2023年初中班主任工作計(jì)劃

2023年初中班主任工作計(jì)劃2023年學(xué)校班主任工作方案1

這段時(shí)間以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去了，在這方面我的確還是應(yīng)當(dāng)做的更好一點(diǎn)才是，這也是對(duì)工作應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，回想這段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也對(duì)自己各方面是嚴(yán)格要求的，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我對(duì)此也是深有體會(huì)的，在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是需要對(duì)自己更加上心一點(diǎn)，對(duì)接下來(lái)工作我也作出的一番規(guī)劃。

首先當(dāng)然是需要提高自己的教學(xué)閱歷，和四周的同事虛心的請(qǐng)教，并對(duì)此做出相關(guān)的調(diào)整，這也是我應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這是特別關(guān)鍵的，我也會(huì)堅(jiān)持去做好相關(guān)的本職工作，在實(shí)習(xí)期間也是需要做出肯定的調(diào)整的，管理好一個(gè)班級(jí)需要肯定的時(shí)間，這也是接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要去努力的方向，這也是毋庸置疑的，作為一名實(shí)習(xí)班主任我需要努力的地方還有許多，也需要仔細(xì)的做好自己分內(nèi)的事情，這一點(diǎn)是特別重要的，這對(duì)我個(gè)人力量也有著關(guān)心，盼望接下來(lái)可以做的更好一點(diǎn)，再有一個(gè)就是需要調(diào)整好心態(tài)，多多和同學(xué)們溝通，快速的熟識(shí)好每一位同學(xué)，這樣才能夠更好的和同學(xué)們做好溝通，也需要在這樣的狀態(tài)下面去做出相關(guān)預(yù)備，學(xué)校階段的學(xué)習(xí)也是比較重要的，接下來(lái)肯定會(huì)做的更加仔細(xì)一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的確是對(duì)自己比較有信念的，當(dāng)然同學(xué)們的平安工作也是比較重要的，這方面需要嚴(yán)格的強(qiáng)調(diào)，關(guān)懷同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài)，這對(duì)我而言也是一項(xiàng)比較重要的工作，督促同學(xué)們按時(shí)的上課，仔細(xì)的做好相關(guān)的調(diào)整，這也是特別關(guān)鍵的，在這方面這些都是應(yīng)當(dāng)要做出相關(guān)的預(yù)備，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是應(yīng)當(dāng)要端正好心態(tài)，學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中需要嚴(yán)格要求一下同學(xué)，再有一點(diǎn)就是定期查寢，這是特別關(guān)鍵的一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也是需要仔細(xì)的維持好相關(guān)的狀態(tài)，作為一名實(shí)習(xí)班主任，這對(duì)我個(gè)人力量而言也是很不錯(cuò)的熬煉，在將來(lái)的.學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些也是需要仔細(xì)去對(duì)待的，在實(shí)習(xí)期間這些都是應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好的，這也是接下來(lái)需要端正好的態(tài)度，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，這些都是需要仔細(xì)維持下去的，做好實(shí)習(xí)的預(yù)備，同時(shí)也需要和四周的同事虛心的學(xué)習(xí)，這是特別關(guān)鍵的，實(shí)習(xí)期間所需要調(diào)整的還有許多，這些都是接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要努力的方向，盼望接下來(lái)的工作可以做的更好一點(diǎn)。

2023年學(xué)校班主任工作方案2

一、班級(jí)基本狀況分析

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)共有x名學(xué)，其中男x人，女x人，其中住校x人，跑校1人。班內(nèi)有幾個(gè)特別孩子需要特別關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成果呈上升狀態(tài)但總體還不夠抱負(fù)，德育工作也需要進(jìn)一步努力。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

八班級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開(kāi)頭消失兩極分化，開(kāi)頭對(duì)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是特別必要的。

(一)升學(xué)目標(biāo)

1、中考目標(biāo)：讓全部的孩子過(guò)高中學(xué)籍線。

2、高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專科。讓全部的孩子都可以接受高等訓(xùn)練，提升自身素養(yǎng)。

(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)

班級(jí)成果中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)怎樣做，并督促他們漸漸養(yǎng)成。

(三)德育目標(biāo)

從宿舍、衛(wèi)、紀(jì)律三方面入手，爭(zhēng)取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流淌紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹(shù)德立品的訓(xùn)練和教務(wù)處提出的培育學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

三、班級(jí)管理方法及措施

召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的.詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

結(jié)合上學(xué)期期末成果對(duì)學(xué)重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)的座位，每名學(xué)制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的賜予嘉獎(jiǎng)。

2023年學(xué)校班主任工作方案3

一轉(zhuǎn)瞬兩年半過(guò)去了，今年到了學(xué)校的最終一學(xué)期，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作，初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得好成果就是最重要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班要連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下方案：

一。連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

1。指導(dǎo)培育班干部

班級(jí)班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心班干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

2。連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然本學(xué)期是學(xué)校的最終一學(xué)期，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3。狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、思想訓(xùn)練

初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向樂(lè)觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時(shí)，樂(lè)觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。

三。加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解中下生的'學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開(kāi)展

“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

四。進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

五仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六。加大平安訓(xùn)練力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素

2023年學(xué)校班主任工作方案4

平安工作是學(xué)校開(kāi)展正常訓(xùn)練教學(xué)工作和保持穩(wěn)定的頭等大事，為了切實(shí)搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)訓(xùn)練平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力制造平安文明的校內(nèi)環(huán)境。出于對(duì)本班的平安的高度重視，我努力在平常多擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問(wèn)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行平安訓(xùn)練。

在本學(xué)期詳細(xì)方案如下：

1、活動(dòng)平安訓(xùn)練：

訓(xùn)練本班同學(xué)遵守學(xué)校平安規(guī)章，不攜帶任何危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學(xué)；留意上下樓梯的平安。

2、飲食平安訓(xùn)練：

教同學(xué)辨別過(guò)期食品和垃圾食品，進(jìn)餐時(shí)先洗手，不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。

3、生活平安訓(xùn)練：

教育同學(xué)不亂動(dòng)教室、宿舍以及家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安訓(xùn)練：

訓(xùn)練同學(xué)們生病了不亂吃藥，肯定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來(lái)服用。

5、交通平安訓(xùn)練

（一）行路常識(shí)

行路是中同學(xué)最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的平安訓(xùn)練，把握如下一些常識(shí)。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路時(shí)要留意各種信號(hào)燈的指示，做到一看二慢三通過(guò)。

3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行阻礙交通的活動(dòng)。

4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

（二）乘車平安

1、選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車；發(fā)覺(jué)駕駛員患有阻礙平安行車的`疾病或過(guò)度疲憊的，不要乘坐該車；發(fā)覺(jué)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)覺(jué)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車；不乘超載車。

2、不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)當(dāng)在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車，車來(lái)后，待車停穩(wěn)時(shí)，再挨次先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危急品上車。

6、家庭平安訓(xùn)練：

向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，以及平安訓(xùn)練活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作）。

7、教同學(xué)熟記、識(shí)別特別號(hào)碼

教會(huì)同學(xué)簡(jiǎn)潔自救方法識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)不行隨便播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。

訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向，告誡同學(xué)不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門。遇到危急時(shí)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)躲避，培育同學(xué)多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

由于同學(xué)年齡還比較小，自控能比較差，所以我不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。

2023年學(xué)校班主任工作方案5

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，應(yīng)對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷向往、滿懷期望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一同學(xué)，我的想法和四年前一樣，為了使同學(xué)能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自我的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自我、提高自我。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新熟悉自我的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并期望能在此刻這批同學(xué)中，把自我在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作方案：

（1）預(yù)備周帶領(lǐng)同學(xué)大掃除。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把同學(xué)分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不潔凈的。不要讓他們一齊來(lái)，一齊來(lái)人太多，窩工。二是人太多不便于觀看他們。并且我要和同學(xué)一齊大掃除，一邊指揮，一邊觀看各個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理，非常重要。

（2）一學(xué)期視班上的情景，調(diào)整座位兩、三次。一開(kāi)頭，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照看視力不好的同學(xué)，讓他們各就各位。坐了一段時(shí)間之后，就要進(jìn)行座位調(diào)整。能夠遵循下頭基本原則：好帶差，自我約束本領(lǐng)強(qiáng)的與自我約束本領(lǐng)差的同座，性別的討論是次要的事。對(duì)特別淘氣的同學(xué)，前后左右都要支配班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見(jiàn)，同時(shí)敬重同學(xué)的合理要求，但敬重不等于是遷就，要反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好同學(xué)要作解釋，聽(tīng)從班主任支配，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書(shū)，保證不影響好同學(xué)學(xué)習(xí)，保證向好同學(xué)學(xué)習(xí)。然后把同學(xué)姓名逐個(gè)寫(xiě)在小紙片上，在桌子上擺過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去，最終訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的沖突和磨擦消失了，班上的紀(jì)律消失了“回生”的現(xiàn)象。還是實(shí)行上頭所提到的原則，在探究中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。一向到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班，這個(gè)方法很主要，并且很簡(jiǎn)潔，誰(shuí)都會(huì)用。

（3）組建班委會(huì)，任命班干部。真正的人才不是培育出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎樣干，怎樣干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀看他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部必需要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦構(gòu)成，班團(tuán)體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的`一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為原則確立。

（4）培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

1、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促同學(xué)做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。學(xué)校新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求同學(xué)利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的資料，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促同學(xué)站好隊(duì)。

2、抓發(fā)練習(xí)本：好同學(xué)的本子、書(shū)都是干潔凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書(shū)差封面，掉底子，本子就是幾頁(yè)破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺(tái)上，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來(lái)的鏡頭是：同學(xué)們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)牢固實(shí)，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺(tái)上留下了很多碎紙片。好同學(xué)拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎樣不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象消失，老師在場(chǎng)時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳；假如是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去。同學(xué)在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，此刻的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情景也不允許，規(guī)定本子必需送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復(fù)講，直到同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3、抓堅(jiān)持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是堅(jiān)持得不夠。同學(xué)們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要訓(xùn)練同學(xué)，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

（5）從期中考試開(kāi)頭，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好同學(xué)是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍同學(xué)弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成果使得考試不公正，同學(xué)假如作弊勝利，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為，這件事必需要向同學(xué)著重強(qiáng)調(diào)。

（6）召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

（7）對(duì)同學(xué)家訪。

（8）重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，必需要把精力和留意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)上。由于這兩門功課最簡(jiǎn)單消失兩極分化，一旦消失兩極分化，成果滑坡的同學(xué)就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)心情一消失便是鬧堂，使訓(xùn)練增加困難。所以學(xué)校三年，始終盯住這兩門課。一旦消失問(wèn)題的苗頭，要鼓舞同學(xué)咬住跟上，使今后的訓(xùn)練順當(dāng)一點(diǎn)。

（9）動(dòng)員同學(xué)迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不一樣的同學(xué)提出不一樣的要求。要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)期末復(fù)習(xí)方案，方案包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并依據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫(xiě)得仔細(xì)的同學(xué)，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法，將作為訓(xùn)練常規(guī)，固定下來(lái)。以后的每次考試之前訂方案，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試訓(xùn)練，而是在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使同學(xué)構(gòu)成良好的習(xí)慣，構(gòu)成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班團(tuán)體。

2023年學(xué)校班主任工作方案6

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力、培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人、抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率、利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)、

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色班干部，組成班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己、首先，關(guān)心班委樹(shù)立威信；其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心、

三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作、對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋、做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作、詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴、對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理、對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群、有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇、總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題、

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做、讓同學(xué)遵紀(jì)守法，假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)、

五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥、結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式、

2023年學(xué)校班主任工作方案7

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的'過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在其次天晨會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)、黨的生日、團(tuán)隊(duì)日等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、打球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的好助手。這學(xué)期我將連續(xù)培育有力量的班干部，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。充分熬煉同學(xué)自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

這學(xué)期，我將會(huì)專心去與同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。以上是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

2023年學(xué)校班主任工作方案8

一轉(zhuǎn)瞬兩年過(guò)去了,今年到了學(xué)校的最終一年。我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下方案。

一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

1、重視五項(xiàng)評(píng)比。五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成果比較好,所以今年要連續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是學(xué)校的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開(kāi),平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,連續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)比活動(dòng)

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)比“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的樂(lè)觀性,所以這個(gè)學(xué)期要連續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的`作用。

四、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù),前途訓(xùn)練的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安訓(xùn)練力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

2023年學(xué)校班主任工作方案9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和班級(jí)組的工作方案為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面樂(lè)觀推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向高中的過(guò)渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)x人，男生x人，女生x人。

三、奮斗目標(biāo)

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓x班成為一面旗幟

四、工作重點(diǎn)和措施

(一)熟識(shí)班級(jí)每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：

(1)制定班規(guī)班約等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

(3)通過(guò)讓同學(xué)輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二)、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開(kāi)頭顯露，樂(lè)觀培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的'潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。

第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和樂(lè)觀心，亦即“以面帶面”。

(三)、樂(lè)觀協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而班級(jí)階段則是提高他們學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)樂(lè)觀協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。

2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精確?????把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

3、組織同學(xué)參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和樂(lè)觀心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過(guò)度。

4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、班級(jí)建設(shè)支配

1、班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作力量，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化訓(xùn)練。為月考做預(yù)備，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉考試。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。

2023年學(xué)校班主任工作方案10

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了。在新學(xué)期開(kāi)頭之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。

本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了必需的成果。

一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室;無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各個(gè)部門綻開(kāi)工作，得到了各方面的確定和好評(píng)

二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

一枚硬幣終有兩面。認(rèn)真分析班級(jí)的情景，仍舊存在著不足。

一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的'理化學(xué)習(xí)有必需的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避開(kāi)間或的扣分狀況。

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分，可是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題，但不排解有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用溝通、爭(zhēng)論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要常常的提示。

六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，可是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏必需的敏捷性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七、班級(jí)尖子生在班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題，本學(xué)期準(zhǔn)備做到以下幾方面：

一、發(fā)動(dòng)同學(xué)指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由同學(xué)自我爭(zhēng)論并發(fā)覺(jué)問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

四、做好宿舍成員調(diào)整，堅(jiān)持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。

五、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成果落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成果好的同學(xué)能有討論、切磋的對(duì)象。

六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)把握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷。

七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與溝通，真正成為同學(xué)可相信的好伴侶，成為同學(xué)傾吐心事的對(duì)象，僅有這樣才能靠近同學(xué)、理解同學(xué)、幫忙同學(xué)。

八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力氣和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的提高。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。

九、在學(xué)期中，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，愉悅身心。

在本學(xué)期中，全班將一如既往的堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自我、令家長(zhǎng)、令老師滿足的提高。目前一切方案正在有序的進(jìn)行之中。我們有信念做到最好!

2023年學(xué)校班主任工作方案11

三月份開(kāi)學(xué)將是學(xué)校教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九班級(jí)老師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并盡可能在中考考出更好成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的新突破，需要九班級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組老師肯定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本班級(jí)的教學(xué)工作方案如下。

一、九班級(jí)工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校工作方案中對(duì)九班級(jí)的要求，九班級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體老師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)訓(xùn)練質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)中有升，實(shí)現(xiàn)中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時(shí)間：20xx年3月—20xx年3月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)方案，并根據(jù)方案穩(wěn)步推動(dòng)）

其次階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：20xx年4月—5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：20xx年6月—中考。

三、抓好教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各班要仔細(xì)討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆九班級(jí)同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科方案，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。

3、連續(xù)實(shí)行月考制度，3月底、4月底、5月底各進(jìn)行一次月考，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)落實(shí)。

4、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把九班級(jí)階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要留意教給同學(xué)學(xué)法，讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注意訓(xùn)練同學(xué)的審題力量，解題力量和答題規(guī)范力量。審題要擅長(zhǎng)審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培育同學(xué)答題的精確?????性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成果提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高同學(xué)的“應(yīng)試力量”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成果進(jìn)步較快的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞；對(duì)成果滑坡幅度較大的同學(xué)也要關(guān)心他們分析緣由準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的'放矢，查缺補(bǔ)漏。

四、抓好德育工作：

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)訓(xùn)練

對(duì)九班級(jí)開(kāi)展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動(dòng)。抓同學(xué)的思想訓(xùn)練，以“勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

2、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開(kāi)展工作。

九班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。

4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法。

2023年學(xué)校班主任工作方案12

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。作為新老師，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二173班的班主任。為了本學(xué)期能順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的同學(xué)們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了關(guān)心他們走好青春第一步，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)綻開(kāi)，特制訂了如下班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有共有46人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。但是在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還有待規(guī)范。在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，能主動(dòng)樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語(yǔ)稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，同學(xué)的成果存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，努力學(xué)好我班同學(xué)的.優(yōu)勢(shì)科目，保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，掌握低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)同學(xué)對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順當(dāng)過(guò)關(guān)的;協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順當(dāng)進(jìn)行。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為同學(xué)的舞臺(tái)。

4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心和制造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插;同時(shí)，方案將可能圍繞學(xué)校德育下工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

(一)德育工作

利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)懷和加強(qiáng)上江同學(xué)周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培育責(zé)任心更強(qiáng)、工作力量更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練。如可以開(kāi)展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的學(xué)問(wèn)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，對(duì)特別的同學(xué)建立心理健康檔案。

5、初二同學(xué)正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺(jué)象。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并能夠順當(dāng)通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

(二)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任老師的溝通，并準(zhǔn)時(shí)將從科任老師處了解的狀況間接的向同學(xué)反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準(zhǔn)時(shí)而精確?????的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級(jí)同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度。

2、特殊注意成果突出的同學(xué)周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行下作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的作用，特殊是尖子生的作用，以同學(xué)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)同學(xué)心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

2023年學(xué)校班主任工作方案13

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七（7）班的班主任。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁;是聯(lián)系各科老師的紐帶;是提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級(jí)管理，作為訓(xùn)練教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對(duì)于剛剛跨入學(xué)校大門的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、生疏的老師、和學(xué)校迥然有別的學(xué)校生活，他們往往會(huì)感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，期盼著畫(huà)上最新、最美的圖畫(huà)。另外，我校的同學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有肯定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作方案：

一、學(xué)情分析

目前的七（7）班，共有同學(xué)65人，其中男生44人，女生21人。雖說(shuō)已進(jìn)入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，在平日班級(jí)活動(dòng)中參加度不夠，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、管理思想：

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針的基礎(chǔ)上，面對(duì)全體同學(xué)，以勝利訓(xùn)練為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂(lè)觀與同學(xué)家庭及社會(huì)親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)做好“班級(jí)量化考核”活動(dòng)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為同學(xué)的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

用五個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。“嚴(yán)”對(duì)同學(xué)的管理無(wú)論是品德、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓同學(xué)口服、心服;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)同學(xué)，或者理解為老師有嚴(yán)峻的一面，也有溫順的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生;“尊”當(dāng)然就是敬重同學(xué)，無(wú)論哪一類同學(xué)?！胺ā奔炊ㄒ?guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)同學(xué)按班規(guī)執(zhí)行;在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

三、工作目標(biāo)

1、通過(guò)班主任工作的開(kāi)展，同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)99%.

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;讓同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)必讀》，嚴(yán)格根據(jù)里面的規(guī)定執(zhí)行。

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀同學(xué)占到班級(jí)人數(shù)的四分之一。

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開(kāi)展一系列訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

四、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論建設(shè)。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書(shū)籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專家講座，多和有閱歷的班主任溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)校外生活，有針對(duì)性地訓(xùn)練同學(xué)。在過(guò)程中并要做到事前有方案、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（三）抓常規(guī)管理

一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)全都的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn)，大家必需共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必需有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動(dòng)全都，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨便和盲目;有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使同學(xué)的輿論有明確的指向。以下是我依據(jù)我校的實(shí)際狀況，制定的一些制度：

1、早自習(xí)：

（1）嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必需履行請(qǐng)假手續(xù)。（走校生必需由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假）

（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)快速拿出來(lái)，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的'要求，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要專心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。

2、上課：

（1）課前要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提示同學(xué)們預(yù)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師將來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。

3、課間：一切活動(dòng)要留意文明、平安、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參與課間輕松開(kāi)心的活動(dòng);不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外、其他班級(jí)門口、老師房間外圍觀）;未經(jīng)許可，不要走進(jìn)老師辦公室;不要追趕奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。4、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持干凈、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫(huà)。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺(tái)要潔凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動(dòng)結(jié)束，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收方可離開(kāi)。

（3）課桌上不允許放太多的書(shū)本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持潔凈。

5、走校生：

（1）出入校門必需佩戴校牌，在進(jìn)校門或見(jiàn)到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好，聲音洪亮、面帶微笑、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。

（3）每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻留意步行或坐車、騎車的平安，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追趕、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

以上是一些比較詳細(xì)的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)？用魏書(shū)生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的自主管理力量。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、嘉獎(jiǎng)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”。值日問(wèn)題，我讓幾個(gè)干部輪番，經(jīng)過(guò)觀看，我發(fā)覺(jué)這樣只能是好的同學(xué)好，差的仍舊趕不上，由于這會(huì)使部分同學(xué)長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和樂(lè)觀性。為了全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)自理力量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)都有熬煉的機(jī)會(huì)。今年實(shí)行全班同學(xué)輪番值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等，這樣每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培育同學(xué)獨(dú)立工作力量，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會(huì)聽(tīng)從管理。作為班主任，在這里可不是沒(méi)事兒了，認(rèn)為什么都由同學(xué)去管。其實(shí)，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督，去關(guān)心同學(xué)解決一些他們自己解決不了的問(wèn)題，要深化同學(xué)內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必需一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊，不能有始無(wú)終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公正。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。

（四）抓目標(biāo)

我制定的班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中，我們要形成誠(chéng)懇、守信、堅(jiān)韌、自信的共性品質(zhì);在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索、合作學(xué)習(xí)，在獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、樂(lè)觀性和制造性。它是體現(xiàn)班級(jí)進(jìn)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織管理目標(biāo)：讓同學(xué)形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的分散力，漸漸形成良好的班風(fēng)。這是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展目標(biāo)的保證。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。

各個(gè)小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小組成員共同商討打算的，并且對(duì)每一位同學(xué)既有約束力又有激勵(lì)作用。，個(gè)人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際動(dòng)身，并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。更重要的是必需有相應(yīng)的詳細(xì)措施。在這兒，我作為班主任要通過(guò)對(duì)同學(xué)細(xì)心的觀看，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，關(guān)心他們確立自己的目標(biāo)，更要關(guān)心同學(xué)制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì)，不然同學(xué)制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)漸漸打消他的樂(lè)觀性。我準(zhǔn)備，同學(xué)的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。

（五）抓溝通

1、與同學(xué)的溝通

我們總說(shuō)愛(ài)同學(xué)，但怎么去愛(ài)？如何讓同學(xué)感受到我們對(duì)他的的愛(ài)？這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通、溝通。一是用口頭語(yǔ)言，二是書(shū)面語(yǔ)言。后者效果更為好一些，會(huì)給同學(xué)留下深刻的印象，更能讓同學(xué)記住，并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。常常捕獲同學(xué)的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、心情上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給同學(xué)寫(xiě)一個(gè)紙條。舉一個(gè)這樣的例子：當(dāng)同學(xué)請(qǐng)假時(shí)就是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，表達(dá)老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)。同學(xué)常常會(huì)有由于哥哥姐姐結(jié)婚來(lái)請(qǐng)假，其實(shí)我對(duì)這種緣由的請(qǐng)假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。但是假如在他的假條上寫(xiě)上“老師祝你姐姐新婚幸福。路上要留意平安。祝一路平安?！蹦阆胪瑢W(xué)會(huì)有什么感受？當(dāng)同學(xué)回來(lái)時(shí)，再給他一個(gè)紙條“你姐姐的婚禮肯定很喧鬧吧。這兩天你耽擱了一些課程，想方法怎么補(bǔ)上啊?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員關(guān)心他并檢查他。抓住這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)既和同學(xué)拉近了感情，又沒(méi)有讓同學(xué)落下功課。

當(dāng)然還要培育同學(xué)準(zhǔn)時(shí)給班主任回信。相互溝通嘛。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感覺(jué)彼此心靈很近，有些口頭不好意思說(shuō)的，都可以通過(guò)寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)。

2、與家長(zhǎng)溝通

從這學(xué)期開(kāi)頭，我要實(shí)行一些相應(yīng)的措施加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。要想順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展工作必需取得家長(zhǎng)的大力支持。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)練的效果取決于學(xué)校和家庭訓(xùn)練影響的全都性。假如沒(méi)有這種全都性，那么學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練的過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。”我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想實(shí)行的溝通方式是：家訪、打電話、書(shū)信等方式。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭訓(xùn)練的期望和要求;家庭訓(xùn)練的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，肯定要實(shí)事求是;需要家長(zhǎng)協(xié)作做哪些事情;孩子的心理健康訓(xùn)練、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫(xiě)下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)。當(dāng)然這得需要付出肯定的時(shí)間。四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì)

德育的主陣地就是班會(huì)，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的訓(xùn)練，或者說(shuō)不僅僅是學(xué)校三年的訓(xùn)練，很可能是一生的訓(xùn)練。班會(huì)要充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。要把班會(huì)交給同學(xué)，由同學(xué)想點(diǎn)子，由同學(xué)組織、主持，然后由同學(xué)記錄。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：

1、“我為抱負(fù)插上翅膀”目的：激發(fā)同學(xué)自覺(jué)奮勉向上的激情，培育同學(xué)自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束力量，使個(gè)人抱負(fù)成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

詳細(xì)操作：一、由主持人介紹我國(guó)古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)以及他們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)奮斗的過(guò)程;

二、由同學(xué)暢所欲言，爭(zhēng)論什么是抱負(fù)，抱負(fù)與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)分。

三、逐一結(jié)合個(gè)人實(shí)際狀況，談?wù)剛€(gè)人的人生追求、人生目標(biāo)及個(gè)人抱負(fù)。

四、爭(zhēng)論：如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)（抱負(fù)實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)---學(xué)習(xí)）？抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培育與個(gè)人行為約束的關(guān)系。

五、老師指引，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的激情及轉(zhuǎn)變同學(xué)不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略，

2、《弟子規(guī)》系列班會(huì)

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣