《在人間》讀后感800字【7篇】

《在人間》讀后感800字【7篇】《在人間》讀后感800字【通用7篇】

寫《在人間》讀后感有什么要求呢？讀完一本名著以后,大家肯定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要仔細(xì)地寫一寫讀后感了。下面是我為大家整理的關(guān)于《在人間》讀后感800字，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

《在人間》讀后感800字篇1

他一開頭在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美，只有假丑惡，于是后來(lái)他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家，和外祖母、外祖父一起生活。

這本書寫了好多好多的人物，比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇奇怪的人物，在這些人物中，我最喜愛外祖母。

外祖母是一個(gè)很慈愛的人，她很和善、博愛。有一次，仆人公和外祖母夜晚外出，特意走到那些貧民小屋的窗前，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無(wú)聲的施舍和美妙的盼望。我閉著眼睛，就似乎看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，描寫得真是栩栩如生。

外祖母很英勇，能做孩子的頑強(qiáng)后盾。有一次，仆人公阿廖沙和伙伴們爭(zhēng)論，誰(shuí)能到墓園里去躺一夜，就給他一個(gè)盧布，最終仆人公鼓起了士氣，自告奮勇地去了，外祖母知道這件事后，不但不生氣，還對(duì)仆人公阿廖沙說：“你穿好外套，帶條被子去，不然，會(huì)著涼的。”并囑咐他，不論看到什么都不要?jiǎng)?，只要祈禱圣母就會(huì)沒事。

當(dāng)仆人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一起玩的時(shí)候，外祖母笑著鼓舞仆人公，外祖母說：“男孩子和女孩子友好往來(lái)是一件好事情，只不過不要亂來(lái)!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來(lái)”，那就是一朵花含苞待放的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)去碰它，否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香，也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。引導(dǎo)孩子們友好相處?？梢哉f，外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里，對(duì)孩子能充分理解。

外祖母既嚴(yán)峻又慈愛，就像一座燈塔，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn)，因此，我特別喜愛她。

《在人間》讀后感800字篇2

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的幻想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的才智、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

讀了高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻，齷齪。作品中仆人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特殊是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。在讀這本書的第一遍的時(shí)候，我還看不懂，所以不是很喜愛這本書。只是覺得好玩罷了。讀其次遍時(shí)，我模糊能感受到阿廖沙的委屈與苦痛，那是一種無(wú)法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時(shí)，我開頭迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵抗那些惡言惡語(yǔ)。多讀幾遍，我發(fā)覺我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我非?？蓱z那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時(shí)常被人辱罵、暴打，卻始終在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來(lái)沒有放棄過讀書的信念。由于身份和家庭的關(guān)系，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時(shí)候想盡方法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

高爾基精湛的寫法，經(jīng)常使我身臨其境，也去想想假如當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙，我會(huì)怎么去做？沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的才智永世長(zhǎng)存！多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人贊嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以仿照的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！

《在人間》讀后感800字篇3

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的幻想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的才智;是我們到一百歲還忘不掉的信念。

讀了高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻，齷齪。作品中仆人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特殊是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

在讀這本書的第一遍的時(shí)候，我還看不懂，所以不是很喜愛這本書，只是覺得好玩罷了。

讀其次遍時(shí)，我模糊能感受到阿廖沙的委屈與苦痛，那是一種無(wú)法形容的心路歷程，是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時(shí)，我開頭迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵抗那些惡言惡語(yǔ)。

多讀幾遍，我發(fā)覺我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我非?？蓱z那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時(shí)常被人辱罵、暴打，卻始終在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來(lái)沒有放棄過讀書的信念。由于身份和家庭的關(guān)系，他過早地去各種地方打工;他過早地接觸這些人情世故。

高爾基精湛的寫法，經(jīng)常使我身臨其境，讓我會(huì)去想假如當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙，我會(huì)怎么去做?

沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的才智永世長(zhǎng)存!多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人贊嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以仿照的;讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》，接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼!

《在人間》讀后感800字篇4

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃珍寶，小說呈現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的劇烈追求，對(duì)美妙生活的熱鬧憧憬，具有深刻的教育意義。

寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他借居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在暖和的家里玩耍，可是他，卻必需走向社會(huì)。

他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)……甚至挨過毒打，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運(yùn)相當(dāng)凄慘。但是，他有一個(gè)幻想：成為一個(gè)有學(xué)問的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)幻想，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求學(xué)問、堅(jiān)持幻想的精神讓我鄙視，也讓我深思……可以說命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公正的。的確，我看到四周有些人面對(duì)生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公;還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違反良心的事情……我想命運(yùn)不公，只是幻想中的插曲，他并不阻礙幻想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在這里，我列出了一個(gè)等式：不埋怨+拼搏+不放棄+勤奮=幻想。

聞名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己寵愛的音樂，這等于比死刑還難過、苦痛。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學(xué)，漸漸成為一個(gè)音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品，還能登臺(tái)指揮。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，成為了一名著名世界的鋼琴大師。

幻想是一條跑道，而那些命運(yùn)凄慘的經(jīng)受，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;幻想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。究竟是選擇摔倒，被命運(yùn)摧毀幻想，還是站起來(lái)，跑出屬于自己的一條幻想跑道，實(shí)現(xiàn)幻想，仆人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì)時(shí)刻牢記這句話：命運(yùn)并不能阻礙幻想!

《在人間》讀后感800字篇5

《在人間》不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著仆人公去經(jīng)受底層社會(huì)的種.種！

這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷。寫少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層社會(huì)人們的凄慘生活。

這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

35歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了劇烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些情愿學(xué)習(xí)的人們的”。他不行能被接受入學(xué)，只好在面包店做工，起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試最終失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書，這是他在貧困潦倒中最知心的伴侶。見識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基四周的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。

他最終當(dāng)上了尼日尼城聞名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基許多關(guān)心，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容冷靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽、明凈，一片蔚藍(lán)。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理睬別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。

書籍，始終是人類最珍貴的財(cái)寶，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。

這本書寫了人的善與惡、美與丑?！懊\(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報(bào)的`戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基始終堅(jiān)信這句話，所以他才能勝利。

在生活中，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告知我們，你只有勇往直前，才會(huì)得到勝利的喜悅，成功的果實(shí)。人生不行能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的面對(duì)困難，勝利之路近在咫尺！

我要像高爾基一樣，做一個(gè)心存和善，有文化，有教養(yǎng)，仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)，吸取廣博的學(xué)問！

《在人間》讀后感800字篇6

《在人間》是俄國(guó)作家高爾基寫的。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。

高爾基的童年是凄慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢？走投無(wú)路的狀況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己。

他先在鞋店、圣像店做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過著特別沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了歡樂、勸慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能遺忘讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品。他什么書都讀，只要有機(jī)會(huì)接觸書籍，他就不放過，讀到好的書籍，他就反復(fù)閱讀，有好的詩(shī)句他還抄寫下來(lái)，這些成了他最寶貴的手抄本。書讀多了，他自然就能分出什么是好書，什么又是沒用的書，但他都讀，不讀怎么會(huì)分出書的好壞呢？

高爾基為了讀書患病了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到遺忘身邊的事情。有時(shí)仆人發(fā)覺了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓！但他始終堅(jiān)持著讀書，永不放棄！

高爾基生活在一個(gè)大雜院的那段日子里，就經(jīng)?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。并警告高爾基不應(yīng)當(dāng)讀那么多書。但若真有心讀書，書是肯定可以看到的。高爾基的一位伴侶就介紹他熟悉了一個(gè)開雜貨鋪的人，看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本，高爾基說不出的興奮。也由于常常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他明白了自己應(yīng)當(dāng)做的事情。

在如此生活的困難困苦之中，高爾基依舊能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，可以說是“書”成就了高爾基。而現(xiàn)在的我們面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好玩的嬉戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書呢？也正由于如此，當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)代人都因此變得浮躁不定！然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡，唯有書籍可以煥發(fā)我們的才智之光。書的力氣是巨大的！它能讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步！所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名喜愛讀書、喜愛學(xué)習(xí)的人！

《在人間》讀后感800字篇7

《在人間》不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著仆人公去經(jīng)受底層社會(huì)的種.種！

這是高爾基的自傳體小說。在小說中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷。寫少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層社會(huì)人們的凄慘生活。

這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

135歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了劇烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些情愿學(xué)習(xí)的人們的”。他不行能被接受入學(xué)，只好在面包店做工，起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試最終失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。

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