七年級(jí)語(yǔ)文試題-冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

Word七年級(jí)語(yǔ)文試題-冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題

注意事項(xiàng)：

1.總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

第一部分

（13題16分）

1.用課文原句填空。（每空1分，共4分）

①自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）

②，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

③行者見(jiàn)羅敷，。少年見(jiàn)羅敷，。

（《陌上?！罚?/p>

2.根據(jù)要求在下列橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，共6分）

①《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是，。

②《秋詞》中描寫(xiě)秋季美景引發(fā)詩(shī)人詩(shī)情的詩(shī)句是：

，。

③《泊秦淮》中表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)含著對(duì)世道的憤慨的句子是，。

3.冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，根據(jù)你對(duì)她的了解完成下面的問(wèn)題。（每題3分，共6分）

①冰心原名，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。她的詩(shī)集代表作是和。

②下面是冰心的一首小詩(shī)，你能對(duì)這首哲理詩(shī)做一點(diǎn)賞析嗎？

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

第二部分

（4—28題54分）

一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（16分）

①歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

②爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙；同行十二年，不知木蘭是女郎。

③雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

4.選文出自課文。本文是南北朝時(shí)北方的一首。（2分）

5.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

（1）賞賜百千強(qiáng)

（2）出郭相扶將

（3）對(duì)鏡帖花黃

（4）雙兔傍地走

6.選文中的哪句話可以看出木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上立下了赫赫戰(zhàn)功？（2分）

7.“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！笔鞘裁疵鑼?xiě)？表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)？（2分）

8.文章結(jié)尾部分用了什么樣的修辭手法？有什么作用？（3分）

9.試對(duì)木蘭這一形象做一評(píng)價(jià)。（3分）

二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分）

生命，生命!

有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。

要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂，不用說(shuō)，我立刻將它趕走了。

蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。

沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由得吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。

我再一次坐下來(lái)吃晚餐。幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死去的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。

重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子去察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿沙的胸部和腹部。

這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)!

我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了——它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因褶皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。

蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開(kāi)了困住它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)的是更有力地捋翅和撲翅。

蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)土堆上，很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但