2018-2019學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷

2018-2019學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、單選題1、-_______did

you

go

last

Sunday？-I

went

to

the

mountains．（）A.How B.Where C.When D.Why 2、--Alice，

could

you

tell

me

London？--Sure．

Last

Sunday．（）A.when

Mr．Smith

left B.when

Mr．Smith

willleaveC.when

did

Mr．Smith

leave D.when

will

Mr．Smith

leave 3、Good

books

are

like

wise

friends．

help

us

understand

the

world．（）A.It B.Its C.They D.Them 4、I

often

go

to

school

bike．（）A.in B.by C.on D.at 5、I

didn't

buy

it

it

was

too

expensive．（）A.though B.if C.while D.because 6、Teachers

encourage

their

students

not

to

repeat

more，

but

to

think

more．（）A.may B.must C.would D.should 7、Li

Ping

runs

in

our

class．

No

one

can

catch

up

with

him

on

sportsground．（）A.fast B.faster C.fastest D.more

faster 8、I

______

for

half

an

hour

English

every

morning．（）A.read B.reads C.is

reading D.has

read 9、-

Paul，

what

were

you

doing

at

eight

last

night？-

I______

my

homework

at

home．（）A.did B.was

doing C.has

done D.had

done 10、When

he

was

eight

years

old，

Mozart

his

first

symphony．（）A.write B.writes C.would

write D.wrote 11、Tim

and

Tina

here

for

twenty

years．（）A.has

lived B.have

lived C.lived D.are

living 12、A

new

bridge

______

across

the

Yongding

River

in

Menougou

by

the

end

of

this

year．（）A.completes B.is

completedC.will

complete D.will

be

completed 二、完形填空1、Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"Insteadof(1)，thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket．Ifanybodyaskstheprice，(2)twofingersanddon'tsayanything．"Theboythenwenttothe(3)andawomanasked，"Howmuchisthisrock？Iwanttoputitinmygarden．"Theboydidn'tsayanythingandputuptwofingers．Andthewomansaid，"Twodollars？I'lltakeit．"Andtheboywenthomeandtoldhisfather，"Awoman(4)tobuythisrockfortwodollars!"Thefatherthensaid，"Son，thelastplaceIwantyoutotakethisrockisapreciousstonestore．Showittotheowneranddon'tsayaword．Andifheaskstheprice，justraisetwofingers．"Thesonthenwenttoapreciousstonestore，he(5)therocktotheowner．"Wheredidyoufindthisstone？Itisreally(6)．Imusthaveit．Howmuchwouldyousellitfor？"Theboyputuptwofingersandthemansaid，"I'lltakeitfor200，000dollars．"Theboyranhome(7)tohisfather．"Father，there'samanthatwantstobuytherockfor200，000dollars．"Hisfatherthensaid，"Son，doyouknowthe(8)ofyourlifenow？Yousee，itdoesn'tmatterwhereyoucomefrom，whereyouwereborn，thecolorofyourskin，orhowmuchmoneyyouwereborninto．Itmatterswhereyoudecidetoplaceyourself，thepeoplearoundyou，andhowyouchoosetocarryyourself．""Everybodyhasadiamondinsideofthemandwecanchoosetoputourselvesinamarketorinapreciousstonestore，whichwillmakeallthedifference．"(1)A.speaking B.asking C.answering D.talking (2)A.raise B.put C.show D.take (3)A.garden B.market C.store D.street (4)A.plans B.hopes C.likes D.want (5)A.gave B.sold C.showed D.took (6)A.unusual B.good C.expensive D.cheap (7)A.carefully B.slowly C.sadly D.excitedly (8)A.price B.value C.color D.meaning 三、閱讀理解1、LingPingCarryinganEnglishdictionarywithyouatalltimes（whetherit'sanactualbookoraphoneapp）canbeveryuseful．Itcansaveyoualotofshameifyou'rehavingaconversationwithanEnglish-speakerandforgetawordinthemiddleofthesentence-allyouhavetodoistakeasecondtolookitup!TinaTheabsolutebestwaytolearnanynewlanguageisjusttospeakit．Itdoesn'tmatterifyouonlyknowfiveEnglishwords-speakingEnglishwithanotherpersonisthefastest，mosteffectivemethodofimproving．Don'twaituntilyou"feelmorecomfortable"speakinginEnglish．StartspeakingEnglishtoday．You'llbeamazedathowquicklyyourlanguageskillsimprove．DavidEvenifyouhavegoodgrammarandabigvocabulary，nativeEnglishspeakersmayfindyouverydifficulttounderstandifyoudon'tworkonyourpronunciation．Correct，clearpronunciationisimportantifyoureallywanttoimproveyourlevelofEnglish．ListencloselytohownativeEnglishspeakerspronouncecertainwordsandsoundsanddoyourbesttocopythem．AnneThebiggestproblemthatstandsinthewayoflearninganewlanguageisthefearofmakingmistakes．Don'tbeafraidofmakingamistakeanddon'tbeshy!Ofcourseyoucan'tspeakanewlanguageperfectlyatthestart．Trytoexpressyourselfevenifwithdifficulty．(1)AccordingtoTina，thebestwaytolearnEnglishisto______．A.watchEnglishTV B.speakitC.lookupnewwords D.haveabigvocabulary (2)Davidthinks______isimportantifyoureallywanttoimproveyourEnglish．A.correct，clearpronunciation B.goodgrammarC.carryinganEnglishdictionary D.awidevocabulary (3)AccordingtoAnne，thebiggestprobleminlearninganewlanguageis______．A.asmallvocabulary B.unclearpronunciationC.poorgrammar D.thefearofmakingmistakes 2、Mr．Knightwasthemanagerofahotel．Oneweekendallofthehotelsinthecitywerefullbecausetherewasalargemeeting．OnFridaynight，threemencameintothehotelandaskedforrooms．Mr．Knightexplainedthatbecauseofthemeeting，therewerenoroomsreadyforuse．Themenwereveryunhappybecausetheyhadnoplacetostay．Mr．Knightwantedtohelpthem．HerememberedthatRoom418，averysmallroomupstairs，wasempty．Heaskedthemeniftheywouldshareit．Thethreemensaidtheywould．Mr．Knightsaidthattherentwouldbethirtydollars．Eachmanshouldonlypayten．Themenagreed，paidthemoneyandwentuptotheroom．Mr．Knightsoonbegantofeelsorry．"Thirtydollarsistoomuchforthatsmallroom，"hethought，"Ishouldgivethemadiscount（打折）．"Hecalledhisassistantoverandsaid，"Here'sfivedollars．GiveittothemeninRoom418．I'veaskedthemtoomuchmoneyforthatsmallroom．"Theassistanttookthemoney．WhilehewasonthewaytoRoom418，hestartedtothink，"Howcanthreemendividefivedollars？I'llgiveeachofthemonlyonedollarandkeeptwodollarsformyself．Themenwillbehappyenoughtogetanythingback．I'lltakealittlemoneyandMr．Knightwillneverknow．"Sotheassistantreturnedonedollartoeachman．Nowthepuzzleis：Eachmanhadatfirstpaidtendollars．Wheneachgotonedollarbackfromtheassistant，itmeanseachmanhadactually（實(shí)際上）paidonlyninedollars．Therewerethreemen．﹩9×3=﹩27．Theassistantkept﹩2．﹩27+﹩2=29．Whereisthemissingdollar？(1)Withthehelpofthemanager，thethreemen______．A.wenttoanotherhotelB.gotasmallroomkeptforthemC.stayedtogetherinasmallroomD.eachgotasmallroomforthenight (2)Atfirsteachofthethreemenpaid______．A.﹩9 B.﹩10 C.﹩25 D.﹩27 (3)Whereisthemissingdollar？______A.Itwastakenbytheassistant．B.ThedollarwastakenbyMr．Knight．C.Therewasn'tanymissingdollar．D.Thedollarwastakenbythethreemen． 3、Theworlditselfisbecomingmuchsmallerbyusingmoderntrafficandmoderncommunicationmeans（通訊設(shè)備）．Lifetodayismucheasierthanitwashundredsofyearsago，butithasbroughtnewproblems．Oneofthebiggestispollution．Topollutemeanstomakethingsdirty．Pollutioncomesinmanyways．Weseeit，smellit，drinkitandevenhearit．Manhasbeenpollutingtheearth．Themorepeople，themorepollution．Manyyearsago，theproblemwasnotsoseriousbecausetherewerenotsomanypeople．Whenthelandwasuseduportheriverwasdirtyinoneplace，manmovedtoanotherplace．Butthisisnolongertrue．Manisnowslowlypollutingthewholeworld．Airpollutionisstillthemostserious．It'sbadforalllivingthingsintheworld，butitisnottheonlyonekindofpollution．Waterpollutionkillsourfishandpollutesourdrinkingwater．Noisepollutionmakesusangrymoreeasily．Manycountriesaremakingrulestofightpollution．Theystoppeoplefromburningcoalinhousesandfactoriesfromsendingdirtysmokeintotheair．PollutionbySO2isnowthemostdangerouskindofairpollution．Itiscausedbyheavytraffic．Itissurethatiftherearefewerpeopledriving，therewillbelessairpollution．Theearthisourhome．Wemusttakecareofit．Thatmeanskeepingtheland，waterandairclean．Andwemusttakecareoftheriseinpollutionatthesametime．(1)Hundredsofyearsago，lifewas______itistoday．A.ashardas B.aseasyasC.mucheasierthan D.muchharderthan (2)Pollutioncomesinmanyways．Wecanevenhearit．Here"it"means______．A.waterpollution B.airpollutionC.noisepollution D.rubbish (3)WhichofthefollowingisNOTtrue？______A.Manycountriesaremakingrulestofightpollution．B.Thepollutionoftheearthgrowsasfastastheworld'spopulationdoes．C.Ifpeoplecouldgotoworkbybus，itwouldhelptofightagainsttheproblemofSO2．D.Thepollutionisnotsoseriousbecausetherearenotsomanypeoplelivingontheearth． 4、Imaginationandfantasycanplayanimportantroleinachievingthethingswefear．Childrenknowthisverywell．FredEpstein，inhisbookIfIMakeIttoFive，tellsastoryheheardfromoneofhisfriendsaboutTom，afour-year-oldboywithacancerinhisbackbone．Hecamethroughseveraloperationsandalotofpainbymasteringhisimagination．Tomlovedtopretend，andheparticularlylovedtoplaysuperheroes．Dr．Epsteinexplainedthatitwasactuallyabrilliantwayforhisyoungmindtohandletheterrifyingandpainfullifeheled．Thedaybeforehisthirdtriptotheoperatingroom，Tomwasterriblyafraid．"MaybeIcouldgoasSuperman，"hewhisperedtohismom．Hearingthis，themotherhesitatedforawhile．Shehadavoidedbuyingtheexpensivecostume（戲裝），finallysheagreed．ThenextdayTomappearedasthepowerfulSuperman，showingoffthroughthehospitalhallsandcoollywavinghishandtothepeoplegreetinghimalongtheway．AndTom，withthestrengthofhisfantasy，successfullymadeitthroughtheoperation．Thepowerofimaginationneednotbekeptforchildrenonly，weallhavethepowertouseourfantasiestotrythingsweneverthoughtpossible，togothroughthosethingsthatseemimpossible，andtoachievewhatweneverbelievedwecould，justasDr．Epsteinputsit，"Ifyoucandreamit，youcandoit．"Itdoesn'tmeanthatyoushoulddressasasuperheroforyournextjobinterview．But，nexttimeyouaretestedinawaythatseemsimpossible，imaginewhatitwouldtaketoovercomeit．Becomethepersonyouneedtobecometowinoveryourchallengeanddoitinyourmindfirst．So，letyourimaginationrunwild，anddaretodream．(1)WhatdoweknowaboutTom？______A.Hewasseriouslyill．B.Hewasadishonestboy．C.Hewascrazyaboutmagic．D.HewasDr．Epstein'spatient． (2)WhenTomwentforthethirdoperation，he______．A.pretendedtobepainful B.actedlikeasuperheroC.appearedinpoorspirits D.arguedwithhismother (3)Inthelastparagraph，youareadvised______．A.togothroughsomedifficulttestsB.towakeupfromyourwilddreamsC.tobecomeapowerfulpersoninyourmindD.towearexpensiveclothesforjobinterviews (4)Whatisthepurposeofthepassage？______A.Totellusaninterestingstory．B.Tohelpusmakerightdecisions．C.Toadviseustocareaboutchildren．D.Toencourageustouseourimagination． 四、任務(wù)型閱讀-簡(jiǎn)答1、Everyyearonmybirthday，fromthetimeIturned12，awhitegardenia（梔子花）wassenttomyhouse．Nocardcamewithit．Callstotheflowershopswerenothelpfulatall．AfterawhileIstoppedtryingtodiscoverthesender'snameandwasjustverypleasedwiththebeautifulwhiteflowerinsoftpinkpaper．ButIneverstoppedimaginingwhothegivermightbe．Someofmyhappiestmomentswerespentdaydreamingaboutthesender．Mymotherencouragedthisimagining．She'daskmeiftherewassomeoneforwhomIhaddoneaspecialkindness．PerhapsitwastheoldmanwhomIlookedafterwhenhewasill．Asagirl，Ihadmorefunimaginingthatitmightbeaboy．Onemonthbeforemygraduation，myfatherdied．Ifeltverysadanddidn'twanttogotothecominggraduationdanceatall．AndIdidn'tcarewhetherIhadanewdressornot．Butmymother，inherownsadness，wouldnotletmemissanyofthosethings．Shewantedherchildrentofeellovedandlovable．Intruth，mymotherwantedherchildrentoseethemselvesmuchlikethegardenia-lovely，strongandperfectwithperhapsabitofmystery．MymotherdiedtendaysafterIwasmarried．Iwas22．Thatwastheyearthegardeniastoppedcoming．(1)Whatcolorwastheflowerthewriterreceived？____________(2)Howdidthewriterfeelwhenshedaydreamedaboutthegiver？____________(3)Whydidn'tthewriterwanttogotothegraduationdance？____________(4)Howoldwasthewriterwhenshegotmarried？____________(5)Whosenttheflowerstothewritereveryyearonherbirthday？____________五、書面表達(dá)1、根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作．文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)．所給提示詞語(yǔ)僅供選用．請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名．每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們克服困難，勇往直前．請(qǐng)你以中學(xué)生馬麗的身份根據(jù)以下提示，給你的美國(guó)筆友Mike寫一封郵件，告訴他誰(shuí)是你心中的榜樣？為什么他（她）能成為你的榜樣？你從他（她）身上學(xué)到了什么？提

示

詞：role

model，

help，

encourage提示問題：●

Who

is

you

role

model？●

Why

is

he/she

your

role

model？Dear

Mike，I'm

glad

to

hear

from

you．Yours，●

What

can

you

learn

from

him/her？Mary______2、根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作．文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)．所給提示詞語(yǔ)僅供選用．請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名．"百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲．"珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命．無(wú)論年輕或年老、健康或疾病、貧窮或富有，我們都應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，珍惜生命．某英文網(wǎng)站正在開展以"志存高遠(yuǎn)，惜時(shí)如金"為主題的征文活動(dòng)．假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿，談?wù)勆钪心闶窃趺醋龅模约斑@樣做的意義．提示詞語(yǔ)：save，

time，

plan，

prepare，

goal，

finish，

achieve，

stick

to提示問題：●

What

do

you

do

in

your

daily

life？●

Why

do

you

do

so？______

2018-2019學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:B答案：B．根據(jù)題干，本句的意思是-上個(gè)星期天你去了哪里？-我去爬山了．根據(jù)答語(yǔ)I

went

to

the

mountains可知，本句應(yīng)是提問地點(diǎn)的，應(yīng)用where．故選B．-上個(gè)星期天你去了哪里？-我去爬山了．本題考查疑問副詞，做題時(shí)應(yīng)根據(jù)答語(yǔ)進(jìn)行選擇．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A根據(jù)could

you

tell

me

可知，本題考查賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中一般為陳述語(yǔ)序，選項(xiàng)CD是疑問語(yǔ)序，所以排除掉；再根據(jù)Last

Sunday，可知這里指的是過(guò)去的時(shí)間，時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)．故選：A．--愛麗絲，你能告訴我史米斯先生什么時(shí)候離開倫敦的嗎？--當(dāng)然可以．上星期天．本題考查賓語(yǔ)從句，做題時(shí)注意三要素時(shí)態(tài)、語(yǔ)序和引導(dǎo)詞．本題先考慮語(yǔ)序問題，再根據(jù)句子的上下文的意思，做出選擇．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:Cit它，its它的，they他們，主格；them他們，賓格．此題根據(jù)語(yǔ)境：好書就像聰明的朋友，幫助我們了解世界．故選：C．好書就像聰明的朋友，幫助我們了解世界．此題考查人稱代詞，在熟知人稱代詞意思和用法的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體題目，仔細(xì)分析，便可得出正確答案．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:Bin"在…之內(nèi)"；on"在…之上、在…時(shí)候"；by

"通過(guò)、被、依據(jù)"；at"在、以、向"，四者都是時(shí)間介詞．因by+交通工具"乘/騎…"中間不加任何成分，bybike"騎自行車"．由句意"我經(jīng)常騎自行車上學(xué)．

"可知，空格是"通過(guò)"，因此用by；所以答案應(yīng)是by．故選：B．我經(jīng)常騎自行車上學(xué)．本題考查介詞的辨析，在熟知所供詞的含義基礎(chǔ)上，根據(jù)句意，從而判斷出正確答案．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:Dthough盡管，if如果，while當(dāng)．時(shí)候，because因?yàn)椋祟}根據(jù)語(yǔ)境：我沒有買它，因?yàn)樗F了．故選：D．我沒有買它，因?yàn)樗F了．此題考查從屬連詞，在熟知從屬連詞意思和用法的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體題目，仔細(xì)分析，便可得出正確答案．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:Dmay可以；must一定；would將要；should應(yīng)該．根據(jù)Teachers

encourage

their

students

not

to

repeat

more，

but

to

think

more．可知教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生不要再重復(fù)，而是多思考．這里用should．故選：D．教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生不要再重復(fù)，而是多思考．情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化；不能單獨(dú)使用，必須與其后的動(dòng)詞原形構(gòu)成謂語(yǔ)．否定形式通常在后面加not．要注意情態(tài)動(dòng)詞的不同用法．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C根據(jù)句意：李平是我們班里跑的最快的．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒有人能趕上他．可知in

our

class最高級(jí)的比較范圍，副詞最高級(jí)前可省略the．故選：C．李平是我們班里跑的最快的．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒有人能趕上他．熟悉副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法，結(jié)合題意，給出答案．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A根據(jù)句意"我每天早上讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)"可知，要用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形．故選：A．我每天早上讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)．考查時(shí)態(tài)要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)，上下文的關(guān)系和語(yǔ)氣等，綜合判斷，也要牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B根據(jù)句意"保羅，昨晚八點(diǎn)你在干什么？我正在家里做作業(yè)．"可知，要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為was/weredoing．故選：B．--保羅，昨晚八點(diǎn)你在干什么？--我正在家里做作業(yè)．考查時(shí)態(tài)要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)，上下文的關(guān)系和語(yǔ)氣等，綜合判斷，也要牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:D根據(jù)句意"8歲時(shí)，莫扎特寫了他的第一部交響曲"可知，要用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式．故選：D．8歲時(shí)，莫扎特寫了他的第一部交響曲．考查時(shí)態(tài)要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)，上下文的關(guān)系和語(yǔ)氣等，綜合判斷，也要牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:B根據(jù)句意"蒂姆和蒂娜在這里住了二十年"可知，要用現(xiàn)在完成時(shí)，其構(gòu)成為has/havedone，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，用have．故選：B．蒂姆和蒂娜在這里住了二十年．考查時(shí)態(tài)要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)，上下文的關(guān)系和語(yǔ)氣等，綜合判斷，也要牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成．---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:D主語(yǔ)A

new

bridge和謂語(yǔ)動(dòng)詞"完成"是被動(dòng)關(guān)系，再結(jié)合句意"今年年底將在門頭溝修建一座橫跨永定河的新橋．"可知，要用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為willbedone．故選：D．今年年底將在門頭溝修建一座橫跨永定河的新橋．考查時(shí)態(tài)要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)，上下文的關(guān)系和語(yǔ)氣等，綜合判斷，也要牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成．二、完形填空---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)C1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(2)A1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(3)B1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(4)B1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(5)C1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(6)A1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(7)D1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉起、提升．B放．C展示．D帶走．句意"如果有人問價(jià)，__兩個(gè)手指，什么也別說(shuō)"．根據(jù)5空前一句Andifheaskstheprice，justraisetwofingers如果他問價(jià)格，就舉起兩個(gè)手指．可知，應(yīng)該是"舉起"．選A．3．B．考查名詞．A花園．B市場(chǎng)．C商店．D街道．句意"男孩去了__"．根據(jù)1空下一句thefathertoldhisson，"takethisrockandgosellitatthemarket父親對(duì)兒子說(shuō)："把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣．可知，應(yīng)該是"市場(chǎng)"．選B．4．B．考查動(dòng)詞．A計(jì)劃，第三人稱單數(shù)．B希望，第三人稱單數(shù)．C喜歡，第三人稱單數(shù)．D想要，動(dòng)詞原形．句意"一個(gè)女人__花兩美元買這塊石頭"．主語(yǔ)woman單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)．hopetodosth希望做某事．用hope的第三人稱單數(shù)hopes．選B．5．C．考查動(dòng)詞．A給．B出售．C展示、給…看．D帶走．句意"兒子去了一家寶石店，把石頭__店主__"．可知，應(yīng)該是"給…看"．選C．6．A．考查形容詞．A不尋常的．B好的．C貴的．D便宜的．句意"你在哪兒找到的這塊石頭？它真的很___"．根據(jù)下一句Imusthaveit我必須擁有它．可知，應(yīng)該是"不尋常的"．選A．7．D．考查副詞．A仔細(xì)地．B慢地．C傷心地．D興奮地．句意"那男孩__跑回家去見他父親"．根據(jù)上一句I'lltakeitfor200，000dollars我要20萬(wàn)美元帶走它．可知，應(yīng)該是"興奮地"．選D．8．B．考查名詞．A價(jià)格．B價(jià)值．C顏色．D意義．句意"兒子，你現(xiàn)在知道你生命的__嗎"．根據(jù)第一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"價(jià)值"．選B．這是一篇人生感悟類閱讀，主要介紹一個(gè)孩子問他爸爸"我生命的價(jià)值是什么？"爸爸通過(guò)同樣的石頭在不同地點(diǎn)賣出不同價(jià)格的事情告訴兒子"你可能一輩子都以為自己是兩塊錢的石頭．你可能一生都被那些只花兩美元就看得見你的價(jià)值的人包圍著……但是每個(gè)人都有一顆鉆石在里面，我們可以選擇讓那些看得見我們價(jià)值的人包圍我們，讓他們看到我們內(nèi)心的鉆石．"完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等等語(yǔ)法的因素，從語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)方面考慮答案．細(xì)心檢查，避免疏漏．(8)B1．C．考查動(dòng)名詞．A說(shuō)．B詢問．C回答．D談話．句意"父親沒有__，而是告訴他的兒子：‘拿著這塊石頭去市場(chǎng)上賣'"．根據(jù)上一句Onedayayoungboyaskedhisfather，"Whatisthevalueofmylife？"一天，一個(gè)小男孩問他的父親："我的生命的價(jià)值是什么？"可知，應(yīng)該是"回答"．選C．2．A．考查動(dòng)詞．A舉