牛津蘇教六下Unit1Whoisyounger課件之一

牛津蘇教六下Unit1Whoisyounger課件之一本課程包含四堂課，涵蓋了有關(guān)年齡、家庭成員的詞匯、表達(dá)方式及故事內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何有效地描述和詢問(wèn)關(guān)于年齡和家庭成員的信息。年齡和它的重要性大/小透過(guò)這些教會(huì)學(xué)生了解“年齡”的概念及分類方法。長(zhǎng)/高在討論身高時(shí)，也會(huì)學(xué)到類似于“比……高”的用法。年齡詞匯學(xué)生將學(xué)會(huì)如何表達(dá)年齡的詞匯和不同的年齡段。年齡比較教會(huì)學(xué)生如何用“比……大/小”進(jìn)行年齡的比較。禮貌地詢問(wèn)和告知年齡1詢問(wèn)年齡學(xué)生將學(xué)會(huì)如何禮貌地詢問(wèn)別人的年齡，以及如何回答別人的年齡問(wèn)題。2告知年齡教會(huì)學(xué)生如何用一句簡(jiǎn)潔的話告知自己的年齡。3使用眼神和手勢(shì)教會(huì)學(xué)生如何用眼神和手勢(shì)來(lái)表示他們的年齡。家庭成員爸爸和兒子教學(xué)生如何用“父親/兒子/哥哥”等詞匯來(lái)描述家庭成員關(guān)系。大家庭教會(huì)學(xué)生如何描述一個(gè)大家庭中的不同家庭成員的關(guān)系。祖孫關(guān)系學(xué)生將學(xué)會(huì)如何描述祖孫關(guān)系中的年齡差異和情感聯(lián)系。故事時(shí)間1故事背景描述學(xué)生將聽(tīng)取一個(gè)故事背景，梳理人物關(guān)系。2年齡判斷老師將閱讀故事并詢問(wèn)學(xué)生各角色的年齡。3問(wèn)題回答教師將閱讀問(wèn)題，學(xué)生將回答問(wèn)題并與同學(xué)互動(dòng)?？偨Y(jié)本課程1課程內(nèi)容回顧教師將對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧。2家庭和年齡的重要性老師將討論家庭和年齡在對(duì)學(xué)生生活的意義。3家庭作業(yè)學(xué)生將完成一份有關(guān)“年齡和家庭成員”的家庭作業(yè)，以檢測(cè)他們的課堂學(xué)習(xí)成果。期末考試準(zhǔn)備在學(xué)生學(xué)會(huì)本單元的核心詞匯和短語(yǔ)后，老師將運(yùn)用各種形式的考試來(lái)檢測(cè)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。聽(tīng)力考試學(xué)生將聽(tīng)老師閱讀一系列年齡和家庭成員相關(guān)的問(wèn)題。語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)生將通過(guò)填空和選擇題來(lái)檢測(cè)他們對(duì)本單元詞匯和表達(dá)方式的熟悉程度。口語(yǔ)表達(dá)老師將向?qū)W生提供有關(guān)家庭成員和年齡的問(wèn)題，并聽(tīng)取學(xué)生的口語(yǔ)回答。學(xué)后反思學(xué)生將回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，并將對(duì)自己的學(xué)習(xí)