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文檔簡介

寶雞市小學六年級小升初期末語文試卷1.看拼音,寫詞語。yīwēi

niǔkòu

xìnì

màiluò

gāobǐng

xuányá()

()

()

()

()

()2.下列加點字讀音有誤的一項是()A.敏而好(hào)學,不恥下問。B.竹喧歸浣(wán)女,蓮動下漁舟。C.默而知(zhì)之,學而不厭,誨人不倦。D.風一更,雪一更,聒(guō)碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。3.下列詞語中沒有錯別字的一組是(

)A.和藹可親

興高彩烈

目瞪口呆

飽經(jīng)風霜B.碧空如洗

微波粼粼

聚精匯神

陽春白雪C.雕粱畫棟

巧奪天工

瓊樓玉宇

精雕細刻D.精兵簡政

金碧輝煌

博采眾長

鍥而不舍4.下列修辭手法判斷不正確的是(

)A.九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。(夸張)B.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(反問)C.燕子去了有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。(排比)D.其他附屬的房屋也很小,耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾。(比喻)5.下列句子沒有語病的一項是(

)A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。B.高考失敗,小鏡傷心極了,他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱?。.自從來到這個世界上,人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn),一是來自人類本身,一是來自大自然。D.寧靜的夏夜,繁星滿天,明月高懸,我們在樹下聽故事。6.下面句子中標點沒有錯誤的一句是()A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名詩人。B.我每年都訂一份《中國少年報》。C.我不知道那個人是不是他哥哥?D.周總理親切地說:“同志,你辛苦了,人民感謝你”!7.根據(jù)課文內(nèi)容判斷,下列表述有誤的一項是(

)A.《學弈》選自《孟子·告子》,說明了學習應專心致志,不可三心二意的道理。B.《湯姆·索亞歷險記》這篇課文由兩個部分組成:一部分是從局部入手的梗概,另一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。C.《十六年前的回憶》是一篇回憶錄,文章采用首尾呼應的寫法點明父親遇害的時間,更突出了作者對父親李大釗的深切懷念。D.“魯提轄”“劉姥姥”“星期五”分別是《水滸傳》《紅樓夢》《魯濱孫漂流記》中的人物。8.下列語句排列正確的一項是(

)①不僅動物有這種本事,許多植物也能準確報時。②例如,南非有一種大葉樹,它的樹葉每隔兩個小時就要翻動一次。③例如,南美洲有一種第納鳥,每隔30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣,誤差只有15秒。④因此,許多古代的學者或哲人推斷說,宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn),許多生物有著極強的“時間觀念”⑥非洲叢林中還有一種小蟲,每過一個小時就改變一種顏色,因此許多當?shù)厝税阉鼈兲峄厝ギ敗跋x表”。A.⑤①②③⑥④ B.⑤③①②⑥④ C.⑤③⑥①②④ D.⑤①②⑥③④9.按要求完成句子練習。(1)父親指了一下我和妹妹說:“這是我的兩個孩子?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)___________________________(2)仿寫句子。我們這個世界需要奉獻者的身影。如果我是春雨,我將滋潤一方土地;如果我是________,我將________________;如果我是________,我將________________。(3)我們馬上就要離開相處多年的同學了,在這離別之際,請用上比喻和排比的修辭手法給你的好朋友寫一段畢業(yè)贈言:_______________10.把下面古詩、文句補充完整。(1)春天是什么?她是杜甫筆下的“隨風潛入夜,_________”;也是杜牧筆下的__________“,水村山郭酒旗風。”的紅花綠樹。(2)渭城朝雨浥輕塵,_______________。(3)_______________,札札弄機杼。終日不成章,_______________。(4)茍利于民,_______________。茍周于事,_______________。(5)讀書須用意,_______________。(6)《石灰吟》中,“千錘萬鑿出深山,___________________?!边@兩句詩寫了石灰的開采、燒制過程,其中“_______________”這個詞語寫出了石灰的態(tài)度。11.綜合實踐活動。每年農(nóng)歷的五月初五,是一個承載著中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日——端午節(jié)。請你結(jié)合下面這段文字回答問題。它從汨羅江的波濤里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊,每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香,_________。(1)“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是_______________。(2)文中寫出了端午節(jié)_______________、_______________和_______________的習俗。(3)根據(jù)畫線句子的結(jié)構特點補寫一個與內(nèi)容相關的句子。_______________________________________文言文閱讀??袢粲幸粐瑖幸凰?,號曰“狂泉”。國人飲此水,無不狂,唯國君穿井而汲,獨得無恙。國人既并狂,反謂國主之不狂為狂。于是聚謀,共執(zhí)國主,療其狂疾?;鸢標帲划吘?。國主不任其苦,遂至泉所酌水飲之,飲畢便狂。君臣大小,其狂若一,眾乃歡然。12、解釋文中加點的詞。①汲()

②既()

③執(zhí)()

④任()13、下列加點詞的意義和用法相同的一項是(

)A.反謂國主之不狂為狂

愿為市鞍馬 B.療其狂疾

其狂若一C.莫不畢具

飲畢便狂 D.眾乃歡然

蒙乃始就學14、翻譯文中畫線的句子。_________________15、國主的可悲在于:__________。(多選)①不識時務

②屈從

③無自知之明

④不能堅持真理

⑤獨斷閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習。五月初五端午節(jié)※2008年起,端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。※2009年9月,中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),成為中國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。世界各地的特色“端午”16、端午節(jié)已有________多年歷史。它的由來,最受認同的是紀念________說。17、在晉代,______被定為端午節(jié)食品,在_______代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午,英國的__________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。18、端午節(jié)是我國首個入選世界_______的節(jié)日。我們是從______年開始在端午節(jié)這一天放假的。19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,另外三個是春節(jié)、_______節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習俗有_________________等。閱讀下面文章,完成問題。蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎①那年,我即將大學畢業(yè),為了找家單位,天天出去“掃街”,但仍一無所獲。我學的是建筑設計專業(yè),找了幾家建筑設計院,人家要的不是博士就是碩士。一家公司的負責人看著我的簡歷說:“你讀書時,還獲過不少獎,不錯!可是,我們這里暫時不缺建筑設計方面的人才,要不你先來我們這里干個保安什么的吧!等有機會再安排你?!雹谶@番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈,好歹我也是個優(yōu)秀畢業(yè)生啊,讓我去干保安,也太小看人了!我一口回絕了那家公司。那段時間我非??鄲灒突亓颂死霞?。③父親問我為什么回來,我便把找工作的遭遇向父親說了。④父親聽后笑了笑,說:“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了,別想了。哎,對了,這幾天山上蘑菇正多,你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎?明天咱們?nèi)ゲ赡⒐桨??!雹莞赣H的話引起了我對兒時生活的回憶……⑥這天晚上,我睡得很香,夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇,聞到了蘑菇湯濃濃的香味……⑦沒想到第二天早晨,當我和父親來到山上時,已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說:“咱們晚了一步。”我聽了很失望:今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思,就說:“咱們摘一些山果回去吧,這里的山果沒有打過農(nóng)藥,也是綠色食品呢!”⑧于是,我和父親就動手采了起來。別看父親五十出頭的人了,手腳還挺利索,我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫,我們便摘了滿滿一麻袋山果,父親說:“今天摘的山果太多了,咱們也吃不了,這種鮮東西,擱幾天就會壞的,咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給店主?!雹釠]想到還真賣了不少錢!這時,父親讓我在水果店等他片刻。一會兒父親就拎了滿滿一袋子東西回來了。⑩午飯時,父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯,我很吃驚:蘑菇不是都讓人采走了嗎?父親看出了我的疑惑,說:“蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實,當很多人都在搶同一樣東西時,我們不一定能夠順利得到,有時候我們不得不走一些彎路,這是沒辦法的事,因為捷徑并不多??墒悄悴幻靼走@個道理??!”我明白父親的用意了,父親是用這件事來啟發(fā)我啊!后來,我還是去那家公司做了保安,一個偶然的機會,領導發(fā)現(xiàn)了我的才能。當時領導很驚詫地問我:“原來你還是個專業(yè)人才,怎么愿意做保安呢?”我告訴他:“我不來公司做保安,你就不會發(fā)現(xiàn)我的才能?!备赣H已經(jīng)使我學會了讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎。20、第①段中的“掃街”在文中的意思是____________。21、請將文中的畫線句改為反問句。__________________________22、小說情節(jié)一波三折,引人入勝。請在下面空格處填上恰當?shù)膬?nèi)容。()——父親提議上山采蘑菇——()“我們”采摘山果,賣了不少錢——()——父親解惑,“我”去公司做保安。23、文中的父親是一個怎樣的人?請做簡要分析。_________________________24、下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對挫折,不要氣餒,只要堅持,就會有成功的一天。B.只要目標明確,有時候走一點兒彎路同樣能夠取得成功。C.如果善于發(fā)現(xiàn),生活中就有一條捷徑等你去走。D.有時候換一種方式,打破思維定式,也許離成功更近。25、請你根據(jù)上下文的情節(jié)進行合理想象,適當運用描寫方法,再現(xiàn)第⑤段中“我”兒時生活的情景。(80字左右)______________________________________25.習作。同學們,通過六年的學習,你一定養(yǎng)成了許多良好的學習習慣。請以“好習慣我受益”為題,用事例寫清楚哪一個學習習慣幫助你提高了學習效率或?qū)W習成績,請注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體,表達出你的真情實感,可以嘗試使用學過的名人名言?!緟⒖即鸢浮?.

依偎

紐扣

細膩

脈絡

糕餅

懸崖【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學們做題前要認真讀拼音,了解要書寫的內(nèi)容,寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順,要求工整、規(guī)范、正確。同學們在書寫時要多留意“膩”“糕”“崖”這幾個字。“膩”字由“月”和“貳”組成,右邊的“貳”要寫清楚,不要錯寫或漏寫筆畫?!案狻弊钟伞懊住焙汀案帷苯M成,右邊的“羔”要寫清楚,不要錯寫或漏寫筆畫。“崖”字由“山”和“厓”組成,下邊的“厓”要寫清楚,不要錯寫或漏寫筆畫。2.B解析:B【詳解】本題考查對漢字字音的掌握,注意區(qū)分多音字。A、C、D正確。B.有誤,“浣”的正確讀音為“huàn”。故選:B。3.D解析:D【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語,解答此題要注意平時正確練寫,尤其是同音字和形似字。A.有誤,“興高彩烈”的“彩”應為“采”,形容興致高昂,情緒熱烈。B.有誤,“聚精匯神”的“匯”應為“會”,形容專心致志,注意力高度集中的樣子。C.有誤,“雕粱畫棟”的“粱”應為“梁”,意思是在棟梁等木結(jié)構上雕刻花紋并加上彩繪,是中國古代的一種建筑藝術。后來也指豪華的建筑。D.全部正確。4.D解析:D【詳解】考查修辭手方的掌握情況。D選項運用了夸張的修辭手法。5.C解析:C【詳解】本題主要考查病句辨析。A錯誤。雙重否定表示肯定,這里意思變成了要事故再次發(fā)生“防止”與“不”相矛盾,應該改為“為了防止這類事故再次發(fā)生”。B錯誤。搭配不當。應該將“分享”改為“分擔”。C正確。D錯誤。重復啰嗦?!胺毙菨M天”與“明月高懸”去掉其一。6.B解析:B【詳解】這道題考查學生對標點符號的作用的掌握。要求學生先掌握所有標點符號的作用,再根據(jù)具體的語境對號入座。A有誤?!袄畎?,杜甫,白居易”要并列詞語,應把逗號改為頓號。B無誤。C有誤。這是陳述句,后面應用句號。D有誤。感嘆號應放在后引號前面。7.B解析:B【詳解】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細回課文內(nèi)容,比較判斷正誤。A、C、D正確。B:錯誤?!稖贰に鱽啔v險記》這篇課文由兩個部分組成:一部分是從整體情節(jié)入手的的梗概,另一部分是從局部入手的精彩片段。8.B解析:B【詳解】本題考查學生對句子數(shù)序排序的理解與辨析。1.排序題要求在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應該注意以下幾個問題:①揣摩語段的整體意義,理清選項內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。③進行對比分析,排除干擾選項。④通讀語段,看看整個語段銜接是否緊湊合理。2.方法技巧:一般來說,語段的排序主要涉及到以下一些因素:①空間關系:從上到下,從左到右,從里到外等。②時間關系:從早到晚,從過去到現(xiàn)在等。③人們認識事物的一般規(guī)律:由易到難,由淺到深,由表及里,由此到彼等。④事物本身的發(fā)展規(guī)律。⑤思維規(guī)律:由一般到個別,由個別到一般,由概括到具體,由具體到概括等。先要準確的把握整體語段的基本內(nèi)容,找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”,然后才能進行合理的排序。3.答題步驟:①把握基本內(nèi)容。首先應該初步判斷需調(diào)整語段的基本表達方式——記敘、描寫、議論、抒情、說明,基本內(nèi)容傾向,然后抓住其關鍵語句及表明層次的語句。②初步分層歸類。在第一步的基礎之上,初步確定開頭、主體和結(jié)尾,并把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組,便于局部小范圍排序。③連綴排列順序。這是排序的關鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序,然后再考查層次間的銜接,即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群,然后再把這些小句群連成大句群。這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語,然后據(jù)此進行句間連綴排列,是一種切實有效的方法。④檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎之上,再通讀語段,分析思路是否清晰并自然貫通,結(jié)構是否相對完整,句間層次關系是否恰當。若檢查出有不當之處,立即調(diào)整。在整體審視之后,可最終確定。首先將“時間觀念”提出來,再將例子舉出來,第一個例子是第鈉鳥,再用一句話將動物過渡到植物,再舉植物的例子和蟲子的例子,最后再總結(jié)。9.

父親指了一下我和妹妹說,我們是他的兩個孩子。

清風

吹散夏日的酷熱

太陽

照亮世間所有的黑暗

六年的時光一去不復返,曾經(jīng)的你我就像并肩生長的兩棵小樹,就像二重唱里的兩個聲部,就像一起翱翔的兩只小鳥。如今在我們揮手告別之際,請收下我最真摯的祝福?!驹斀狻浚?)本題主要考查引述句與轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。首先將冒號、引號去掉,接著將第一人稱改為第三人稱,最后再讀一讀看看,是否通順,可以進行適當?shù)恼{(diào)整。答案還可以寫成“父親指了一下我和妹妹說,這是他的兩個孩子。”(2)本題主要考查句子仿寫。例句運用了比喻的修辭手法,圍繞“奉獻”來描寫,因此仿寫時也要抓住這兩點。答案首先將我比作清風,清風吹散炎熱;其次將我比作太陽,太陽帶來光明。還可以寫成“如果我是一棵大樹,我將給人類投下一片綠蔭;如果我是一支粉筆,我將給人類帶來知識”等等。(3)本題主要考查語言組織與表達能力。畢業(yè)贈言一是要求主題要積極向上,給人以鞭策、鼓勵或贊美;二是要求真情實感,不要空話套話連篇;三是需要因人而異,不要千篇一律,因各具風格。比喻:用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。排比:把結(jié)構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結(jié)構相同或相似和語氣相同的詞組(主、謂、動、賓)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。10.

潤物細無聲

千里鶯啼綠映紅

客舍青青柳色新

纖纖擢素手

泣涕零如雨

不必法古

不必循舊

一字值千金

烈火焚燒若等閑

等閑【詳解】本題主要考查對詩詞名句、名人名言的識記,注意不寫錯別字。(1)“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城?!背鲎蕴拼鸥Α洞阂瓜灿辍贩g:好雨似乎會挑選時辰,在春天來到的時候就伴著春風在夜晚悄悄地下起來。伴著春風在夜晚悄悄地下起來,無聲地滋潤著萬物。田野小徑的天空一片昏黑,唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。等天亮的時候,那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里鶯啼綠映紅》翻譯:千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟,亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。(2)“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人?!背鲎蕴拼蹙S《送元二使安西》翻譯:清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,空氣清新,旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒,向西出了陽關就難以遇到故舊親人。(3)“迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復幾許!”出自《迢迢牽牛星》翻譯:看那遙遠的牽牛星,明亮的織女星。(織女)伸出細長而白皙的手,擺弄著織機(織著布),發(fā)出札札的織布聲。一整天也沒織成一段布,哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺,擺弄著織機(織著布),發(fā)出札札的織布聲。(4)“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?!币馑迹褐灰獙θ嗣裼泻锰?就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿襲舊有的規(guī)矩。

(5)“讀書須用意,一字值千金。”想文采出眾,一字千金,就得在讀書時下一番苦功夫。(6)“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?!背鲎悦鞔谥t《石灰吟》翻譯:(石灰石)只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。11.(1)屈原投汨羅江而死(2)

吃粽子

賽龍舟

掛蒿草、艾葉、荷包(3)每一盞酒杯都飄散著清香四溢的雄黃。D解析:12、

打水

已經(jīng)

抓住

承擔、承受13、D14、于是去了“狂泉”所在地。舀泉水喝了下去。15、②④【分析】譯文:從前,某國有一眼泉水,名叫“狂泉”。國內(nèi)的人喝了這泉水,沒有不發(fā)狂的。只有國君食用井水,不患狂病。全國的人已經(jīng)都狂了,反而認為國君的不狂是真狂。于是合伙捉住國君,要治療他的狂病。他們對國君又用火艾燒,又拿銀針扎,又熬藥汁灌,什么辦法都施出來。國君受不了折磨,也只好喝下“狂泉”,也開始發(fā)狂。國家群臣大小,個個都顛狂成一個樣子,大家才歡心樂意。12、本題考查的是解釋加點字詞,結(jié)合語句所在語境進行分析?!拔▏┚场币馑际侵挥袊秤镁?,所以“汲”的意思是打水?!皣思炔⒖瘛币馑际侨珖娜艘呀?jīng)都狂了,所以“既”的意思是已經(jīng)?!肮矆?zhí)國主”的意思是于是合伙捉住國君,所以“執(zhí)”的意思是抓住。“國主不任其苦”意思是國君受不了折磨,所以“任”的意思是承擔、承受。13、本題考查的是加點字詞的意義和用法,結(jié)合原文的語境進行分析。在本題中,意義和用法相同的是D項。A項:“反謂國主之不狂為狂”意思是反而認為國君的不狂是真狂?!盀椤钡囊馑际恰笆恰??!霸笧槭邪榜R”意思是愿意去買來馬鞍和馬匹,“為”的意思是“為此(指代父從軍)”B項:“療其狂疾”意思是要治療他的狂病?!捌洹笔侵杆??!捌淇袢粢弧币馑际莻€個都顛狂成一個樣子,“其”是指每個人。C項:“莫不畢具”意思是什么辦法都施出來?!爱叀钡囊馑际嵌肌!爱叡憧瘛币馑际且查_始發(fā)狂?!爱叀钡囊馑际情_始。14、本題考查的是翻譯句子,結(jié)合語句中重點字詞的理解和分析。以及結(jié)合上下文的語境進行分析。整段話的語句要連貫完整,不要寫錯別字即可。本題中,劃線句的翻譯是于是去了“狂泉”所在地。舀泉水喝了下去。15、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解,結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析。國王的可悲之處在于屈從和不能堅持真理。16、

2000

屈原17、

粽子

“劍橋端午龍舟節(jié)”

江陵18、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

200819、

清明

貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮20、滿大街尋找工作21、我不來公司做保安,你怎么會發(fā)現(xiàn)我的才能呢?22、

“我”尋工作不得,回到老家

因為人多,“我們”未采到蘑菇

父親買蘑菇,為“我”做湯解析:20、滿大街尋找工作21、我不來公司做保安,你怎么會發(fā)現(xiàn)我的才能呢?22、

“我”尋工作不得,回到老家

因為人多,“我們”未采到蘑菇

父親買蘑菇,為“我”做湯23、尊重、理解孩子;善于引導,講究方法,有智慧。24、D25、那時的我,天真活潑,最開心的事就是和父親一起去山上采蘑菇。天還沒亮就起床,那時山上還彌漫著一層薄薄的霧氣,父親把我背在身上,我數(shù)著天上的星星,聞著父親身上的味道,那是我最幸??鞓返臅r刻。【解析】20、此題主要考查學生理解詞語的特殊含義,同時也考查標點符號的作用。解釋詞語時需先解釋詞語的本義,再聯(lián)系文章內(nèi)容和語境解釋。此題中要求解釋詞語在文中的意思,因此無需解釋本義。首先“掃街”有引號,此處表示特殊含義,與真正的掃街不同。在這里聯(lián)系文章內(nèi)容看,由“那年,我即將大學畢業(yè),為了找家單位,天天出去“掃街”,但仍一無所獲。我學的是建筑設計專業(yè),找了幾家建筑設計院,人家要的不是博士就是碩士?!边@段話可知,“掃街”是滿大街找工作的意思。21、此題考查學生句式變換。句式變換要求句式可變,但不能改變句子原來意思,這里考查學生陳述句變反問句。陳述句變反問句時,需要改變標點符號,句號變?yōu)閱柼?;加上疑問詞和語氣詞,“難道”“怎么”“嗎”“呢”等;有否定詞則刪,無否定詞則加。因此可以得出答案:我不來公司做保安,你怎么會發(fā)現(xiàn)我的才能呢?22、此題考查學生理解故事情節(jié)和概括的能力。解答此題關鍵是在于學生對課文大意的理解,需要抓住關鍵的詞句來梳理故事情節(jié),同時也需要根據(jù)所給的情節(jié)進行解答。所給情節(jié)“父親提議上山采蘑菇”是由文章第四段得知,因此可知①處答案由前三段進行概括,得出答案:“我”尋工作不得,回到老家;情節(jié)“我們采摘山果,賣了不少錢”由文章第八段得知,因此可知②處可由“當我和父親來到山上時,已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說:“咱們晚了一步。”我聽了很失望:今天的蘑菇湯喝不成了。”這句得出答案:因為人多,“我們”未采到蘑菇;從“午飯時,父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯?!薄澳⒐绞俏矣觅u山果的錢買的?!边@些句子可以知道因為我們未采到蘑菇,父親用了采摘山果賣的錢買來蘑菇為我做湯,故③處答案概括為:父親買蘑菇,為“我”做湯。23、此題考查學生分析人物形象的能力。要求分析父親的人物形象,并做簡要分析,學生則需要結(jié)合文段中對父親的描寫片段來概括。父親對于“我”的失落,沒有指責埋怨,而是“笑了笑”,叫“我”去采蘑菇;蘑菇?jīng)]有采到,父親沒失望,領“我”摘山果;父親賣了山果買蘑菇,讓“我”喝上蘑菇湯;父親語重心長開導“我”,使我醒悟。由父親的這些言行,我們可以看到一位具有豐富經(jīng)驗和生活智慧,善于引導和教育孩子,充滿深厚父愛的父親。24、此題考查學生對文章主旨的理解掌握。學生需要抓住文章中的關鍵詞句來歸納文章主題。本題主要寫“我”的失落——轉(zhuǎn)彎——成功,其中“轉(zhuǎn)彎”是關鍵,關鍵在于從父親那得到的啟發(fā)“其實,當很多人都在搶同一樣東西時,我們不一定能夠順利得到,有時候我們不得不走一些彎路,這是沒辦法的事,因為捷徑并不多??墒悄悴幻靼走@個道理啊!”,這句話就是本文的關鍵句,“我”幡然醒悟,決定去做保安,到后面才能被發(fā)現(xiàn),開始新的人生。因此,本題答案D符合。25、此題考查學生的語言表達能力,為開放類試題,無統(tǒng)一答案,言之有理,符合題目要求即可。根據(jù)上下文的語境“哎,對了,這幾天山上蘑菇正多,你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎?明天咱們?nèi)ゲ赡⒐桨??!薄案赣H的話引起了我對兒時生活的回憶……”“這天晚上,我睡得很香,夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇,聞到了蘑菇湯

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