




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新疆伊犁市奎屯市第一高級(jí)中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中序號(hào)表示過(guò)程,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.圖示固定CO2的過(guò)程①可表示綠色植物的光合作用B.圖各序號(hào)表示的過(guò)程中,碳不只以CO2的形式存在C.a、c的生物類(lèi)群復(fù)雜,包括植物、動(dòng)物和微生物D.碳循環(huán)平衡被破壞而產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是①<②+④+⑤2.要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的,所采用的研究方法錯(cuò)誤的是A.種群的J型增長(zhǎng)——數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法B.植株上跳蝻的密度——標(biāo)志重捕法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測(cè)法D.土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)——記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法3.艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種獲得性免疫缺陷綜合征,死亡率極高,下列關(guān)于艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是()A.艾滋病患者的直接死因往往是由于多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病B.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰要三種途徑傳播C.健康人和艾滋病人握手、擁抱或共同進(jìn)餐都會(huì)患艾滋病D.艾滋病患者應(yīng)該受到人們的尊重關(guān)懷而不是排斥歧視4.對(duì)一個(gè)生物種群來(lái)說(shuō),環(huán)境容納量取決于環(huán)境條件。據(jù)此判斷下列表述正確的是()A.對(duì)甲乙兩地的布氏田鼠來(lái)說(shuō),環(huán)境容納量是相同的B.對(duì)生活在凍原的旅鼠來(lái)說(shuō),不同季節(jié)的環(huán)境容納量是不同的C.當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時(shí),死亡率會(huì)升高,出生率不變D.對(duì)生活在同一池塘的卿魚(yú)和鯉魚(yú)來(lái)說(shuō),環(huán)境容納量是相同的5.食物鏈彼此相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng)。下列有關(guān)食物網(wǎng)的敘述,正確的是()A.每種生物都會(huì)被多種生物捕食B.每種生物都只位于一條食物鏈上C.流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量在所有營(yíng)養(yǎng)級(jí)中最少D.一種生物在一條食物鏈上可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)6.我國(guó)嫦娥四號(hào)完成了人類(lèi)在月球表面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。搭載嫦娥四號(hào)上月球的“罐子”中有土壤、空氣、水和透明設(shè)備等,搭載著棉花、油菜、土豆、擬南芥、果蠅和酵母菌六種生物。在條件合適的情況下,這個(gè)“罐子”能形成一個(gè)簡(jiǎn)單、微型生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.“罐子”中的的六種生物分屬生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生物成分和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成C.“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性較低D.“罐子”登月為人類(lèi)今后建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病,多數(shù)患者由于機(jī)體的胰島素分泌量不足導(dǎo)致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機(jī)理。(1)依據(jù)圖1可知,胰島素與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合后,除可促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用與儲(chǔ)存(如圖中的①和②)外,還可經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo),最終使組織細(xì)胞膜上的_____增多,促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取。(2)胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對(duì)胰島素分泌的促進(jìn)作用明顯高于靜脈注射,該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素(GLP-1)的增加密切相關(guān),腸道中的內(nèi)分泌細(xì)胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1,該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后,測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)圖2。①通過(guò)分析可知,GLP-1可通過(guò)_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后,仍繼續(xù)注射GLP-1,發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加,說(shuō)明_____,使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床,結(jié)合其作用及特點(diǎn),藥物開(kāi)發(fā)的思路為_(kāi)____。8.(10分)達(dá)爾文關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中證明了胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的部位、生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是()A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部9.(10分)某細(xì)菌能產(chǎn)生一種單鏈的“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:(1)該多肽是________肽,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________。(2)該多肽在進(jìn)行水解時(shí),需________個(gè)水分子參與,得到________個(gè)谷氨酸分子。這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是____________________。(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,其主要原理是___________________,蛋白質(zhì)變性后_____(填“能”或“不能”)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的多肽最多有________種。10.(10分)蝗蟲(chóng)災(zāi)害已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重大危害之一,生態(tài)學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)研究草原上四種主要蝗蟲(chóng)密度對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲(chóng)取食量)的影響,結(jié)果如圖。(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____,根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果建立_____模型(2)對(duì)草原危害最大的蝗蟲(chóng)是__________,與其它蝗蟲(chóng)的關(guān)系是_____________。(3)當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是_____________,說(shuō)明蝗蟲(chóng)只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害(4)禾本科植物是草場(chǎng)的主要牧草,冷篙和星毛萎陵菜是草場(chǎng)退化代表植物.以下為防治蝗蟲(chóng)的不同處理方式對(duì)草原植物群落產(chǎn)生的影響.植物不同防治方式下植物類(lèi)群所占百分比用蟲(chóng)膽畏油劑進(jìn)行的化學(xué)防治用綠僵菌進(jìn)行的生物防治無(wú)防治措施禾本科植物45.360.652.3冷篙32.60.671.32星毛萎陵菜4.360.370.81如長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行化學(xué)防治,會(huì)使草原演替為以_______為主的植物群落11.(15分)圖是人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,甲、乙、丙表示液體,A、B、C表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)內(nèi)環(huán)境是由圖中的_________組成的,其中_________中的蛋白質(zhì)含量明顯多于另外兩種中的。(2)人體感染肝炎病毒時(shí),可以通過(guò)皮下注射干擾素進(jìn)行治療,請(qǐng)用圖中文字和字母及箭頭寫(xiě)出干擾素的轉(zhuǎn)移途徑:__________________。(3)一般情況下,人體內(nèi)環(huán)境會(huì)保持穩(wěn)態(tài),但在一些情況下會(huì)發(fā)生異常,比如營(yíng)養(yǎng)不良往往會(huì)導(dǎo)致圖中的_________處滲透壓降低而出現(xiàn)組織水腫,這說(shuō)明___________________________。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或_________時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)成分包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。碳循環(huán)過(guò)程中,碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的,碳元素通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落,通過(guò)生物群落的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境;在生物群落內(nèi),碳元素是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)的?!驹斀狻緼、綠色植物是通過(guò)光合作用固定CO2的,A正確;B、碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的,在生物群落內(nèi),碳元素是以含碳有機(jī)物的形式存在,B正確;C、a、c應(yīng)該屬于分解者,包含的生物類(lèi)群復(fù)雜,但不包括植物,C錯(cuò)誤;D、碳循環(huán)平衡被破壞,釋放的二氧化碳大于植物固定的二氧化碳,即①<②+④+⑤,D正確。故選C。2、B【解析】A、數(shù)學(xué)模型指用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。種群的J型增長(zhǎng)包含數(shù)學(xué)模型中的曲線和公式兩種數(shù)學(xué)形式,A正確。B、對(duì)于活動(dòng)能力比較差的動(dòng)物,如植株上的跳蝻,采用樣方法來(lái)調(diào)查種群密度,B錯(cuò)誤。C、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法,先計(jì)算血球計(jì)數(shù)板上的數(shù)目,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù),C正確。D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì),調(diào)查時(shí),由于小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適宜樣方法),身體微?。ú贿m宜標(biāo)記重捕法),常采用取樣器采集,用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì),D正確。故選B。3、C【解析】艾滋病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,而健康人與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、共同公共交通工具等都不會(huì)傳播病毒?!驹斀狻緼、由于HIV主要攻擊人的T細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫能力降低,所以艾滋病患者的直接死因往往是由于多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病,A正確;B、艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為)、靜脈注射、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,B正確;C、健康人和艾滋病人握手、擁抱或共同進(jìn)餐不會(huì)傳播艾滋病,C錯(cuò)誤;D、艾滋病患者應(yīng)該受到人們的尊重關(guān)懷,一般正常交流溝通不會(huì)傳染艾滋病,所以不能排斥歧視艾滋病患者,D正確。故選C。4、B【解析】在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的自然生態(tài)系統(tǒng)中,種群的數(shù)量在環(huán)境容納量水平上下波動(dòng),這個(gè)平均水平就是所謂的合理的環(huán)境容納量。種群數(shù)量大于合理的環(huán)境容納量時(shí),資源壓力增大(如食物、配偶、棲息地等),資源的數(shù)量、質(zhì)量降低、天敵和疾病等因素的抑制作用增強(qiáng),種群數(shù)量回落;當(dāng)種群數(shù)量小于合理的環(huán)境容納量時(shí),資源壓力降低、資源狀況得到改善,天敵和疾病等因素的抑制作用減弱,種群數(shù)量回升。通過(guò)種群調(diào)節(jié),種群數(shù)量可以保持在合理的范圍內(nèi)。【詳解】AB、環(huán)境容納量是可變的,K值會(huì)隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化,不同地區(qū)、同一地區(qū)的不同年份環(huán)境不同,導(dǎo)致K值不同,A錯(cuò)誤,B正確;C、當(dāng)種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時(shí),增長(zhǎng)速率為0,出生率等于死亡率,C錯(cuò)誤;D、不同種群適宜生活的環(huán)境不同,K值不同,D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者.食物網(wǎng)是由多條食物鏈因食物關(guān)系相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力的穩(wěn)定性就越強(qiáng),反之,就越弱。【詳解】A、食物網(wǎng)中的每種生物可能會(huì)被一種或多種生物捕食,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)不會(huì)被捕食,A錯(cuò)誤;B、由于食物網(wǎng)中的生物可能會(huì)被一種或多種生物捕食,所以有些生物會(huì)出現(xiàn)在多條食物鏈上,B錯(cuò)誤;C、由于在能量流動(dòng)過(guò)程中,能量逐級(jí)遞減,所以流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量在所有營(yíng)養(yǎng)級(jí)中最少,C正確;D、一種生物在一條食物鏈上只能占據(jù)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念和組成,識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)。6、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?!驹斀狻緼、棉花、油菜、土豆、擬南芥屬于生產(chǎn)者,果蠅屬于消費(fèi)者,酵母菌屬于分解者,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),B錯(cuò)誤;C、生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高,“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性較低,C正確;D、月球生物科普實(shí)驗(yàn),為人類(lèi)今后建立月球基地提供研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.胰島素受體②.GLUT-4(葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)(2)①.促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴(lài)于血糖濃度③.開(kāi)發(fā)GLP-1類(lèi)似物,使其既保持功效,還不易降解(或開(kāi)發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物)【解析】由圖可知,胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后,經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo)途徑,一方面能促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體(GLUT-4)的數(shù)量,增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝??;另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì),即加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)?!拘?wèn)1詳解】由圖可知,胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后,經(jīng)過(guò)一系列的信號(hào)傳導(dǎo)途徑,促進(jìn)含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,增加細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖載體(GLUT-4)的數(shù)量,增加組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取?!拘?wèn)2詳解】①通過(guò)曲線分析可知,GLP-1注射后,血糖濃度降低,胰島素升高,胰高血糖素含量降低,所以可以推測(cè)GLP-1可通過(guò)促進(jìn)胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來(lái)降低血糖。②如果患者的血糖恢復(fù)至正常范圍后,仍繼續(xù)注射GLP-1,發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加,說(shuō)明GLP-1的降糖作用依賴(lài)于血糖濃度,而不是一味將血糖,可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi),因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應(yīng)用于臨床,結(jié)合其作用及特點(diǎn),藥物開(kāi)發(fā)的思路為開(kāi)發(fā)GLP-1類(lèi)似物,使其既保持功效,還不易降解或開(kāi)發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié),只要是分析圖中的過(guò)程,理清GLP-1降血糖的原理。8、C【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,尖端下面一段是彎曲生長(zhǎng)的部位。【詳解】通過(guò)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史的實(shí)驗(yàn)得知:胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受光刺激的部位,向光彎曲的部位在尖端以下的伸長(zhǎng)區(qū)。故選C。9、(1)①.十②.一CO一NH一(2)①.9②.4③.在同一個(gè)碳原子上,分別連接了一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)氫原子(3)①.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞②.能(4)45【解析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。2、分析分子式是C55H70O19N10的“毒性肽”徹底水解后得到的四種氨基酸:在甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)中,每種氨基酸分子都只含有1個(gè)氮原子,只有谷氨酸每分子含有4個(gè)氧原子、其它三種氨基酸每分子均含有2個(gè)氧原子。【小問(wèn)1詳解】分子式是C55H70O19N10的“毒性肽”徹底水解后得到的四種氨基酸中,每種氨基酸分子都只含有1個(gè)氮原子,根據(jù)氮原子守恒,可知該“毒性肽”是由10個(gè)氨基酸形成的十肽。連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是一CO一NH一。【小問(wèn)2詳解】由(1)可知,該多肽是由10個(gè)氨基酸形成的,所以該多肽含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=10-1=9個(gè),故水解該多肽需要9個(gè)水分子參與。設(shè)該多肽中含有谷氨酸x個(gè),則其它三種氨基酸共有10-x個(gè),根據(jù)氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),得4x+(10-x)×2-(10-1)=19,解得x=4個(gè),即水解該毒性肽可得到4個(gè)谷氨酸分子。氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。【小問(wèn)3詳解】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,蛋白質(zhì)在加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等條件下其分子中的氫鍵會(huì)被破壞進(jìn)而空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而變性失活。雖然蛋白質(zhì)變性使得其空間結(jié)構(gòu)被破壞,但其肽鍵并未被破壞,故變性的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),生成紫色絡(luò)合物?!拘?wèn)4詳解】四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子是五肽,即最多的種類(lèi)是4×4×4×4×4=45種。【點(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和蛋白質(zhì)變性的原因、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。10、(1)①牧草產(chǎn)量②.數(shù)學(xué)(2)①.亞洲小車(chē)蝗②.競(jìng)爭(zhēng)(3)牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲(chóng)的取食量(4)冷蒿【解析】1、分析曲線可知,曲線縱軸表示牧草產(chǎn)量,橫軸表示蝗蟲(chóng)密度,是牧草量隨蝗蟲(chóng)密度變化而變化的曲線,實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲(chóng)密度及蝗蟲(chóng)的種類(lèi),因變量是牧草量;由題圖可知,同一密度條件下,牧草量不同,說(shuō)明不同蝗蟲(chóng)對(duì)牧草的影響不同,當(dāng)種群密度大于5時(shí),牧草量減少最快的是亞洲小車(chē)蝗。2、分析表格數(shù)據(jù)可知,與無(wú)防治措施相比,用蟲(chóng)膽畏油劑進(jìn)行的化學(xué)防治后,禾本科植物類(lèi)群的百分比降低,冷篙和星毛萎陵菜的百分比大幅度升高,而冷蒿和星毛萎陵菜是牧草草場(chǎng)退化的代表植物,因此說(shuō)明化學(xué)防治使牧場(chǎng)退化;與無(wú)防治措施相比,用綠僵菌進(jìn)行的生物防治后,禾本科植物類(lèi)群的百分比升高,冷篙和星毛萎陵菜的百分比降低,說(shuō)明生物防治能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,有利于可持續(xù)發(fā)展?!拘?wèn)1詳解】由分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲(chóng)密度和蝗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年河北唐山市安居集團(tuán)有限責(zé)任公司社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 第15課 文化遺產(chǎn):全人類(lèi)共同的財(cái)富教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播 文化遺產(chǎn)
- 《紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)》(教學(xué)設(shè)計(jì))遼師大版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 2025年河南輕工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整
- 第17課 孤獨(dú)煉堅(jiān)強(qiáng) 逆境助成長(zhǎng)-孤獨(dú)之旅(教學(xué)設(shè)計(jì))九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)
- 第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年-濟(jì)南版七年級(jí)生物上冊(cè)
- Unit 11 Western festivals第一課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 定向越野 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)試題庫(kù)(附參考答案)
- 第十二課 轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)-齒輪傳動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年大連版(2015)初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- 空調(diào)維保服務(wù)項(xiàng)目質(zhì)量保障措施
- 《馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》課后思考題答案全
- 急性心肌梗塞
- 八年級(jí)地理下期教學(xué)計(jì)劃(星球地圖版)
- 藍(lán)色科技風(fēng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)PPT模板
- 院感手衛(wèi)生培訓(xùn)課件
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)PPT
- 多重耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌治療課件
- 物理光學(xué)-第二章-光波的疊加與分析-課件
- PID圖(工藝儀表流程圖)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《澳大利亞特有動(dòng)物》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論