2023年追求師德演講稿(合集9篇)

2023年追求師德演講稿(合集9篇)追求師德演講稿1

每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮勉，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們望見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”。

許久以來，人們心底縈圍著一支支老師的頌歌。老師，多么神圣的職業(yè)，老師，多么崇高的稱號!古往今來，理論、獨(dú)創(chuàng)，學(xué)說、創(chuàng)建，無不包含著老師的辛苦!偉人、學(xué)者，英雄、豪杰，哪一個少得了老師的熏陶!雄偉的藍(lán)圖，先在老師的心中描繪，學(xué)問的積累，是從老師的跟前起步。

近代教化家夏丐尊說：“教化之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教化?！苯虝耸抢蠋煹纳袷ヂ氊?zé)，這個職責(zé)之所以神圣就在于，教化者不僅僅要教給孩子學(xué)問、也要教化孩子學(xué)做人，而愛是人生至高境界。老師在事業(yè)上有所追求，有所理想面臨著諸多困難和誘惑，要守得住心靈的安靜，要堅決信念，激昂精神，發(fā)揚(yáng)求實精神，律己精神和科學(xué)精神，用自身的人格魅力和無私的愛心去影響學(xué)生，感染學(xué)生，鼓舞學(xué)生奮勉向上，每一天工作超過12個小時的老師許多，他們在用愛心實踐自己的職責(zé)。假如我們老師沒有開拓進(jìn)取的朝氣，沒有劇烈的職責(zé)意識，沒有對學(xué)生無私的愛心，就無法培育出創(chuàng)新進(jìn)取的富有職責(zé)心和愛心的年輕一代公民，那將影響國家的發(fā)展和民族的振興。

老師尤其是班主任在教化教學(xué)活動中務(wù)必樹立老師就是為學(xué)生服務(wù)的觀念，自覺加強(qiáng)服務(wù)意識，把愛國愛民之心，把愛家人之情傾注在學(xué)生身上，愛，不能停留在口頭、表面上;愛，要作到微小深處，要愛地真摯，愛地深厚。老師要把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正值須要，時刻放在心上，擺在重要工作日程上，全力以赴一心一意地為學(xué)生服務(wù)。甘當(dāng)心上活動中的勤務(wù)員、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者;做好學(xué)生的心理醫(yī)生和學(xué)生日常生活的保姆。.當(dāng)老師真心誠意地學(xué)生他就能借助情感的觸動去催化，把自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的要求，而學(xué)生也會因此聽從教育，產(chǎn)生對老師和班主任的信任老師是蠟燭是人梯，在學(xué)生心中點(diǎn)燃期望，并照亮他們的一生。愿我們攜起手來，用職責(zé)新和愛心來促進(jìn)我們祖國將來的建設(shè)者健康成長，并成為學(xué)問和愛的傳播者。

追求師德演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我今日演講的題目是《愛的追求》。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教化戰(zhàn)線上我已快度過五個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我慢慢熟識了老師這個行業(yè)，靜默耕耘中也慢慢有了一些收獲。

記得我剛畢業(yè)接任三年級班主任，我發(fā)覺班里有一位姓孫孫的女孩，平常緘默寡言，常常上課望著窗外發(fā)呆，升級時的成果名列前茅，現(xiàn)在卻一落千丈，我思索著，原委該怎樣幫助她？我想起了蘇霍姆林斯基說過的一句話：“教化的全部技巧就在于如何去愛學(xué)生?！庇讼戎耍讼葠廴?，知之深，愛之切，于是我立刻綻開調(diào)查，從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了，多么可憐的孩子啊！有一天課外活動時，我發(fā)覺她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀問道：“你有什么心事說給老師聽聽，老師會幫你的?！彼D(zhuǎn)過身來，滿臉是淚水，猛地?fù)涞轿业膽牙?，哇的哭了起來：“爸爸媽媽不要我了，他們真的不要我了……”我本已不太安靜的內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃，這么小的孩子就要承受這么多，我的心如同刀絞一般難受，激烈地對她說：“哭吧，把心里全部的委屈都哭出來吧！別怕，有老師在！”她哭得更難過了，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里，我緊緊抱住她，摩挲著她的頭，緘默了許久。從那以后，我便有意識地常常和她一起活動，和她談心，象摯友那樣，讓她感受家庭所不能賜予的親情和友愛，漸漸地我發(fā)覺笑容重回到了她那可愛的臉頰，我知道她把校內(nèi)當(dāng)作了她的家，老師和同學(xué)已成了她最親近的人。假如當(dāng)時由于孫麗偉同學(xué)上課走神我罰她站或者對她進(jìn)行訓(xùn)斥，那結(jié)果就不會是這樣的。這是我第一次真正感受到了作為老師的宏大與神圣，因為這些稚氣未脫的孩子須要我的引路，這些年幼弱小的孩子須要我賜予志氣和力氣。

在工作中我深刻的相識到只有酷愛學(xué)生，才能教化學(xué)生?？釔垡幻貌偶?zhèn)涞膶W(xué)生并不難，因為他本身就討人寵愛；而愛一名后進(jìn)的學(xué)生才是對老師真正的考驗。由此我也真正懂得，愛沒有滲不透的空間；愛沒有跨越不了的障礙?？釔劢袒氁覀儼褠廴鱿蛎恳粋€學(xué)生；投身教化，須要我們把愛變成一種執(zhí)著的永恒。

如我們常說的要做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。只有對學(xué)生擁有劇烈的愛，真誠的友善，同等的敬重，才能引起學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近，才能創(chuàng)建教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。渴望得到老師的愛，這是青少年學(xué)生普遍的心理特征。今年六一兒童節(jié)的時候，我陪幾個孩子去演出，她們演的特別勝利，我欣慰的拍了拍幾個孩子的頭，無意中漏掉了一個，這個沒被拍頭的孩子回到家便難過的哭了。我知道后，立刻找到這個孩子又重新拍了拍這個孩子的頭。這件事讓我感受很深，對孩子你稍有不留意，就會使他們的心靈受到創(chuàng)傷。倘如老師把愛生情感“投射”到學(xué)生的心田，哪怕只是一個充溢信任的殷切的目光，對孩子也是一個莫大的激勵。記得一位教化學(xué)家也曾這樣說過：在我們的教鞭下或許有瓦特，在我們的冷眼里或許會有牛頓，在我們的譏笑中或許有愛迪生。對于小學(xué)生來說，年齡太小，往往經(jīng)受不住打擊，有的學(xué)生正是因為自己得了幾次“低分”受到老師的指責(zé)和挖苦，就認(rèn)為自己不行，對自己失去了信念，對學(xué)習(xí)失去了愛好。假如我們對這些所謂的“差生”進(jìn)行嚴(yán)厲指責(zé)，甚至大打出手，那會怎么樣呢？或許成果會有所提高，但《未成年人愛護(hù)法》明確規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他羞辱人格尊嚴(yán)的行為，我們的這種行為是不是已經(jīng)觸犯了法律？再想一想我們這樣做會給孩子幼小稚嫩的心靈造成怎樣的創(chuàng)傷？會給這群天真爛漫的孩子留下怎樣的回憶？

五年的工作時間使我深深的體會到愛是連接師生心靈的紐帶，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙。酷愛學(xué)生是我一生最大的追求。我常說：沒有這點(diǎn)追求，你恒久不會成為一個好老師。摯友，沒有愛的追求是盲目的追求，沒有愛的追求就不會有愛的奉獻(xiàn)，最終讓我用歌頌來結(jié)束吧：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。”

感謝大家！

追求師德演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好，我是自林州八中的老師，今日我演講的題目是《在追求中揚(yáng)起精神旗幟》。

歲月如溪河嘩嘩流淌，綠肥紅瘦，綠瘦紅肥，轉(zhuǎn)瞬間，在三尺講臺上，我已度過了三個春秋。三年，我耕耘，我收獲；我追求，我感動。我收獲了桃李芳香，我收獲了業(yè)務(wù)成長；我為選擇了老師這個光輝的職業(yè)而驕傲，我為選擇了林州八中這所朝氣蓬勃的學(xué)校而傲慢，我為八中老師身上體現(xiàn)出的精神而感動。在困難的條下，一代代八中老師不等不靠，不怨不餒，不僅用自己的才智教書育人、培育棟梁，更用勤勞的雙手除草砌墻、修路蓋房，孕育出了“自食其力、勤儉辦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的八中精神。八中精神是學(xué)校高高飄揚(yáng)的旗幟，八中精神是全體八中人苦干實干的點(diǎn)滴凝合，一幅幅感人至深的畫面就是對八中精神最完備的詮釋。

為了解決學(xué)生冬天跑操時的照明問題，學(xué)校確定在操場上安裝路燈，由于缺少先進(jìn)的安裝工具，我們老師只好就地取材，將學(xué)生的桌一層一層的搭起，足足有7米高，從操場上看，就像摩天筒梯一樣，蔚為壯麗。全體老師用了整整一天的時間安裝完了全部的路燈。可以想象在7米高的“天梯”上工作是多么驚心動魄。畫面定格在了那個動人心弦的瞬間……

一年暑假，當(dāng)大多數(shù)老師還沉醉在假期的歡樂中，我們八中全體老師就已經(jīng)工作在第一線。刷漆、涂白、平整校內(nèi)，全部的工作都由我們老師親自干。剛畢業(yè)安排到學(xué)校的幾位年輕女老師巾幗不讓須眉，忍住濃烈的油漆味道，當(dāng)起了油漆工，汗水遮擋了雙眼，油漆染臟了衣服，工作的激情超越了愛美的天性。美術(shù)老師李老師被油漆味嗆得連飯都吃不下，但依舊堅持工作到了最終?？粗婷惨恍碌男?nèi)，每位老師的臉上都洋溢著由衷的笑容。

那是20xx年的夏天，驕陽似火，天氣燥熱，學(xué)校拓寬、美化校南的迎賓路。全體老師揮汗如雨，不怕苦，不怕累，從上午7點(diǎn)起先，直到其次天凌晨1點(diǎn)，完成了000多平米的水泥硬化和200多平米的路帶綠化。多名老師的手都磨出了水泡，但沒有一個人埋怨過。0多歲的靳老師一個人一天倒了60噸水泥。一天下，靳老師全身都沾滿了水泥，只有閃動的眼珠才告知我們，他，不是一尊水泥塑像!

一個周四的下午，新華社河南分社的記者我校采風(fēng)，看到快到退休年齡的徐老師身披工作服，手拿電焊條正在修理學(xué)校的欄桿，那份專注，那份激情，感動了在場的全部人，紛紛和他拍照合影，一時間，激情與真情碰撞，火花攜淚花飛揚(yáng)。

這樣的畫面綿延不絕，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，八中就在這樣的旋律中，悄然發(fā)生著改變，如春雨潤物，如花開無聲，不知不覺，萬木蔥郁，萬紫千紅。學(xué)校管理明顯規(guī)范，辦學(xué)條明顯改善，老師素養(yǎng)明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，八中猶如峽谷青綠水，漂亮一片土，滋潤一方人。

總有一種精神讓人激昂，總有一種精神讓人感動，總有一種精神穿越時空，注定成為永恒。八中老師用自己的實際行動詮釋著“自食其力、勤儉辦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的八中精神，他們用自己無悔的付出，在大深處，堅守著清貧的三尺講臺，讓石板巖鄉(xiāng)的教化結(jié)出了累累碩果，取得了驕人的成果。春潮涌動，千帆競發(fā)，作為新一代八中老師，我們必將傳承八中精神，意氣風(fēng)發(fā)，堅決信念，以飽滿的激情，扎實的工作，譜寫出八中教化新的篇！

追求師德演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是試驗小學(xué)老師孫艷琴。我匯報的題目是《無盡的愛無悔的追求》。

xx年8月，我走出了師范學(xué)校大門，面對著一張張?zhí)煺婕儍舻男δ?，看著一雙雙渴求學(xué)問的目光，情和愛便融進(jìn)了我的生命，我全身心的投入到了我所摯愛的教化事業(yè)之中。“沒有教化不好的學(xué)生，只有不懂教化的老師，”我為自己立下了這樣的座右銘。在十三年的教化工作中，我擔(dān)當(dāng)過一至五級各個年段的班主任工作，先后將三個五年畢業(yè)班以優(yōu)異的成果送入初中。我所教班級的班額在學(xué)校的嚴(yán)格限制下，始終80多人。記得有一位家住鐵東區(qū)的家長對我說過一句很樸實的話：“我聽說你教學(xué)最仔細(xì)，對學(xué)生最有耐性，不管多遠(yuǎn)，我就是撲奔你來的，孩子放在你班，我們放心?！笔前?！我還有什么借口拒收這個學(xué)生！能得到家長的信任和社會的認(rèn)可不就是做老師的最大的欣慰嗎？即使這背后再多的付出我也心甘情愿！

學(xué)校無小事，到處是教化；老師無小節(jié)，到處是楷模。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，須要愛心。更須要方法，只有真正走進(jìn)孩子的世界，打開一扇扇心靈的窗戶，才能塑造他們美妙的靈魂。記得在我的課堂上，曾有過這樣的“小插曲”；在下午的第一節(jié)課上，突然從一個課桌里發(fā)出小雞的叫聲。正在全神貫注聽講的學(xué)生一下子轉(zhuǎn)移了留意力，只見那個課桌里發(fā)出聲響的小女孩用小手捂著書包，用那樣害怕而又渴求的目光看著我，并站起來說：“老師，我寵愛小雞……”作為他們的老師和摯友，我怎能讀不懂那眼神的含意呢！我微笑著說：“諾諾，老師知道你寵愛小雞但你總用手拿著它會不自由的，你把它放在我的辦公室里，我先替你保管好，在時間請你給我們好好講講有關(guān)小雞的故事，好嗎？”從孩子們那興奮而又感謝的目光中，我感覺到了師生間心靈的默契。我慶幸自己沒有簡潔粗暴地扼殺這些天真人孩子對大自然的新奇與酷愛！

由于班額大,學(xué)生多,說的話也多,長期疲憊,我得了慢性咽炎,嚴(yán)峻時難受,聲音變得嘶啞,有時都發(fā)不出音。愛人看自眼里,疼在心里,在他多次要求下,我才跟他到哈醫(yī)院治療,大夫說聲帶已經(jīng)拉傷,須要立刻休息少說話,用藥協(xié)作治療,可是我的職業(yè)是老師,不說話怎么能教學(xué)生,同學(xué),摯友,都勸我改行,我說我不能不講信義。學(xué)前時家長都慕名而來。即使付出再多我也無愿無悔!

十二年來，我的心中始終裝著每一個學(xué)生，我努力發(fā)掘著每一個孩子身上的閃光點(diǎn)，從沒放棄過任何一個使學(xué)生走向勝利的機(jī)會。我曾教過一名叫趙洋的雙差生，在三年級時總愛打仗，時常曠課去游藝廳，學(xué)習(xí)成果總不及格。我想方設(shè)法接近他，多次找他談心家訪，給他講立志成才的道理。我發(fā)覺他很有組織實力，就讓他當(dāng)班級的體委，讓他參加班級事務(wù)管理。從今，趙洋就像變了一個人，到處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上也非常努力。在課堂上我常常提問他，答對后激勵他，在同學(xué)面前給他樹立威信。從未有過的自信和責(zé)任感在他的身上出現(xiàn)，了奇跡，在他的帶動下，我們班在隊列競賽、春秋季運(yùn)動會和各項體育活動中，場場奪魁。我借機(jī)激勵他，學(xué)習(xí)也要有在運(yùn)動場上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習(xí)成果最終提高上來，由于他全面發(fā)展，得才兼?zhèn)?，被學(xué)校選為少先隊大隊長，五年級臨畢業(yè)前，又被推選為全省十佳少年候選人?，F(xiàn)在趙洋已經(jīng)在一中讀高一了，他還時常向我匯報他的學(xué)習(xí)狀況。十二年的班主任工作中，像趙洋這樣的學(xué)生何止一個！當(dāng)我多方聯(lián)系，為父母離異，生活困難的女孩接完骨折的手腕，握著好奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時，當(dāng)我費(fèi)盡心血，讓父母離異，性格怪癖，別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè)，看著他母親那淚花涌動的目光時，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛……當(dāng)每個學(xué)期學(xué)生們都把先進(jìn)班級、先進(jìn)中隊的獎狀貼到墻上，露出滿臉的欣喜；當(dāng)一屆屆學(xué)生捧回榮獲國家、省、地、市作文、書法、繪畫、三算、微機(jī)大賽的一塊塊獎牌，一本本證書；當(dāng)我的學(xué)生以琴、棋、書、畫全能選手的身份參與中日夏令營凱旋而歸，將日本摯友的禮物、相片、書信與我們共同共享，我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地；一只只小鳥從我這里得到了一對可以飛入云天的翅膀；一條條小船都順當(dāng)?shù)伛側(cè)胨释械拇蠛?，這才是我最大的欣慰，這才是為人師表的驕傲，我愿將愛心化春雨，潤物細(xì)無聲！

沒有愛便沒有教化，但僅有愛，又絕不是一位好老師。為了適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，我一方面苦練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)實力，一方面堅持七年參與自學(xué)考試，攻讀大專和本科的課程，豐富文化科學(xué)學(xué)問。幾度寒暑，幾番辛苦！有一位住在我家對面樓的同事曾經(jīng)問過我：“怎么每天后半夜兩、三點(diǎn)鐘總看你家燈亮著？”我說每天完成超負(fù)荷的工作，處理完繁多的教學(xué)事務(wù)和瑣碎的家務(wù)，早已是乏累不堪，習(xí)慣于一覺醒來后再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)……幾個寒暑床頭不眠的燈光換來了一本本的畢業(yè)證書、榮譽(yù)證書。捧在手中，覺得沉甸甸的，感慨萬千。因為這其中包含了太多的東西，它的價值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的本身，它使我學(xué)會了如何合理的運(yùn)籌時間，使我養(yǎng)成了勤奮刻苦的習(xí)慣和持之以恒的毅力，這些將伴隨我在教化崗位上不懈求索，讓我受益無窮。

十二年來,我從沒有因為自己的學(xué)習(xí)、考試或家庭事務(wù)而影響學(xué)校的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)。記得在９６年我教第一個五年級時，正趕上期末驚慌的復(fù)習(xí)考試，遠(yuǎn)在內(nèi)蒙的父母來電話說爺爺病重，最想看到的就是我。因為我在家是長女，從小就孝敬爺爺，爺爺也特別喜愛我、偏愛我。但由于１２歲在外求學(xué)，畢業(yè)又分到肇東，每年只能見到一兩次面。我怎能不想去看看年邁的爺爺呢？可要去遠(yuǎn)在千里之外的內(nèi)蒙看爺爺，來回路途就須要三天的時間。３天時間對于要參與統(tǒng)考的七十多個學(xué)生來說是多么關(guān)鍵，我又怎能放下工作呢？只好通過輾轉(zhuǎn)的電話問候爺爺?shù)牟∏?。媽媽最清晰我對爺爺?shù)母星?，她也最懂得女兒作為老師的?zé)任，于是告知我爺爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)，讓我不必惦念了，好好工作吧！當(dāng)我最終把這批學(xué)生以優(yōu)異的成果送上初中，匆忙踏上北歸的列車，回家去看我尊敬的爺爺時，爺爺已經(jīng)恒久的躺在了北山坡的.墳?zāi)估铩钐畚覑畚业臓敔斶B最終一面都沒有見到，我哀思欲絕……是我的爺

追求師德演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家下午好！

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為準(zhǔn)確的詞語來概括我今日的演講，于是，我把它取名為"追求"！??！

由學(xué)生到老師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，沖突著，斗爭著……

20xx年的6月份，我懷著無比激烈的心情，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正領(lǐng)會到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)，誰不憶江南？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人?。?！他們的熱忱好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象！

8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這漂亮的萬紅小學(xué)，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因為他們的熱忱，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力氣；正是因為他們的精明強(qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！

在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識了新的摯友，更重要的是我接受了一個全新的教化！

在這個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年老師提高業(yè)務(wù)水平，快速成長起來，制定了培育安排和實施方案，各教研組組織了"結(jié)對子"活動，以老帶新，有閱歷的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，主動地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀老師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"特性"，什么叫"創(chuàng)新"……是啊，作為老師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年老師而言，要想取得令人滿足的教學(xué)效果，那是須要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀老師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書，育人是老師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不行分。的確，在這里，不但我的頭腦充溢了很多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動！我們都知道，老師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；老師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，老師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，老師所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！原委是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是老師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是啊！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我始終信任初中的班主任對我的寄語："勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有勝利的一天！"

您是否還記得李大釗先生的話："青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。"問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。老一代教化家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今日，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱忱工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌！

追求永無止境，奮斗永無窮期。年輕的萬紅，就猶如那剛剛起飛的大雁，承負(fù)著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止翱翔，年輕的萬紅更不能停止翱翔！我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍(lán)天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將恒久萬紫千紅?。?！

追求師德演講稿6

彈指一揮間，十五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的嬉戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里堅決果斷地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了老師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

19歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱忱地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教化戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特殊深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為老師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教化，振興教化的希望在老師，特殊是世紀(jì)之交我們要有一種緊迫感、使命感，必需不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求。

從20xx年至今，我走過了我人生不平凡的十五年，曾送走了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，曾多次被評為“優(yōu)秀老師“”優(yōu)秀班主任”等并取得了全國高等教化自學(xué)考試的大專文憑。

我恒久不能遺忘的是那一段灰色的日子：20xx年，孩子剛剛誕生，每天早上上班時看著孩子可愛的樣子，我彷徨，一度想要離開，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

追求師德演講稿7

我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績，但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實實在在感到了前所未有的滿意與充溢。假如說非要找出什么緣由的話，我想，那便是因為心中有愛。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的一種特別的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教化技巧的全部奇妙在于如何去愛惜學(xué)生。”的確，酷愛學(xué)生是老師最為珍貴的職業(yè)感情，在教化學(xué)生的過程中，師愛更體現(xiàn)出不行估量的作用。有時一個微笑、一個動作，能打開學(xué)生的心門，能溶化學(xué)生心中的堅冰。作為老師，我的職業(yè)理念是：以愛心育人，育有愛心之人。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。老師對學(xué)生的愛，不是出自個人的感情，而是出自社會的須要、教化的須要，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負(fù)的社會職責(zé)緊密相連的，這種職責(zé)和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，創(chuàng)建出我們光輝和宏大的事業(yè)。

因為有了愛，世界才變的如此多彩。因為有了愛，人類才有了巨大的進(jìn)步。而我們老師所奉獻(xiàn)出來的愛，使我們的學(xué)生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心，而缺乏愛的潛力，那又會出現(xiàn)什么樣貌呢？

還記得我班上有個叫小劉的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮膚，可總似乎長不大似的。平常課堂上總是漫不經(jīng)心，從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是一塌糊涂，東西丟三落四，幾次單元測驗，成果相當(dāng)差。各科老師都為他焦急，可他總似乎沒事人一樣。有時，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發(fā)覺他對自己很沒信念，甚至有些自暴自棄。間或有一次，我在批改他的周記時，我明白了他的父母工作特性忙，平常無人關(guān)切。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫?！拔疫@天過生日，我想和爸爸和媽媽一齊去公園，但是那是不行能的，我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個沒有人喜愛的孩子”他的話深深觸動我的心。

追求師德演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家下午好！

很榮幸自己能有這么好的一個機(jī)會站在這里為大家演講，我信任這次的演講對我以后的工作和生活會產(chǎn)生很大的影響。

由學(xué)生到老師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，沖突著，斗爭著……

20xx年的6月份，我懷著無比激烈的心情，由那有寒裝素裹之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起，我真正領(lǐng)會到了江南風(fēng)光：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)，誰不憶江南？但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人?。?！他們的熱忱好客，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象！

8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這漂亮的萬紅小學(xué)，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因為他們的熱忱，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力氣；正是因為他們的精明強(qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！

在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識了新的摯友，更重要的是我接受了一個全新的教化！

在這個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年老師提高業(yè)務(wù)水平，快速成長起來，制定了培育安排和實施方案，各教研組組織了結(jié)對子活動，以老帶新，有閱歷的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，主動地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀老師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫特性，什么叫創(chuàng)新……是啊，作為老師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年老師而言，要想取得令人滿足的教學(xué)效果，那是須要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀老師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書，育人是老師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不行分。的確，在這里，不但我的頭腦充溢了很多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動！我們都知道，老師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；老師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，老師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，老師所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！原委是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是老師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是??！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我始終信任初中的班主任對我的寄語：勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有勝利的一天！

我的演講到這里也接近尾聲了，老一代教化家們用他們的青春寫下了最撼人