浮力教案通用

浮力教案（通用）學(xué)情分析本章是前三章“力”“運(yùn)動(dòng)和力”“壓強(qiáng)”內(nèi)容的交延伸。通過學(xué)習(xí)第七章，學(xué)生知道了力有大小、方向和作用點(diǎn)，知道怎樣用力的示意圖描達(dá)述力，這些都為學(xué)生正確認(rèn)識(shí)浮力和描述浮力奠定了基礎(chǔ)。第八章，學(xué)生學(xué)習(xí)了二力平衡的的狀態(tài)和條件，本章中物體的浮沉條件就是二力平衡條件的具體應(yīng)用之一。第九章，由固位本的壓強(qiáng)逐步過渡到液體的壓強(qiáng)，最后延伸到流體的壓強(qiáng)，這些內(nèi)容為學(xué)生認(rèn)識(shí)浮力，領(lǐng)情語物體在液體和氣體中都將受到浮力的作用等奠定了基礎(chǔ)。《課標(biāo)》要求2.2.9通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。能通過實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論的正確性。2.能認(rèn)識(shí)浮力產(chǎn)生的原因。會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在液體中所受浮力的大小。3.經(jīng)歷探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)識(shí)物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)浮力及產(chǎn)生原因重點(diǎn)：探究浮力的影響因素教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入思考：漂浮在水面上的物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，與重力平衡的力是什么力？二、新課講解1.浮力是什么？2.浮力的三種計(jì)算方法①二力平衡法。引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)漂浮物體進(jìn)行受力分析，運(yùn)用二力平衡的條件，得到浮力與重力的關(guān)系，然后理解課件內(nèi)容填空。②稱重法。引導(dǎo)學(xué)生通過教材50頁甲乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有何區(qū)別，分析其中原因，得出浸沒在液體中的物體的受力情況，從而得出浮力的表達(dá)式。然后理解課件內(nèi)容填空。③壓力差法。讓學(xué)生觀察教材50頁圖10.1-3，思考浮力產(chǎn)生的原因是什么，然后思考以此種思路浮力的表達(dá)式應(yīng)該是什么？然后理解課件內(nèi)容填空。2.決定浮力大小的因素讓學(xué)生閱讀教材51頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，找到教材中提到的可能影響浮力的因素有什么？即猜想是什么？然后讓學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。師生共同實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。這部分內(nèi)容體現(xiàn)在課件中。三、課堂小結(jié)。讓學(xué)生歸納這節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？四、布置作業(yè)?；A(chǔ)性作業(yè)：課件中的填空題、課時(shí)練中自主預(yù)習(xí)和課堂達(dá)標(biāo)兩部分。拓展性作業(yè)：課時(shí)練中的其他習(xí)