高考語文仿真模擬試題（新高考卷）

2023年高考仿真模擬試題(新高考卷)本試卷共23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。案標號涂黑。如需或動，用橡皮擦干凈后，一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：明代計成在《園冶》一書中曾講到中國古代造物的最高境界當為“中“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”的美學觀點相似。其意為真美的東西應是不作修飾的。老子所謂的“大巧若拙”,我們可以理解為那種高超的技藝，即通過人為的藝術加工之后并不露痕跡，而更顯自然稚拙、富憑借人工的力量達到，而大巧作為最好的巧，是最一般的巧的超越，它是絕對的巧，完美的巧。大巧就是不巧，故在此老子以‘拙’來表達這種高度的巧。”所謂的美在“自然”,其表現(xiàn)在工藝美術作品之上，即為造物材料的天然性、無毒無害、綠色環(huán)保，不逆自然之法。在其裝飾而裝飾，忽視功能本體的重要性；也不可一味地重視功能性，忽視其本身的材料、造型的特殊美感。如，西漢霍去病墓前的《伏體寫意的表現(xiàn)手法，巧妙利用石材的天然形貌，因勢造型?；⒌纳碥|借助了石料自然起伏的形態(tài)變化?；⑸眚榍拿t是石料天古道、西風、瘦馬、夕陽等一些具體的物象，這些地表達了“天涯淪落人”的凄寂、苦悶和無法解淡中見真情、樸素中見深刻的手法，體現(xiàn)的正是一種這種枯槁樸素之美，表現(xiàn)在工藝美術領域，則中國藝術推崇老境，老境也是一種拙。也可以這樣說，老境是對種崇高的藝術境界。然而，與“老”相對的則是“嫩”,任何事物的發(fā)展都是由嫩到老的一個過程，技術技巧亦然。老境意味著成熟和天全、絢爛和厚重、蒼茫和古拙。這種老境之美，在工藝美術領域，則更多地表現(xiàn)為一種歷的面貌，但對它們的再認識有助于今后相關工藝美術作品的創(chuàng)作與革新，也凸顯了中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)當代生活中的重要性，為傳統(tǒng)文化植根于現(xiàn)實生活(摘編自郭明《淺析“大巧若拙”的工藝美學思想》)得到了辯證的統(tǒng)一?！独献印?“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！蓖蹂鲋詾椤按笄伞?其核心和本質(zhì)在于遵循自然規(guī)律，保持事物本來的面貌和狀態(tài)，而不是人為地破壞事物固有的屬性，即恰是不事修飾的，它外拙而內(nèi)秀，體現(xiàn)出了“大巧”樸實無華、自然渾成的特質(zhì)，此時的“拙”,它似笨而非笨，似陋而非陋，表現(xiàn)形式上給人以稚拙由此可見，“拙”并不是真的“不巧”,而是具有工巧所不及的清新自然之地，地法天，天法道，道法自然”,但是老子所說的“自然”不僅僅是自然界，更是指“自然而然”,順應萬物的天性，不以人為的力量去改變它本身的規(guī)律。正因為“道”的本性是純?nèi)巫匀?，因此，“拙”與“道”有相通之處?！按笄扇糇尽笔抢献诱軐W思想體系中的組成部分，是“道法自然”這一大的美學觀念的小分支，同時也反映了老子重視“質(zhì)”美，欣賞深刻內(nèi)蘊美當然，“大巧若拙”的“拙”也離不開“巧”,它建立在人為之“巧”的基礎上，同時又是對人為之“巧”的超越與升華。因此，“拙”體現(xiàn)出一種爐火純青、渾然一體、歸真返璞的境界，具有深刻的內(nèi)蘊美，是一種“大巧”和“天巧”。這是道家最高的審美追求。(摘編自易菲《老子“大巧若拙”的美學分析》)1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.明代的計成繼承了老子“大巧若拙”的美學觀點，認為“雖由人作，宛若天開”是中國古代造物的最高境界。B.霍去病墓前的《伏虎》石雕，巧妙利用石材的天然形貌，又運用線刻手法刻出虎身斑紋，線條明快，簡練自然。C.吳鳴的《大語系列》運用單純的劃痕紋理來體現(xiàn)枯槁樸素之美，欣賞時要對作品精神性進行仔細分析。D.老子主張“道法自然”,但他的“自然”重在指“自然而然”,即順應萬物的天性，不人為地改變?nèi)f物自身的規(guī)律。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.工藝美術作品在創(chuàng)作時必須處理好外在裝飾與功能本體之間的關系，不應為裝飾而裝飾，也不能重視功能而忽視裝飾，否則就會失去作品應有的自然美感。B.“老”是中國美學中的一種崇高的藝術境活力與稚氣，那么老境則截然相反，它意味著成熟、厚重、古拙，因此老境也是一種“拙”。C.老子的“道”的本性是純?nèi)巫匀?，與“拙”有相通之處，“大巧若拙”也是老子“道法自然”這一大的美學觀念的小分支，反映出老“自然”之美，也在尋求一種對于歷史性和滄桑感的回味，在一定程度上影響著現(xiàn)當代的文化生活。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列對“大巧若拙”中“巧”與“拙”的關系表述不正確的一項是(3分)A.“巧”和“拙”是辯證的統(tǒng)一，“大巧”的核心和本質(zhì)在于遵循自然規(guī)律，“大巧”與“拙”相通。B.“拙”為外在的不事修飾，是內(nèi)秀的樸素表達，能體現(xiàn)出“大巧”樸實無華、自然渾成的特質(zhì)。C.“巧”和“拙”都體現(xiàn)出一種藝術之美，但“巧”具有“拙”所不及的清新自然之美，是“拙”的外在顯現(xiàn)。D.“拙”雖是對人為之“巧”的超越與升華，但它離不開“巧”兩者之間互為依存，密不可分。4.材料一從“工藝美學”的角度來分析“大巧若拙”之美，但第三段卻以馬致遠的《天凈沙·秋思》為例進行論證，請簡要分析這樣安排的好處。(4分)5.下圖為蘇軾的水墨畫作《枯木怪石圖》,該作品很好地體現(xiàn)了“大巧若拙”之美，請簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。阿來文工團歌手填寫歌詞。我們是偶然湊在一起我們沿著小徑向深山里進發(fā)。四周一片靜謐，在樹林變得稀疏的地方，出現(xiàn)了黑色圓潤的新鮮獐子糞便。再后來，就看到了那個棚寮，那個舉槍就躥下山坡了。它站在對面一座孤立的小山岡上向嗎?我們只是在狩獵時建立起一種短暫的伙伴關系……終于，那些松雞嘎嘎地叫開了，天就要亮了。雨天色照亮，被雨水淋濕的樹葉也被漸漸照亮了，那是一種柔和、純粹、圣潔你吃不完這些蘑菇?！闭f完，他就提槍鉆進了樹林。果然，周圍地上，那些母獐子從雨水中走了出來，它被雨水完全淋棚寮深處的干枯松枝底下傳出了一個幼獐的聲音，它和我們悄然過了一夜而我們竟然毫無知覺。我們兩人同時躍起撲向那堆松叫。我們抱出那只哆嗦不已的幼獐，它的一只腿在我們的撲擊下折斷了。那秦克明端起了他的大口徑雙筒獵槍，子彈射到獐子的銀巴回來了。他遇見一只狼，它吃掉了昨晚那頭麝狼。他把那只麝香搗出來，放在我們面前，他想我來。說話間，母獐真就來了，我們聽見它穿過樹林時一路碰掉露水的聲音，很快就出現(xiàn)在我們眼前。我一伸手摸槍，它就跳開了。秦克明說：“叫它來吧，沒聽說過哪個真正的獵手要殺喂奶的東西。”我和銀巴又笑，聽從他的吩咐放下了槍。我們躲到低處的一個山洼里，并肩在溫煦的陽光中坐了下來，等那只母獐來領走它的孩子。突然，秦克明說：“看吶!”我們抬頭仰望，先看到山包上棚寮的剪影，繼而看到那頭母獐正在給受傷的小獐子哺乳。此情此景確實有些令人胸口發(fā)緊發(fā)熱。銀巴對獐子揮揮手，說：“回你家里去吧。我們也要走了?！币宦飞希覀儾粩嗷仡^，望到的都只是滿眼夕陽下熠熠生輝的綠樹的不(選自《阿來作品集》,有刪改)6.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是(3分)A.天黑之后，母獐之所以在我們周圍“逡巡不去，一直弄出許多聲響”,是因為幼獐就在附近，母獐不忍離去。B.天快亮的時候，銀巴提槍鉆進樹林去了，“我”和秦克明呆在原處，后來就聽到了幼獐“羊子似的哀叫聲”。C.銀巴看到“我”和秦克明用餅干喂幼獐，雖有些吃驚，但也很快理解并接納了我們的做法，并加入到我們的行列中。D.當我們看到母獐給幼獐哺乳的情景后，感到“胸口發(fā)緊發(fā)熱”,說明我們被動物間的母子之情深深地打動了。7.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說注重伏筆、照應。如開頭交代“我們是偶然湊在一起的狩獵伙伴”,后文寫發(fā)現(xiàn)公獐時三人分別“極不平靜”“覺得他大驚小怪”“過分平靜(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。讎也!橫人皆欲割諸侯之地以事秦，此所謂養(yǎng)仇而奉讎者也。夫為人臣而割寡人謹奉社稷以從?！?0.下列對文中斜體加粗部分的斷句，正確的一項是(3分)用之D.大王誠能聽臣/臣請令山東之國奉四時之獻/以承大王之明制/委社稷宗廟/練士厲兵/在大王之所用之11.下列對文中標紅加粗的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.合從，是蘇秦游說六國聯(lián)合一起抗秦的策略。從，通“縱”,南北為縱，東西為橫。B.帶甲，文中指身著甲冑，與杜甫“帶甲滿天地，胡為君遠行”中的“帶甲”意思不同。C.章臺，秦宮名。與《廉頗藺相如列傳》中“秦王坐章臺見相如”中“章臺”的意思相同。D.社稷，土谷之神。社為土神，載育萬物；稷為谷神，養(yǎng)育民眾。后被用來代指國家。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.蘇秦極力渲染楚國的強大，指出楚國國力雄厚，有稱霸天下的資本，沒必要侍奉秦國，反而應該成為其他諸侯侍奉的對象。B.蘇秦分析了連橫給楚國可能帶來的弊端，指出秦國貪得無厭，而那些主張連橫的說客和大臣則是大逆不道、為國不忠的奸臣。C.蘇秦指出秦國視楚國為最大對手，兩國國力此消彼長，不能和平共處。連橫后果嚴重，而合縱可以削弱各國，幫助楚國稱霸。D.蘇秦極盡口舌之能事，使楚王深感單憑一己之力來對抗如同虎狼的秦國未必能夠取得勝利，從而意識到其合縱策略的正確。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)臣聞治之其未亂，為之其未有也。患至而后憂之，則無及已。(2)今釋霸王之業(yè)而有事人之名，臣竊為大王不取也。14.依照蘇秦觀點，若不“合從”會給楚國帶來哪些危害?請結(jié)合文本簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。浣溪沙·徐門石潭謝雨道上作五首(其五)軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身?日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)16.這首詞是用寫景和抒情互相錯綜層遞的形式來寫的，請結(jié)合全詞簡要分(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的《琵琶行并序》中，“,”兩句用比喻的修辭，形象生動地描摹出樂音達到高潮并戛然而止時的效果。(2)《諫太宗十思疏》中以“木”設喻來闡明君主為政的道理，使論證形象生動?！秳駥W》”,”兩句，也用“木”進行比喻論證，闡明通過學習可以改善自身。(3)自古以來，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季節(jié)。借助秋景表三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18~19題。于河套平原，陶醉于她如虹如帶的飄逸；也曾上溯龍門，感奮于她如獅如虎至此急沖溝下，人觀瀑布由上俯下，只見煙水迷漫，船行至此得拖出河岸，繞過壺口。原來黃河在這里，先因山逼而勢急，后依灘瀉而狂放，②,水入壺，騰蕩急旋。于是飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，如掛如簾。裂堅江海之威，水借裂石之力，轟然辟開大道坦途；沙借溝淺穴。放眼兩岸，鬼斧神工，腳下這數(shù)里之闊的磐豪情，裹兩岸清風，瀟灑而去，再現(xiàn)她的沉靜，她的溫柔，她的悲壯，她的(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20~22題。較低、不受天氣影響等。正是因為這些獨特的優(yōu)勢，吸線上健身隊伍的提高得益于大眾健身需求的日益增動性和娛樂性，帶動了許多沒有運動習慣的人動如何提高線上運動的服務質(zhì)量?如何保障居家健身的安全?內(nèi)容的科學把關；二是相關部門和機構應做好公共服務，大力推廣健走紅為契機，大力營造人人參與體育鍛煉的社會氛圍，帶動更多人動起來，20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，刪詞語，不得改變原意。(4分)22.請為這篇文章擬一個恰當?shù)臉祟}。要求：高度概括內(nèi)容，表明文章觀點，別人也許會撞到你?！边@位盲人聽后便打著燈籠回老兄!你的燈籠早已經(jīng)熄了。”要求：全面審讀材料，選好角度，確定立意，明確2023年高考仿真模擬試題(新高考卷)2.B【解析】本題考查理解和分析材料信息的能力。那么老境則截4.①《天凈沙·秋思》是人們較為熟悉的詩詞，且詩詞本身通俗易懂，極具典型性，意象突出，畫面感極強，能更有力地表現(xiàn)之美，更有說服力。(每點2分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)5.①畫面以“枯木”與“怪石”為主題元素，抓住枯木與“石”為“怪”,黑白水墨，色調(diào)單一，呈現(xiàn)出一種枯槁的樸素之美。③枯樹的姿態(tài)有如扭曲掙扎而生的身軀，顯示出了頑強的生命力；怪石似快速旋轉(zhuǎn)，造成畫面的運動感，更能顯現(xiàn)出此石無窮的活力。蒼茫古拙背后，有著不屈的生命力，體現(xiàn)了“老境”之美。(每點2分，答出任意兩點即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)6.B【解析】本題考查分析與概括小說相關內(nèi)容的能力。B項，“幼獐‘羊子似的哀叫聲’”錯誤?！毖蜃铀频陌Ы新暋笔悄糕l(fā)出的。7.C【解析】本題考查分析鑒賞小說藝術特點的能力。C項，“槍法都不夠好，不能命中”錯誤，文中“我”不能命中是因為獐子動作敏捷。秦克明沒有命中是為了嚇跑獐子。8.①交代故事發(fā)生的時間、地點，突出狩獵的環(huán)境特征。②渲染氣氛,烘托人物的心理狀態(tài)。③使狩獵的不同情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。④有象征隱喻的意義，有利于表達主題?！窘馕觥勘绢}考查分析環(huán)境描寫作用的能力。題干中的“多次寫到”要特別注意，說明不同地方的景物描寫有不同的作用。如“我們沿著小徑向深山里進發(fā)。四周一片靜謐，在樹林變得稀疏的地方，出現(xiàn)了黑色圓潤的新鮮獐子糞便。再后來，就看到了那個棚寮，那個以前許多獵手相繼過夜，相繼修繕過的棚寮”主要是交待故事發(fā)生的時間、地點，突出狩獵的環(huán)境特征；“睡著一陣，醒來。天上的星光消失了，下雨了，只聽到樹葉在雨聲中沙沙作響?；秀敝校疫€看到了霧氣從谷底慢慢升向我們過夜的這個地方”"終于，那些松雞嘎嘎地叫開了，天就要亮了。雨仍然下著,雨水漸漸被天色照亮，被雨水淋濕的樹葉也被漸漸照亮了，那是一種柔和、純粹、圣潔的光亮，竟然令人產(chǎn)生置身于仙境的感覺”“也就是這個時候，雨水漸漸停了。一抹陽光終于鉆破了云層，照亮了我們，照亮了周圍的景物”“我們躲到低處的一個山洼里，并肩在溫煦的陽光中坐了下來，等那只母獐來領走它的孩子""一路上，我們不斷回頭，望到的都只是滿眼夕陽下熠熠生輝的綠樹的不可思議的光芒”這幾處的環(huán)境描寫都帶有人物的主觀感受，起到渲染氣氛，烘托人物的心理狀態(tài)的作用；同時環(huán)境描寫和天氣狀況變化的描寫也暗示時間的推移和變化，使狩獵的不同情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理；最后兩處描寫天氣變晴，太陽出來，溫暖和煦，還有象征隱喻的意義，表現(xiàn)人物人性的善良，有利于表達主題。9.①三人本是相處不深的短暫的伙伴關系，狩獵過程中三人的思想情懷、價值觀逐漸趨同。這個故事啟發(fā)我們思考人與人如何越過隔閡，進入相互的內(nèi)心，從而建立和諧的關系。②公獐、母獐對幼獐充滿愛意，母獐甚至冒著生命危險照顧幼獐。獐子在危難中表現(xiàn)出的執(zhí)著而深沉的情感，啟發(fā)我們用心靈體察動物的情感世界,深入認識萬物共生的世界。③人的關系隨著獐子命運的變化而演進，動物的靈魂深處的愛意推動了人的互相理解和體認。(從狩獵經(jīng)過談人的關系，從獐子命運談生命與愛，從兩者關系談動物之愛對人的啟迪。)【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。題干要求分析小說是如何圍繞“狩獵”設置三人狩獵經(jīng)過和獐子命運變化兩條線索，使作品主題意蘊豐厚，是對小說主題的考查，可分別從三人狩獵和獐子命運變化兩條線索角度分析?？蓮尼鳙C經(jīng)過談人的關系，從獐子命運談生命與愛，從兩者關系談動物之愛對人的啟迪。如三人是偶然湊在一起的狩獵伙伴,大家的身份脾氣極不相同，但在狩獵過程中三人的思想情懷、價值觀逐漸趨同，表現(xiàn)了人與人應該越過隔閡，進入相互的內(nèi)心，從而建立和諧的關系。公獐、母獐對幼獐充滿愛意，母獐甚至冒著生命危險照顧幼獐，表現(xiàn)了動物的情感世界和人一樣，認識萬物共生的道理，同時動物的靈魂深處的愛意也推動了人的互相理解和體認。這是人文精神的感悟。10.D【解析】本題考查文言斷句的能力。句意：您如能聽取我的意見，我可以讓山東各國奉上四時的貢品，遵行大王詔令，將國家、宗廟都托付楚國，還訓練士兵，準備武器，任大王使用?！鄙綎|之國奉四時之獻”復句，整體作“令”的賓語，中間不宜斷開，排除A項；“委社11.B【解析】本題考查識記和理解古代文化常識以及常見文言實詞含義和用法的能力。B項“帶甲”在文中指披甲的將士，與杜甫詩句中胡為君遠行”:天地間仿佛充滿著身著戰(zhàn)甲的將士，這兵荒馬亂之際我為何要遠行!12.C【解析】本題考查理解和概述文章內(nèi)容的能力。C項“削弱各國”錯，原文是說“莫如從親以孤秦”意思是不如六國結(jié)成合縱聯(lián)盟來孤立秦國，所以應該是“孤立秦國”。13.(1)我聽說要在動亂未出現(xiàn)前治理，在事情未發(fā)生前預備。禍患臨頭，然后才去擔憂，那就來不及了。(2)現(xiàn)在您放棄稱王稱霸的大業(yè)反而落個侍奉別人的名聲，我私下【解析】本題考查翻譯文言句子的能力。(1)“治”,治理；“憂”,擔憂；“無及”,來不及；(2)“釋”,放棄；“事”,侍奉；“竊”,14.①各諸侯國就會紛紛向秦國稱臣。②秦國就會從兩路起兵攻打楚國。③楚國的鄢、郢兩城就必然會受震動。④楚國霸業(yè)不成，反會讓【解析】本題篩選并整合信息，概括要點的能力。由文中“今乃欲西面而事秦，則諸侯莫不西面而朝于章臺之下矣”可知，現(xiàn)在打算聽命于秦國，那么諸侯就會無不西向入朝秦國的章臺之下了。由此得出危害一是各諸侯國就會紛紛向秦國稱臣；由文中“大王不從親，秦必起兩軍，一軍出武關；一軍下漢中”可知，如果不組織六國合縱聯(lián)盟，秦國必然從兩路起兵攻打楚國。由文中“若此，則鄢、郢動矣”可知，若不“合從”,楚都鄢、郢必然會受震動。由此得出危害三是楚國的鄢、郢兩城必然會受震動。由文中“故從合則楚王，橫成則秦帝”可知，連橫聯(lián)盟成功，秦國就會稱帝。由此得出危害四是楚國霸業(yè)不成，反會讓秦國稱【參考譯文】蘇秦為趙國組織合縱聯(lián)盟，去游說楚威王，說：“楚國是天下的強國，大王是天下的賢王。楚國西有黔中、巫郡，東有夏州、海陽，南有洞庭、蒼梧，北有汾陘要塞、郇陽，土地方圓五千里，大軍百萬，戰(zhàn)車千輛，戰(zhàn)馬萬匹，糧食可供十年，這是建立霸業(yè)的資本。憑楚國這樣強大，大王這樣賢能，真是天下無敵?，F(xiàn)在竟然打算西向聽命于秦國，那么諸侯無不西向入朝秦國的章臺之下了。秦國最擔憂的莫過于楚國，楚國強盛則秦國削弱，楚國衰弱則秦國強大，楚、秦兩國勢不兩立。所以作為大王的上策，不如六國結(jié)成合縱聯(lián)盟來孤立秦國。大王如果不組織六國合縱聯(lián)盟，秦國必然會從兩路進軍，一路出武關，一路下漢中。這樣，楚都鄢、郢必然會受震動。我聽說要在動亂未出現(xiàn)前治理，在事情未發(fā)生前預備。禍患臨頭，然后才去擔憂，那就來不及了。所以，我希衛(wèi)各國的歌女、美人必定會充滿您的后宮。越國、代郡的良馬、駱駝一定會充滿您的馬廄。因此，合縱成功，楚國就可以稱王；連橫成功，秦國就會稱帝?，F(xiàn)在您放棄稱王稱霸的大業(yè)反心。秦國是諸侯的仇敵，而主張連橫的人都想以割讓諸侯土地去討好秦國，這實在是所謂‘奉養(yǎng)仇敵’的做法。作為人臣卻要割自己至于對外依靠強秦的威勢，對內(nèi)脅迫自己的國君，以求割讓土地，大逆不道、為國不忠，沒有比這更嚴重的了。所以，合縱聯(lián)盟成功，諸侯就會割地聽從楚國；連橫聯(lián)盟成功，楚國就要割地聽從秦國。合縱與連橫這兩種謀略，相差十萬八千里。對這兩種策略，大王到底選哪種呢?因此，敝國趙王特派我獻此愚計，奉上盟約，任您決定。”楚王說：“我的國家，西邊與秦國相接，秦國有奪取巴蜀、吞并漢中的野心。秦國是如虎似狼的國家，不可親近。而韓、魏兩國迫于秦國的威脅，又不能深入謀劃，如果和他們深謀，恐怕他們會以楚國謀反而入告于秦，因而計謀還沒有付諸實行，楚國就會大禍臨頭。我自己考慮，單憑楚國來對抗心神不定，如懸掛的旗幟飄蕩不止，終無所托。如今先生想要一統(tǒng)天下，安定諸侯，保存危亡之國，寡人敬獻出國家，來聽從吩咐?！焙蛣趧由睢卞e誤，此詞并未描寫鄉(xiāng)村人物和勞寫作者所見田園蓬勃之景，引出自己“元是此中人”的慨嘆，照應“何時收拾耦耕身”,強化了情感，使全詞情景渾然一體?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩詞寫作手法的能力。上片雨新，輕沙走馬路無塵”,不僅寫出“草”之“軟”和“沙”之“輕”,而且寫出作者在這種清新宜人的環(huán)境之中舒適輕松的感受。久旱逢雨，如沐甘薄沙，經(jīng)雨之后，凈而無塵，縱馬馳騁，自是十分愜意。觸此美景，作者情下片“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”二句，承上接轉(zhuǎn)，將意境宕開，從道上寫到田野里的蓬勃景象。在春日的照耀之下，桑麻欣欣向榮，閃似潑”則用大筆涂抹，盡力渲染，將春日雨過天得淋漓盡致；下句亦用點染之法，先點明“風來蒿艾”之景，再渲染其