部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文句式仿寫專題練習(xí)

部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文句式仿寫專題練習(xí)一、小學(xué)語(yǔ)文句式仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練1．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使其與前面語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步；________，________。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是無私的包容?！敬鸢浮恳?yàn)楹Ｑ蠛棋?；魚兒才可以悠然暢游【解析】【分析】經(jīng)分析，仿寫的內(nèi)容是自然現(xiàn)象所包含的哲理，前后組成因果關(guān)系的復(fù)句。句式是：因?yàn)椤?，…才可以…使其與前面語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。答案示例：因?yàn)楹Ｑ蠛棋?，魚兒才可以悠然暢游。【點(diǎn)評(píng)】做本題考查句子的仿寫，仿句要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題時(shí)注意，語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使其與前面語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。2．發(fā)揮想象，仿寫詞語(yǔ)：例如：木質(zhì)—樹林，樹林—田野，田野—足球場(chǎng)，足球場(chǎng)—皮球。請(qǐng)你試一試，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的聯(lián)想。房子→________，________→________，________→________，________→茶月亮→________，________→________，________→________，________→花【答案】主人；主人；客人

客人；喝水

喝水；茶；太陽(yáng)；太陽(yáng)；大地；大地；花園；花園；花【解析】【分析】此題考查學(xué)生的想象能力。意義相距很遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，只要經(jīng)過四步中間聯(lián)想（每個(gè)聯(lián)想都是很自然的）?！军c(diǎn)評(píng)】任何兩個(gè)詞語(yǔ)都可以經(jīng)過四五個(gè)遞進(jìn)的聯(lián)想，建立起聯(lián)系。3．某報(bào)社正在舉辦征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，你也將參與這項(xiàng)活動(dòng)，你獻(xiàn)給母親的一句話是________。【答案】誰言寸草心，報(bào)得三春暉，謝謝您我親愛的媽媽?。ㄊ纠窘馕觥俊痉治觥看苏Z(yǔ)言要有文采而飽含深情，意味雋永?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。4．仿照下面例句的形式，在橫線上再續(xù)寫一個(gè)句子。例句：不是每一條江河都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼；仿句：________，________?！敬鸢浮渴纠翰皇敲恳粋€(gè)青年都能成才；不上進(jìn)的便成了平庸。（或：不是每一棵樹苗都能成材，不成長(zhǎng)的便成了枯枝?！窘馕觥俊痉治觥糠聦懘祟}首先要審清題意，然后再仔細(xì)揣摩例句的內(nèi)容和寫法?！军c(diǎn)評(píng)】續(xù)寫一個(gè)句式相同、字?jǐn)?shù)相等的句子。5．在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。給我一次困難，讓我懂得克服；________，讓我經(jīng)受磨煉；給我一次失敗，________；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷?！敬鸢浮拷o我一次挫折；讓我學(xué)會(huì)反省【解析】【分析】學(xué)生在仿寫的時(shí)候一是要看例句，明確前后兩句之間的邏輯關(guān)系；二是要明確句中所要表達(dá)的是一種積極的人生態(tài)度。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)綜合題型的分析、理解能力6．仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話。當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間倘樣，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。我覺得________，________?！敬鸢浮孔约壕拖褚粋€(gè)闖進(jìn)迷宮的孩子；探尋知識(shí)的寶藏【解析】【分析】根據(jù)情境以及即使特點(diǎn)仿寫下句?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查仿寫句子的能力。7．【我的展示】班長(zhǎng)在“我愛文學(xué)”的主題會(huì)上作了總結(jié)，請(qǐng)你仿照劃線句補(bǔ)充完整結(jié)束語(yǔ)。同樣是喜愛文學(xué)，閱讀文學(xué)作品，卻有程度的差異，層次的不同。走馬觀花，浮光掠影，只為尋求一時(shí)感官上的刺激，是一種“看”；另一種人的“看”則與之迥然不同，他們________，________

，________，這是欣賞，是一種真正意義上的閱讀。希望大家早日進(jìn)入這一層次?！敬鸢浮糠磸?fù)咀嚼；徐徐品味；是為得到一種性情上的陶冶。【解析】【分析】注意句式：……，……，是為……【點(diǎn)評(píng)】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。8．仿寫句子：

如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；________,________

。【答案】如果生命是鷹；尊嚴(yán)就是飛翔【解析】【分析】例句的句型是：“如果……是……，尊嚴(yán)就是……”，水會(huì)流動(dòng)，火可以燃燒，因此補(bǔ)寫的句子也要合乎邏輯。【點(diǎn)評(píng)】仿句最關(guān)鍵的就是要弄清例句的句型，同時(shí)要注意例句使用的修辭手法。9．結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫通順。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是________，________；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生?！敬鸢浮块W亮的明燈；照亮人生的道路【解析】【分析】首先要根據(jù)例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)和題意，分析所填寫句子的特點(diǎn)：內(nèi)容上，是對(duì)“牽掛”的詮釋；形式上，有兩個(gè)分句，第一句運(yùn)用比喻的修辭手法，第二句詮釋“牽掛”在人生中的作用；然后按示例的結(jié)構(gòu)形式“xx的xx（偏正結(jié)構(gòu)），xxxx的xx（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）”仿寫即可。故答案為：閃亮的明燈；照亮人生的道路。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。10．在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。感謝父母，是他們給我健全的體魄；感謝老師，是他們給我豐富的知識(shí)；________?！敬鸢浮扛兄x同學(xué)，是他們給我真誠(chéng)的友誼【解析】【分析】本題考查語(yǔ)句的仿寫。注意結(jié)合例句的形式，先答出感謝的對(duì)象，再寫出感謝的原因，要與例句構(gòu)成排比。故答案為：感謝同學(xué)，是他們給我真誠(chéng)的友誼?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫要注意題干要求，要注意與例句的結(jié)構(gòu)、形式、內(nèi)容、修辭相一致。11．請(qǐng)你仿照畫線的例句，在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，________，________，________?！敬鸢浮靠梢允贡拔⒌纳兊酶呱?；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。故答案為：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和?！军c(diǎn)評(píng)】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語(yǔ)從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：①“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語(yǔ)境。②空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，③要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。④不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：①閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。②分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。③注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。④結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。12．請(qǐng)仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，________；________，________，________；________。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語(yǔ)花香的陪伴?！敬鸢浮吭V說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春；講述著人間的歡樂；紅梅傲雪，白杏吐蕊；綻放著生活的芬芳【解析】【分析】此題考查仿寫句子。本句運(yùn)用了排比的方法。仔細(xì)分析例句中短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，選用同類事物仿寫即可。示例：夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂。故答案為：訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春；講述著人間的歡樂；紅梅傲雪，白杏吐蕊；綻放著生活的芬芳?！军c(diǎn)評(píng)】仿句要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。想做好此類題型，這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)。13．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境再仿寫一句話。

深夜，我們渴望黎明；孤獨(dú)，我們渴望陪伴；________，________。【答案】我們有理想；才會(huì)用努力回報(bào)社會(huì)【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“孤獨(dú)，我們渴望陪伴”。此題的“渴望”就是理想，所以可以由原句升華一下。14．根據(jù)內(nèi)容續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語(yǔ)意連貫，具體形象。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。簡(jiǎn)愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要；________。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。【答案】裴多菲說過：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值；魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴?！窘馕觥俊痉治觥糠戮洌笥腥?，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“白朗寧說過：‘拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要”，內(nèi)容上是名人名言及意義，結(jié)構(gòu)上要符合“……說過……我懂得了……”的句式。要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：裴多菲說過：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值；魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴?！军c(diǎn)評(píng)】答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合，不能太生硬。15．仿照畫線句子，結(jié)合聞一多的事例，再寫一句，要求所寫句子與前兩句形成排比且句式相近，字?jǐn)?shù)不要求完全一致。

因?yàn)橛辛诵拍?，科學(xué)家鄧稼先以身許國(guó)，在大漠深處實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值；因?yàn)橛辛诵拍?，探險(xiǎn)家劉雨田克服了艱難困苦，徒步走完了萬里長(zhǎng)城；因?yàn)橛辛诵拍頮_______；讓我們帶著信念出發(fā)，迎接更加美好的明天！【答案】因?yàn)橛行拍?，偉大的音樂家貝多芬才能在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)出驚天地的《英雄交響曲》（因?yàn)橛行拍睿⒈茏V出泣鬼神的絕唱《二泉映月》；因?yàn)橛行拍睿?/p>