四川省資陽(yáng)市高中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

四川省資陽(yáng)市高中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為騾子的誕生過(guò)程，若母本為馬，父本為驢，則后代稱為馬騾，反之則稱為驢騾，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.馬和驢能夠交配并產(chǎn)下后代，說(shuō)明二者不存在生殖隔離B.馬騾和驢騾均得到來(lái)自父母本各一半的遺傳物質(zhì)C.騾子減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生紊亂，導(dǎo)致無(wú)法形成配子D.騾子體細(xì)胞中的染色體組成可表示為4n=1262．如圖表示某人兩次感染同種病原體過(guò)程中體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)()A.吞噬細(xì)胞 B.漿細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.記憶B細(xì)胞3．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是（）A.孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料，利用假說(shuō)演繹法，提出等位基因分離，非等位基因自由組合B.薩頓以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用類比推理法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上C.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記法，證明DNA是遺傳物質(zhì)D.梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，利用15N的放射性，證明DNA的半保留復(fù)制4．在SARS病毒引起的肺炎病人體內(nèi)，可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞因子風(fēng)暴，即在機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答消滅病毒的同時(shí)，免疫細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子會(huì)活化更多免疫細(xì)胞，活化后的免疫細(xì)胞又會(huì)產(chǎn)生更多細(xì)胞因子，形成一個(gè)正反饋，最終導(dǎo)致機(jī)體免疫反應(yīng)過(guò)度，免疫系統(tǒng)開(kāi)始對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊。為抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，臨床上經(jīng)常會(huì)采用注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法，請(qǐng)分析這種激素屬于（）A.抗細(xì)菌藥物B.抗病毒藥物C.免疫增強(qiáng)劑D.免疫抑制劑5．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①植物的向光性和根的向地性都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響③乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育成熟④赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)成熟，還可延長(zhǎng)植物種子的貯藏時(shí)間⑤用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄⑥對(duì)成熟期的植物噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素會(huì)加快葉片衰老和脫落⑦植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響A.2 B.3 C.4 D.56．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌體內(nèi)都有的細(xì)胞器B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、CO2和H2OC.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是五種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A→D表示育種方法為_(kāi)______________，其原理是___________。（2）B過(guò)程常用的方法是____________________；A→B→C表示的育種方法是___________，它與A→D的育種方法相比較，其優(yōu)越性在于_______________________________________。8．（10分）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，并引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列反應(yīng)，如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是______判斷的依據(jù)是______（2）據(jù)圖分析，人在進(jìn)食后，隨著血糖濃度的升高，葡萄糖的進(jìn)入使胰島B細(xì)胞內(nèi)的_____過(guò)程加強(qiáng)，同時(shí)導(dǎo)致ATP/ADP的比值_____，進(jìn)而使胰島B細(xì)胞膜上的K+通道關(guān)閉，使Ca2+通道處于______狀態(tài)，從而促進(jìn)胰島素的分泌。（3）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)體液運(yùn)輸后被組織細(xì)胞膜上______識(shí)別，通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)內(nèi)的氧化分解、______或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)來(lái)降低血糖。胰島素的增加對(duì)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素起到______（填寫(xiě)“促進(jìn)”或“抑制”）作用，胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖平衡上存在______關(guān)系。（4）圖中組織細(xì)胞中合成的脂肪絕大部分可運(yùn)送至脂肪組織細(xì)胞中，若運(yùn)輸過(guò)程中有多余的脂質(zhì)在血管內(nèi)壁上大量沉積，便會(huì)導(dǎo)致高脂血癥，易引發(fā)高血壓。請(qǐng)解釋此過(guò)程引發(fā)高血壓的可能原因是______9．（10分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請(qǐng)用圖示實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方法：_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。10．（10分）能進(jìn)行化能合成作用的生物是_________，屬于_______型生物（填代謝類型）。11．（15分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其包囊膜上的刺突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（1）人的免疫系統(tǒng)由__________、__________、__________組成，2019-nCoV主要通過(guò)呼吸道侵入人體，鼻腔中的黏膜屬于人體免疫系統(tǒng)的第__________道防線。（2）愈后患者短期內(nèi)不容易再次被2019-nCoV感染，原因是體內(nèi)產(chǎn)生了__________細(xì)胞。（3）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶B細(xì)胞，能___________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。（4）多次注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是__________。但是某些患者在注射過(guò)程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了過(guò)敏反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)是指____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1.物種和種群的概念（1）物種：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種。（2）種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫種群。

生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。【詳解】A、馬和驢能夠交配并產(chǎn)下后代，但是后代不可育，該現(xiàn)象說(shuō)明馬和驢是兩個(gè)物種，二者存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、馬騾和驢騾均得到來(lái)自父母本各一半細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、馬和驢雜交后代騾子的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能形成生殖細(xì)胞，所以高度不育，C正確；D、騾子為二倍體，其體細(xì)胞中的染色體組成可表示為2n=63，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】在第一次接受病原體刺激后，B細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加；當(dāng)病原體再次入侵時(shí)，記憶B細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，產(chǎn)生抗體的數(shù)量快而多，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、孟德?tīng)枦](méi)有提出基因的概念，A錯(cuò)誤；B、摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說(shuō)演繹法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上，B錯(cuò)誤；C、赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記法，分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D、15N沒(méi)有放射性，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題干信息分析，細(xì)胞因子風(fēng)暴是由于SARS病毒侵入人體后引起，人體消滅病毒的同時(shí)分泌了很多細(xì)胞因子，活化了更多的免疫細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生了更多的淋巴因子，導(dǎo)致機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)并攻擊正常的細(xì)胞?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，細(xì)胞因子風(fēng)暴是SARS病毒侵入人體后引起的免疫功能過(guò)強(qiáng)的現(xiàn)象，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊，而注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法能夠抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，即腎上腺糖皮質(zhì)激素可以降低免疫系統(tǒng)的功能，屬于免疫抑制劑。故選D。5、A【解析】植物的向光性只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，①錯(cuò)誤；黃化豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，抑制伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，②正確；乙烯不能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育，③錯(cuò)誤；赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，不能延長(zhǎng)植物種子的貯藏時(shí)間，④錯(cuò)誤；生長(zhǎng)處理素不能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，⑤錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)成熟期的植物噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素會(huì)減緩葉片衰老和脫落，⑥錯(cuò)誤；植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響，⑦正確。選A。6、D【解析】A、噬菌體是病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有核糖體，A錯(cuò)誤；B、丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的，不是在線粒體中生成，B錯(cuò)誤；C、葉綠體是真核綠色植物生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，原核生物例如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體但可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；D、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)，形成細(xì)胞壁，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).雜交育種基因(2).重組(3).花藥離體培養(yǎng)(4).單倍體育種(5).明顯縮短育種年限，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離【解析】圖中A、D表示雜交育種；A、B、C表示單倍體育種；E表示誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組。（2）B過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)得到單倍體的幼苗；A→B→C表示的育種方法是單倍體育種，它與A→D雜交育種方法相比較，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離?！军c(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。8、①.協(xié)助擴(kuò)散②.順濃度梯度運(yùn)輸、需要載體蛋白（或需要載體蛋白、不消耗能量）③.葡萄糖的氧化分解④.上升⑤.開(kāi)放⑥.特異性受體⑦.合成糖原⑧.抑制⑨.拮抗⑩.血管管徑減小，血管彈性下降，血液粘滯度增加【解析】1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用。胰島素和胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。2、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖減低。【詳解】（1）據(jù)圖可知，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加，葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入胰島B細(xì)胞，此過(guò)程需要載體蛋白，不消耗能量，故葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散；（2）葡萄糖的進(jìn)入使胰島B細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過(guò)程加強(qiáng)，葡萄糖徹底氧化分解合成ATP，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開(kāi)閉狀態(tài)，Ca2+通道處于開(kāi)放狀態(tài)，促進(jìn)胰島素的分泌；（3）結(jié)合圖示信息可知，胰島素與組織細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后降低血糖濃度，通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)內(nèi)的氧化分解，促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)來(lái)降低血糖，胰島素降低血糖濃度，而胰高血糖素升高血糖濃度，胰島素的增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，二者在調(diào)節(jié)血糖平衡上存在拮抗關(guān)系；（4）多余的脂質(zhì)在血管內(nèi)壁上大量沉積，會(huì)導(dǎo)致血管管徑減小，血管彈性下降，血液粘滯度增加，從而引起高脂血癥，易引發(fā)高血壓。【點(diǎn)睛】本題主要考查胰島素的分泌及糖尿病的形成，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)糖尿病的成因的理解與運(yùn)用。9、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)④.電位計(jì)b有電位波動(dòng)，且左后肢屈腿，而電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的，動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的?！拘?wèn)1詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓，該發(fā)射沒(méi)有大腦皮層參與，屬于非條件反射。【小問(wèn)2詳解】興奮在反射弧中需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的實(shí)驗(yàn)方法為：刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)。【點(diǎn)睛】本題考直神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)，理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動(dòng)作電位形成的機(jī)理，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分析解決問(wèn)題。10、(1).硝化細(xì)菌(2).自養(yǎng)【解析】化能合成的生物，如硝化細(xì)菌，可以利用無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量合成有機(jī)物?！驹斀狻窟M(jìn)行化能合成的細(xì)菌典型代表是硝化細(xì)菌，可以合成有機(jī)物，故為自養(yǎng)型生物?！军c(diǎn)睛】化能合成作用和光合作用的主要區(qū)別在于利用的光能不同。11、（1）①.免