公開課《比尾巴》課件1_第1頁
公開課《比尾巴》課件1_第2頁
公開課《比尾巴》課件1_第3頁
公開課《比尾巴》課件1_第4頁
公開課《比尾巴》課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023公開課《比尾巴》課件[1]目錄contents課程介紹教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)計(jì)劃教學(xué)資源課程介紹01《比尾巴》是部編版二年級(jí)上冊(cè)中的一篇課文,通過各種動(dòng)物尾巴的對(duì)比,引導(dǎo)學(xué)生觀察和想象,提高語言表達(dá)能力。課程主題通過本篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的探究興趣。教學(xué)目標(biāo)課程背景知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握本篇課文的重點(diǎn)詞匯和短語,如“尾巴”、“長(zhǎng)短”、“像什么”等。能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過觀察和對(duì)比,了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用,并能夠用完整的語句回答問題。情感目標(biāo)通過本篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到大自然的神奇和美麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的探究興趣。課程目的預(yù)期收益學(xué)生能夠了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用,并能夠用完整的語句回答問題。學(xué)生能夠感受到大自然的神奇和美麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的探究興趣。學(xué)生能夠全面掌握本篇課文的重點(diǎn)詞匯和短語,并能夠靈活運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容02獅子的尾巴獅子的尾巴是它們用來驅(qū)趕蚊蟲和保持平衡的。松鼠的尾巴松鼠的尾巴是它們重要的平衡器官,可以幫助它們?cè)跇淞种刑S和攀爬。孔雀的尾巴孔雀的尾巴是它們用來求偶和吸引異性的。知識(shí)點(diǎn)一:尾巴的種類1知識(shí)點(diǎn)二:尾巴的用途23動(dòng)物的尾巴可以幫助它們保持平衡,例如袋鼠、猴子等。平衡動(dòng)物的尾巴可以用來驅(qū)趕蚊蟲,例如馬、牛等。驅(qū)趕蚊蟲動(dòng)物的尾巴可以用來保護(hù)自己,例如刺猬、壁虎等。保護(hù)自己尾巴的進(jìn)化與自然選擇有關(guān),動(dòng)物通過進(jìn)化來適應(yīng)環(huán)境,從而獲得更強(qiáng)的生存能力。尾巴的進(jìn)化也與性選擇有關(guān),一些雄性動(dòng)物通過展示自己美麗的尾巴來吸引雌性動(dòng)物的青睞。知識(shí)點(diǎn)三:尾巴的進(jìn)化教學(xué)方法03理論教學(xué)通過教師系統(tǒng)講解,使學(xué)生掌握課程的基本概念、原理和知識(shí)點(diǎn)。講授法結(jié)合典型案例,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論,加深對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。案例分析法實(shí)驗(yàn)室教學(xué)通過在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。項(xiàng)目式教學(xué)法以實(shí)際項(xiàng)目為載體,讓學(xué)生參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)踐教學(xué)教學(xué)計(jì)劃04教學(xué)進(jìn)度安排課程介紹和公開課教學(xué)第一周第二周第三周第四周尾巴的種類和特征介紹尾巴的功能和作用尾巴的進(jìn)化與適應(yīng)第四周探討尾巴的進(jìn)化與適應(yīng)現(xiàn)象每周教學(xué)重點(diǎn)第一周了解課程安排、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法第二周掌握各種尾巴的特征和分類第三周深入理解尾巴的功能和作用提前預(yù)習(xí)每周提前預(yù)習(xí)下一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。課堂參與積極參與課堂討論,提出自己的想法和見解,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。小組討論可以自發(fā)組織小組進(jìn)行討論,共同學(xué)習(xí)和交流,提高學(xué)習(xí)效果。及時(shí)復(fù)習(xí)每周學(xué)完后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),鞏固記憶,確保掌握所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃建議01020304教學(xué)資源05教材及參考書目《比尾巴》人民教育出版社2-3年級(jí)上冊(cè)教材《小學(xué)語文教學(xué)法》、《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書籍參考書目03網(wǎng)絡(luò)公開課、在線課程等相關(guān)資源網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源01中國(guó)教育在線平臺(tái)(知之為知之互動(dòng)平臺(tái)、凱風(fēng)在線)02優(yōu)酷、愛奇藝等視頻網(wǎng)站010203電子教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論