阿長與山海經(jīng)1

誰言寸草心,報得三春暉。長媽媽她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是一個什么樣的人呢?我們—起來看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了—個人，這個人是誰呢?阿長與《山海經(jīng)》

“阿長”，人名‘魯迅家的一個女工；《山海經(jīng)》，書名。作者不詳，共有十八篇，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。

題目為一并列詞組，文章即通過寫阿長和《山海經(jīng)》的關(guān)系來體現(xiàn)阿長的性格特點。本文選自《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊?，散文集，收錄魯迅回憶性散文十篇。舫駭擄悚惶急瘡疤詰問渴慕霹靂陸璣粗拙齋haìlǔsǒngzhāifǎnghuángchuāngbājiéwènkěmùpīlìjīzhuō驚嚇；震驚把人搶走害怕恐懼著急追問；責(zé)問非常思慕好了以后留下的疤解釋詞語：莫名其妙：深不可測：情有可原：惶急：詰問：懼憚：震悚：

害怕。身體因恐懼或過度興奮而顫動。追問、責(zé)問。恐懼、著急。從情理上可以原諒。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。在魯迅的生活中，阿長是一個很有影響的人物，魯迅在作品中幾次提到。阿長是魯迅家里的一個女工。她連真實姓都不為人知，也不會識字作文，作者卻她和《山海經(jīng)》連在了一起。那么，她與《山海經(jīng)》有什么關(guān)系呢？請認(rèn)真聽讀課文你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來。

這些事表現(xiàn)了長媽媽是個怎樣的人？讀懂課文了嗎？

長媽媽是個沒有名字的人長媽媽地位低下長媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個大字，擠得我沒有余地翻身?！遍L媽媽睡相不好，是個粗人長媽媽“逼”我吃福橘長媽媽有很多繁文縟節(jié)

長媽媽喜歡切切察察

饒舌多事長媽媽講長毛的故事

長媽媽是無知的而又純樸的長媽媽講給我買來《山海經(jīng)》

別人不愿做或不能做的，她竟然做成功了

對“我”管束很嚴(yán)

喜歡“告狀”長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛.黃胖而矮沒有名字——喜歡切切察察低聲絮說對“我”管束很嚴(yán)喜歡“告狀”睡覺時擺成“大”字元旦有古怪的儀式一肚子的繁瑣的道理講“長毛”的故事為我買回《山海經(jīng)》地位低下饒舌多事不拘小節(jié)淳樸無知繁文縟節(jié)熱情善良關(guān)心孩子長媽媽小結(jié)思考體會文章寫長媽媽的事情哪些事是詳寫？哪些事是略寫？為什么要這樣安排？

略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規(guī)矩、“長毛”的往事，謀死隱鼠，吃福橘

略寫的那些內(nèi)容能使人對長媽媽有個初步了解，她的外形特征，真實地反映長媽媽的一些毛病，其實在一定程度上表現(xiàn)了長媽媽善良、樸實的品質(zhì)，但這些并不能削弱對阿長媽媽的敬意。

詳寫了為“我”買《山海經(jīng)》一事。

詳寫買《山海經(jīng)》一事，卻令人對長媽媽刮目相看，在作者看來“別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功”，我們可以想到幼小的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情。作者寫知道阿長謀害了“我”的隱鼠時，感情上是“憎惡”她文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)束，表達(dá)了作者對阿長的深切懷念之情。對于阿長的平常舉動，“我實在不大佩服她”對于阿長所懂得的許多規(guī)矩，‘我”也是‘不耐煩的”盡管在阿長給“我”講長毛的故事時，“我”也曾“發(fā)生過空前的敬意”，但那后來也“逐漸淡漠”了是因為阿長給“我”買《山海經(jīng)》，才真正“使我發(fā)生新的敬意了”，甚至連“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”初識阿長：可憐、可悲、可愛、可恨、可笑、可敬……重點與難點(寫作特色)本文的記敘線索是什么？散文的“神不散”說的是：主題集中。寫散文時要放得開，但是要受到中心思想的制約，所以還得收得攏。在閱讀散文時，要注意抓住文章的線索，理清全篇的層次結(jié)構(gòu)和理解全篇思想內(nèi)容。本文是以作者對長媽媽的感情變化為線索的。

作者先寫他“憎惡”、“討厭”阿長，但在結(jié)尾處卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”，抒發(fā)出一種深沉的懷念之情。你是怎樣理解作者的感情的？這是什么寫法？文章運用了欲揚先抑的寫法，是為了突出作者對長媽媽的敬佩和懷念之請。先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實這一切都是為了反襯后文“我”對她的敬佩和懷念。寫作技巧

欲揚先抑（“抑”的部分要少于“揚”的部分，用“抑”來襯托“揚”）研讀19-27小節(jié)，思考：哪些詞語和句子最能表現(xiàn)我對《山海經(jīng)》的渴望。

天馬蠃luǒ魚鳳凰九尾狐

刑天與天帝爭神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃刑天以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。”

寫我的遠(yuǎn)房叔祖是不是離題太遠(yuǎn)？為什么？這樣寫不是離題。作者先用大段文字寫遠(yuǎn)房叔祖，為的是寫“我”最初是怎么接近書籍，為什么會渴慕《山海經(jīng)》，為什么求之而不得，又是怎樣地念念不忘，寫了這些，才能說明阿長為什么使“我”大喜過望，而且感到她確有“偉大的神力”。

當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？“我”認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”。表明了“我”對阿長心存隔閡乃至輕視，表現(xiàn)了“我”對從她那兒得到《山海經(jīng)》不抱任何希望。當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出什么樣的心情？“我”的反應(yīng)：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！北憩F(xiàn)出意外、震驚、感動的心情?！斑@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確實有偉大的神力，”為什么說“她確實有偉大的神力”？因為“我”對她能幫“我”這件事沒抱過希望，但她卻記住了“我”的渴求，并在告假回家時用自己微薄的工資幫“我”買來了“我”渴慕卻無法得到的《山海經(jīng)》，這在“我”幼小的心靈中無異于“偉大的神力”。后來的書更加精美，可是魯迅卻說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說？因為這書不僅是“我”渴慕的、過于念念不忘的，而且還代表一種熱愛和關(guān)心。作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人。作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的怎樣的情感？

作者先寫他“憎惡”、“討厭”阿長，但在結(jié)尾處卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”，抒發(fā)出一種深沉的懷念之情。你是怎樣理解作者的感情的？這是什么寫法？文章運用了欲揚先抑的寫法，是為了突出作者對長媽媽的敬佩和懷念之請。先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實這一切都是為了反襯后文“我”對她的敬佩和懷念?？偨Y(jié)：作者從多個層面、多個角度刻畫了長媽媽的形象，下面請同學(xué)們認(rèn)真分析歸納，用60字以內(nèi)的一句話，提煉出長媽媽的人物形象。

長媽媽是一個饒舌、多事、有許多麻煩禮節(jié)，爽朗、熱情、樂于幫助別人，