仰望地球之巔 省賽獲獎(jiǎng)

27仰望地球之巔隆回縣九龍學(xué)校謁巔鵬帷峨拜謁地球之巔大鵬鳥(niǎo)帷幕巍峨

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生字學(xué)習(xí)：滿天星斗席地而坐凌空展翅兀立重重疊疊隱沒(méi)心灰意冷汪洋大海珍禽異獸興風(fēng)作浪讀讀，記記：風(fēng)平浪靜昂首挺立金盔金甲千軍萬(wàn)馬害羞逐漸萬(wàn)道金光霧靄驅(qū)趕瞬息萬(wàn)變巍峨壯麗白天晚上早晨主要描寫(xiě)珠峰高大險(xiǎn)峻的美和瞬息萬(wàn)變的美。主要描寫(xiě)珠峰在晚霞中的美。主要描寫(xiě)珠峰在霧海和陽(yáng)光中的美。

默讀課文，看看文中寫(xiě)了作者幾次仰望珠峰，分別是在什么時(shí)候？每次都看見(jiàn)了什么樣的美景？自學(xué)要求：

1、用“——”劃出段落中的比喻句，想想這些句子是把什么比作什么。

2、想想這些比喻句寫(xiě)出了珠峰的什么特點(diǎn)。

感悟珠峰高大險(xiǎn)峻的美和瞬息萬(wàn)變的美。

向南望去，珠穆朗瑪峰就像一只凌空展翅的大鵬鳥(niǎo)，兀立在連綿的山巒之中。這是遠(yuǎn)望珠峰時(shí)的輪廓，把珠峰比作一只凌空展翅的大鵬鳥(niǎo)，新奇貼切，不僅形象地寫(xiě)出了珠峰的高大險(xiǎn)峻，還寫(xiě)出了珠峰的氣勢(shì)，給人一種鶴立雞群的感受。就在選擇角度的一瞬間，旗云由西向東飛走了，山下一團(tuán)團(tuán)棉絮般的云朵向山尖涌去。不一會(huì)，峰頂隱沒(méi)在云朵里，大家不得不垂頭喪氣地放下相機(jī)。思考：這段關(guān)于珠峰的傳說(shuō)在文中有什么作用？關(guān)于珠峰的傳說(shuō)神奇而又動(dòng)聽(tīng)，給珠峰增添了神奇美麗的色彩。欣賞晚上晚霞中的珠峰美到了九點(diǎn)，周圍的山巒已隱入帷幕之中，唯獨(dú)珠峰仍身披金甲，昂首挺立，頭盔上散發(fā)著光芒。這時(shí)的珠峰，就像一位威武的將軍，金盔金甲，屹立在千軍萬(wàn)馬之中。

因?yàn)橹榉搴芨?，所以?dāng)其他山峰隱沒(méi)在暮靄中時(shí)，珠峰仍身披霞光，被傍晚時(shí)的霞光輝映得金光燦燦。把珠峰比作將軍，非常形象，無(wú)論是珠峰在其他峰中的地位，還是就整個(gè)山峰都被霞光染成一色的金色來(lái)講，都符合喻體——“將軍”的特征。感悟“早晨的珠峰，在霧海里，在陽(yáng)光下，瞬息萬(wàn)變的”美。在珠峰上奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f在珠峰上奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f仰望地球之巔白天像大鵬鳥(niǎo)晚上像威武的將軍早上傳說(shuō)神奇美妙瞬