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第九講:虛詞積累與推斷——命題組長(zhǎng)劃重點(diǎn)之《醉翁亭記》考點(diǎn)講與練(學(xué)生版)1.掌握課文基礎(chǔ)字詞、文化常識(shí)和一詞多義等文言現(xiàn)象2.掌握“之”“其”“而”“于”等??继撛~的用法,提高考生的閱讀能力3.進(jìn)行真題訓(xùn)練,提高考生的答題能力1.掌握“之”“其”“而”“于”等??继撛~的用法,提高考生的閱讀能力2.進(jìn)行真題訓(xùn)練,提高考生的答題能力(一)課堂導(dǎo)入(二)基礎(chǔ)字詞滁(chú)林壑(hè)瑯琊(lángyá)潺潺(chán)僧(sēng)輒(zhé)晦明(huì)霏(fēi)瞑(míng)傴僂(yǔlǚ)攜(xié)洌(liè)肴(yáo)蔌(sù)觥籌(gōngchóu)陰翳(yì)弈(yì)釀泉(niàng)翼然(yì)巖穴(xuè)朝暮(zhāomù)酣(hān)頹然(tuí)義環(huán)滁:環(huán)繞著滁州城。環(huán):環(huán)繞。壑:山谷。峰回路轉(zhuǎn):山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎。云歸:煙云聚攏。巖穴:山谷。暝:昏暗?;蓿宏幇?。發(fā):開(kāi)放。雜然:交錯(cuò)的樣子。陳:擺開(kāi)。(1)一詞多義①樂(lè)不知太守之樂(lè)其樂(lè)(意動(dòng)用法,以……為樂(lè))不知太守之樂(lè)其樂(lè)(樂(lè)趣)②名名之者誰(shuí)(命名)不能名其一處也(說(shuō)出)③秀蔚然而深秀者(秀麗)佳木秀而繁陰(植物開(kāi)花結(jié)實(shí),此指繁榮滋長(zhǎng))④意醉翁之意不在酒(情趣)每有會(huì)意(意旨)此中有真意(心思)⑤高而年又最高(大)風(fēng)霜高潔(高爽)⑥宴太守宴也(宴請(qǐng))宴酣之樂(lè)(宴會(huì))⑦出水落而石出者(顯露)漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者(出來(lái))⑧歸太守歸而賓客從也(回去)云歸而巖穴暝(歸聚)⑨乎在乎山水之間也(于)頹然乎其間者(在)⑩而漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者(表承接)而年又最高(表遞進(jìn))溪深而魚(yú)肥(表并列)雜然而前陳者(表修飾)而不知人之樂(lè)(表轉(zhuǎn)折)(2)詞類(lèi)活用
①名之者誰(shuí)(名詞作動(dòng)詞,取名、命名)②而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(意動(dòng)用法,“以……為快樂(lè)”)③山行六七里(名詞作狀語(yǔ),沿著山路)④雜然而前陳者(方位名詞作狀語(yǔ),在前面)⑤翼然臨于泉上(名詞作狀語(yǔ),像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣)⑥自號(hào)曰醉翁也(名詞作動(dòng)詞,稱(chēng)呼)(3)古今異義
①意古義:情趣。例:醉翁之意不在酒。今義:意思或愿望。
②去古義:離開(kāi)。例:游人去而禽鳥(niǎo)類(lèi)也。今義:到、往。③射古義:例:射者中。今義:射箭。(4)本文成語(yǔ)觥籌交錯(cuò):酒器和酒籌交互錯(cuò)雜。形容宴飲盡歡。峰回路轉(zhuǎn):①謂山勢(shì)曲折,道路隨之迂回。②今常以喻事情經(jīng)歷曲折后,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。醉翁之意不在酒:現(xiàn)用以比喻本意不在此,而在別的方面,也比喻別有用心。水落石出:本義為水位下降后石頭顯露出來(lái)。后用以比喻事物真相完全顯露。山肴野蔌:野味和菜蔬。風(fēng)霜高潔:天氣高爽霜色潔白。(三)作者簡(jiǎn)介與??继撛~歐陽(yáng)修(1007年-1072年),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士,HYPERLINK北宋政治家、文學(xué)家。HYPERLINK宋仁宗\t"s://baike/wiki/%E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE/_blank"天圣八年(1030年)以進(jìn)士及第,歷仕仁宗、英宗、\t"s://baike/wiki/%E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE/_blank"神宗三朝,官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事。在宋代文學(xué)史上最早開(kāi)創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。HYPERLINK嘉祐二年(1057年)二月,歐陽(yáng)修擔(dān)任禮部貢舉的主考官,以翰林學(xué)士身份主持HYPERLINK進(jìn)士考試,提倡平實(shí)文風(fēng),錄取\t"s://baike/wiki/%E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE/_blank"蘇軾、HYPERLINK蘇轍、HYPERLINK曾鞏等人,對(duì)HYPERLINK北宋文風(fēng)轉(zhuǎn)變有很大影響。領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng),繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論,開(kāi)創(chuàng)了一代文風(fēng)。在變革文風(fēng)的同時(shí),也對(duì)詩(shī)風(fēng)、詞風(fēng)進(jìn)行了革新。在史學(xué)方面,也有較高成就,曾主修《HYPERLINK新唐書(shū)》,并獨(dú)撰《HYPERLINK新五代史》。有《歐陽(yáng)文忠集》傳世。虛詞一:之1.用作代詞(1)人稱(chēng)代詞??梢源?、代物、代事,譯為“他”(他們)、“它”(它們)。例:名之者誰(shuí)(代詞,指亭子)(2)指示代詞。表同一關(guān)系,可譯為“這樣的”“那樣的”。例:曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?2.用作助詞(1)結(jié)構(gòu)助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語(yǔ)之后,動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去。例:宋何罪之有?(《公輸》)(2)結(jié)構(gòu)助詞,定語(yǔ)的標(biāo)志。用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。例1:瀉出于兩峰之間者(助詞:的)(3)結(jié)構(gòu)助詞,定語(yǔ)后置的標(biāo)志。例:居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(《岳陽(yáng)樓記》)(4)結(jié)構(gòu)助詞,放在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。“之”用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,譯時(shí)可省去。例1:望之蔚然而深秀者(主謂之間,取消句子獨(dú)立性)例2:而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(5)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無(wú)義,譯時(shí)應(yīng)省去。例:頃之,一狼徑去,其一犬坐于前。(《狼》)3.用作動(dòng)詞可譯為“去、往、到”。例:輟耕之壟上(《陳涉世家》)小練筆:1.愿陛下親之信之。(《出師表》)
2.肉食者謀之。(《曹劌論戰(zhàn)》3.有良田、美池、桑竹之屬4.燕雀安知鴻鵠之志哉5.何陋之有。(《陋室銘》)6.公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)7.輟耕之壟上(《陳涉世家》)虛詞二:其1.代詞(1)第三人稱(chēng)代詞。相當(dāng)于“他(們)”、“她(們)”、“它(們)”“他(們)”的等詞語(yǔ)。例:頹然乎其間者(他們)(2)活用為第一人稱(chēng)。相當(dāng)于“我(的)”、“自己(的)”。例:而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(《游褒禪山記》)(3)指示代詞,相當(dāng)于“那”“那個(gè)”“那些”“那里”等詞語(yǔ)。例:其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然。(《核舟記》)(4)指示代詞,表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。(《為學(xué)》)(1)表示推測(cè)等語(yǔ)氣。相當(dāng)于“大概”“或許”“恐怕”。例1:其真不知馬也(《馬說(shuō)》)(2)表示推祈使、期望等語(yǔ)氣。相當(dāng)于“一定”等詞語(yǔ)。例1:爾其無(wú)忘乃父之志!(《伶官傳序》表期望。)(3)在句中表示反問(wèn)語(yǔ)氣。相當(dāng)于“難道”、“怎么”。例1:其真無(wú)馬邪?(《馬說(shuō)》)例2:其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)3.連詞。(1)表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于為“如果”。例:其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專(zhuān)耳,豈他人之故哉?(《送東陽(yáng)馬生序》。)(2)表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于“是……還是……”。例:其真無(wú)馬邪?其真不知馬也?(《馬說(shuō)》)小練筆:1.其人視端容寂
(《核舟記》)2.其船背稍夷
(《核舟記》)3.其真無(wú)馬邪
(《馬說(shuō)》)4.安陵君其許寡人
5.不能指其一端
(《口技》)虛詞三:以1.用作介詞(1)表示憑借,譯為“憑、靠”。例:乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”。例:醒能述以文者(用)策之不以其道。(《馬說(shuō)》)2.用作連詞(1)表示并列或承接,“以”相當(dāng)于“而”。例:新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng)(《墨池記》)(2)表示目的,譯為“來(lái)、用來(lái)”。例:屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)(3)表原因,可譯為“因”,“因?yàn)椤?,“由于”。例:不以物喜,不以己悲。(《岳?yáng)樓記》)(4)表結(jié)果,譯為“以致”“因而”。例:不宜妄自菲薄,\t"s://so.toutiao/_blank"引喻失義,以塞忠諫之路也。3.用作副詞譯為“已”,“已經(jīng)”。例:固以怪之矣。(《陳涉世家》)(本來(lái)已經(jīng)認(rèn)為這事很奇怪了)小練筆:1.恐托付不效,以傷先帝之明2.愚以為宮中之事3.以刀劈狼首虛詞四:于1.表示動(dòng)作發(fā)生的處所、時(shí)間,譯作“在”“從”。例1:而瀉出于兩峰之間者(從)例2:有亭翼然臨于泉上者(在)例3:太守與客來(lái)飲于此(在)例4:至于負(fù)者歌于途(在)例5:行者休于樹(shù)(在)2.表示動(dòng)作的對(duì)象,譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到”等。如:例1:操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝(《愚公移山》)例2:貧者語(yǔ)于富者曰(《為學(xué)》)3.用在被動(dòng)句中,介紹行為主動(dòng)者,可譯為“被”。例1:“受制于人”的“于”。4.用在形容詞之后,表示比較,一般可譯作“比”。例1:苛政猛于虎也(《捕蛇者說(shuō)》)例2:使人之所惡莫甚于死。(《魚(yú)我所欲也》)5.表原因,可譯為“由于”“因?yàn)椤?。?:生于憂患,死于安樂(lè)。(《〈孟子〉二章》)小練筆:1.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》)2.身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅。(《隆中對(duì)》)3.箕畚運(yùn)于渤海之尾。(《愚公移山》)4.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(《魚(yú)我所欲也》)虛詞五:而l.作連詞(1)并列關(guān)系,一般不譯,有時(shí)可譯為“又”。例1:望之蔚然而深秀者。(并列)例2:得之心而寓之酒也。(并列)例3:往來(lái)而不絕者。(并列)例4:溪深而魚(yú)肥。(并列)例5:泉香而酒洌。(并列)例6:起坐而喧嘩者。(并列)(2)承接關(guān)系,可譯作“就”“接著”,或不譯。例1:若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝。(承接)例2:野芳發(fā)而幽香。(承接)例3:佳木秀而繁陰。(承接)例4:水落而石出者。(承接)例5:臨溪而漁。(承接)例6:太守歸而賓客從也。(承接)例7:游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。(承接)例8:而瀉出于兩峰之間者。(并列)(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯作“但是”“可是”“卻”。例1:人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。(承接;轉(zhuǎn)折)例2:四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。(轉(zhuǎn)折)(4)遞進(jìn)關(guān)系,譯作“而且”“并且”或不譯。如:例1:飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也(《醉翁亭記》)例2:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎(《(論語(yǔ))十則》(5)修飾關(guān)系,可譯為“地”“著”,或不譯。例1:朝而往,暮而歸。(修飾)例2:雜然而前陳者。(修飾)(6)表示因果關(guān)系的連詞,譯作“因此”“所以”“因而”。例1:釀泉為酒,泉香而酒洌。(《醉翁亭記》)例2:非夫人之物而強(qiáng)假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。(《黃生借書(shū)說(shuō)》)2.用作代詞只用作第二人稱(chēng),一般作定語(yǔ),譯為“你的”;偶爾也作主語(yǔ),譯為“你”。例:而翁長(zhǎng)銓?zhuān)w我京職,則汝朝夕侍母。(《記王忠肅公翱事》)小練筆:1.一鼓作氣,再而衰,三而竭2.千里馬常有而伯樂(lè)不常有不善者而改之4.康肅笑而遣之虛詞六:者(1)指人、事、物、時(shí)間、地點(diǎn)等,可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”等。例1:京中有善口技者。(的人)(《口技》)例2:可愛(ài)者甚蕃。(的花)(《愛(ài)蓮說(shuō)》)(2)用在數(shù)詞后表示幾種人、幾件事或幾樣?xùn)|西??勺g為“個(gè)”、“樣”、“項(xiàng)”。例:或異二者之為。(《岳陽(yáng)樓記》)(3)用在“今”“昔”等時(shí)間詞后,可譯為“……的時(shí)候”。例:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。(《孫權(quán)勸學(xué)》)用在判斷句或陳述句的主語(yǔ)后,表示停頓,不譯。例:吳廣者,陽(yáng)夏人也。(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)(《陳涉世家》)北山愚公者,年且九十。(“者”用在陳述句的主語(yǔ)后,表停頓。)(《愚公移山》)虛詞七:也1.句末語(yǔ)氣詞,表判斷,可不譯。例:陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。(《陳涉世家》)2.句末語(yǔ)氣詞,表陳述語(yǔ)氣,可不譯。例:食馬者不知其能千里而食也。(《馬說(shuō)》)3.句末語(yǔ)氣詞,表感嘆語(yǔ)氣,可譯為“啊”等。例:此誠(chéng)危急存亡之秋也。(《出師表》)4.句末語(yǔ)氣詞,與“和”等詞對(duì)應(yīng),表疑問(wèn)語(yǔ)氣,可譯為“呢”。例:若為人傭耕,何富貴也?(《陳涉世家》)5.句中語(yǔ)氣詞,表示語(yǔ)氣的停頓,以引起下文。例:余聞之也久。(《傷仲永》)(四)實(shí)詞與句式挖空訓(xùn)練環(huán)滁皆(詞義:)山也(句式:)。其西南諸峰(詞義:),林壑(詞義:)尤美,望之蔚然(詞義:)而深秀者(詞義:),瑯琊也(句式:)。山行六七里,漸聞水聲潺潺(句式:),而瀉(詞義:)出于兩峰之間者(句式:),釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)(詞義:),有亭翼然臨于泉上者(句式:),醉翁亭也。作(詞義:)亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名(詞義:)之者誰(shuí)?太守自謂(詞義:)也。太守與客來(lái)飲于此,飲少(詞類(lèi)活用:)輒(詞義:)醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎(詞義:)山水之間也。山水之樂(lè),得(詞義:)之心而寓(詞義:)之酒也。若夫(詞義:)日出而林霏開(kāi)(詞義:),云歸(詞義:)而巖穴暝(詞義:),晦明變化者(詞義:),山間之朝暮也。野芳發(fā)(詞義:)而幽香(詞義:),佳木秀而繁陰(詞義:),風(fēng)霜高潔(詞義:),水落而石出者,山間之四時(shí)(詞義:)也。朝而往(詞義:),暮而歸(詞義:),四時(shí)之景(詞義:)不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于(詞義:)負(fù)者(詞義:)歌于途(詞義:),行者休于樹(shù)(詞義:),前者呼,后者應(yīng)(詞義:),傴僂提攜(詞義:),往來(lái)而不絕(詞義:)者,滁人游也。臨(詞義:)溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒(句式:),泉香而酒洌(詞義:),山肴野蔌(詞義:),雜然而前陳者(詞義:),太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹(修辭手法:),射者中(詞義:),弈者勝(詞義:),觥籌交錯(cuò)(詞義:),起坐(詞義:)而喧嘩者,眾賓歡也(句式:)。蒼顏白發(fā),頹然(詞義:)乎其間者,太守醉也(句式:)。已而(詞義:)夕陽(yáng)在山(詞義:),人影散亂,太守歸(詞義:)而賓客從(詞義:)也。樹(shù)林陰翳(詞義:),鳴聲上下(詞義:),游人去(詞義:)而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游(詞義:)而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(詞義:)。醉能同其樂(lè),醒能述(詞義:)以文者(句式:),太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。(五)基礎(chǔ)知識(shí)與文化常識(shí)訓(xùn)練1.解釋句中加點(diǎn)的詞①望之蔚然而深秀者佳木秀而繁陰②太守自謂也太守謂誰(shuí)③環(huán)滁皆山也環(huán)而攻之而不勝2.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.太守與客/來(lái)飲于此,飲少/輒醉。B.其西南/諸峰,林壑/尤美,望之蔚然/而深秀者,瑯琊也。C.日出/而林霏開(kāi),云歸/而巖穴暝。D.樹(shù)林/陰翳,鳴聲/上下,游人去/而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。3.下列句子中沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是()A.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。B.風(fēng)霜高潔,水落石出。C.臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌。D.日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝。4.據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)、默寫(xiě):(1)貫穿全文的主線是____________;在寫(xiě)作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是____________和____________自然結(jié)合。(2)奠定文章抒情基調(diào)的千古名句是,。(3)文中描寫(xiě)山間朝暮之景的句子是,。(4)點(diǎn)明文章主旨的句子是。5.文化常識(shí)(1)本文選自《》,作者,字是永叔,號(hào)是,作者又號(hào)六一居士,(朝代)文學(xué)家、史學(xué)家,“”之一。(2)唐宋八大家有唐代的、,歐陽(yáng)修是當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖,除其之外還有、、、、。6.依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()《朱子家訓(xùn)》中說(shuō):“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔?!?。。。。。①然而,這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì)。=2\*GB3②可見(jiàn),古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣,從而保持身體和精神的基本健康。=3\*GB3③現(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng),習(xí)慣大包大攬,目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。=4\*GB3④我們必須謹(jǐn)記:盡管人類(lèi)文明有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)。=5\*GB3⑤家長(zhǎng)這樣的做法,并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī),反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足,難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。A.=3\*GB3③=5\*GB3⑤=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④ B.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①=5\*GB3⑤=4\*GB3④ C.=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤ D.=4\*GB3④=3\*GB3③=5\*GB3⑤=1\*GB3①=2\*GB3②闖關(guān)習(xí)題一:1.把下列句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)望之蔚然而深秀者,瑯琊也。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(3)四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。(4)人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。2.下列對(duì)文章分析理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.文章圍繞“樂(lè)”字來(lái)寫(xiě),寫(xiě)了“山水之樂(lè)”、“宴酣之樂(lè)”、“樂(lè)人之樂(lè)”,表達(dá)了作者怡情山水、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。B.“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”是全文的核心語(yǔ)句,為寫(xiě)景抒情定下了感情基調(diào)。C.“樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去禽鳥(niǎo)樂(lè)也”做到了動(dòng)靜結(jié)合,表現(xiàn)了山林的熱鬧。D.文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文由遠(yuǎn)及近,用移步換景的寫(xiě)法交代醉翁亭周?chē)沫h(huán)境。3.閱讀下面文本,完成下列各題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(1)本段也有景物描寫(xiě),作者寫(xiě)景的順序是。(2)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。尤美B.山行六七里輒醉D.名之者誰(shuí)(3)指出下列句中的“之”所指代的具體事物。①名之者誰(shuí)?()②得之心而寓之酒也。()(4)翻譯下面句子。 A.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。B.山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(5)這個(gè)語(yǔ)段中,有一個(gè)現(xiàn)在常用的成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)是,這個(gè)成語(yǔ)的意思是。(6)這段文字在全文中有什么作用?闖關(guān)習(xí)題二:1.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中談到山中四季景色優(yōu)美,其中寫(xiě)春夏兩季景色的句子是:,。2.概括描述滁州地理環(huán)境特征(領(lǐng)起全文)的句子是:,。3.自問(wèn)自答道出醉翁亭的來(lái)歷:,,,。4.醉翁雅號(hào)由來(lái)的句子是:,。5.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“,”兩句體現(xiàn)了本文的主旨,后來(lái)被用來(lái)表示本意不在此而在別的方面。
6.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“,”用對(duì)偶句式,描繪出兩幅對(duì)比鮮明的山間朝暮之景的畫(huà)面。7.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中描繪宴會(huì)散場(chǎng)、眾人歸去后的山中景象,巧妙地運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)襯托游人之樂(lè)的句子是“,,。”。8.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中,作者層層遞進(jìn),由西南諸峰寫(xiě)到瑯琊山,又寫(xiě)到釀泉,最后推出醉翁亭,文中描寫(xiě)醉翁亭的句子是“”。9.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“”來(lái)寫(xiě)山間冬天的景色,如今它已經(jīng)演化成了形容真相大白的成語(yǔ)。10.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)了山中四季的不同景色:“”是寫(xiě)春天,“”是寫(xiě)夏天,“”是寫(xiě)秋天,“”是寫(xiě)冬天。11.在《醉翁亭記》中,表達(dá)太守既能同醉,又能“自醒”體察萬(wàn)物,體現(xiàn)作者志趣的句子是:“,。”這兩句表達(dá)了歐陽(yáng)修的豁達(dá)和與民同樂(lè)的感情。12.歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中,用“,”兩個(gè)句子從環(huán)境,情態(tài)兩方面描寫(xiě)了“游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)”的場(chǎng)景。
13.《醉翁亭記》中表達(dá)歐陽(yáng)修復(fù)雜感情的句子:,。14.《醉翁亭記》中,歐陽(yáng)修用“,”,表達(dá)了隨著時(shí)間季節(jié)不同,快樂(lè)也是沒(méi)有窮盡的,表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。
15.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中用“,”兩句來(lái)描繪太守衰老醉倒的樣子。
16.《醉翁亭記》中貫穿全文主線的句子是:,。
17.描寫(xiě)山間傍晚景色的句子是:。18.文中以色彩鮮明地語(yǔ)言,描繪四季之景的句子是:,,,,。19.第二段中把山水之樂(lè)具體化的句子是:,,,。20.文中寫(xiě)太守宴會(huì)上就地取材彩色豐盛的句子是:,。21.描寫(xiě)眾賓歡場(chǎng)面的句子是:,,,。闖關(guān)習(xí)題三:【乙】朱敦儒,字希真,河南人,志行高潔,雖為布衣,而有朝野之望。靖康中,召至京師,將處以學(xué)官,敦儒辭曰:“麋鹿之性,自樂(lè)閑曠。非輕爵祿也?!蹦斯剔o還山,臨洛水而居,賞朝霞夕日。高宗即位,淮西部使者言敦儒有文武才,召之。敦儒又辭。紹興二年,宣諭使言敦儒深達(dá)治體,有經(jīng)世才,延臣亦多稱(chēng)其靖退①。詔以為右迪功郎,敦儒不肯受詔。其故人勸之曰:“今天子側(cè)席幽士②,翼宣③中興。譙定召于蜀,蘇庠召于漸,張自牧召于長(zhǎng)蘆,莫不聲流天京風(fēng)動(dòng)郡國(guó)君何為棲茅茹藿④白首巖谷乎!”敦儒始幡然而起。既至,命對(duì)便殿,論議明暢。上悅,賜進(jìn)士出身,俄而兼兵部郎官,遷兩浙東路提點(diǎn)刑獄。會(huì)右諫議大夫汪勃劾敦儒專(zhuān)立異論,與李光交通⑤。高宗曰:“爵祿所以厲世,則文臣便至侍從,武臣便至節(jié)鉞⑥。如其不可,雖一命亦不容輕授?!倍厝逅焐鲜瑁?qǐng)歸山林,上許之。(節(jié)選自《宋史》,有刪改)【注釋】①靖退:恭謹(jǐn)謙讓。②側(cè)席幽士:指謙恭以待賢者。③翼宣:輔佐宣揚(yáng)。④棲茅茹藿:住在茅草蓋的房子,吃著野草,意為過(guò)著貧苦的生活。⑤交通:交往,在這里指勾結(jié)。⑥節(jié)鉞(yuè);符節(jié)和斧鉞。古代授予將帥,作為加重權(quán)力的標(biāo)志。10.下表中對(duì)加點(diǎn)的字詞的理解或推斷,有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() (2分) 類(lèi)型字詞釋義A.一詞多義(實(shí)詞)遷客騷人遷兩浙東路提點(diǎn)刑獄“遷”有“遷徙、升官、貶謫”等意思,這兩個(gè)“遷”都為“貶謫”B.一詞多義(虛詞)其故人勸之先天下之憂而憂代詞,他主謂間取消句子的獨(dú)立性是金陵人,客此非輕爵祿也客居(名詞活用動(dòng)詞) 輕視(形容詞活用動(dòng)詞) 薄暮冥冥,虎嘯猿啼與李光交通古義:迫近;今義:與“厚”相對(duì)古義:勾結(jié);今義:交通運(yùn)輸11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的斷句,正確的一項(xiàng)是() (2分) 12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線句子的大意。(3分)乃固辭還山,臨洛水而居,賞朝霞夕日。13.【乙】文記載了朱敦儒一生曾兩度隱逸,請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)他兩次隱逸的原因。他又曾應(yīng)詔出仕為官,其原因在【甲】詞和【乙】文中都有體現(xiàn),請(qǐng)分別談?wù)劇?5分)闖關(guān)習(xí)題四:閱讀下面的文言文,完成1114題醒心亭記(節(jié)選)曾鞏①①滁州之西南,泉水之涯,歐陽(yáng)公作州之二年,構(gòu)亭曰“豐樂(lè)”,自為記,以見(jiàn)其名義。既又直豐樂(lè)之東,幾百步,得山之高,構(gòu)亭曰“醒心”,使鞏記之。②凡公與州賓客者游焉,則必即豐樂(lè)以飲。或醉且勞矣,則必即醒心而望,以見(jiàn)夫群山相環(huán)云煙之相滋曠野之無(wú)窮草樹(shù)眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然而醒,更欲久而忘歸也。故即其事之所以然而為名,取韓子退之《北湖》之詩(shī)②云。噫!其可謂善取樂(lè)于山泉之間,而名之以見(jiàn)其實(shí),又善者矣。③雖然,公之作樂(lè),吾能言之。吾君③優(yōu)游④而無(wú)為于上,吾民給足而無(wú)憾于下,天下之學(xué)者,皆為才且良,夷狄⑤鳥(niǎo)獸草木之生者,皆得其宜,公樂(lè)也。一山之隅,一泉之旁,豈公樂(lè)哉?乃公所以寄意于此也。④若公之賢,韓子歿⑥數(shù)百年而始有之。今同游之宴客,尚未知公之難遇也。后百千年,有慕公之為人,而覽公之跡,思欲見(jiàn)之,有不可及之嘆,然后知公之難遇也。則凡同游于此者,其可不喜且幸歟!而鞏也,又得以文詞托名于公文之次,其又不喜且幸歟!⑤慶歷七年八月十五日記。【注】①曾鞏:字子固,世稱(chēng)“南豐先生”。漢族,建昌南豐(今屬江西)人,后居臨川(令江西撫州市西),北宋政治家、散文家,“唐宋八大家”之一,“南豐七曾”(曾鞏、曾肇、曾布、曾紆、曾纮、曾協(xié)、曾敦)之一。宋仁宗慶歷七年(1047年)八月十五日,曾鞏隨父北上,在赴京生中曾鞏去滁州拜訪了歐陽(yáng)修,留連二十天,這篇記就是在滁州應(yīng)歐陽(yáng)修之請(qǐng)而作。②韓子退之:即韓愈,字退之。《北湖》:韓愈的詩(shī)歌作品。③吾君:這里指朱仁宗. ④優(yōu)游:悠閑自得的樣子。⑤夷(yí)狄(dí):泛指少數(shù)民族。夷:我國(guó)古代對(duì)東部各民族的統(tǒng)稱(chēng)。狄:我國(guó)古代北部的一個(gè)民族。⑥歿(mò):死11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.群山相環(huán),云煙之相滋滋:滋生蔓延 B.滁州之西南,泉水之涯 涯:水邊 憾:遺憾 D.韓子歿數(shù)百年而始有之 歿:死 12.下列對(duì)第②段畫(huà)線句子的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(2分)/草樹(shù)眾而泉石嘉/草樹(shù)眾而泉石嘉/草樹(shù)眾/而泉石嘉/草樹(shù)眾/而泉石嘉13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出第④段中劃線句子的大意(3分)則凡同游于此者,其可不喜且幸歟14.《醉翁亭記》稱(chēng)“山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”,而本文作者卻說(shuō)“一山之隅,一泉之旁,豈公樂(lè)哉?乃公所以寄意于此也”,請(qǐng)用自己的話回答,作者認(rèn)為的“公之樂(lè)”指什么?用原文回答。哪些地方體現(xiàn)了“公之樂(lè)”?(5分)(一)字詞滁()林壑()瑯琊(
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