心理學(xué)基礎(chǔ)第8章-思維與語言

心理學(xué)基礎(chǔ)白學(xué)軍主編第八章思維與語言侯友

內(nèi)蒙古師范大學(xué)第一節(jié)思維概述第八章思維與語言第三節(jié)思維與語言關(guān)系第二節(jié)語言概述一、什么是思維思維的概念人腦借助于語言、表象等對客觀事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律的間接和概括的反映過程是認(rèn)識的高級形式是人的重要的認(rèn)知活動揭示事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部聯(lián)系一、什么是思維思維的特征概括性間接性對經(jīng)驗(yàn)的改組一、什么是思維思維的特征概括性人在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物的共同特征和規(guī)律抽取出來加以概括“水果”一、什么是思維思維的特征間接性人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗(yàn)對客觀事物進(jìn)行間接認(rèn)識“病因”一、什么是思維思維的特征對經(jīng)驗(yàn)的改組將頭腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行更新和改組例：對于世界上最小的物質(zhì)的認(rèn)識在不斷更新一、什么是思維思維的過程分析與綜合比較與分類抽象與概括系統(tǒng)化與具體化一、什么是思維思維的過程分析與綜合分析是指將客觀事物整體分解為各個(gè)組成部分，或?qū)⒄w事物的個(gè)別特征、個(gè)別方面區(qū)別出來的過程綜合是在頭腦中把事物的各個(gè)部分或各個(gè)方面聯(lián)系起來，形成統(tǒng)一整體例：對于植物各部分的分解一、什么是思維思維的過程比較與分類比較是指人在頭腦中對事物的個(gè)別部分、個(gè)別方面或個(gè)別特征加以對比，確定他們之間的異同及其關(guān)系分類是指人在頭腦中根據(jù)對象的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同種類

例：胖瘦與高矮的比較一、什么是思維思維的過程抽象與概括抽象是指在頭腦中提取出各種事物或現(xiàn)象的共同屬性和特征，舍棄其個(gè)別屬性和特征概括是指在頭腦中將抽取出來的客觀事物的共同特性或本質(zhì)特性聯(lián)系起來，應(yīng)用推廣到同類其他事物中去一、什么是思維思維的過程系統(tǒng)化與具體化系統(tǒng)化是指在概括的基礎(chǔ)上，在頭腦中把一類事物按不同順序與層次組成一定系統(tǒng)的思維過程。具體化是通過分析和綜合，將抽象出來的一般特點(diǎn)應(yīng)用到具體對象上的思維過程。一、什么是思維思維的種類根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)和抽象程度根據(jù)憑借的知識經(jīng)驗(yàn)根據(jù)思維是否有明確、清晰的過程根據(jù)思維指向性聚合思維

發(fā)散思維根據(jù)創(chuàng)新程度直觀動作思維具體形象思維抽象邏輯思維直覺思維分析思維經(jīng)驗(yàn)思維理論思維常規(guī)思維創(chuàng)造性思維一、什么是思維思維的種類直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維直觀動作思維（感知運(yùn)動思維）是指解決問題的方式依賴于實(shí)際動作，任務(wù)具有直觀的形式一、什么是思維思維的種類直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維具體形象思維是指以具體的直覺和表象為材料來解決問題抽象邏輯思維是指人們面對理論任務(wù)時(shí)運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理來解決問題一、什么是思維思維的特征經(jīng)驗(yàn)思維、理論思維經(jīng)驗(yàn)思維是指憑借日常生活進(jìn)行的思維活動理論思維是指根據(jù)科學(xué)的概念和論斷判斷某一事物，解決某一問題一、什么是思維思維的特征直覺思維、分析思維直覺思維是指人們在面臨新的問題、事物和現(xiàn)象時(shí)，能迅速理解并做出判斷的思維活動分析思維（邏輯思維）遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，得出合乎邏輯的正確答案或合理的結(jié)論一、什么是思維思維的特征聚合思維、發(fā)散思維聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式發(fā)散思維是指沿著不同的方向重新組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中儲存的信息，產(chǎn)生出大量獨(dú)特的新思想一、什么是思維思維的特征常規(guī)思維、創(chuàng)造性思維常規(guī)思維是指運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識經(jīng)驗(yàn)，按照現(xiàn)成的方案直接解決問題創(chuàng)造性思維是指重新組織已有的知識經(jīng)驗(yàn)，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果二、什么是概念概念界定是指經(jīng)過思維過程認(rèn)識事物的本質(zhì)屬性和本質(zhì)特性后，用詞予以表示是構(gòu)成判斷和推理的要素是抽象思維的基本單位是人腦反映事物本質(zhì)特性的思維形式二、什么是概念概念的種類根據(jù)概念屬性的抽象與概括程度根據(jù)屬性的數(shù)量及相互關(guān)系根據(jù)概念形成的途徑根據(jù)概念形成的人為性根據(jù)概念系統(tǒng)的層次具體概念抽象概念合取概念析取概念關(guān)系概念前科學(xué)概念科學(xué)概念自然概念人工概念基本水平概念上位概念下位概念二、什么是概念概念的種類具體概念、抽象概念具體概念是指按照事物外在、非本質(zhì)的特征形成抽象概念是指按照事物內(nèi)在、本質(zhì)特征形成二、什么是概念概念的種類合取概念、析取概念、關(guān)系概念合取概念是指根據(jù)一類食物中單個(gè)或多個(gè)相同屬性形成的概念，這些屬性必須同時(shí)存在

例：青年學(xué)生年齡為青年期職業(yè)為學(xué)生二、什么是概念概念的種類合取概念、析取概念、關(guān)系概念析取概念是指根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)由單個(gè)或多個(gè)屬性相結(jié)合而形成的概念，屬性不必同時(shí)存在。

善良樂觀成績優(yōu)異關(guān)心集體樂于助人二、什么是概念概念的種類合取概念、析取概念、關(guān)系概念關(guān)系概念是根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念二、什么是概念概念的種類前科學(xué)概念、科學(xué)概念前科學(xué)概念是指在人們?nèi)粘Ｉ钪行纬?，包含事物非本質(zhì)屬性的概念科學(xué)概念指在教學(xué)過程中形成，能正確反映事物本質(zhì)屬性的概念二、什么是概念概念的種類自然概念、人工概念自然概念是指在人類歷史發(fā)展過程中自然形成的、有關(guān)現(xiàn)實(shí)事物的概念人工概念指在實(shí)驗(yàn)室中為模擬自然概念的形成過程而人為地制造的概念二、什么是概念概念的種類基本水平概念、上位概念、下位概念基本水平概念是指概念系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的中間地帶上位概念是指概念系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的較高水平下位概念是指概念系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次較低水平二、什么是概念首先勾勒出所有可能的假設(shè)，并在每次實(shí)例的反饋之后，排除那些不合理的假設(shè)。一次只驗(yàn)證一個(gè)假設(shè)，假設(shè)失敗再更換假設(shè)，假設(shè)被證明是正確就保留它。每一次只變換最初肯定實(shí)例的一個(gè)屬性，得到證實(shí)后再選擇下一個(gè)。以博弈的方式來改變屬性的假設(shè)，一次改變假設(shè)概念一個(gè)以上的屬性。同時(shí)性掃描概念的形成繼時(shí)性掃描保守性聚焦博弈性聚焦二、什么是概念01040203形成體系下定義0403日常概念利用變式0102概念的掌握三、什么是推理推理的概念界定從已有的事實(shí)或假設(shè)的事實(shí)中推出新結(jié)論的過程三、什么是推理推理的種類根據(jù)推理時(shí)思維的方向根據(jù)推理的性質(zhì)和邏輯項(xiàng)之間的關(guān)系歸納推理演繹推理三段論推理線性推理?xiàng)l件推理概率推理三、什么是推理推理的種類歸納推理、演繹推理歸納推理是指從許多具體事例得出一般的結(jié)論演繹推理是從一般原理到特殊結(jié)論三、什么是推理推理的種類三段論推理、線性推理、條件推理、概率推理三段論推論是由兩個(gè)假定真實(shí)的前提和一個(gè)可能符合也可能不符合前提的結(jié)論組成例：前提：所有A是B；所有B是C

結(jié)論：所有A是C線性推理中所給予的兩個(gè)前提說明了三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的可傳遞關(guān)系例：前提：A在B的上面；B在C的上面

結(jié)論：A在C的上面三、什么是推理推理的種類三段論推理、線性推理、條件推理、概率推理?xiàng)l件推理指利用前提條件進(jìn)行推斷并得出結(jié)論的過程例：如果下雨，路就一定會濕；今天下雨了，所以路一定是濕的概率推理指根據(jù)所給概率來估計(jì)新概率三、什么是推理01040203其它情緒的偏見0403材料的性質(zhì)前提所形成的氣氛0102推理的影響因素四、什么是問題解決問題解決的概念界定由一定的情境引起，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動，使問題得以解決的思維過程。問題規(guī)定良好的問題從天安門怎么乘公共汽車到頤和園？規(guī)定不良的問題怎么把物價(jià)上漲率限制在消費(fèi)者可接受的程度？四、什么是問題解決問題解決的過程提出問題：依賴于人的活動積極性、求知欲、專業(yè)知識

分析問題：把問題分解為局部問題逐步解決；把問題的因素放在多種新聯(lián)系中提出假設(shè)：隨著認(rèn)識深入和條件變化逐漸提出，直覺提出，嘗試-錯(cuò)誤形式做出檢驗(yàn)假設(shè)：用形成的推測或假設(shè)去實(shí)際解決問題四、什么是問題解決問題解決的策略算法式策略啟發(fā)式策略第41頁四、什么是問題解決010603040502定勢動機(jī)強(qiáng)度個(gè)性品質(zhì)060504專業(yè)知識知識表征方式遷移效應(yīng)010203問題解決的影響因素第一節(jié)思維概述第八章思維與語言第三節(jié)思維與語言關(guān)系第二節(jié)語言概述一、什么是語言語言的概念界定是人們用以交流思想和進(jìn)行思維的主要工具，是社會上一種約定俗成的符號系統(tǒng)是以語音或字形為物質(zhì)外殼，以詞匯為構(gòu)筑材料，以語法為結(jié)構(gòu)而構(gòu)成的體系一、什么是語言語言的特征創(chuàng)造性規(guī)則性意義性指代性社會性與個(gè)體性一、什么是語言標(biāo)題文本預(yù)設(shè)語言的結(jié)構(gòu)一、什么是語言標(biāo)題文本預(yù)設(shè)語言的種類口頭語言書面語言外部語言內(nèi)部語言語言對話語言獨(dú)白語言一、什么是語言語言的種類對話語言一、什么是語言語言的種類獨(dú)白語言一、什么是語言語言的種類書面語言一、什么是語言語言的種類內(nèi)部語言二、語言的產(chǎn)生語言產(chǎn)生的性質(zhì)受目標(biāo)指引語言的產(chǎn)生都有一定的目的性例：遇到問題尋求幫助在工作生活中有了經(jīng)驗(yàn)希望分享和交流有了產(chǎn)生語言的動機(jī)二、語言的產(chǎn)生語言產(chǎn)生的性質(zhì)受認(rèn)知系統(tǒng)支配和調(diào)節(jié)語言的產(chǎn)生取決于說話者對情境的分析和對聽話者的理解二、語言的產(chǎn)生語言產(chǎn)生的性質(zhì)合作性的活動說話者和聽話者同處于一個(gè)語言環(huán)境之中，交談的雙方輪流作為說話者和聽話者二、語言的產(chǎn)生語言產(chǎn)生的階段弗朗琴：

馮特：

選擇意義觀念產(chǎn)生階段

產(chǎn)生句法結(jié)構(gòu)句法階段

說明內(nèi)容詞轉(zhuǎn)換階段

說明單詞的形態(tài)語音階段

產(chǎn)生音素結(jié)構(gòu)

選擇運(yùn)動指令

說出句子三、語言對認(rèn)知的影響語言對認(rèn)知的影響認(rèn)知方式認(rèn)知途徑和過程認(rèn)知的策略認(rèn)知的難易認(rèn)知的結(jié)果第一節(jié)思維概述第八章思維與語言第三節(jié)思維與語言關(guān)系第二節(jié)語言概述一、思維與語言關(guān)系主要觀點(diǎn)語言關(guān)聯(lián)性假設(shè)“認(rèn)知”假設(shè)