當我孤獨的時刻作文六年級500字

當我孤獨的時刻作文六年級500字面對孤單，我感到一切事務都停止了。停住了他匆匆的.步伐，河流停住了他潺潺的腳步，小鳥停住了她歡樂的笑……這里給大家分享一些關于當我孤獨的時候的作文，方便大家學習，快來看看吧!當我孤獨的時刻作文六年級1你可曾有過面對挫折時卻感覺背后空無一人的無助?你可曾試過刷到開心的段子卻無人分享時的悵然若失?你可曾有過努力克服困難并獲得成功時，卻沒有人在你耳邊說上一句“你真棒”的落寞?漫長的假期，百無聊賴的生活，日復一日，不由地，在某個時刻會被一種莫名失落的情緒包圍，“不想學習”這幾個字如同魔咒一般在我耳邊回蕩，但媽媽還是一直在喋喋不休的嘮叨，我也知道媽媽的良苦用心，但我還是沒能壓抑自己的負面情緒，忍不住和媽媽吼了起來，當媽媽摔門而出那一刻，我感覺到媽媽的心也碎了一地，留下我一個人在房間里坐在桌子面前大腦一片空白，只是呆呆的看著桌子上一摞又一摞的書，猶如一道道鐵筑的圍墻，想要阻擋我心中還未平息的怒火。窗外的天空好像感受到了我的心情，頓時狂風大作，它好像也在向人們傾訴它的委屈。朋友打來電話，也向我傾訴她的不快。我認真聆聽，認真安慰她，也向她訴說我的不悅，心中的陰霾被驅散了……隔天，我再一次坐到桌子前面，打開了書本，正準備學習時，聽到了關門的聲音——爸爸回來了。之后我聽到了爸爸和媽媽吵架的聲音，我默默戴上耳機把手機調到最大聲但是世界并沒有因此安靜。爸爸媽媽吵架的話語如同鋒利的刀刃刺在我的心上，讓我無處躲藏，盡管我強忍著，但是淚水還是忍不住從眼眶中流出，我似是從心底發(fā)出的吶喊，大聲地朗讀課文，試圖掩蓋那刺耳的聲音，吵架聲因此而停下，隨后媽媽端了一杯水進來：“趁熱喝。”爸爸拿來洗好的蘋果，雖然沒有削皮，但很甜。迷路時，總會有人為我引導;一個人走夜路時，總會有燈為我照明;感到寒冷時，總會有我為你披上外套;遇到雨天沒有帶傘時，總會有人為我撐起一把傘……這個世界以它的方式愛著我，而我也愛著這個世界，我并不孤單……當我孤獨的時刻作文六年級2當我面對孤獨的時候我是一個怕孤獨的人，我不能沒有朋友。如果，我沒了朋友，就如鳥兒失去了天空;魚兒失去了水源;人類失去了食物一樣，生活變得沒滋沒味的。在五年級下冊的時候，我、梁家懿、金佳蓓、金麗佳、李靜雅組成了一個無人組，整天在一起，一起對付男生，我們是形影不離的朋友。一直都是這樣。直到有一天中午，金佳蓓讓我去對付李靜雅，我很不愿意，雖然李靜雅有時蠻討厭的，但她也很好的啊。但是金佳蓓說如果我不弄她，她們就弄我，沒辦法，我就只好從命了。我和李靜雅就這樣打鬧。到了午休結束的時候，我才知道，原來，她們是設計欺負我的。但是，那是已經晚了，我已經失去你所有朋友。你們一定奇怪，我只得罪了她們四個，為什么失去了全部呢?因為她們四個有權。所以嘍，我失去了她們。我自己一個人走回教室，我頓時覺得我好想不認識她們一樣，我好孤獨、好難受的。下課的時候，我自己在座位上看書、寫作業(yè)，我看到她們一個個那么開心的在玩，真羨慕她們啊。我不喜歡這樣，但又有什么辦法呢，你以為我喜歡嗎?這種日子大約過了三四天左右，她們回心轉意了，又來找我了。我又得到了我想要的東西。到了六年級的時候，我就不和她們了，因為我不想再過那種不穩(wěn)定的日子了。和金子婷她們在一起，我不會失去友誼，而且我十分開心。當我面對孤獨的時候，我只有學習，只有他不會拋棄我。當我孤獨的時刻作文六年級3總有個日子讓我感到孤單。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。當我面對孤單的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。當我面對孤單的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標。當我面對孤單的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤單，因為他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恒。當我面對孤單的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關懷，一份愛，......所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤單!當我孤獨的時刻作文六年級4有一天，時鐘還在滴滴答答的數著光陰，黎明還在昨日的相近時刻到來，太陽還依舊從山的那邊升起，人們依舊還在滾滾人流中穿梭，一切依舊踏著亙古不變的足跡前進，只是我在這個不經意的日子閉上了長眠的眼睛，再也不會睜開。是的，這一天，我去世了。想想這一生，才來到這個世界，對所有一無所知，一開始是那么的純粹;后來一點一點的長大，對一切充滿了好奇，于是一切也都開始變得復雜;再后來，日暮西山、年華老去，我們討厭復雜，又走回人生的起點，做回簡單。站在時光的長河，從春看到冬，從生看到死，從滄?？吹缴Ｌ?，從萬事萬物看到空空如是。而這段路，不需要幾萬年，只需要一百年。離開的那一刻，愛我的人，簇擁而來，如臨末日、世界崩塌，撕心裂肺的痛哭、淚如雨下;恨我的人，千里之隔，如過節(jié)日、載歌載舞，散去心中多年的怨恨，心底臉上樂開了花。幾天后，我被埋在了泥土之下、黑暗之中。愛我的人，哭腫了雙眼，跪紅了膝蓋，離開時，不敢回頭看那石碑一眼;恨我的人，看到關于我的一切，想起我的離去，滿臉笑意。五年后，我的肉體在冰冷的泥土之下已經腐爛，我的墳堆在春去秋來的歲月里經受雨打風吹。愛我的人，偶爾送來一束鮮花，為我墳冢添上一抔泥土，坐下來和我說說話。恨我的人，偶爾在茶余飯后提到我時，仍然一臉惱怒，還會罵上幾句。二十年后，我沒有了肉體，只剩下一堆殘骨。愛我的人，某時、某地、某景，不經意間記起了關于我的點滴，仍禁不住流下幾滴無聲的眼淚，偶爾想起時，還會有短暫的沉默。恨我的人，不知不覺已經忘了我的姓名，忘了我的身影，忘了我的一切，再未提起。五十年后，愛我的人，他們還會前來墓地看我，但不是每年都來。只隱約記得我的名字，零零散散記得一些關于我的故事，但已經忘了我的面目。當拼命去回憶，才發(fā)現曾以為念念不忘的事情就在念念不忘的過程中，遺忘了。時間悄無聲息的把一切都漸漸抹去，包括僅剩的最后一點記憶。一百年后，世事變遷、滄海桑田，我的墳堆被風雨移平，長滿了亂草，荒蕪之中后人也無法找到，就連泥土之下的尸骨也蕩然無存。而這時，愛我的人，恨我的人，也先后走進了墳墓。對于這個世界來說，我徹底變成了虛無。這一生，帶不走一草一木。這一世，帶不走一分虛榮愛慕。無論貴賤貧富，終歸有一天都要走到這最后一步。這一百年是一個生命從生到死的過程，是一個生命從存在到消失的過程，在這一生、一死之間，我們都要走一段孤獨的人生旅程。人生是一段旅程，每一年、每一天也都是一段旅程。每天的旅程，都以睡去為終點;每天的醒來，又是另一段旅行的起點。繁華落盡，彈指剎那;百年之后，一捧黃沙!陳后山詩云：少日拊頭期類我，暮年垂淚向西風。我們走著走著，終有一天會發(fā)現，這個世上，沒有別人，只有自己，對不起的也只有我們自己。所以這一生，唯有愛才是照耀一生溫暖的燈。當我孤獨的時刻作文六年級5我的外公今年72歲了，也許是因為經歷了太多的.風霜，面色焦黃，皺紋滿臉，干澀的眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的最愛。外婆在的時候，外公最愛到田里干活，自從外婆去世后，就不大到田里去了，心里總是想念著外婆。外公不快樂的時候，就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故，外公采茶時總是慢悠悠地。平常，外公吃過晚飯總要到我家來坐一會兒。找來一張椅子，一個人靜靜地坐著，沒有話語，只抽著煙，眼睛出神地盯著遠方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，心里很難過。外公坐了一會兒，就起身，蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠去，慢慢消失在黑夜里的瘦小身影，心里突然好害怕……睡覺的時候，外公那瘦小的身影一直閃現在我的眼前。我想外公那樣懷念外婆，他心里是多么難受啊!當我孤獨的時刻作文六年級6在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的.孤獨的感覺六年級作文，歡迎大家分享。人本是群居生活，不喜歡孤獨的感覺，但是孤獨感是每個人都經歷過的。有一夜，我做了場夢，夢見那兒只剩我一人，內心恐懼萬分，好奇為什么大家都不見了，只剩我一人，我害怕的哭起來，但媽媽跟我說過:“哭是解決不了一切的”也對，孤單每個人都有過，只差每個人是如何度過孤單，后來我被這個夢喚醒了!醒來才知:原來是夢啊!我安心的吐