榆林市吳堡縣吳堡中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

榆林市吳堡縣吳堡中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在()A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦 B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦 D.下丘腦、下丘腦、下丘腦2．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量，D、E、F分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L表示流入分解者的能量。下列說法正確的是（）A.分解者所處的營養(yǎng)級(jí)在食物鏈中所含的能量最少B.圖中A=G＋D，B=E＋H，C=F＋I(xiàn)C.人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.L中的能量包括狼糞便中的能量3．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)4．下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列與該圖有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中①⑥分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤C.該類細(xì)胞不具有葉綠體D.②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中5．為緩解人口老齡化問題，我國政府出臺(tái)了“三孩政策”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.性別比例失衡可能會(huì)導(dǎo)致人口數(shù)量下降B.“三孩政策”可能使年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型C.“三孩政策”將提高人口出生率，人口密度可能增大D.“三孩政策”將降低人口死亡率，使人口數(shù)量增加6．下列病癥中，與人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無關(guān)的是A.小腿抽搐 B.組織水腫C.尿毒癥 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥7．下圖為與排尿有關(guān)的反射弧示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.在圖示反射弧中，背根是傳入神經(jīng)，腹根是傳出神經(jīng)B.排尿時(shí)，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體外C.當(dāng)尿液充盈使膀胱擴(kuò)張時(shí)，膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳至脊髓段產(chǎn)生“尿意”D.正常人在沒有合適的時(shí)機(jī)或場(chǎng)所時(shí)，能夠憋尿，是因?yàn)榕拍蛑袠惺艽竽X皮層的控制8．（10分）下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A.赤霉素 B.生長(zhǎng)素 C.胰島素 D.脫落酸二、非選擇題9．（10分）圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）這個(gè)簡(jiǎn)圖所表示的是_____________的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）這個(gè)簡(jiǎn)圖所體現(xiàn)的模型的名稱是__________。此模型的基本支架是[]______________（3）具有識(shí)別作用的是[]_____________（4）②在①中的位置可能為________________________。10．（14分）下圖為光合作用過程示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）該細(xì)胞器的名稱是__________，參與光反應(yīng)的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)__________。（3）綠葉從外界吸收的進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中，與細(xì)胞中的一種五碳化合物（）結(jié)合，形成兩個(gè)三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個(gè)過程稱為__________。11．（14分）為研究缺水條件下脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量莖的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）脫落酸的合成部位是___________。（2）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測(cè)量各株幼苗莖長(zhǎng)度增加值，并計(jì)算___________。由上圖可知，在缺水條件下，脫落酸對(duì)玉米莖的生長(zhǎng)起___________作用。（3）若要證明脫落酸的上述調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：在缺水環(huán)境中，相比野生型，脫落酸缺陷型突變體根長(zhǎng)得更慢、氣孔開放程度更大。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)脫落酸對(duì)于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______________________。12．下圖是研究者調(diào)查長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)的能量（t.km-2.a-1）流動(dòng)過程。（1）長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________，請(qǐng)寫出第四營養(yǎng)級(jí)到第五營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________。（2）第二營養(yǎng)級(jí)同化量的來源途徑包括____________________________。（3）據(jù)調(diào)查，輸入長(zhǎng)江口水域的總能量/總呼吸量的值為2.8，表明長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)__________________（達(dá)到/未達(dá)到）相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，理由是________________。（4）近些年來，長(zhǎng)江口水域因?yàn)樗w的富營養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物數(shù)量激增。牡蠣是一種濾食性動(dòng)物，大量牡蠣聚集形成的牡蠣礁為許多底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所。下表為放養(yǎng)牡蠣長(zhǎng)江口水域底棲動(dòng)物及水體變化情況。組別底棲動(dòng)物水體物種數(shù)密度（ind/m2）生物量（g/m2）葉綠素a（μg/L）無機(jī)氮（mg/L）總磷（mg/L）放養(yǎng)牡蠣組617.011.469.110.6350.042未處理組34.30.1616.770.7230.089通過表中數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后_____________（加劇/減弱）了水體富營養(yǎng)化程度。請(qǐng)根據(jù)以上信息，推測(cè)長(zhǎng)江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮；在寒冷環(huán)境下，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使皮膚血管收縮，血流量減少，骨骼肌和立毛肌收縮等；感覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞等位于大腦皮層?！驹斀狻考?xì)胞外液滲透壓感受器是下丘腦，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層，B正確。2、B【解析】攝入量=同化量+糞便量；同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量?！驹斀狻緼、分解者不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、同化的能量=呼吸作用消耗的能量+自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，由圖可知，A=G+D；B=E+H；C=F+I，B正確；C、人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者同化的能量+人工投喂的飼料的能量，C錯(cuò)誤；D、狼糞便的能量不屬于狼同化的能量，是上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化的能量，而L是狼流入分解者的能量，因此L的能量不包括狼糞便的能量，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí)，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)釋放出來，若刺激強(qiáng)度過小，神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)釋放出來；神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制；由于興奮在神經(jīng)元間傳遞具有單向性，所以興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的；神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)?！究键c(diǎn)定位】本題考查神經(jīng)興奮的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、D【解析】分析題圖：圖示為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為中心體，③為細(xì)胞膜，④為核糖體，⑤為線粒體，⑥為高爾基體?！驹斀狻緼、由分析可知，圖中①⑥分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，A正確；B、圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤線粒體，B正確；C、該類細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，不具有葉綠體，C正確；D、②中心體除了存在于該類細(xì)胞（動(dòng)物細(xì)胞）中，還存在于低等植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選D5、D【解析】種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡結(jié)構(gòu)，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡結(jié)構(gòu)是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?！驹斀狻緼、性別比例通過影響出生率影響種群數(shù)量變化，性別比例失衡可能會(huì)導(dǎo)致人口數(shù)量下降，A正確；B、“三孩政策”使幼年個(gè)體數(shù)量增加，即幼年個(gè)體所占比例增加，因此可能使年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型，B正確；C、“三孩政策”將提高人口出生率，由于出生率是決定種群數(shù)量的因素，因此人口密度可能增大，C正確；D、“三孩政策”將提高人口出生率，沒有降低人口死亡率，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。分析題干可知，本題的要點(diǎn)是環(huán)境成分發(fā)生變化，先回憶內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答?！驹斀狻緼、小腿抽搐是由于血漿中Ca2+濃度過低引起的，Ca2+屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯(cuò)誤；B、組成水腫是由于組織液中水含量過低，滲透壓降低引起的，是內(nèi)環(huán)境成分變化引起的，B錯(cuò)誤；C、尿毒癥是由于腎功能受損，血漿中的尿素、尿素等有毒物質(zhì)不能及時(shí)排出造成的，是內(nèi)環(huán)境成分變化引起的，C錯(cuò)誤；D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變導(dǎo)致血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變所致，血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，與內(nèi)環(huán)境成分變化無關(guān)，D正確。故選D。7、C【解析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。【詳解】A、根據(jù)圖示箭頭可知興奮的傳導(dǎo)方向，因此在圖示反射弧中，背根代表傳入神經(jīng)，腹根是傳出神經(jīng)，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，排尿時(shí)，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體，B正確；C、當(dāng)尿液充盈使膀胱擴(kuò)張時(shí)，膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層才會(huì)產(chǎn)生“尿意”，C錯(cuò)誤；D、排尿中樞位于脊髓，但受到高級(jí)中樞大腦皮層的控制，正常人在沒有合適的時(shí)機(jī)或場(chǎng)所時(shí)，能夠憋尿，是因?yàn)榕拍蛑袠惺艽竽X皮層的控制，D正確。故選C。8、C【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。【詳解】ABD、赤霉素、生長(zhǎng)素和脫落酸均是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素，ABD不符合題意；C、胰島素屬于動(dòng)物激素，可以降低動(dòng)物血糖濃度，不屬于植物激素，C符合題意。故選C。二、非選擇題9、(1).細(xì)胞膜(2).流動(dòng)鑲嵌模型(3).①磷脂雙分子層(4).③糖蛋白(5).覆蓋、鑲嵌或貫穿【解析】分析圖形：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①表示磷脂雙分子層，構(gòu)成生物膜的基本骨架；②表示蛋白質(zhì)；③表示蛋白質(zhì)與多糖構(gòu)成糖蛋白，分布于生物膜的外側(cè)，與細(xì)胞識(shí)別和信息交流有關(guān)；④表示多糖，與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)。【詳解】（1）據(jù)圖分析已知圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）圖示模型為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；該模型的基本支架是磷脂雙分子層，對(duì)應(yīng)圖中①。（3）具有識(shí)別作用的是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，對(duì)應(yīng)圖中的③。（4）②為蛋白質(zhì)，其在①磷脂中的位置可能為覆蓋在磷脂表面、部分嵌入磷脂或貫穿其中?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。10、（1）①.葉綠體②.葉綠體的類囊體膜上（2）①.腺苷三磷酸②.減少（3）C3的還原【解析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，①光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！拘?詳解】光合作用在葉綠體進(jìn)行，該細(xì)胞器的名稱是葉綠體，參與光反應(yīng)的色素分布在葉綠體的類囊體膜上?！拘?詳解】圖中①是由ADP和Pi合成的，是ATP，名稱是腺苷三磷酸。若突然停止光照，光反應(yīng)停止，不能生成①ATP，但C3的還原繼續(xù)消耗ATP，ATP含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少?！拘?詳解】在有光酶的催化作用下，C3接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個(gè)過程稱為C3的還原?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的場(chǎng)所和過程，識(shí)記光合作用每個(gè)階段的產(chǎn)物及光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系是解答本題關(guān)鍵。11、（1）根冠、萎蔫葉片（2）①.平均值②.抑制（3）取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件及操作與缺水環(huán)境中相同（4）脫落酸可促進(jìn)氣孔關(guān)閉以減少水分的散失，促進(jìn)根的生長(zhǎng)以加強(qiáng)水分的吸收，有利于玉米在缺水環(huán)境下的生存【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用?！拘?詳解】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多?！拘?詳解】為避免實(shí)驗(yàn)誤差，將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測(cè)量各株幼苗莖長(zhǎng)度增加值，計(jì)算平均值。據(jù)圖分析可知，野生型對(duì)應(yīng)曲線低于突變體對(duì)應(yīng)曲線，說明移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長(zhǎng)度平均增加值比相同時(shí)間的突變體低，表明在缺水條件下脫落酸會(huì)抑制玉米莖的生長(zhǎng)?！拘?詳解】要證明脫落酸的上逑調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需要取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，為保證無關(guān)變量一致，需要其余條件及操作與缺水環(huán)境中相同?！拘?詳解】結(jié)合脫落酸缺陷型突變體根長(zhǎng)得更慢、氣孔開放程度更大，可推知脫落酸對(duì)于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義是在缺水環(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長(zhǎng)、促進(jìn)氣孔關(guān)閉，減少水分的散失，利于根的生長(zhǎng)，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。12、（1）①.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減②.2.02/20.74×100%（2）來自生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑（3）①.未達(dá)到②.總生產(chǎn)量/總呼吸量的比值大于1，說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失，長(zhǎng)江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（4）①.減弱②.浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素，改善水體環(huán)境，牡蠣捕食藻類，同時(shí)牡蠣礁為底棲動(dòng)物和魚類提供了良好的棲息與攝食場(chǎng)所，增加物種多樣性【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能