2023年四年級演講稿模板集合六篇

2023年四年級演講稿模板集合六篇四年級演講稿篇1

熬了一個漫長的學期，翹首盼望的暑假最終到了，媽媽說要帶我去舅舅家玩，我聽了，興奮得一蹦三尺高。

我坐上汽車，心兒早就飛到了舅舅家，盼望著立刻就到才好。媽媽開了大約一個小時，我問媽媽：“到了嗎?”

媽媽不慌不忙地回答：“還早呢，你先睡一會兒吧，等到了，我叫你?！?/p>

我閉上眼睛睡了一會兒，醒來時，發(fā)覺還沒到，又問媽媽：“怎么還沒到啊?”

媽媽笑著說：“看把你急的，快了，還有四五分鐘就到了?！?/p>

最終到了舅舅家門口，舅舅早就在門口等我們了，我興奮地喊：“舅舅好!”

舅舅拍了拍我的肩，說：“嗯，吳鈊淇長高了，小男子漢了?！蔽衣犃诵睦锖芘d奮。舅舅已經(jīng)做好晚飯，我們吃罷晚飯，便休息了。

其次天，舅舅帶著我們?nèi)ネ嫫?。我穿上救生衣，興奮地跳上了皮筏。只見河水澄澈透亮，“嘩嘩”地從上游流來，像猛虎下山。水柱遇到奇形怪狀的石頭，濺起一朵朵漂亮的水花。我們身上一下子就被打濕了，十八灣水流湍急，漩渦密布。皮筏艱難的.前進著。突然一個急漩，皮筏被掀得高高的，然后又猛跌下來，濺起水花撲了我一身。我還沒有來得及擦，又是一個急漩，皮筏的一角撞到了巖石后猛烈地搖擺起來。我一下子慌了手角腳，“啊……”尖叫起來，生怕皮筏被激流掀翻，還好媽媽穩(wěn)住了陣腳，我們同心同德，共度難關(guān)。

峰回路轉(zhuǎn)，我們到了一個平緩的水域，這時大人孩子起先打起了水仗，有的拿水槍，有的拿水盆，你噴我一槍，我澆你一盆，驚叫聲在山谷里回蕩。

不好，我們的皮筏被沖到了石頭上，動彈不得，管理員來了，將卡住的皮筏推開，這下皮筏才能正常運行。

在這樣急，險，美的河中進行驚險刺激的漂流讓人終生難忘。

下午舅舅又領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎?，我爬了幾分鐘，感覺就沒勁了，后來休息了一下，接著漸漸地往上爬，最終爬到山頂，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。

這個暑假，在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。

四年級演講稿篇2

你們好!我是四年級一班班主任，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課老師，對你們的到來表示熱情的歡迎!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)切和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是華蜜。他們就會體會到父母對他們的關(guān)切。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的志向。

召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好的教化自己的子女。我希望也信任，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利!

一、期中考試成果

從以上成果中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比較嚴峻，咱們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學、社會五門功課，假如在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成果排布上來看，成果的起伏、跳動不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共58人。但其實每一位同學的內(nèi)心都是主動向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能仔細對待。平常稀里糊涂的同學，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成果，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，許多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說，我就不做”。逼著學，我常常也與他們摯友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)覺他們學習的很累，我對他們學習的建議，其實很簡潔，“珍惜時間，做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間，上課奢侈多長時間是彌補不過來的。

二、學生狀況

本班現(xiàn)有學生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但學生的基礎(chǔ)不是很志向!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多協(xié)作，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學習。我希望家長與我一起共同教化學生，學會做人，健康成長。你們應(yīng)當知道，父母是孩子的第一任老師。

三、相識四年級

中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的改變，假如忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴峻的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的改變：

1、學習內(nèi)容

從四年級起先，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些特別基礎(chǔ)的學問，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的'學問由簡潔到困難，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實地駕馭，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思索，更學會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關(guān)切他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好指責的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教化孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法變更了。學生的學習不應(yīng)是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于躲避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應(yīng)當是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：“今日老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長，“今日沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算老師間或沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的學問。因為以上變更，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增加，對學問追求，因此成果越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里起先學生的成果會簡單產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

四、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能四平八穩(wěn)。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當主動的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當進行的前提和保障!對于小學生來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細搞好學生在家在校的平安工作。教化學生在家要聽從父母的支配，不玩火，電，不接觸危急品;外出要征得家長的同意等。

2、嚴格管理時間，科學支配時間。有以下幾個方面須要家長留意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在8:15前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，打掃衛(wèi)生;下午1：20到校。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。

(2)要保證孩子有足夠的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴峻了，請家長賜予關(guān)注;

3、家長要常常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學剛好做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且留意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教化子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深學問理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難駕馭真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。須要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學習狀況。

要擅長發(fā)覺孩子學習上的進步，給以剛好、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但事實上，老師也只想告知家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師協(xié)作，一起努力，想出更好的教化方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子駕馭科學的學習方法。

4、小學階段許多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有許多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應(yīng)當幫助老師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細負責的看法，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就大快朵頤地玩。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上駕馭的好一些，就會布置的少一點，駕馭的差一些，就會有針對性的布置多一些。假如您有不同看法可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不開心。

6、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，終歸靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，假如現(xiàn)在就忽視，那將來確定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

7、其他方面：

1.提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

3.教化學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

4.晨檢。學校要求每天上午8：30前要測量體溫，提示學習提前到校，別擔誤上課，這些工作須要您的協(xié)作。

敬重的家長，學校教化不萬能，但學校會盡力，家庭教化不行少，望家長重視，你們的孩子須要我們教化，我們的學生也須要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必需有家長們的關(guān)愛，希望家特長處關(guān)切愛惜學校，給我們提出珍貴的建議和看法。最終，我想說：要無限信任孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。感謝大家!

四年級演講稿篇3

今年暑假就這樣晃晃悠悠地立刻要結(jié)束了，時間老人把我們帶到了新的學期里，我們又要進入到新的學習階段了。

雖然這個暑假過得晃晃悠悠的，但我也學到了不少拼文字嬉戲的技巧，因為我登上了茄子車長駕駛的一班通往“幻想城堡”的“想象力列車”，通往“幻想城堡”的時間須要兩個月，因為旅行時間比較長，所以我和其它登車的137位小摯友每天都會拼半個小時的文字嬉戲，看誰拼的文字嬉戲最有亮點，更符合當天的主題活動，誰就可以登上茄子車長的光榮榜。你瞧，通過我的細致視察和努力學習，就有好幾次登上了茄子車長的光榮榜上呢!我心里別提有多興奮了!呵呵!……暑假一天一天地過去了，我們?nèi)サ摹盎孟氤潜ぁ币矐?yīng)當?shù)秸玖?，拼文字嬉戲的時間也快結(jié)束了，我還真有點戀戀不舍，真希望下一個暑假也能每天在想象力列車里和許很多多的小伙伴一起玩這種好玩的'文字嬉戲!我們相互學習，取長補短，共同進步，互幫互助的到達漂亮的“幻想城堡”。

從暑假一起先，我就每天都會在想象力列車里玩文字嬉戲，在茄子車長的指導下，至今學取了不少的閱歷，可以讓我在新的學期里成果取得大大的提升了!一想到這里，我就信念百倍，暗暗的為自己的堅持豎起了大拇指!

四年級演講稿篇4

敬愛的老師，同學們：

大家好！人的一生總是在不停的成長，有人說成長的過程充溢心酸，而我覺得成長的過程就像是一次漂亮的蛻變。

“這是一次難得的好機會，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對我倆說道。我們倆個齊聲說好。最近市里打算實行一場演講競賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。

深夜，四周一片寧靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進來，望了我一眼說“演講稿還沒寫完啊？”“恩，就快了?！蔽曳鄣恼f道。"寫完了，早點睡?！闭f完便出去了。最終，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個人干脆就倒在床上了。

其次天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的'面前讀了一遍，老師聽完后，面露難色，說道"你們都讀得很好，可是只有一個參賽名額，你們自己確定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么確定。突然，小a抬起了頭，對老師說"我去吧，老師，我會好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點了點頭。

一個禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講競賽其次名，我站在隊伍中看著她上前領(lǐng)獎的身影，心里有些失落。想著假如是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺得后悔，懊悔當時自己為什么不英勇一點，努力為自己爭取。惋惜，機會已經(jīng)過去，世上沒有懊悔藥。

那次之后，我便明白遇到機會要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什么會在那里等著你，只有自己去爭取，才有可能得到成功的果實。

我的演講完畢。

感謝大家！

四年級演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

我是四（4）中隊的xx，是一名活潑而又陽光的男孩，今日我作為大隊委的候選人站在這里，感到無比的榮幸和傲慢。

我已光榮地加入少先隊三年了，三年前，我們?nèi)腙爼r的誓言時時在我耳邊回響：時刻打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。轉(zhuǎn)瞬，我已在學校度過了三年歡樂的時間，在學習、生活、實力培育上都有很大的提高，也養(yǎng)成了許多良好的習慣，為了超越自我，我確定