2023年實(shí)用的安全教案匯編7篇

2023年實(shí)用的安全教案匯編7篇平安教案篇1

設(shè)計(jì)背景

從小到大媽媽給孩子買(mǎi)了好多的玩具，現(xiàn)在家中都已經(jīng)能夠開(kāi)一所玩具店了，但是因?yàn)楹⒆有〉木売?，好多的玩具被弄壞了，有的是摔壞的，有的是拆壞的，真是惋惜了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是一名中班的小摯友了，要學(xué)會(huì)如何疼惜自己的玩具！

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解玩具損壞的緣由。

2、通過(guò)新舊玩具的對(duì)比，知道如何愛(ài)惜玩具。

3、產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)惜之情。

重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)玩舊玩具，產(chǎn)生對(duì)玩具的愛(ài)惜之情。

活動(dòng)打算

1、各種損壞的玩具。如：破汽車(chē)、破茶杯等等。

2、新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。

3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色蠟筆每人一支。

活動(dòng)過(guò)程

（一）給幼兒供應(yīng)各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。

1、老師：今日老師帶來(lái)了幾樣玩具，請(qǐng)小摯友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，老師視察幼兒對(duì)這些玩具的看法。）

2、提問(wèn)：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？

3、小結(jié)：這些玩具有的是小摯友玩時(shí)不懂得謙讓?zhuān)嗷?zhēng)搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。

（二）幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛(ài)惜玩具的意識(shí)。

1、老師：呀！這里還有許多玩具，老師也請(qǐng)你們來(lái)玩。（幼兒再次玩新玩具，老師視察幼兒玩玩具時(shí)的狀況。）

2、提問(wèn)：你玩的是什么玩具？是怎么玩的？

你喜愛(ài)這個(gè)玩具嗎？為什么？

（三）組織幼兒探討：

老師：1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩玩具呢？新玩具我們?cè)趺赐?？舊玩具我們?cè)趺赐妫?/p>

2、一個(gè)玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？

（四）情境表演“難受的小白兔”，鞏固幼兒愛(ài)惜玩具的行為。

1、老師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后老師提問(wèn)：

小白兔為什么哭？

小白兔耳朵掉下來(lái)，他感到怎樣？

你想對(duì)小白兔說(shuō)什么？

（五）引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：圖上的小摯友在干什么？誰(shuí)是愛(ài)惜玩具的小摯友，請(qǐng)你給愛(ài)惜玩具的小摯友送上一面紅旗。

（六）幼兒活動(dòng)：玩玩具。

活動(dòng)中老師邊視察邊提示幼兒愛(ài)惜玩具，激勵(lì)幼兒**護(hù)玩具的好孩子。

活動(dòng)反思

通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，使家長(zhǎng)知道平常不要過(guò)多的給孩子買(mǎi)一些玩具，其實(shí)開(kāi)發(fā)寶寶們的智商并不重在玩具的數(shù)量，從小就要教會(huì)孩子愛(ài)惜玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時(shí)進(jìn)行家園共教，給孩子養(yǎng)成愛(ài)惜物品的好習(xí)慣。

平安教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解信息平安學(xué)問(wèn)。

2、實(shí)力目標(biāo)：駕馭常用的信息平安常識(shí)和技能。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成信息平安意識(shí)和防范習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

危害信息平安的因素，如何保障信息的平安。

教學(xué)素材：

1、各種病毒及防控電腦圖片；

2、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室；

教學(xué)過(guò)程

一、課堂引入。

展示一些信息平安方面的案例。

情境：展示ＱＱ留言。

最近一段時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)了，昨天一上來(lái)，望見(jiàn)你一個(gè)勁的和許多人在閑聊，說(shuō)話(huà)的看法和語(yǔ)氣好像不像是你的風(fēng)格，應(yīng)當(dāng)不會(huì)是你吧，可裝得也夠像的，我錄了視頻，你打開(kāi)看看：

老師：請(qǐng)同學(xué)們幫老師拿個(gè)確定，要不要打開(kāi)看看？

學(xué)生：爭(zhēng)論，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

老師：作個(gè)簡(jiǎn)潔調(diào)查：打開(kāi)的缺少信息平安意識(shí)。

同時(shí)讓學(xué)生相識(shí)到什么是信息平安。

二、危害信息平安的因素

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致閱讀一下課本第62頁(yè)的《危害信息平安的因素》部分內(nèi)容，讀過(guò)之后，各小組進(jìn)行探討，總結(jié)一下危害信息平安的因素原委有哪些？

他們的特點(diǎn)是什么？

每組找一位同學(xué)起來(lái)發(fā)表本組看法。

老師評(píng)價(jià)：同學(xué)們總結(jié)的都很不錯(cuò)

老師講解：

1、計(jì)算機(jī)病毒的定義：計(jì)算機(jī)病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的程序。

2、計(jì)算機(jī)病毒的特征：傳染性、破壞性、潛藏性和寄生性等特征。

3、計(jì)算機(jī)病毒的危害：主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的破壞和對(duì)系統(tǒng)本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會(huì)造成嚴(yán)峻后果，如：通常表現(xiàn)為占用肯定的內(nèi)存和磁盤(pán)空間，降低計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會(huì)破壞磁盤(pán)數(shù)據(jù)，發(fā)作時(shí)會(huì)覆蓋或刪除磁盤(pán)中的文件，有時(shí)甚至?xí)茐挠?jì)算機(jī)硬件，使計(jì)算機(jī)癱瘓，如：CIH病毒可通過(guò)多種渠道傳播，發(fā)作后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。

三、保障信息平安的措施

老師：既然危害信息的因素有這么多，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)好信息的平安那？

學(xué)生：探討對(duì)策

老師：

１、遵守有關(guān)法律和管理規(guī)定

２、采納技術(shù)愛(ài)護(hù)措施（如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、運(yùn)用平安的軟件等）

３、養(yǎng)成良好的運(yùn)用習(xí)慣

學(xué)生：能夠明確保障信息平安的措施有哪些。

四、教學(xué)拓展

[案例分析]

20xx年10月5日13時(shí)12分，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄所的營(yíng)業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機(jī)。營(yíng)業(yè)員向上級(jí)報(bào)告之后，公安部門(mén)馬上立案?jìng)刹欤?jīng)過(guò)一段時(shí)間取證，犯罪嫌疑人張少?gòu)?qiáng)交待了全部犯罪事實(shí)。10月5日，張少?gòu)?qiáng)在會(huì)寧利用筆記本電腦侵入郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)絡(luò)后，非法遠(yuǎn)程登錄訪(fǎng)問(wèn)臨洮太石郵政儲(chǔ)蓄所的計(jì)算機(jī)，破譯對(duì)方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng)，以營(yíng)業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開(kāi)設(shè)的8個(gè)活期賬戶(hù)存入了11筆共計(jì)83．5萬(wàn)元的現(xiàn)金，并在退出系統(tǒng)前，刪除了營(yíng)業(yè)計(jì)算機(jī)的打印操作系統(tǒng)，造成機(jī)器故障。其次天，他在蘭州10個(gè)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)提取現(xiàn)金5．5萬(wàn)元，并將30．5萬(wàn)元再次轉(zhuǎn)存到他所開(kāi)設(shè)的虛假賬戶(hù)上。

五、教后反思

通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了信息平安的重要性，初步懂得了信息平安防范的一些常識(shí)，具備了初步的信息平安意識(shí)。不足之處學(xué)生對(duì)于簇新取得意識(shí)淡薄，防范意識(shí)差，再教時(shí)應(yīng)充分教化學(xué)生體會(huì)信息平安的重要性。

平安教案篇3

教化目的：

結(jié)合學(xué)校平安文明教化的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安文明教化，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)平安、文明的行為。

打算內(nèi)容：

1、“平安警示牌”的圖片；

2、歌曲《祝你平安》

3、校內(nèi)內(nèi)、外的平安及擔(dān)心全的現(xiàn)象或事務(wù)。

教化過(guò)程：

一、關(guān)于校內(nèi)平安

1、校內(nèi)就像一個(gè)家，平安文明靠大家。平常走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

例舉校內(nèi)一些平安和擔(dān)心全的現(xiàn)象。

2．在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安？

3．還有許多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌說(shuō)一說(shuō)，并探討一下解決的方法，（老師巡回指導(dǎo)、總結(jié)，對(duì)好的方法賜予確定，有操作性的試著在學(xué)生中實(shí)施）

4、老師強(qiáng)調(diào)不能玩利器、危急性玩具等存在平安隱患的物品。

二、關(guān)于校外平安

1、例舉一些擔(dān)心全的事務(wù)。

2、師生共同分析、探討。使學(xué)生懂得平安問(wèn)題不容忽視！

3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們?cè)谛Ｍ膺€應(yīng)留意什么？（老師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等平安問(wèn)題）

三、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

因?yàn)閾?dān)心全、不文明的行為會(huì)使我們受到損害，所以大人們就想了個(gè)方法，在學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提示我們留意平安，盡量避開(kāi)受傷。但很多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。

猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)們可要留心視察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心視察，加倍當(dāng)心，盡量避開(kāi)受傷。

四、結(jié)尾

1．對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安是如此重要，只有在平安和文明這片沃土的培育下，華蜜之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將平安牢記心中，將文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

3．同學(xué)們，你們能用一句話(huà)來(lái)結(jié)束本節(jié)班隊(duì)課嗎？

平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解平安運(yùn)用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電

活動(dòng)打算：

1、幼兒操作卡片

2、電線(xiàn)若干、插座若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)愛(ài)好，啟發(fā)幼兒講解并描述電的`用途。

1、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

2、天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

3、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

4、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都須要用什么？

5、在我們生活中，還有哪些東西也須要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多便利，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好摯友，但這位摯友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

二、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒視察、探討，幫助幼兒了解平安運(yùn)用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

1、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

出示一段電線(xiàn)，讓幼兒視察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線(xiàn)的內(nèi)層是一根銅線(xiàn)，可以傳電，外層是塑料，包袱著銅線(xiàn)，是愛(ài)護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線(xiàn)的愛(ài)護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

2、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座，讓幼兒視察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。

3、提問(wèn)：這位小摯友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方運(yùn)用，會(huì)發(fā)生漏電。

三、總結(jié)

電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確運(yùn)用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小摯友肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電。

平安教案篇5

活動(dòng)分析：

學(xué)前班幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問(wèn)的不斷豐富，有了肯定的自我愛(ài)護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到手足無(wú)措。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問(wèn)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行平安教化，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛(ài)護(hù)和如何自救。

活動(dòng)打算：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意視察紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火旁邊伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒探討火的用途和危害。

（1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）、火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、試驗(yàn)：火的熄滅

（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，視察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒須要空氣）

（2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，視察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二

1、組織幼兒探討：

（1）、發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地地

震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）

（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）、假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救?

A：假如所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或旁邊有什么明顯標(biāo)記及單位。B：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。C：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。F：若全部逃命線(xiàn)路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。

2、逃命演習(xí)

老師發(fā)動(dòng)身生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃命方法進(jìn)行自救

活動(dòng)結(jié)束老師總結(jié)。

平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激勵(lì)幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)記，教化幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)則。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)記的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)記，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)建力及動(dòng)手制作的實(shí)力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)記。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的平安標(biāo)記。

3、每幼兒一套平安標(biāo)記七種：留意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、找平安標(biāo)記：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好：

老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看多媒體演示，就其中的交通平安小故事激勵(lì)幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)記過(guò)公路？

2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思索：

⑴為什么要有這些平安標(biāo)記，這些平安標(biāo)記有什么用？

⑵除了公路上的平安標(biāo)記，你還見(jiàn)過(guò)什么平安標(biāo)記，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？

⑶請(qǐng)幼兒接著觀(guān)看多媒體演示，找尋有關(guān)的平安標(biāo)記。

二、議平安標(biāo)記：

1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)記，并介紹這些標(biāo)記是什么意思？

2、探討平安標(biāo)記的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)記？它們對(duì)我們有什么用途？小摯友想一想，假如沒(méi)有這些平安標(biāo)記行不行？為什么？

3、議一議沒(méi)有平安標(biāo)記的危害：

（1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，假如沒(méi)有這些平安標(biāo)記的危害。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按平安標(biāo)記上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

5、嬉戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)老師說(shuō)出一種平安標(biāo)記名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的平安標(biāo)記卡片。

三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)記：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方須要懸掛平安標(biāo)記。請(qǐng)小摯友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)記告知我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請(qǐng)小摯友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)記的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

幼兒找須要平安標(biāo)記的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)記，并接著探究相關(guān)的平安標(biāo)記，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)記的含義。

活動(dòng)評(píng)析：

活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主子，激發(fā)了對(duì)平安標(biāo)記的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒自己去視察和發(fā)覺(jué)、找尋各種各樣的平安標(biāo)記，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通平安標(biāo)記等。這些平安標(biāo)記都是小摯友們自己找到的，因此，他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性也特殊高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫(huà)等探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。

平安教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)生活中的平安標(biāo)記，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

2、懂得基本生活平安常識(shí)，知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)平安標(biāo)記的要求行動(dòng)，初步形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、消防演練圖片，平安標(biāo)記PPT。

2、常見(jiàn)的平安標(biāo)記圖，每名幼兒一套平安標(biāo)記卡片：當(dāng)心摔倒、當(dāng)心路滑、當(dāng)心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻