【語文】陜西省西安市大雁塔小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)

【語文】陜西省西安市大雁塔小學(xué)四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．根據(jù)音節(jié)和語境填寫字詞。（1）從唐詩宋cí中，我們jì能讀到bēicǎn的人生，也能感受到灑tuō的xiōnghuái，jì能pǐn出美chǒu，也能huò得jiān強，讀詩詞就是在guàngài我們思想的田地。（2）pàn望已久的新年終于到來，空氣中到處都能xiù到年的味道。除夕晚上，我們?nèi)易诳蛅īng，一邊看lián歡晚會，一邊美zīzī的吃著年夜飯。qiáo，爸爸和爺爺還喝起了酒。大家吃著、笑著，不知不覺仿佛都有些zuì了。2．用橫線標記下面詞語中寫錯了的字，并改正。A．滾動

通情達里

B．博斗

搖頭晃腦C．尤如

山崩地裂

D．住止

重整旗鼓3．下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小華總是默默為班級做事，他真是我們班的“老黃牛”。B．面對警察，犯罪分子臨危不懼，真不簡單。C．他一生酷愛讀書，就是躺在病床上，仍舊手不釋卷。4．按查字典的要求填空。“據(jù)”用音序查字法先查音序_________，再查音節(jié)_________；用部首查字法先查部首_________，再查_________畫?！皳?jù)”在字典中的解釋有：①占據(jù)；②憑借、依靠；③按照、依據(jù)；④可以用作證明的事物。下列詞語中的“據(jù)”分別是什么意思？請選擇（填序號）。據(jù)理力爭()

據(jù)為已有()

查無實據(jù)()

據(jù)險固守()5．下列句子中有語病的一項是（

）A．歷史悠久的廣安是一座濱江之城。B．游客們到紅色旅游景區(qū)感受紅色旅游文化的獨特魅力。C．在這次大會上，同學(xué)們積極討論并聽取了老師提出的意見。D．廣安首個食品安全主題公園吸引了不少市民前來打卡留念。6．下列故事不是出自《史記故事》一項是（

）A．臥薪嘗膽 B．負荊請罪 C．背水一戰(zhàn) D．冰心玉壺7．下列句子沒有語病的一項是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過一次又一次的檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8．仿寫句子。照例子，根據(jù)提供的情境寫一兩句話，要求用上一組連續(xù)的動作。例子：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。情境：王大伯放風(fēng)箏________________________________________________9．用規(guī)范的修改符號修改下面一段話。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。10．填空。（1）_______________，能開二月花。（李嶠《風(fēng)》）（2）遙望洞庭山水翠，_______________。（劉禹錫《望洞庭》）（3）_______________，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）（4）九曲黃河萬里沙，_______________。（劉禹錫《浪淘沙》）（5）_______________，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）閱讀下面文章，完成問題?？諝庵械摹傲骼藵h”葉永烈清晨，當一束陽光照到室內(nèi)時，你就會看見光亮里有無數(shù)個小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵?；覊m很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多粒灰塵。灰塵是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說每晝夜就有1430萬噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因為地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時，拿個干凈的白瓷碗放在院子里，接上點雨水仔細看看，你就會發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會使人的呼吸器官發(fā)炎。灰塵鉆進機器，會使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會使它失去功用。這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長。”運用的說明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來源14、下列說法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請你從不同角度給這句話提兩個不同的問題。問題1：__________________________問題2：_________________________閱讀下面文章，完成問題。瑪麗的微笑瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己。瑪麗靈機一動微笑著說哦朋友你真會開玩笑是推銷菜刀的吧我喜歡我要一把她邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居?？吹侥阏娓吲d！你要咖啡還是茶？”本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點結(jié)（

）巴地說：“謝謝，哦，謝謝?！弊詈?，瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑（

）了一會兒真走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生。”16、把第1自然段的標點補充完整。17、在括號里填上正確的讀音。18、從文中找出下列詞語的反義詞。流利—()

熟悉—()19、本來“面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來”？__________________________20、你認為這個男人應(yīng)該選擇一條怎樣的路？_____________21、習(xí)作題目：真好習(xí)作要求：1．把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；2．通過具體的事例寫出這個人好在哪里，別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致的描寫；3．300字左右。1．（1）（2）【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“既、慘、胸、灌、溉、嗅、滋、瞧、醉”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．A【解析】A．里-理

B．博-搏C．尤-猶

D．止-址【詳解】考查漢字字形。A項通情達里——通情達理，懂得道理，說話、做事合情合理。B項博斗——搏斗，徒手或用刀、棒等激烈地對打。C項尤如——猶如，好像；如同。D項住止——住址，住所的地址。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語的理解運用?！袄宵S牛”：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。臨危不懼：面臨著危險從容不迫，毫不畏懼。出自《鄧析子·無厚》手不釋卷：出自于三國魏·曹丕《典論·自敘》?！笆植会尵怼钡脑x是手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。B中，臨危不懼是一個褒義詞，而“犯罪分子”不能用這個詞來形容?？筛臑椤柏撚珙B抗”。4．

J

ju

扌

8

③

①

④

②【詳解】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。故答案為：J

ju扌8

③

①

④

②。5．C【解析】C【詳解】考查對病句的辨析。C．語序不當。應(yīng)將“積極討論”和“聽取”位置互換。6．D【解析】D本題考查歷史故事。冰心玉壺，比喻人的純潔清白的情操。首次出現(xiàn)在唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中。不是歷史故事。故選D。7．B【解析】B本題考查的修改語病，仔細閱讀選項，找出相應(yīng)的語病問題所在即可。A項中本句話的問題是語義重復(fù)，“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個即可。C項中本句話的問題是語序顛倒，應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯誤后改正。D項中本句話的問題是前后矛盾，前面寫五顏六色，后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8．王大伯拿著風(fēng)箏，慢慢地跑起來，邊跑邊放手中的風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏飄上了天空?？疾榱司渥拥姆聦憽７聦懢渥邮侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句用了一組連續(xù)的動作，仿寫時注意，寫出王大伯放風(fēng)箏時候的動作，比如拿、抓、跑、跳、握等。9．把“”改成《》。2．把“寫的”去掉。3．把“悲傷”改為“悲慘”【解析】本題考查的是病句的辨析，結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析。第一處錯誤在于書本的內(nèi)容應(yīng)該用書名號而不是雙引號。第二處錯誤在于語義重復(fù)，作者是和寫得相重復(fù)，去掉一個即可。第三處錯誤在于詞語搭配不當，應(yīng)該把最后一句的悲傷改為悲慘。10．

解落三秋葉

白銀盤里一青螺

千門萬戶曈曈日

浪淘風(fēng)簸自天涯

李白乘舟將欲行【解析】本題考查對古詩句的識記與默寫。（1）出自唐代李嶠的《風(fēng)》，全詩內(nèi)容：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（2）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩內(nèi)容：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）出自南宋王安石的《元日》，全詩內(nèi)容：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，全詩內(nèi)容：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（5）出自唐代李白的《贈汪倫》，全詩內(nèi)容：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍骼藵h是指灰塵。12、本題考查說明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長”可知，運用了列數(shù)字的說明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍?，這一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了”可知，說法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多粒灰塵?！笨芍f法正確。C．結(jié)合“但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。”可知，說法錯誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞?！笨芍f法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來提問?？梢詮奈恼碌膶懛?、內(nèi)容和啟示來提問。如：句子采用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？16、瑪麗靈機一動，微笑著說：“哦，朋友！你真會開玩笑，是推銷菜刀的吧！我喜歡，我要一把?！?7、jiē

yí18、

結(jié)巴

陌生19、因為瑪麗并沒有揭穿他的真實目的，而是非常客氣禮貌地對待他，讓歹徒開始不好意思，有點慚愧。20、這位男人應(yīng)該選擇一條靠自己的努力踏實生活的路?！窘馕觥?6、本題考查標點符號的運用。對于人物說出的話要用引號標出來，對于疑問的句子要用問號，在意思的終結(jié)的地方應(yīng)該用句號，因此應(yīng)該這樣加上標點符號：瑪麗靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把?！边呎f邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興，你要咖啡還是茶？”17、本題考查字音。結(jié)巴——jiēba；釋義：口吃。遲疑——chíyí；釋義：（形）猶豫不決；拿不定主意。18、本題考查反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。流利：指話說得快而清楚。其反義詞可在“他有點結(jié)巴地說”中找到“結(jié)巴”。熟悉：了解得清楚明白；熟知。其反義詞可在“陌生男人拿著錢”中找到“陌生”。19、本題考查文章內(nèi)容理解。在瑪麗問那個陌生男人“你要咖啡還是茶”之后，陌生男人“靦腆”了起來，由此可以看出，由于瑪麗的熱情，陌生男人“漸漸靦腆起來”。20、本題考查文章內(nèi)容理解。面對可能要打劫自己的陌生男人，瑪麗沒有表現(xiàn)出害怕，而是正常而熱情地對待他，并且通過買下他的刀的方法給了他錢，讓他感受到了溫暖，讓他希望改變自己。因此可以這樣回答：因為瑪麗讓他認識了人的熱情和善良的一面，使他產(chǎn)生做壞事的愧疚感，他決定從此放下屠刀，改邪歸正。21、范文：媽媽真好媽媽的愛伴我成長。我有一個愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂幸福地成長著。每天放學(xué)，媽媽總是站在校門口微笑地向校園里翹望著，只要看到我們班的班牌到校門口，媽【解析】范文：媽媽真好媽媽的愛伴我成長。我有一個愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂幸福地成長著。每天放學(xué)，媽媽總是