《笑看挫折,自強不息》主題班會教案

笑看挫折，自強不息——一堂優(yōu)質(zhì)主題班會教學活動設計課例教學目標：

1、認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。

2情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。

3行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。

教學過程

一、導入：2008年5月12日下午14點28分，四川省汶川縣發(fā)生罕見的里氏7.8級大地震。這是繼今年初的嚴重冰雪之后降臨在中華大地上的又一次重大自然災害。下面請大家先看一段視頻。每一次重大災害，都是對中華民族精神的一次錘煉。面對這場突如其來的嚴重地震災害，我們的政府又一次迅速行動，我們的人民又一次發(fā)出了堅強不屈的聲音，我們的民族又一次表現(xiàn)出了在戰(zhàn)勝特大洪水、嚴重非典、冰雪災害中展現(xiàn)出來的萬眾一心、眾志成城、迎難而上、百折不撓的姿態(tài)與精神。在這次特大地震災害中，很多和我們同齡的青少年，他們本有著幸福的家庭，快樂的學習生活，但面對突如其來的災害、困難和挫折，他們沒有放棄，沒有悲觀，而是化悲痛為力量，繼續(xù)追逐他們的夢想，書寫人生的輝煌！我們今天班會的主題就是——笑看挫折，自強不息！二、認識挫折在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。

1、個案分析

【案例一】湖北省宜昌市某子弟學校高二女生向某因在校談戀愛，致使學習成績下降。家長得知后嚴加管教不果，后因與男友產(chǎn)生矛盾遭到拋棄，在校從三樓跳下去，經(jīng)搶救無效死亡?！景咐?3歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預備學校，學校授課全部要用英語，可高士其入學時只懂一點英語。入學時，除了英語他的各門功課都特別突出，學校特準他一入學就跳了一級，怎么辦？他不懂英語，是無法聽課的，時間一長，各門功課都有要落下來。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是他遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，經(jīng)過半年的努力，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎章，而且接著又開始自學起法語和德語來。問：請大家回答一下案例一和案例二分別反映了什么樣的挫折？人生中，還有什么樣的挫折？

2、組織學生討論：挫折產(chǎn)生的原因

分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）小結：剛才大家討論的很深入，的確，自然環(huán)境和時空的限制，人的生老病死、天災人禍造成生離死別，同學之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導致挫折。（展示霍金圖片）：科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前１０名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金１２歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，２０多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

接下來，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅嘶驗槿耸窃趺磳Υ煺鄣模?/p>

二、感受挫折

1、請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。小結：剛才大家談到了很多名人戰(zhàn)勝挫折的故事，同學們也許會說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因為他們是偉人、是名人，離我們生活太遠了，那么，我們又是如何去對待自己所經(jīng)歷過的挫折呢？2、下面請同學具體談談自己所經(jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應過渡：同學們在現(xiàn)實生活中也會遇到來自各方面的挫折，請同學們談談自己遇到的挫折故事，并談談受挫后的反應如何？生：（積極發(fā)言）小結：通過剛才大家講述的自己的故事，可以說戰(zhàn)勝挫折是我們每一個人都能做到的事，那么當別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦？3、小品欣賞：《挫折面前，我們不孤獨》三、善待挫折

1、故事新編閱讀下面一則故事《被落井下石的驢》，請大家續(xù)尾

一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進了一個深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土……學生分組討論續(xù)編完這個故事。選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。（我想結果無外乎兩種情況：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。B、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）

思考：同學們，你們再次討論討論，兩種截然不同的結果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組推選代表發(fā)言。

總結：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然不同的結果，這就告訴我們面對挫折時，決不放棄任何的努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？2、善待挫折

過渡：由上面的討論，同學可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結果。誰能說一說，遇到了挫折后我們需要怎樣的心態(tài)呢？應該采用哪些方法對待呢？

（生討論）：寫日記、聽音樂、打球、購物等等。

師：渲泄法、音樂療法、轉移注意法。

小結：挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W習更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。

四、欣賞歌曲

欣賞歌曲《真心英雄》，并感悟其歌詞的涵義

師：我們同學都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”講出了：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽?、（結束語）同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降