2023年英語興趣班的教學計劃

2023年英語興趣班的教學計劃英語愛好班的教學安排一

從本學年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，愛好班還面臨著畢業(yè)升學考試。諸多因素，報愛好班的人數(shù)增多。愛好班就有84.7%的學生報名。針對本學年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學期安排如下：

一、特快班。

本班20位同學是與上屆愛好班同學起作為快班的學員，他們學習進度遠遠超出其他學員。從課時支配和培育尖子生的角度考慮，這20位同學編為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學習，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參與劍橋一級考試，以評價老師的教學與學生的學習成效、以更加明確劍橋教材的教學方向和教學方式。從而彌補我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學方面的差異，助我校學生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上志向?qū)W府。

本學期學習內(nèi)容分為三部分：

1、劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學任務，并作好考前打算。

2、接著學習劍橋英語二級，豐富學生語法學問、單詞量、句型量，為來年考二級作打算。

3、愛好班英語教材在平常打好基礎的同時，敏捷駕馭并運用課本學問，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學過的東西盡可能的讓學生達到“四會”，以說為領先。

二、一般班：

除特快班20人以外的愛好班學生編入此班。雖有新報班的學生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎的同時豐富學問，提高實力。教學內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原愛好班英語教材。

教學內(nèi)容：

保持住愛好班同學對英語已有的愛好，對各別沒愛好的同學不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培育他們的愛好，留住他們敢于報英語班的信念，盡最大努力幫助學生化難為易，堅決師生教好學好的的.信念。以劍橋為主，主要培育拼讀單詞的實力，駕馭全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表達。重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復習鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認讀到拼法；課文，從朗讀到背誦；語音，從認讀到找規(guī)律到嫻熟駕馭并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀實力。這個班在學習劍橋方面只要學生“三會”，不給學生造成“課本還學不會呢，又學新的”的心理負擔。

三、一般版班：

一般版面臨的問題是下學期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好打算，也為協(xié)作英語老師的工作交接，特將此班的安排做如下支配：第

一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學嚴格要求。與同軌班老師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認讀的要認讀，該會拼法的要會拼法。句型分為兩種基本句型。即：重點句型、非重點句型。重點句型，必需會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學生“四會”。非重點句型，認讀、聽懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點。要實實在在的認讀、拼讀、拼法。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強化學生的記憶。

其次、為協(xié)作下學期的工作，以拼讀為重點，教會學生如何學習生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。

第三、一般版同學來自三個學校四個班級，以班為單位，比紀律，比成果，比課上主動參加，促進班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團結(jié)互助。

四、四年級班。

在教材的運用上，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學習秩序，穩(wěn)定他們的學習心情，提高他們的學習愛好尤為重要。此年級的教學工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平常的教學工作不行怠慢的基礎上，也要保證愛好班的教學質(zhì)量。教學內(nèi)容與教學要求同一般版班教學內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小，教學過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子主動性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又擅長愛于敢于表現(xiàn)自己，只差老師大膽的要求，大膽的去塑造。

五、特長生的輔導。

特快班的學生自愿報名，利用平常時間輔導口語，讓學生說出口。望能在十二月份或在明年四月份與老師同步參與口語考試，營造師生競爭學外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書，教學方面的差異，有二點要求是，報名的同學必需要保證時間，必需參與市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂的容量，避開老師總是怕孩子不會，不敢多教，教學速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習，避開以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習，月月有檢測，剛好反饋。總之重點是實實在在的教學過程，要的是實實在在的成果讓學生學有所獲，教會學生如何學習是本學期的目的。

英語愛好班的教學安排二

一、學生基本狀況分析

本期我擔當愛好班的英語教學工作，這倆個班學生從整體來看，學生年齡較小，習慣差，上課留意力不集中。但大部分學生聰慧活潑、勤奮好學。這些學生基本上都未曾接觸過英語，他們對英語感到新奇，對英語都有著非常深厚的愛好。所以我對倆個班的英語教學工作還是充溢了信念。

二、課程目標

（一）對英語有新奇心，喜愛聽他人說英語。能依據(jù)老師的簡潔指令做嬉戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡潔的角色扮演，能唱簡潔的英文歌曲，說簡潔的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡潔的小故事。能溝通簡潔的個人信息，表達簡潔的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感愛好。

（二）對英語學習有持續(xù)的愛好和愛好。能用簡潔的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和摯友的簡潔信息。能依據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講解并描述簡潔的故事。能依據(jù)圖片或提示寫簡潔的句子。在學習中樂于參加、主動合作、主動請教；樂于了解異國文化、習俗。

三、本期教學目標

激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育學生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡潔日常溝通的實力。同時，能聽懂、會說12組對話，并能進行簡潔的溝通；能聽、說、讀、寫73個單詞并進行簡潔地運用；適當介紹中西方文化，培育學生愛國主義精神，

增加世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

四、教學措施

1.仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂駕馭。

2.運用各種不同的肢體語言來協(xié)助教學。

3.在課堂上多開展一