七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《邁好青春第一步》教案

Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《邁好青春第一步》教案

教學目標1．情感、態(tài)度、價值觀：

認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。

2．能力:

發(fā)展對青春的可貴與美好感受、體驗的能力。

3．知識：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

重點“讓青春更美麗”

難點“讓青春更美麗”

教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

1．情景設(shè)置，導入新課

播放北京奧運和世博會志愿者的圖片資料；

志愿者人數(shù)最多：本屆世博會對志愿者提出了新的更高的要求，在世博園區(qū)和城市志愿服務站點，以青年為主體的近20萬名志愿者將為來自全國和世界各地的參觀者提供優(yōu)質(zhì)的服務，同時還將動員近百萬志愿者參與遍布上海市的世博城市文明志愿服務行動，人數(shù)為歷屆世博會之最。

志愿者標志主口號

世界在你眼前，我們在你身邊。

待學生進入情境，若有所思時，教師拋出話題，讓學生思考：看了剛才的一些鏡頭，你認為這些照片展示了我們當代青年學生什么樣的風采？通過照片的展示，讓學生有深刻的體驗和感受，為下一個活動的進行做好鋪墊。

給學生留出時間思考，并引導學生表達自己的感受與認識。

學生表達完自己的體驗和感受后，教師歸納提升，引出話題，導入新課：好像就是在昨天，我們還在做著過家家的游戲，為得到一顆棒棒糖而興奮不已；好像就是在昨天，我們還坐在小學的教室，聆聽著小學老師的教誨……轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，內(nèi)心涌動著成長的喜悅。讓我們一同來贊美這美好的時光吧！

（板書）青春的第一步

2．共同探究，學習新課

探究任務一：青春———花樣年華

活動一：感悟“青春的美好”

（1）指導學生朗讀第一段歌詞——青春多美好

（2）指導讀圖——青春的風采

（3）講師朗讀散文——青春的風采

青春的風采

青春是花季，因為它處處充滿歡聲笑語、溫情和關(guān)愛，青春也是雨季，因為它處處都有挫折、痛苦和淚水。青春是展示靚麗風采的最佳時期，也是人生道路上的一處加油站。

青春是活力，是蓬勃朝氣，是智慧學識，是勇氣與信心，更是一種不老的精神；青春的風采是多姿多彩的，也是五彩斑斕的，就像天上的彩虹一樣，充沛了迷人的光彩。舞臺上甜美的歌聲，優(yōu)雅的舞姿是風采；運動場上力與美的展示，奮斗與拼搏的精神是風采；生活中有敢于冒險，樂于助人的精神是風采；面對困難敢于戰(zhàn)勝怯懦，迎接挑戰(zhàn)的是風采

我們正值青春，擁有屬于我們自己的風采。盡管我們的雙肩還比較稚嫩，我們的閱歷還不豐富，甚至有時我們還會因為某些不如意的事情鬧別扭、哭鼻子，但我們不會拋棄靚麗的青春，迷失絢麗的風采。我們會用五彩的畫筆描繪碧水、藍天，描繪青春與活力，描繪我們美好的未來。

教師講述：

毛澤東同志有段贊美青年人的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

毛澤東的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應為青春喝彩、祝福，不辜負美好的青春。

想一想：為什么說青春是美好的？

（青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。）

活動二：

（1）讀一度，想一想——（閱讀教材P18頁楊樂的事跡，討論回答問題）

楊樂在中學時代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系？

（楊樂青少年時期發(fā)憤圖強，努力學習，加強積累與積淀，從而在數(shù)學領(lǐng)域做出突出貢獻。青少年時節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，是成才立業(yè)的關(guān)鍵時期；青春，是充滿激情活力的美好時光。）

（2）名篇名段欣賞——閱讀散文“為青春喝彩”（教材P19頁）

這是一篇語言優(yōu)美、文采飛揚的散文。它由衷地贊地抒發(fā)了熱愛青春、珍惜青春的美好情感！從中無不感受到青春的美好！

探究任務二：讓青春更美好

怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？

活動三：議一議——從小確立遠大的理想對實現(xiàn)人生價值有何意義？

說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學生自由討論回答。）

青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、