七年級政治教案-魯教版七年級思想品德下冊《過富有情趣的生活》活動型教案

Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德下冊《過富有情趣的生活》活動型教案

內(nèi)容標準

一1.5主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。

三1.1正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣。

三1.3正確認識生活中的困難與逆境，提高心理承受能力，保持積極進取的精神狀態(tài)。

教學目標

（一）情感、態(tài)度、價值觀：正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。

（二）能力：分清情趣的雅俗，提高獨立思考、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。

（三）知識：掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑；正確認識和把握好奇心和從眾心理。

教學內(nèi)容分析

本項目是在學生明確高雅情趣的重要性的基礎(chǔ)上，根據(jù)中學生的現(xiàn)實情況和實際需要，引導學生通過樹立樂觀的生活態(tài)度、增強好奇心、把握從眾心理、豐富文化生活等途徑培養(yǎng)高雅情趣，過充實而富有情趣的生活。共包括四個層次：以樂觀的態(tài)度對待生活；增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；豐富文化生活，提高審美能力。

豐富多彩的現(xiàn)代生活需要中學生全面發(fā)展，提高生活品位。而初中學生世界觀、人生觀尚未形成，從眾心理比較重，容易出現(xiàn)盲目從眾現(xiàn)象；好奇心較強，往往不能很好地把握；好學習、善模仿，而獨立思考、判斷是非的能力較差，自我控制能力不強，往往容易隨波逐流。這些特點往往會帶來一些不良的后果，甚至出現(xiàn)道德失范乃至違法犯罪。所以要教會學生在生活中分辨情趣的雅與俗，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習慣，這是非常重要的。

掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑是本課時的教學重點，如何正確、全面地認識和把握好奇心和從眾心理是本課時的教學難點。

教學準備

學生準備：搜集有關(guān)體現(xiàn)高雅生活情趣的典型事例名言等；排練小品。

教師準備：調(diào)查、了解學生的日常行為表現(xiàn)，教學中做到心中有數(shù)，有的放矢。

教學活動

環(huán)節(jié)一：導入新課

展示課件1：播放歌曲《多么美》

火紅的朝陽多么美，多么美，

盛開的鮮花多么美，多么美，

像朝陽、像鮮花，我們的青春多么美。

飛馳的駿馬多么美，多么美，奔騰的江河多么美，多么美，

賽駿馬、賽江河，我們的理想多么美。

師生共同欣賞，在優(yōu)美的歌聲中導入新課。

展示課件2：閱讀感悟

鄧小平同志的一生幾番沉浮，卻始終懷著堅定的共產(chǎn)主義信念?！拔母铩逼陂g，他受到迫害，被送到江西省新建縣拖拉機廠勞動，他以飽滿的熱情投入工作。他恢復正常工作后，也趁工作之余打打橋牌、爬爬山、游游泳。遇到重大足球比賽，他還是一個熱心觀眾。鄧小平晚年的時候，一些外國客人還向他請教長壽的秘訣。

從材料中，我們得到哪些啟示？

（學生討論，教師總結(jié)）

教師：我們只有熱愛生活，學會從身邊尋找快樂，從學習、工作、生活中尋找樂趣，才能擁有高雅的生活情趣。那么，如何才能擁有高雅情趣呢，這就是我們這節(jié)課要學習、探討的話題。

板書：過富有情趣的生活。

環(huán)節(jié)二：共同探究

展示課件3：大家談

情趣有雅俗之分，高雅的生活情趣有益于我們的健康成長，庸俗的生活情趣必然會成為我們健康成長的一個攔路虎，那么如何才能擁有高雅的生活情趣呢？

（學生暢所欲言，盡情獻計獻策?？梢試@學習、生活兩個方面展開討論，教師總結(jié)）

教師：從同學們的發(fā)言來看，同學們或多或少都有自己這樣或那樣的方法，怎樣才能到達健康成長這一目的呢？

展示課件4：快樂列車

1.通過生生互動、師生互動，讓學生暢談?chuàng)碛懈哐徘槿さ姆椒ā＃▽W生以小組為單位、派代表發(fā)言完成這一活動）

2.學生邊互動邊回答，教師將學生采用方法歸類板書。

（學生討論回答，教師總結(jié)）

展示課件5：心靈感悟（歸類板書）

激發(fā)興趣愛好，多問為什么。

經(jīng)常笑口常開，合理地宣泄自己的情緒。

多與同學交流，多參加集體活動，多讀書。

熱愛生活，熱愛人生，以寬廣的胸懷對待生活。

提高自己的品德修養(yǎng)，樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識。

教師：快樂列車滿載著同學們的智慧和愛心，緩緩駛回了車站，同學們說得非常精彩，為有煩惱的同學無私奉獻了這么多好辦法！在人生道路上，可能還會出現(xiàn)一個又一個的攔路虎，我們戰(zhàn)勝攔路虎的方法也將不斷的擴充和完善。

展示課件6：多彩的生活

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討論：三幅插圖給我們什么啟示？

（學生自由討論，教師總結(jié)）

教師：高雅的情趣不是天生的，情趣來源于對生活的熱愛。每一個人要全面發(fā)展自己，僅靠書本知識還不夠，我們應拓展文化生活的領(lǐng)域，積極參加各種文體活動，親近大自然，提高審美能力和欣賞水平，才能在日常生活的小事中將自己的情趣培養(yǎng)得更加高雅。

板書：豐富文化生活提高審美能力。

展示課件7：生活劇場

王亞靜是一個非常文靜的女生，大家都非常喜歡她。電視劇《還珠格格》播出后，劇中的小燕子成為她模仿、追隨的對象。一向文靜的她故意瘋瘋癲癲，搞一些夸張的舉動，做一些令人費解的事情，像換了一個人似的，許多同學都用不解的眼光看她，不明白她這是怎么了，有些朋友也漸漸地疏遠了她。

小品表演：由學生將上面的事例編成小品，在課堂上表演出來？

學生討論：（1）試評述王亞靜的表現(xiàn)是一種什么行為？（2）她的這些行為會帶來哪些危害？

（學生討論回答，師生共同總結(jié)）

教師：王亞靜盲目地模仿、追隨明星是一種典型的盲目從眾心理。存在從眾心理是正常的，但沒有主見、隨波逐流的盲目從眾，卻不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成穩(wěn)定的興趣愛好，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，還會影響我們的個性發(fā)展，有的還影響身體健康。因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

板書：避免盲目從眾。

展示課件8：請你幫助

小伍很苦惱，同班的其他男生經(jīng)常到游戲廳去，談起游戲來總是眉飛色舞，可自己對那些打打殺殺總是不感興趣，顯得自己不那么合群，他想，我是不是也要像他們一樣去打游戲，與他們?nèi)跒橐惑w呢？

請你幫小伍擺脫苦惱。

（學生討論回答，教師總結(jié)）

展示課件9：經(jīng)驗交流

幫助小伍擺脫苦惱的方法有：

（1）明確是非善惡的標準。

（2）提高自己的判斷能力，努力學習科學知識，積累生活經(jīng)驗。

（3）增強自己的控制能力，正確的行為要堅持，錯誤的行為要摒棄。

（4）積極參加各種有益的活動。

展示課件10：漫畫欣賞

漫畫創(chuàng)意：體現(xiàn)中學生玩牌賭博、吸煙喝酒等不良嗜好的行為表現(xiàn)。

（1）試評述漫畫中人物的行為。

（2）這種行為有何危害？

（3）如何才能避免這種行為？

（學生討論教師總結(jié)）

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