四川省瀘州市合江天立學(xué)校高2023年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析

四川省瀘州市合江天立學(xué)校高2023年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為孟德爾進行的豌豆雜交實驗操作過程圖解，下列敘述正確的是（）A.步驟①應(yīng)在豌豆自然成熟開花時進行B.步驟①、②操作完成后，植株A無需套袋，植株B需要套袋C.孟德爾的雜交實驗中，由F1得到F2的過程無需進行步驟①②操作D.圖中操作體現(xiàn)的雜交組合是含♂高莖×♀矮莖2．某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息3．目前我國接種的新冠滅活疫苗需要連續(xù)接種兩針。下列說法錯誤的是（）A.在免疫學(xué)上，新冠滅活疫苗相當(dāng)于抗原B.疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答不具有特異性C.兩次注射可使機體產(chǎn)生更多的免疫活性物質(zhì)D.接種疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一4．若采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英種群密度，下列做法中正確的是A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英種群密度C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度5．下列相關(guān)敘述中與植物激素的作用無關(guān)的是（）A.果樹的修芽剪枝B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之C.紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味D.種子萌發(fā)后，根向地生長，莖背地生長6．某同學(xué)用大小一樣的紅豆（代表基因B）和綠豆（代表基因b）建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型。向甲乙兩個容器均放入10顆紅豆和40顆綠豆，隨機從每個容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復(fù)100次。下列敘述正確的是（）A.該實驗?zāi)M基因自由組合的過程B.甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體C.乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)D.重復(fù)100次實驗后，Bb組合約為16%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）瘦素足動物脂肪細(xì)胞分泌一種多功能激素。當(dāng)脂肪細(xì)胞過多時，瘦素分泌增加，其可通過與下丘腦部位的食欲刺激網(wǎng)絡(luò)相互作用減少攝食，促進脂肪代謝：當(dāng)動物處于饑餓狀態(tài)時，瘦素分泌減少，食欲增強：當(dāng)機體被感染或發(fā)生炎癥反應(yīng)時，瘦素水平升高，促進淋巴細(xì)胞增殖，誘導(dǎo)淋巴因子分泌。（1）正常情況下，動物體內(nèi)因為存在______調(diào)節(jié)機制，瘦素不會分泌過多。脂肪細(xì)胞不斷產(chǎn)生瘦素，而瘦素含量卻能維持動態(tài)平衡，其原因是________________________。（2）有些肥胖小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了能與瘦素受體結(jié)合的抗體，這種小鼠攝食量會____________。（3）上述資料說明動物體維持體重正常的主要調(diào)節(jié)機制是____________。（4）很多人都采用節(jié)食的方法減肥瘦身，適當(dāng)控制飲食對減肥有幫助，但過度節(jié)食會對人體免疫機能造成影響。根據(jù)上述資料分析其原因是：____________。8．（10分）生物體是一個有機整體，離不開信息分子的作用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）在人體與動物生命活動的調(diào)節(jié)過程中會產(chǎn)生許多種類的信息分子，例如乙酰膽堿、抗利尿激素等，這些信息分子并非都是由核糖體合成，理由是_________________。（2）寒冷條件下，在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)活動中，引起垂體分泌活動發(fā)生變化的信號分子主要有_________________，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是_________________。（3）研究顯示，乙酰膽堿既能引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，也能抑制心肌興奮，簡要分析同種信息分子對不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是_________________。（4）機體要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_________________。9．（10分）嗎啡是一種常見的鎮(zhèn)痛劑，其作用機制見圖1。長期使用嗎啡很容易使機體產(chǎn)生耐受性，科研人員對此進行了研究。（1）如圖1所示，傷害性刺激引起痛覺感受器產(chǎn)生興奮并沿神經(jīng)纖維傳至脊髓M區(qū)，再上行傳至_________形成痛覺。嗎啡可與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，阻止突觸后膜Na+_________，阻斷痛覺形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用。（2）長期使用嗎啡，機體會通過一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量_______，從而產(chǎn)生對嗎啡的耐受性，這是一種_______調(diào)節(jié)機制。（3）河鲀毒素（TTX）是一種毒性極高的神經(jīng)毒素。為探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對嗎啡耐受性的影響，科研人員選用40只昆明小鼠隨機分為4組，分別使用不同藥物連續(xù)處理3天，第4天將小鼠置于55℃的熱板上，測定其痛反應(yīng)時間（接受熱刺激到發(fā)生舔后足或抬后足并回頭的時間），藥物處理與結(jié)果如下表所示。組別藥物處理（連續(xù)3天）痛反應(yīng)時間（s）注射嗎啡前注射嗎啡30min后1生理鹽水12.8746.7322.5ml/kg嗎啡13.9615.5132.5ml/kg嗎啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg嗎啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注：實驗中TTX的劑量不足以引起小鼠自主活動產(chǎn)生顯著變化①注射嗎啡前測定痛反應(yīng)時間的目的是__________。②對比_________組實驗結(jié)果可知，小鼠對嗎啡產(chǎn)生了耐受性。分析以上4組結(jié)果，找出支持“TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生”的證據(jù)____________。（4）微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，將TTX與嗎啡進行聯(lián)合用藥時，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)。你對“適當(dāng)”的理解是____________。10．（10分）下圖1是某動物（2N=4）的精子形成過程中的不同時期細(xì)胞分裂圖像，圖2是其精子形成過程中不同時期細(xì)胞中DNA、染色單體與染色體的數(shù)量關(guān)系。請分析回答：（1）圖1中，細(xì)胞A含有_____對同源染色體，從染色體的行為和數(shù)目分析，該細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，該細(xì)胞的名稱是_____。其下一個時期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為_____。（2）圖1中，細(xì)胞B含有_____條染色體，從染色體的行為和形態(tài)分析，該細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____。（3）圖1中，細(xì)胞A所含的DNA、染色單體、染色體數(shù)量相當(dāng)于圖2所示的_____時期。（4）圖2中，②時期所示的DNA、染色單體、染色體的數(shù)量關(guān)系表明該時期的細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂。11．（15分）獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。①進行實驗處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中。②據(jù)圖分析，GR24對側(cè)枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進行實驗。①請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。______②請你再提出一個合理的新假設(shè)：____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。2、豌豆的特點：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培。題圖分析，圖中①為去雄操作；②為授粉操作?！驹斀狻緼、豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物，因此，雜交實驗中，須在花蕾期（開花前）對母本進行去雄①操作，A錯誤；B、步驟①、②操作完成后，植株A需套袋，植株B無需套袋，這樣可以避免母本接受外來的花粉，B錯誤；C、孟德爾的雜交實驗中，由于豌豆是嚴(yán)格的閉花受粉植物，因此經(jīng)過F1自交獲得到F2的過程無需進行步驟①②操作，C正確；D、根據(jù)接受去雄操作的是母本，可推測圖中操作體現(xiàn)的雜交組合是♂矮莖×♀高莖，D錯誤。故選C。2、D【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。【詳解】小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息，A正確；小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光，這屬于物理信息，B正確；小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息，因此會對其進行憤怒地啄擊撲打，C正確；由B選項可知，激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息，D錯誤。故選D?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)的傳遞信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。3、B【解析】免疫接種或免疫預(yù)防是以誘發(fā)機體免疫應(yīng)答為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法。疫苗有三種類型：（1）滅活的微生物（2）分離的微生物成分或其他產(chǎn)物（3）減毒微生物。【詳解】A、滅活疫苗是指先對病毒或細(xì)菌進行培養(yǎng)，然后用加熱或化學(xué)劑將其滅活。因此在免疫學(xué)上，新冠滅活疫苗相當(dāng)于抗原，A正確；B、疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答具有特異性，B錯誤；C、根據(jù)二次免疫的特點，兩次注射可以使機體產(chǎn)生更多的免疫活性物質(zhì)，C正確；D、接種疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一，D正確。故選B。4、C【解析】樣方法調(diào)查種群密度的計算公式應(yīng)為：種群密度=每個樣方的種群密度的平均數(shù)=每個樣方個體數(shù)之和÷樣方總面積。采用樣方法不可能直接統(tǒng)計出甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，A錯誤；計算所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，應(yīng)該除以樣方總面積，B錯誤；計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度，C正確；求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，即得到種群密度，D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是首先確定樣方法調(diào)查種群密度的計算公式，再分析選項中的表述是否符合公式。易錯點是誤以為所有樣方的面積之和等于甲地面積，而導(dǎo)致誤選B。5、B【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細(xì)胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性?！驹斀狻緼、果樹的修剪，意在解除頂端優(yōu)勢，與生長素作用的兩重性有關(guān)，A不符合題意；B、豆科植物有利于固氮菌生長，種植豆科植物能夠增加土壤肥力，與植物激素?zé)o直接關(guān)系，B符合題意；C、“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”，這種氣是指乙烯，是乙烯促進果實成熟的應(yīng)用實例，C不符合題意；D、種子萌發(fā)后根向地生長，莖背地生長，是由于同一植物的不同器官對生長素的敏感性不同及生長素的作用具有兩重性導(dǎo)致的，D不符合題意。故選B。6、B【解析】生物形成生殖細(xì)胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離。用甲乙兩個容器分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩個容器內(nèi)的豆子分別代表雌雄配子，用不同豆子的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。據(jù)題意可知，其中雌雄配子中B配子概率為20%，b配子概率為80%。【詳解】A、由分析可知，該實驗?zāi)M的是生物在生殖過程中，等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合，A錯誤；B、若甲容器模擬的是該病（B_）占36%的男性群體，則該群體中正常人（bb）占64%，即b=80%，B=20%，與題意相符，B正確；C、由分析可知，乙容器中的豆子數(shù)模擬的是雌性或雄性親本產(chǎn)生的配子種類及比例，C錯誤；D、重復(fù)100次實驗后，Bb的組合約為20%×80%×2=32%，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.負(fù)反饋②.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了③.增加④.神經(jīng)––體液––免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)⑤.經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，會使血液中的瘦素水平下降，淋巴細(xì)胞增殖和淋巴因子分泌減少，進而導(dǎo)致機體免疫力下降【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點有：①微量和高效、②通過體液運輸、③作用于靶器官或靶細(xì)胞。2、胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。.【詳解】（1）正常情況下，動物體內(nèi)因為存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制，維持瘦素含量基本穩(wěn)定。脂肪細(xì)胞不斷產(chǎn)生瘦素，但激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，故瘦素含量能維持動態(tài)平衡。（2）有些肥胖小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了能與瘦素受體結(jié)合的抗體，瘦素不能將信息傳遞給下丘腦而減少攝食量，故這種小鼠攝食量會增加。（3）上述資料說明動物體維持體重正常的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。（4）適當(dāng)控制飲食對減肥有幫助，但過度節(jié)食會對人體免疫機能造成影響，原因是經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，會使血液中的瘦素水平下降，淋巴細(xì)胞增殖和淋巴因子分泌減少，進而導(dǎo)致機體免疫力下降?！军c睛】本題以瘦素為題材，考查了體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生能夠充分?jǐn)z取題干中有效信息并對題圖正確分析和總結(jié)是解題的關(guān)鍵。8、（1）在核糖體上合成的為蛋白質(zhì)，部分信號分子不屬于蛋白質(zhì)（2）①.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素②.幾乎全身所有的細(xì)胞（3）不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同（4）激素發(fā)揮作用后就被滅活【解析】1、甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點有以下幾個方面：（1）通過體液運輸，內(nèi)分泌腺體沒有導(dǎo)管，分泌激素隨著血液流到全身，傳遞著各種信息，激素運輸不定向，可以全身運輸，但是起作用的細(xì)胞各不相同。（2）微量和高效，激素在血液中的含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，也是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。（3）可以作用于靶器官、靶細(xì)胞，激素具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化，對靶細(xì)胞的代謝起著調(diào)節(jié)作用?！拘?詳解】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，部分信號分子不屬于蛋白質(zhì)，比如乙酰膽堿等，因此信息分子并非都是由核糖體合成?！拘?詳解】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此引起垂體分泌活動發(fā)生變化的信號分子主要有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素。甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞?！拘?詳解】信號分子作用具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，信息分子作用于靶細(xì)胞時要與靶細(xì)胞上相應(yīng)的受體結(jié)合，同種信息分子對不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同?！拘?詳解】人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活了?！军c睛】本題考查生命活動調(diào)節(jié)的知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。9、（1）①.大腦皮層②.內(nèi)流（2）①.降低②.（負(fù)）反饋（3）①.做對照（與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時間形成對照，以說明嗎啡的效果）。②.1、2組③.3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時間差比2組長，但比1組短（4）既不會對人體產(chǎn)生嚴(yán)重的毒副作用，又能對嗎啡耐受性產(chǎn)生具有明顯抑制作用【解析】據(jù)圖可知，嗎啡與突觸小體的膜上的受體μ結(jié)合，可抑制遞質(zhì)P的釋放，阻止遞質(zhì)P在突觸間傳遞興奮信號，因此可抑制大腦皮層產(chǎn)生痛覺?！拘?詳解】痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的。據(jù)圖可知，遞質(zhì)P與突觸后膜上遞質(zhì)P的受體結(jié)合后，會促進鈉離子內(nèi)流，而嗎啡與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，可抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，進而阻止突觸后膜Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生，阻斷痛覺形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用?！拘?詳解】長期使用嗎啡，機體會通過一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量下降，從而產(chǎn)生對嗎啡的耐受性，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制?！拘?詳解】①本實驗是探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對嗎啡耐受性的影響，因變量為痛反應(yīng)的時間，因此需要在實驗前測定痛反應(yīng)時間，與注射嗎啡30min后的痛反應(yīng)時間形成對照，以說明嗎啡的效果。②1和2組的自變量為實驗前是否注射嗎啡，2組實驗前注射嗎啡，則實驗過程中再次注射嗎啡前后痛反應(yīng)時間差明顯減小，說明小鼠對嗎啡產(chǎn)生了耐受性。對比4組實驗結(jié)果可知，3組和4組注射嗎啡前后的痛反應(yīng)時間差比2組長，但比1組短，說明TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生。【小問4詳解】由于微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，因此將TTX與嗎啡進行聯(lián)合用藥時，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)，適當(dāng)?shù)膭┝考炔粫θ梭w產(chǎn)生嚴(yán)重的毒副作用，又能對嗎啡耐受性產(chǎn)生具有明顯抑制作用?！军c睛】本題考查嗎啡作用的原理，意在考查考生獲取信息的能力和對實驗的分析能力。10、(1).2(2).一(3).初級精母細(xì)胞(4).4(5).4(6).二(7).精細(xì)胞(8).①(9).二【解析】分析圖1：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；B細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖2：①中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于減數(shù)第一次分裂過程；②中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；③中染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，無染色單體，處于減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】（1）圖1中，細(xì)胞A含有2對同源染色體，該細(xì)胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，稱為初級精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目不變，仍為4條。（2）圖1中，細(xì)胞B含有4條染色體，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。（3）圖1中，細(xì)胞A所含染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，相當(dāng)于圖2所示的①時期。（4）由以上分析可知，圖2中②時期染色體數(shù)目減半，故所示的DNA、染色單體、染色體的數(shù)量關(guān)系表明該時期的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期和中期?！军c睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，并結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、(1).微量(2).抑制(3).信息傳遞(4).A(5)