部編版體育 教案

小學(xué)體育課導(dǎo)學(xué)案案導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)信號(hào)跑，短跑練習(xí)。游戲：叫數(shù)報(bào)團(tuán)，比比誰(shuí)更快導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)95%的學(xué)生能夠跑直線，提高反應(yīng)能力。90%的學(xué)生能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng)。2.發(fā)展學(xué)生的下肢力量以及對(duì)信號(hào)做出的反應(yīng)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生跑的興趣，以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能夠健康快樂(lè)的參加體育活動(dòng)。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)

跑的路線直，注意力集中，導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)手臂與腿的協(xié)調(diào)配合。對(duì)信號(hào)能迅速做出反應(yīng)。課的部分課的內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)（學(xué)生集合站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、檢查學(xué)生的著裝、宣布本節(jié)課的內(nèi)容、安排見(jiàn)習(xí)生、強(qiáng)調(diào)要注意的安全事項(xiàng)）預(yù)學(xué)：關(guān)節(jié)活動(dòng)（高抬腿、后踢腿、弓步壓腿、腕關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)、）游戲：叫數(shù)報(bào)團(tuán)教師組織學(xué)生迅速站好隊(duì)，按照課堂常規(guī)內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生成廣播體操隊(duì)形散開(kāi)，前后左右間隔一人寬。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)，做的過(guò)程中要求：動(dòng)作正確，姿勢(shì)優(yōu)美。進(jìn)行游戲叫數(shù)報(bào)團(tuán)，學(xué)生女生在內(nèi)，男生在外各圍成一個(gè)圈，并順時(shí)針勻速慢跑，教師叫數(shù)后，學(xué)生迅速根據(jù)教師叫的數(shù)，幾人報(bào)成一團(tuán)?！帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻饚煟骸鹉校骸崤骸庖螅杭习察o、整齊、有序、

基本部分學(xué)生集合，教師講解今天要練習(xí)的內(nèi)容。講解動(dòng)作要領(lǐng)，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生以多路縱隊(duì)的形式展開(kāi)練習(xí)。教師組織學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)。教師根據(jù)學(xué)生跑的過(guò)程中存在的問(wèn)題再集中再進(jìn)行講解?；W(xué)：5.找出做的好的學(xué)生進(jìn)行示范，并提出注意問(wèn)題，再進(jìn)行練習(xí)。6.根據(jù)場(chǎng)上的地封線，讓學(xué)生沿著地封線跑，解決導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)。1.學(xué)生以四排橫隊(duì)的形式集合，前兩排蹲下，后兩排交叉站立。2.教師采用側(cè)面示范，講解在跑的過(guò)程中抬頭正視前方，手臂迅速前后擺動(dòng)，大小腿迅速折疊。奔跑路線要直。3.學(xué)生以多路縱隊(duì)的形式進(jìn)行練習(xí)。4.教師觀察，收集問(wèn)題，集中講解。5.找出做的好的學(xué)生進(jìn)行示范，并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題，及時(shí)的與其它學(xué)生對(duì)示范的學(xué)生進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。6.學(xué)生做各種動(dòng)作，聽(tīng)教師的哨聲，迅速向前跑出。

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♂♀♀♀♂♂♀♀♂♂♀○♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂叫數(shù)報(bào)團(tuán)游戲示意圖：要求：遵守游戲規(guī)則慢跑，迅速抱團(tuán)?；静糠謱W(xué)生進(jìn)行各種姿勢(shì)的聽(tīng)信號(hào)跑的練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)哨聲跑和聽(tīng)哨聲返回的練習(xí)。9.游戲：組織學(xué)生集合，進(jìn)行比比誰(shuí)更快的游戲。10.注重觀察學(xué)生在比賽中存在的安全隱患，及時(shí)解決。11.通過(guò)分組的形式組織學(xué)生進(jìn)行傳遞火炬的接力賽。評(píng)學(xué)：12.及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行反饋，對(duì)于勝利的隊(duì)伍進(jìn)行鼓掌。對(duì)于失敗者進(jìn)行鼓勵(lì)。7.學(xué)生進(jìn)行高抬腿、后踢腿、弓步壓腿等動(dòng)作后聽(tīng)信號(hào)跑的練習(xí)。解決導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)。8.學(xué)生第一排橫隊(duì)聽(tīng)哨聲跑，再聽(tīng)哨聲返回的練習(xí)。9.組織學(xué)生進(jìn)行摸相應(yīng)部分后聽(tīng)信號(hào)跑的練習(xí)。10.針對(duì)在組織過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生存在的安全隱患進(jìn)行制止，例如阻擋他人奔跑路線、以及跑的過(guò)程中等待學(xué)生瘋狂打鬧的行為。11.利用標(biāo)志桶進(jìn)行傳遞，把標(biāo)志桶當(dāng)成火炬，將標(biāo)志桶倒立，握標(biāo)志下端。進(jìn)行傳遞。將人數(shù)分成相等的2隊(duì)，一隊(duì)男生一隊(duì)女生為1隊(duì)。12.針對(duì)勝利的隊(duì)伍進(jìn)行表?yè)P(yáng)，失敗的隊(duì)伍進(jìn)行鼓勵(lì)?！帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻鸾處熤v解組織示意圖：前兩排蹲下，后兩排交叉站立。女生在前，男生在后?！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻稹帷帷帷帷帷帷帷帷帷峤M織學(xué)生活動(dòng)示意圖結(jié)束部分(6)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。根據(jù)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)?；厥阵w育器材，組織學(xué)生站隊(duì)師生再見(jiàn)。學(xué)生站好隊(duì)有秩序的回到教室。學(xué)生迅速集合站隊(duì)，根據(jù)老師的口令進(jìn)行放松活動(dòng)。與學(xué)生共同針對(duì)本節(jié)課的問(wèn)題與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。3.組織學(xué)生回收體育器材，以及衣服。師生再見(jiàn)。4.組織學(xué)生站好隊(duì)有秩序的回到教室?！帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷帷狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻鸱潘山M織示意圖○