《牛頓第三定律》（新人教）

牛頓第三定律

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)1：請用給定的器材說明力的作用是相互的要求：1.實(shí)驗(yàn)方案

2.實(shí)驗(yàn)步驟

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(請注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性)

從生活中的許多事實(shí)我們可以得出：物體之間的作用總是相互的。一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)它也是受力物體。

我們把物體間相互作用的這一對力叫做作用力和反作用力。一、物體間的作用是相互的

人用50N的拉力F去推100N的鐵塊，鐵塊不動(dòng)。則：F的反作用力是

對

的力(填施力物體和受力物體)，作用于

；G的反作用力是

，作用于

；鐵塊受到的支持力N的反作用力是

，作用于

；Ff的反作用力是

，作用

。課堂針對訓(xùn)練1：F鐵塊對地球的吸引力鐵塊對地面的摩擦力鐵塊人地球鐵塊對地面的壓力地面地面人相互作用的這兩個(gè)力之間有什么關(guān)系呢？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)2：請用給定的彈簧秤研究作用力與反作用力的關(guān)系要求：1.實(shí)驗(yàn)方案

2.實(shí)驗(yàn)步驟

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(請注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性)二、牛頓第三定律2、數(shù)學(xué)表達(dá)式：F=-F′

1、內(nèi)容：兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。討論題：數(shù)學(xué)表達(dá)式可以寫成：F+F′=0嗎？?思考、討論題1：人在走路的時(shí)候，人與地球之間的相互作用力有幾對？哪幾對？1.各對作用力在性質(zhì)上有什么關(guān)系？2.各對作用力和反作用力的對象有何關(guān)系？3.各對作用力在時(shí)間上的先后順序如何？從上面的分析，請用簡單的物理語言歸納作用力和反作用力的關(guān)系.3、作用力與反作用力的特點(diǎn):2).作用在不同的物體上；3).具有同種性質(zhì)；4).具有同時(shí)性?？偨Y(jié)：同大、同線、同性、同時(shí)；異向、異體.1).大小相等，方向相反，作用在一條直線上;將一個(gè)電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力三、與平衡力的區(qū)別作用力與反作用力

平衡力不能求合力（不能抵消）作用在兩個(gè)物體上具有同種性質(zhì)具有同時(shí)性作用在一個(gè)物體上不一定具有同種性質(zhì)不一定具有同時(shí)性能求合力（能抵消）

如圖所示，A和B疊放在一起，靜止在水平桌面上。下面各對力中，屬于作用力和反作用力的是

；屬于二力平衡的一對力的是

。1)A所受的重力和B對A的支持力2)B所受的重力和B對A的支持力3)A對B的壓力和B對A的支持力4)A所受重力和A對B的壓力5)B對桌面的壓力和桌面對B的支持力課堂針對訓(xùn)練2：AB3、51牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有哪些應(yīng)用呢？思考、討論題2：?

馬拉車，車也拉馬，由牛頓第三定律可知，這兩個(gè)力相等，但為什么車能前進(jìn)？這和牛頓第三定律矛盾嗎？思考、討論題3：

既然作用力和反作用力大小相等，為什么在拳擊運(yùn)動(dòng)中一個(gè)選手能將另一個(gè)選手打?。空n堂針對訓(xùn)練３：

馬拉車由靜止開始，先做加速運(yùn)動(dòng)，后改為勻速運(yùn)動(dòng)．則下列判斷正確的是：Ａ．加速運(yùn)動(dòng)中,馬拉車的力大于車?yán)R的力Ｂ．勻速運(yùn)動(dòng)中,馬拉車的力大于車?yán)R的力Ｃ．加速運(yùn)動(dòng)中,馬拉車的力大于車?yán)R的力;勻速運(yùn)動(dòng)中,馬拉車的力等于車?yán)R的力Ｄ．無論是加速運(yùn)動(dòng)還是勻速運(yùn)動(dòng),馬拉車的力大小總是等于車?yán)R的力D課堂針對訓(xùn)練４：

甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果甲隊(duì)獲勝，則比賽過程中：Ａ．甲隊(duì)拉繩的力大于乙隊(duì)拉繩的力Ｂ．甲隊(duì)與地面的摩擦力大于乙隊(duì)與地面的摩擦力Ｃ．甲乙兩隊(duì)與地面的摩擦力大小相等，方向相反Ｄ．甲乙兩隊(duì)拉繩的力大小相等，方向相反ＢD總結(jié)：內(nèi)容