全國2022年10月自考02113《醫(yī)學心理學》試題

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1.（單選題,1分）容易出現(xiàn)強烈而極端的情緒，自尊心強，重視自我價值，符合這一心理特點的病人的年齡階段為（）

A、兒童

B、青年

C、中年

D、老年

2.（單選題,1分）下列關(guān)于醫(yī)患交往的說法，錯誤的（）

A、有言語形式和非言語形式的兩種溝通形式

B、有技術(shù)水平和非技術(shù)水平兩種水平

C、既包括與疾病直接相關(guān)的內(nèi)容，也包括思想、情感、愿望和要求等方面

D、在非技術(shù)水平，醫(yī)患交往遵循著異于其他人際交往的原則和規(guī)律

3.（單選題,1分）認為一個人在嬰兒時期口唇部吸吮不足會影到成年后的人格，符合這一理論觀點的學派是（）

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、認知

4.（單選題,1分）從言語和操作兩個維度來測試智力的智力測驗是（）

A、比奈西蒙智力量表

B、斯坦福比奈智力量表

C、瑞文智力測驗

D、韋克斯勒智力量表

5.（單選題,1分）心理測驗過程中，主試發(fā)現(xiàn)參加測試的人回答問題不理想，同時注意到他手微微發(fā)，最后確認他出現(xiàn)了低血糖，從而影響了成績發(fā)揮，這說明該主試具有良好的（）

A、智能水平

B、觀察能力

C、人際溝通能力

D、自我認識能力

6.（單選題,1分）一個人的個性特點是獨立與依賴之間的矛盾，不好交往，行動上因循守舊，被動、順從、依賴性強，情緒上不穩(wěn)定，而且過分關(guān)注自己。如果他患有心身疾病的話，則最有可能的是（）

A、胃、十二指腸潰瘍

B、冠心病

C、肥胖癥

D、偏頭痛

7.（單選題,1分）與別人過分合作；原諒一些不該原諒的行為；生活和工作中沒有主意和目標，不確定性多；對別人過分耐心；盡量回避各種沖突；不表現(xiàn)負性情緒，特別是憤怒；屈從于權(quán)威等。這一行為模式被稱為（）

A、A型行為類型

B、B型行為類型

C、C型行為類型

D、D型行為類型

8.（單選題,1分）“擾亂人精神的，與其說是事件，不如說是人對事件的判斷”，這句話給我們的啟示是，如果遇到應(yīng)激事件，我們可以（）

A、調(diào)整對刺激事件的認知態(tài)度

B、采取積極的應(yīng)對方式

C、改善心理環(huán)境

D、學會放松技術(shù)

9.（單選題,1分）心理學家羅森塔爾做過一個“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”，結(jié)果那些被預(yù)測有發(fā)展可能性的孩子的智力都得到了發(fā)展，這個實驗所反映的心理學效應(yīng)是（）

A、皮格馬利翁效應(yīng)

B、馬太效應(yīng)

C、少年維特效應(yīng)

D、破窗效應(yīng)

10.（單選題,1分）心理學家關(guān)于心理健康的標準中，有5條標準值得重視，這就是智力正常、情緒良好、人際和諧、人格完整和（）

A、學習良好

B、社會適應(yīng)

C、工作適應(yīng)

D、意志堅強

11.（單選題,1分）

親和、歸屬、認同、獨立等動機是經(jīng)過學習獲得的，我們把它們稱作為（）

A、社會性動機

B、生物性動機

C、原始動機

D、沖突動機

12.（單選題,1分）下列對激情狀態(tài)的描述，錯誤的是（）

A、以消極影響為主

B、具有爆發(fā)沖動性

C、伴有激烈生理活動

D、伴有意識范圍縮小

13.（單選題,1分）下列對情緒、情感兩極性的描述，錯誤的是（）

A、肯定與否定

B、積極與消極

C、緊張與放松

D、好與壞

14.（單選題,1分）在影響解決問題的心理因素中，只產(chǎn)生消極作用的是（）

A、正遷移

B、功能固著

C、定勢

D、負遷移

15.（單選題,1分）下列對創(chuàng)造活動的描述，錯誤的是（）

A、是提供實用產(chǎn)物的活動

B、是探索未知的活動

C、是提供首創(chuàng)的產(chǎn)物的活動

D、是知情意綜合的活動

16.（單選題,1分）用紅色光源照射白色的物體表面，我們看到的不是紅色，而是在紅光照射下的白色這體現(xiàn)了知覺的（）

A、選擇性

B、整體性

C、恒常性

D、理解性

17.（單選題,1分）下列對感覺的描述，錯誤的是（）

A、是人腦對個別屬性的反映

B、是人腦基本的心理過程

C、是人腦對整體屬性的反映

D、是人腦復(fù)雜心理過程的基礎(chǔ)

18.（單選題,1分）下列對動物心理發(fā)展的描述，錯誤的是（）

A、無脊椎動物的心理發(fā)展屬于感覺階段

B、脊椎動物的心理發(fā)展屬于知覺階段

C、人猿的心理發(fā)展屬于思維萌芽階段

D、高等動物的心理發(fā)展屬于抽象思維階段

19.（單選題,1分）《黃帝內(nèi)經(jīng)》提到“悲哀憂愁則心動，心動則五臟皆搖”，體現(xiàn)的醫(yī)學心理學觀點是（）

A、社會對個體的影響觀點

B、心身統(tǒng)一的觀點

C、認知評價的觀點

D、主動適應(yīng)的觀點

20.（填空題,2分）

當一個年輕人因車禍入院，清醒過來后發(fā)現(xiàn)自己被截肢，此時他有可能發(fā)生傷人毀物的行為，體現(xiàn)了殘疾后的（）心理反應(yīng)，也有可能過段時間后，積極進行康復(fù)訓練，這又體現(xiàn)了殘疾后的（）心理反應(yīng)。

21.（填空題,2分）

心理治療關(guān)系建立的特點是（）、（）、正式性和時限性。

22.（填空題,2分）

在誘導來訪者進入催眠狀態(tài)時，我們常要求來訪者注視某一固定的點或聽特定的音樂，這屬于催眠誘導技術(shù)中的（）和（）。

23.（填空題,2分）

心身疾病的主要心理社會影響因素包括（）、（）、社會環(huán)境因素和身體器官的脆弱性。

24.（填空題,2分）

塞里用“全身適應(yīng)綜合癥”（GAS）來概括應(yīng)激所引起的生理變化，他將GAS分為三個階段，分別是（）、抵抗和（）。

25.（填空題,2分）

青少年心身發(fā)展中的常見問題主要包括：學習問題、（）和（）。

26.（填空題,2分）

人格的特性包括：整體性、穩(wěn)定性、（）、（）和傾向性。

27.（填空題,2分）

表情動作包括面部表情、（）和（）。

28.（填空題,2分）

就感覺的適應(yīng)性而言，（）感覺適應(yīng)很快，（）感覺很難適應(yīng)。

29.（名詞解釋題,3分）

康復(fù)心理學

30.（名詞解釋題,3分）

心身疾病

31.（名詞解釋題,3分）

文化性應(yīng)激源

32.（名詞解釋題,3分）

心理衛(wèi)生

33.（名詞解釋題,3分）

情緒和情感

34.（名詞解釋題,3分）

觀察法

35.（簡答題,5分）

筒述人格形成的標志。

36.（簡答題,5分）

什么是感覺的對比？對其兩種分類各舉一實例。

37.（簡答題,5分）

簡述大腦兩半球特征和優(yōu)勢功能。

38.（論述題,10分）

兩個陌生的男女第一次見面相親，約在一家餐廳吃飯。男生先到，過了5分鐘，看到一個女生穿著端莊走了過來雖然天氣不算寒冷，但女生仍然戴著一頂針織帽子。雙方面對面坐下之后，簡單地自我介紹了下，然后等著上菜。在此期間，男生注意到女生仍然戴著帽子，雙手輕輕相互摩挲著，腰板挺直，坐在椅子的前13處，目光一直看著桌面，聽的多說的少，偶爾說話也是聲音輕輕，需要仔細聽才能聽清楚在之后的聊天中，雙方發(fā)現(xiàn)居然都是潛水愛好者，兩人越說越投機，女生身體前傾，眼晴炯炯有神地看著男生，手不時地揮舞著，語速加快，聲音上揚。談得興起時，男生干脆繞過桌子和女生坐在一側(cè)，兩人靠在椅背上，頭碰頭看男生手機里的海底深潛視頻。女孩覺得熱，隨手脫掉了自己的帽子。

請問：（1）人際溝通可以分為言話溝通和非言語溝通，請分別筒要解釋這兩種不同的溝通方式。

（2）結(jié)合上述例子，請具體闡述此次溝通采用了哪些溝通形式，并可以推測出怎樣的信息？

39.（論述題,10分）

小張打算應(yīng)聘某一外企的工作崗位。面試前，經(jīng)過多方打聽，他得知該企業(yè)面試包含智力測驗和人格測驗。為了在面試時脫穎而出，他請教了學心理學的同學，找了很多智力測驗來練習，了解了其中的出題思路與答題策略。面試前一晚，小張仍然在為面試做準備，幾乎通宵未睡。到了測試當天，小張自信滿滿，對測試志在必得，回答問題十分迅速準確。隨著測試的進行，小張感到困乏，他不停地打哈欠，注意力開始渙散，越是這樣，小張越焦慮，原先記住的內(nèi)容也開始遺忘。到了人格測驗時，為了彌補前面智力測試的表現(xiàn)不佳，他開始揣摩每一道題背后的出題意圖，然后選擇他認為適宜的答