

我?guī)е瘘S的花束

我?guī)е珠g的香氣

我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

我?guī)е鴿M身的露水

快起來，快起來

快從枕頭里抬起頭來

睜開你的被睫（jié）毛蓋著的眼

讓你的眼看見我的到來

讓你們的心像小小的木板房

打開它們的關(guān)閉了很久的窗子

讓我把花束，把香氣，把亮光

溫暖和露水撒滿你們心的空間

白樺在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上了銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。

在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺在燦燦的金輝里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。

這一組詩歌是()分類的。敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩……按內(nèi)容給詩歌分類按題材分：山水詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩……按形式分：格律詩、自由詩……按體裁分：童話詩、寓言詩、散文詩……按國家分：外國詩、中國詩.按時(shí)間分：古代詩、近代詩、現(xiàn)代詩、當(dāng)代詩?！?/p>

整理詩歌可以分類進(jìn)行。如，分為敘事詩、抒情詩、說理詩、諷刺詩等搜集整理，也可分為山水田園詩、邊塞詩、送別詩、懷古詩等搜集整理。

中國古代詩歌的分類

1.詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。

（1）古體詩：包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩?！案琛薄案栊小薄耙薄扒薄斑省钡裙旁婓w裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。

2）近體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩，分為兩種，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。

①一種稱“絕句”，每首四句，五言的簡稱五絕，七言的簡稱七絕。

②一種稱“律詩”，每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或長律）。（3）詞：又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59~90字）、小令（58字以內(nèi)）。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。

（4）曲：又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近。特點(diǎn)：可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調(diào)。它無賓白科介，只供清唱。2.按內(nèi)容來分類：可分為送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、悼亡詩、行旅詩和閨怨詩。

1）懷古詩。

一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起，或感慨個(gè)人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實(shí)。如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個(gè)人遭遇，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，年過半百，功業(yè)無成。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達(dá)對朝廷茍且偷生的不滿，抨擊社會現(xiàn)實(shí)。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價(jià)，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。如，劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對比，表達(dá)了詩人的歷史滄桑之感。（2）詠物詩。

詠物詩的特點(diǎn)：內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現(xiàn)手法。3）山水田園詩。

南朝謝靈運(yùn)開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河，發(fā)展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

4）戰(zhàn)爭詩。

從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭仍頻，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個(gè)新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。5）行旅詩和閨怨詩。

古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時(shí)生情，或托物傳情，或因夢寄情，或妙喻傳情。

（6）送別詩。

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時(shí)還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。因各人的情況不同，故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。五）現(xiàn)代詩歌的分類

詩歌的分類也有多種方法，根據(jù)不同的原則和標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的種類?；镜挠幸韵聨追N：1.敘事詩和抒情詩，這是按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分的2.格律詩、自由詩和散文詩。這是按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的古代詩人是怎樣離別的？？？古代詩人離別的方式都是相同的嗎？？？古代送別詩中的詩人怎樣表達(dá)友情呢？？？古詩寫離別的很多，這些詩有何不同？？？送別詩樣例：綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計(jì)劃組名詩抒別情組研究主題古代詩人是怎樣離別的？組長古++組員劉++王++鄧++活動時(shí)間一個(gè)星期（11月29日——12月9日）展示形式詩歌欣賞手抄報(bào)，PPT報(bào)告活動步驟活動內(nèi)容具體安排和負(fù)責(zé)人完成時(shí)間準(zhǔn)備階段搜尋古代的送別詩每人5首3月25日整理古代的送別詩合作整理出代表性的4首3月26日實(shí)施階段理解和感悟這幾首詩每人1首，寫欣賞感受，試著仿寫，編成手抄報(bào)3月27日——28日討論找出詩中離別方式合作討論交流3月29日展示階段梳理得出結(jié)論并撰寫報(bào)告組長撰寫結(jié)論，組員做PPT，組長合成PPT做成成果展示報(bào)告3月30日——31日爭取在課堂展示交流組長率領(lǐng)全體組員4月1日送別的詩《芙蓉樓送辛漸》王昌齡《送元二使安西》王維《贈汪倫》李白《送孟浩然之廣陵》李白《別董大》高適《賦得古原草送別》白居易《送杜少府之任蜀州》王勃整理人：陳佳妮芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平民送客楚山孤。洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

注釋:1．芙蓉樓：潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）的城樓。辛漸：作者的一位朋友。2．寒雨連江：潤州在長江邊。這句是說，夜里長江上下了寒雨。吳：春秋時(shí)的吳國在長江下游一帶，所以稱這一帶為吳。3．平明：清晨。楚山：春秋時(shí)的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶為楚山。4．洛陽：今河南洛陽，是辛漸所去的地方。5．冰心：比喻心的純潔。玉壺：冰在玉壺之中，進(jìn)一步比喻人的清廉正直。詩意:在冷雨灑滿江天的夜晚,我來到吳地,天亮?xí)r送走好友只留下楚山孤影.到了洛陽,如果有親友向您打聽我的情況,就請轉(zhuǎn)告他們,我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔,未首功名利祿等世情的玷污.中心思想:這首詩借為朋友送行這樣一件事,表達(dá)了詩人決心保持高潔,清白品格的思想感情.

送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

送孟浩然之廣陵

李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

惟見長江天際流。送別友人贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

別董大高適

千里黃云白日曛，

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君！

【詩文解釋】我乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。【詩文解釋】一望無際的黃云搞得日光昏昏，北風(fēng)呼呼，雁聲凄凄，大雪紛紛。不必?fù)?dān)心前邊的路上沒有知己，天下的人有誰不了解身懷絕技的董大您呢！賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾！

古代詩人離別的同與不同

古代詩人道別的方式許許多多，不盡相同：

目送也許是最常見的?？墒悄难凵駞s含著多少豐富的感情。（《送孟浩然之廣陵》）

以話語相送，用最真摯的話語送給你最貼心的祝福。（《別董大》）以酒相送，所有的感情都在這一杯酒中。（《送元二使安西》）

以音樂相送，讓美妙的樂聲伴隨你走向旅程。（《贈汪倫》）.人生自古傷離別，人生自古又重離別。詩人們重情誼、對待朋友真誠的心意卻是相同的。王維送別詩集《送別》《渭城曲》《輞川閑居贈裴秀才迪》《相思》《山居秋暝》《歸嵩山作》《送梓州李使君》雖然都是送別詩，但有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？

這些詩都有共同的特點(diǎn)，就是都會借物或借景來抒發(fā)自己的情感?？瓷先ザ际窃娙藗儗τ讶说囊酪啦簧幔鋵?shí)在字里行間都像《伯牙絕弦》一樣，體現(xiàn)了知己的可貴。每首詩都有那種凄涼悲傷的感覺。詩歌還有很多，可以分成很多類型，找出來看看，很有意思哦研究主題選擇參考:（1）以某個(gè)詩人為重點(diǎn)研究對象。(如:李白詩中品“詩仙”；高爾基詩歌掠影……)（2）以某類詩歌內(nèi)容為重點(diǎn)研究對象。(如：我們學(xué)過的現(xiàn)代詩掃描；風(fēng)景詩中的情……)（3）以某類詩歌形式為重點(diǎn)研究對象。(如：兒童詩中的童趣；哲理詩中的大道理……)……

還可以確定什么研究主題呢?尋找同名詩月夜唐·杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟

濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。唐·劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。宋·陸游

小醉初醒月滿床，玉壺銀闕不勝涼。天風(fēng)忽送荷香過，一葉飄然憶故鄉(xiāng)。小醉初醒月滿床，玉壺銀闕不勝涼。詠菊唐黃巢待到秋來九月八，吾花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。自喻詩譯文：等到秋天重陽節(jié)時(shí)（應(yīng)為九月九日，說“九月八”為了壓韻），我一開放成百上千的花都會凋謝。那陣陣芬芳如香陣一樣透滿了長安，長安城里全是我菊花，宛如披上了黃金打造的盔甲。隴西行唐陳陶邊塞詩誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。譯文：唐軍將士誓死橫掃匈奴奮不顧身，成百上千身穿錦袍的精兵戰(zhàn)死在胡塵中。真可憐那無定河邊成堆的白骨，還都是妻子夢中的人。

山水詩滁州西澗唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。譯文：我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。春潮伴著夜雨急急地涌來，渡口無人船只隨波浪橫漂。思鄉(xiāng)詩月夜憶舍弟唐杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。譯文：戍樓上更鼓咚咚響，道路上行人無影蹤。邊城荒蕪秋風(fēng)涼，只聽見孤雁哀鳴。今夜霜露格外白，仍是故鄉(xiāng)的親切,月亮也是故鄉(xiāng)的明亮。兄弟離散各一方，家已殘破，生死消息何處尋？書信久已不能抵，何況戰(zhàn)火還沒有停息。春夜喜雨（杜甫）

好雨知時(shí)節(jié)，

當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，

潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，

江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，

花重錦官城。春天的詩詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

春曉（孟浩然）

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，

花落知多少？鳥鳴澗（王維）

人閑桂花落，

夜靜春山空。

月出驚山鳥，

時(shí)鳴春澗中。桃花溪（張旭）

隱隱飛橋隔野煙，

石磯西畔問漁船。

桃花盡日隨流水，

洞在清溪何處邊？夏天的詩客中初夏（司馬光）

四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾，

初夏睡起（楊萬里）

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

三衢道中（曾幾）

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。初夏游張園（戴敏）

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。秋天的詩、《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺》【唐】劉長卿

古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。

夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨(dú)自今。

、《秋夜曲》【唐】王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

冬天的詩絕句----杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,

一行白露上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船。

江雪----柳宗元

千山鳥飛絕,

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,

獨(dú)釣寒江雪。

梅花----王安石

墻角數(shù)枝梅,

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪

為有暗香來

、《終南望余雪》【唐】祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒、《問劉十九》【唐】白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。

綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計(jì)劃組名研究主題組長組員活動時(shí)間一個(gè)星期（11月25日——12月1日）成果展示形式活動步驟活動內(nèi)容具體安排和負(fù)責(zé)人完成時(shí)間準(zhǔn)備階段實(shí)施階段展示階段樣例：綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計(jì)劃組名詩抒別情組研究主題古代詩人是怎樣離別的？組長古++組員劉++王++鄧++活動時(shí)間一個(gè)星期（3月25日——4月1日）展示形式詩歌欣賞手抄報(bào)，PPT報(bào)告活動步驟活動內(nèi)容具體安排和負(fù)責(zé)人完成時(shí)間準(zhǔn)備階段搜尋古代的送別詩每人5首3月25日整理古代的送別詩合作整理出代表性的4首3月26日實(shí)施階段理解和感悟這幾首詩每人1首，寫欣賞感受，討論交流，編成手抄報(bào)3月27日——28日討論找出詩中離別方式合作交流3月29日展示階段梳理得出結(jié)論并撰寫報(bào)告組長撰寫結(jié)論，組員做PPT，組長合成PPT做成成果展示報(bào)告3月30日——31日爭取在課堂展示交流組長率領(lǐng)全體組員4月1日好的活動計(jì)劃應(yīng)該是：1.列明具體活動步驟及其完成時(shí)間；2.分工明確，責(zé)任到人；3.公平和效率兼顧，協(xié)調(diào)合作；4.成果展示方式比較有創(chuàng)意。供你參考使用的組名

詩貝列隊(duì)組伴舞詩仙組叩見詩圣組洋詩掠影組借景詩情組詩中童趣組把酒寫詩組以物詩懷組以詩言理組……

活動板塊活動內(nèi)容活動建議

備注

詩

海

拾貝搜集詩歌可以根據(jù)小組研究主題，側(cè)重搜集某一類詩歌。這些為必選活動，每個(gè)小組在制訂計(jì)劃時(shí)都必須包括進(jìn)去。資料整理將搜集到的資料按某中標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并按類補(bǔ)充相關(guān)資料。詩歌欣賞借助工具書理解一首或幾首詩歌的意思，有感情地朗誦，并能向其他組的同學(xué)進(jìn)行推薦。

與詩同行詩歌朗誦會討論選取詩歌，確定朗誦的方式，進(jìn)行朗誦排練。合作編詩集選編詩歌，設(shè)計(jì)好詩集的名字、封面和目錄。詩歌知識競賽將搜集到的詩歌知識編成題目，制作好競賽題卡。動手寫寫詩嘗試寫一寫，與同學(xué)交流自己寫的詩。給詩配畫所配的畫可以是搜集的，也可以是自己根據(jù)詩句的意境而畫的。這些為選修活動，各小組可以從中選擇一項(xiàng)或者多項(xiàng)，編入本組活動計(jì)劃。吟唱詩詞上網(wǎng)搜集一些詞曲，學(xué)習(xí)唱一唱。詩歌改寫將古詩詞改寫成現(xiàn)代文。詩歌故事會搜集有關(guān)詩歌的有趣的故事，圍繞某一個(gè)主題，開一個(gè)小小的詩歌故事會?！ǜ餍〗M還可以根據(jù)組員的特長及自己組擁有的特殊條件，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的活動。）綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動建議古詩應(yīng)用題古詩應(yīng)用題根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1.在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年：

2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：

3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：

“更上一層樓。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?.有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個(gè)樸素的道理。

5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?.當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達(dá)對家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。

9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“山重水復(fù)疑無路”“柳暗花明又一村”10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！薄~紅于二月花’11、老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩:（）12、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村九、古詩詞知識競賽題

1.“少壯不努力，老大徒(

)”出自《漢樂府·長歌行》。

（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

22.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(

)。

（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來

3.《七步詩》的作者是(

)。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操314.“但使龍城飛將在，不教胡馬度(

)”。

(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽城(2)花重錦州城

(3)花重錦官城136.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》

(2)《春望》

(3)《春夜喜雨》

7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

118.“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。

(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位2110.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（

）。

（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風(fēng)雨中（3）多少樓臺煙雨中

11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(

)的詩句。

（1）王維（2）王之渙（3）王勃132.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(

)。

（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問

13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(

)。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春2114.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(

)。

（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰