新課改下激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣的策略

新課改下激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣的策略隨著社會(huì)的發(fā)展和全球化的時(shí)代背景下，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必備的語(yǔ)言技能。而小學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)興趣顯得尤為重要。因此，如何在新課改下激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣成為了教育工作者和家長(zhǎng)們共同關(guān)注的問(wèn)題。本文將探討一些激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣的策略。

一、運(yùn)用游戲活動(dòng)

游戲不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)集體意識(shí)，而且還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，比如說(shuō)用卡片玩配對(duì)游戲、用棋盤(pán)玩搜單詞游戲等。這些游戲既能讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也能提高他們的語(yǔ)言能力。

二、創(chuàng)設(shè)情境

把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到學(xué)生日常生活中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，可以激發(fā)小學(xué)生的英語(yǔ)興趣。教師可以設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的情境，比如說(shuō)，在餐廳點(diǎn)餐、去商店購(gòu)物等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，教師還可以建立英語(yǔ)角，提供一個(gè)學(xué)生自由交流英語(yǔ)的平臺(tái)，讓學(xué)生們更加主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

三、多媒體輔助

多媒體技術(shù)是新課改下激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣的有效手段之一。通過(guò)播放英語(yǔ)歌曲、小故事、兒童動(dòng)畫(huà)等多媒體資料，可以豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們能夠在生動(dòng)有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，教師還可以利用互動(dòng)白板等工具，在課堂上進(jìn)行多媒體教學(xué)，使學(xué)生更加主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。

四、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)是培養(yǎng)他們英語(yǔ)興趣的重要手段。教師在教學(xué)中可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，教師還可以通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)，每周選出英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常性參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高他們的英語(yǔ)興趣至關(guān)重要。教師可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)每天堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如說(shuō)在每天早晨預(yù)習(xí)英語(yǔ)課程、每天晚上復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞等。同時(shí)，教師還可以營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多讀英語(yǔ)原版故事書(shū)，觀看英語(yǔ)影視作品等，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持

每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不盡相同，因此提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持是激發(fā)他們英語(yǔ)興趣的重要策略之一。教師可以根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案和學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，教師還可以通過(guò)與學(xué)生的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，為他們提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源。

總之，新課改下激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)興趣是一個(gè)多方面的工程，需要教師和家長(zhǎng)共同努力。通過(guò)運(yùn)用游戲活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)情境、多媒體輔助、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣、