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文檔簡介
富安中學(xué)劉瑛第二頁第二頁,共20頁。作者.介紹高爾基(1868—1936),俄國偉大的無產(chǎn)階級作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。出生在一個木匠家庭,4歲喪父,10歲就為生活所迫,到處流浪,他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒,輪船雜役,面包工人和更夫,嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國的勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削,這就為他的創(chuàng)作提供了堅實的生活基礎(chǔ)和豐富的題材。他創(chuàng)作了長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市民》等第三頁第三頁,共20頁。寫作背景本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題為“海燕之歌”,那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代,俄國工人運動不斷高漲,動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象,預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來,鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗,這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌,受到列寧的熱情稱贊。第四頁第四頁,共20頁。呻吟(shēnyín):因痛苦而發(fā)出的聲音.膽怯(dǎnqiè):膽小.畏縮.翡翠(fěicuì):一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來比喻海浪.號叫(háo):本文形容海燕的極度歡樂.蜿蜒(wānyán):蛇類爬行的樣子.解詞注音第五頁第五頁,共20頁??耧L(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫烏云越來越暗,越來越低……雷聲轟響……狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪……狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……烏云像青色的火焰,……燃燒閃電的影子,……火蛇,……蜿蜓游動,……暴風(fēng)雨來臨之前暴風(fēng)雨逼近之時暴風(fēng)雨即將來臨一,有感情地朗誦全文,體文全文共描繪了幾幅圖畫?第六頁第六頁,共20頁。第一幅:暴風(fēng)雨來臨之前第二幅:暴風(fēng)雨逼近之時第三幅:暴風(fēng)雨即將來臨之時飛翔、碰、叫喊飛舞、掠、大笑、號叫飛翔、叫喊一,從描繪的幾幅圖畫中找出表現(xiàn)海燕形象的詞句?第七頁第七頁,共20頁。1.文中寫海燕時為什么還要寫其他三種動物?2.它們是面對什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的?對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。暴風(fēng)雨第八頁第八頁,共20頁。對海鴨、海鷗、企鵝的描寫對比側(cè)面烘托,突出海燕精神第九頁第九頁,共20頁。一、寫海燕歡叫飛翔的時候為什么要寫海鷗、海鴨、蠢笨的企鵝呢?二、對比的手法還體現(xiàn)在哪里?海燕的這種堅強(qiáng)無畏和樂觀戰(zhàn)斗的性格,使它敢于蔑視狂風(fēng)和烏云,跟膽怯的海鷗、海鴨和企鵝形成了鮮明的對比,突出海燕歡樂、無畏、充滿自信地呼喚風(fēng)暴的英雄形象。通過烏云、狂風(fēng)與波浪、大海的對比,暴露了沙皇反動統(tǒng)治的黑暗與腐朽,從而歌頌了如大海激蕩的人民革命斗爭和站在斗爭前列的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神。第十頁第十頁,共20頁。象征手法運用象征:它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法,它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某一具體事物的形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情(被象征的本體)。第十一頁第十一頁,共20頁。象征手法的作用1.委婉曲折含蓄2.化“抽象”為“具體”3.形象可感第十二頁第十二頁,共20頁。海燕被象征什么?思考象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者第十三頁第十三頁,共20頁。思考大海被象征什么?——象征廣大人民群眾的力量第十四頁第十四頁,共20頁。思考海鷗海鴨企鵝象征著什么?——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者第十五頁第十五頁,共20頁。烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)象征什么?——象征反革命的黑暗勢力第十六頁第十六頁,共20頁。暴風(fēng)雨象征什么?象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢第十七頁第十七頁,共20頁。象征革命高潮時期廣大人民群眾的無窮力量。象征風(fēng)起云涌的革命運動。象征害怕革命要破壞他們安樂窩的假革命和不革命者。象征光明的未來象征一切反動的黑暗勢力。大海:暴風(fēng)雨:海鴨、海鷗企鵝:太陽:烏云、閃電狂風(fēng):想想它們象征了什么?海燕無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者第十八頁第十八頁,共20頁。海燕海鷗海鴨企鵝大海波浪狂風(fēng)烏云閃電革命高潮暴風(fēng)雨反動勢力革命先驅(qū)者恐懼革命悲觀失望者革命力量象征第十九頁第十九頁,共20頁。高爾基名言:1、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切,應(yīng)該全力以求知道得更多,知道一切。
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