2013土木工程畢業(yè)設計開題報告2038字

PAGEPAGE2長安大學畢業(yè)設計開題報告表課題名稱西安建興公司商務大廈設計課題來源自選項目課題類型畢業(yè)設計指導教師學生姓名學號專業(yè)土木工程（內容包括：課題的意義，國內外發(fā)展狀況，本課題的研究內容、方法、手段及預期成果，任務完成的階段安排及時間安排，完成任務所具備的條件因素等。）課題意義作為一個土木工程專業(yè)的學生，畢業(yè)設計是大學階段的最后一次大型課程設計，是大學階段最為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們所學知識的一次綜合運用，使我們所學的各方面知識系統(tǒng)化、實踐化。土木工程專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計、施工、管理等各個環(huán)節(jié)。而畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，從自己的課題出發(fā)，學會應用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設計之中來培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，使我們我不僅能學到與設計相關的知識，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結構的特點和設計方法等。這對我以后的工作學習有很大的幫助。二、國內外發(fā)展狀況在現(xiàn)階段，隨著國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種企業(yè)迅速崛起，從而產生了各色各樣的商務活動，直接導致了商務大廈的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶。但是由于城市空間的有限，這就要求商務樓設計要做到物盡其值，這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平，做到與時俱進。在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展狀態(tài)，但是不管是何種發(fā)展狀態(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當中，商務樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設計技術也在不斷的升華中。而現(xiàn)代商務樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進行表達，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調開放之余，還強調信息的高速流通，人們日常交流的便捷等。因而對現(xiàn)有商務樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。人們由物質的需求轉向對信息的需求，交流的需求。因而現(xiàn)有商務樓，尤其是商務大廈，往往集辦公室、展示廳、會議廳、洽談室、研究所等功能于一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。三、研究內容、方法、手段及預期成果1、研究內容本工程地面以上五層，建筑面積500㎡（允許誤差5%）。一層層高4.2m，其余層高3.6m。采用鋼筋混凝土框架結構體系。（1）建筑部分：綜合考慮各種因素，了解商務建筑設計的交通組織，內外空間環(huán)境設計、結構形式、體量原則的設計要求，合理的空間組織和建筑設計造型等相關知識，確定建筑方案，進行平面、立面、及剖面設計；選定內外裝飾裝修材料，繪制建筑施工圖。（2）結構部分：確定結構方案，進行結構布置及選型，對主要框架進行具體的荷載、內力計算及截面設計（先手算，后電算校核），設計樓梯、雨篷及現(xiàn)澆板等非標準構建，計算主要基礎的配筋，繪制結構施工圖。2、方法、手段采用框架結構近似計算法。求豎向荷載作用下的內力采用彎矩分配法，求水平荷載作用下的內力采用D值法等，求水平地震作用采用底部剪力法。采用多人團體共同設計，結合所學過的知，通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過后，利用CAD和手工完成繪圖，利用word或手工等完成設計說明及其他內容的編寫。預期成果（1）3000個漢字以上的外文文獻翻譯（2）2000字以上的開題報告對本次畢業(yè)設計的總思路，設計任務的完成等環(huán)節(jié)做的總體計劃。設計說明書、計算書一份包括目錄、設計說明書的英文摘要（約200-300詞），前言、正文、小結、參考文獻等。其中正文包括：建筑設計、結構選型、完整的結構計算步驟、數(shù)據(jù)及表格。圖紙部分建筑施工圖5-6張，主要包括①、建筑設計總說明，主要材料表，門窗表②、底面建筑平面圖③、二層建筑平面圖④、三、四層建筑平面圖⑤、屋面平面圖⑥、南立面圖、北立面圖、側立面圖、剖面圖⑦、節(jié)點詳圖結構施工圖6-7張，主要包括①、結構設計總說明②、基礎平面圖和斷面圖③、二層結構平面布置及樓板配筋圖④、三四層結構平面布置及樓板配筋圖⑤、屋面結構平面布置及屋面板配筋圖⑥、框架梁、柱配筋圖⑦、其他構件詳圖時間安排序號設計個階段名稱日期（教學周）1建筑設計32結構體系的選型、結構方案13荷載計算14上部結構計算45計算機計算與分析16地基基礎設計27繪制施工圖38機動與答辯1合計16完成任務所具備的條件因素1、調查及搜集各種通用圖集和設計規(guī)范以及國家、地方標準2、參考相關書籍資料3、運用計算機進行結構計算及繪圖指導教師意見及建議：指導教師簽名：年