部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末試題測(cè)試卷(附答案)

部編版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末試題測(cè)試卷（附答案）1．看拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、美觀。kāng

kǎi

huáng

yīng

tiān

yá

jīng

yíng

tītòu()

()

()

()dǒu

peng

tái

xiǎn

fèng

xì

hé

ǎi

kě

qīn()

()

()

()2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．參差（cī）

解散（sàn）

正月（zhēng）B．悼念（diào）

模糊（mó）

綠蔓（wàn）C．勉強(qiáng)（qiǎng）

憂慮（lǜ）

入場(chǎng)券（juàn）D．甩開（shuǎi）

萍藻（zhǎo）戛然而止（gǎ）3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuàn）

勾勒（lè）

碩大無朋（shuò）B．花蕾（lěi）

憧憬（chōnɡ）

叱咤風(fēng)云（chà）C．羞澀（shè）

盡量（jìn）

入場(chǎng)券（quàn）D．壓軸（zhòu）

氈帽（zān）

參差不齊（ch?。?．下列句子中修辭手法不相同的一項(xiàng)是（

）A．過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。B．我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。C．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。5．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．人民群眾的智慧是無窮的，個(gè)人的才能只不過是滄海一粟。B．兩輛新舊自行車停放在學(xué)校門口。C．通過讀書，使我明白了許多做人的道理。D．現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)間小路和爽朗的笑聲。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．有一天，媽媽下班回來，遞給我一個(gè)扁扁的紙盒子。B．“碰壁？”我說：“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”C．全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。7．根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（1）她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。①改肯定句：_________________________________________②改反問句：_________________________________________（2）按照下面的提示，寫一個(gè)排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬千。______________________________8．根據(jù)課內(nèi)外所學(xué)填空（1）這次，我看到了草原。那里的天______，空氣是那么______，天空是那么______，使我總想______，表示我______。在天底下，______，而并不茫茫。我從“更可愛”和兩個(gè)“那么”體會(huì)出______。（《草原》）（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______?！弊x著這樣的文字我仿佛看到______，聽到______，從中我們發(fā)現(xiàn)，鍾子期不但能聽懂伯牙的琴音，更能懂得______。（《伯牙鼓琴》）（3）積累填空：“愛國(guó)”是一種情懷：曹植這樣說：“捐軀赴國(guó)難，______?！标懹卧凇恫∑饡鴳选分锌犊銘眩骸拔槐癬_____?！濒斞赶壬苍f：“我們從古以來，就有______的人，有______的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?020年“新冠”肆虐，華夏大地涌現(xiàn)出無數(shù)的“中國(guó)脊梁”，我知道有______（誰(shuí)）就是______的人。9．按要求填寫。（1）“開軒面場(chǎng)圃，________________”是孟浩然筆下美好恬靜的田園生活；“________________，萬紫千紅總是春”是朱熹筆下勝日尋芳的春意盎然；“________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是賀知章久客傷老的滄桑感慨。（2）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________________?！薄恫拦那佟罚?）________________，視死忽如歸?！苤玻?）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處_______________，輕輕________________。——老舍《草原》閱讀下面文章，完成問題。二維碼時(shí)代①如今，大部分人早就接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作條形碼的升級(jí)版，它誕生于1980年，是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的圖形，能夠把文字、圖像、音頻等信息“編碼”成一個(gè)圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就能顯示出來。②實(shí)際上，二維碼作為一種全新的信息存儲(chǔ)方式，已在美國(guó)、德國(guó)、日本等眾多國(guó)家的警察、外交、軍事、稅務(wù)、商業(yè)等領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，常用于各類證件、票據(jù)及貨物運(yùn)輸?shù)墓芾?。③?duì)于普通人，到底怎么使用二維碼呢？很簡(jiǎn)單，下載一款手機(jī)二維碼軟件，啟動(dòng)手機(jī)攝像頭，對(duì)準(zhǔn)產(chǎn)品的二維碼輕輕一掃描，這樣“拍一下，掃一下”，就可以獲取產(chǎn)品隱藏的信息，全過程只需幾秒鐘。④初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，對(duì)方的姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入；想到哪家餐館吃飯，上網(wǎng)掃描一下它的二維碼，餐館地址、招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息一應(yīng)俱全；超市購(gòu)物，掃描一下食品二維碼標(biāo)簽，生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等“來龍去脈”就會(huì)映入眼簾……⑤二維碼的廣泛應(yīng)用將會(huì)極大改變我們的生活。比如，報(bào)紙廣告信息承載量小，而如果在旁邊印上二維碼，讀者只需“一拍一掃”，就可直接進(jìn)入公司網(wǎng)站，獲取更多的信息。你甚至還可以去下載二維碼制作軟件，把自己想要存儲(chǔ)的信息“放”進(jìn)這小小的黑白方塊，制作屬于自己的二維碼。⑥二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣。來自世界不同國(guó)家的人們，正經(jīng)歷著二維碼時(shí)代的奇妙之旅。10、通讀全文，結(jié)合所給內(nèi)容梳理文章脈絡(luò)。本文介紹了二維碼是什么、____________、____________三個(gè)方面的相關(guān)知識(shí)。11、在第④自然段，主要運(yùn)用了_________的說明方法，說明了二維碼給我們的生活帶來了便利。有初次見面時(shí)快速存入對(duì)方信息；有______________；還有__________；在生活中，我還知道二維碼給我們帶來便利和快捷的例子有______________。12、最后一段在文章中的作用是（

）A．承上啟下 B．鋪墊下文 C．總結(jié)全文 D．抒發(fā)情感13、下面對(duì)于二維碼的理解不正確的是（

）A．二維碼又稱二維條碼，可看作是條形碼的升級(jí)版。B．二維碼在使用上是需要用特定軟件進(jìn)行掃描的。C．二維碼給普通人的生活帶來了極大的便利。D．二維碼作為一種作新的信息存儲(chǔ)方式，已經(jīng)覆蓋了全球的所有領(lǐng)域。14、隨著智能手機(jī)的普及，小小的二維碼成了時(shí)尚和商業(yè)的新寵兒，“碼”時(shí)代來勢(shì)洶洶，安全性問題也日益突出，請(qǐng)你舉例談?wù)剬?duì)此的看法。_______________________________閱讀下面文章，完成問題。向泥土敬禮①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，村子的一切都在泥土上。②如果說草的種子是漢語(yǔ)印制的，父親能讀懂；那村長(zhǎng)折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因?yàn)橛袝r(shí)村長(zhǎng)讓大家種水稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩藝兒，泥土有脾氣，種子也有脾氣。你能把莊稼種到石板上？③有時(shí)，我看到父親在田埂上扛著鋤頭，一遇到牛父親就退后一步，雖不像西方人那樣把手捂著胸脯，但絕對(duì)虔誠(chéng)。④父親的手，雖然如樹皮一樣褶皺蒼老，有點(diǎn)變形，但有著泥土的溫暖。我握的時(shí)候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。⑤父親年老了，手指有時(shí)不太靈便。有一年，他在麥田松土的時(shí)候，不小心把一條蚯蚓斬?cái)嗔?，父親內(nèi)疚喃喃：“這怎么好……這怎么好……”父親停下手，從兜里掏出一根卷煙，慢慢地吸著，然后閉上眼睛，他這是在推己及物想象蚯蚓的痛嗎？⑥即使冬令時(shí)節(jié)，父親也閑不住。他會(huì)和叫做“家賊”的麻雀對(duì)話，有時(shí)撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對(duì)它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞。父親還會(huì)到田地里去，他像樸實(shí)的鐵鍬，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了。怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動(dòng)物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，對(duì)別人好也是對(duì)自己好。

⑦從地里回來的父親臉上有泥巴，母親想用手去摳，父親招呼了一下說不用了——父親羞澀了，但母親的舉動(dòng)是對(duì)勞作的一種尊重。泥土在臉上怎么了？有時(shí)米粒和碎饃掉到地上，父親拾起來吹一下，或者母親用衣襟擦一下就放到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章嗎？詩(shī)人雅姆說：“如果臉上有泥的人從對(duì)面走來，要脫帽致敬先讓他們過去。”⑧是啊，我們什么時(shí)候?qū)δ樕嫌心嗟娜擞羞^足夠的尊重呢？我們向泥土敬個(gè)禮吧！15、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）“推己及物”在文中指父親_______________________。（2）“恪盡職守”在文中指麻雀_______________________。16、文中畫“”的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？連續(xù)三個(gè)“怕”，表達(dá)出父親怎樣的感情？_______________________________________17、對(duì)“泥巴在父親臉上，不就是土地的徽章嗎？”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．父親不嫌棄臉上的泥巴臟，反而將其當(dāng)作農(nóng)人的一種榮耀。B．這句話表現(xiàn)了父親對(duì)泥土的無比尊重。C．泥土就像徽章一樣美麗，印在了父親的臉上。18、“有時(shí)米粒和碎饃掉到地上，父親拾起來吹一下，或者母親用衣襟擦一下就放到嘴里?！闭?qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，緊扣加點(diǎn)字分析父母這種行為表達(dá)了什么？______________________________________________19、現(xiàn)代社會(huì)，人類對(duì)土地的“敬禮”似乎發(fā)生著改變，越來越多的土地被蓋成樓房，建成各種經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，針對(duì)這種現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā____________________________________________20．習(xí)作。題目：讀書，真好寫作提綱①點(diǎn)明題目：②簡(jiǎn)單陳述理由：③列舉具體事例A___B④全文總結(jié)：【參考答案】1．

慷慨

黃鶯

天涯

晶瑩剔透

斗篷

苔蘚

縫隙

和藹可親【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慷慨”“剔”“篷”“蘚”“縫隙”“藹”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．A解析：A【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。B有誤。悼念：dàoniàn，意思是對(duì)死者哀痛地懷念。綠蔓：lǜmàn，綠色的藤蔓，比如絲瓜的藤蔓、黃瓜的藤蔓、牽?；ǖ奶俾鹊取有誤。入場(chǎng)券：rùchǎngquàn，進(jìn)入比賽、演出、會(huì)議、展覽會(huì)等公共活動(dòng)場(chǎng)所的入門憑證。D有誤。萍藻：pínɡzǎo，意思為浮萍。戛然而止：jiáránérzhǐ，形容聲音突然停止。3．A解析：A【詳解】本題考查對(duì)字音的辨析。A．正確。B．有誤，叱咤風(fēng)云（chà）——（zhà）。C．有誤，羞澀（shè）——（sè）。D．有誤，氈帽（zān）——（zhān），參差不齊（ch?。╟ī）。4．B解析：B【詳解】本題考查修辭手法的運(yùn)用。A項(xiàng)使用的是夸張的修辭手法，“春節(jié)眨眼就要到了啊”將時(shí)間的流逝夸大化，“春節(jié)”再快到來，也不可能“一眨眼”就到了。說明時(shí)間過得太快了。B項(xiàng)使用的是排比的修辭手法，使用四個(gè)“想象……”的句式，說明“我”想象的畫面很多，突出“我”非常的無聊。C項(xiàng)使用的是夸張的修辭手法，“柏油路曬化了”“鋪戶門前的銅牌好像也要曬化”將天氣熱的程度夸大化，突出天氣非常的熱。5．A解析：A【詳解】本題考查的是對(duì)語(yǔ)病的辨析和積累，本題中沒有語(yǔ)病的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：表意不明?！皟奢v新舊”表意不明，可刪去“新’或“舊”。C項(xiàng)：成分殘缺?！巴ㄟ^”和“使”一起用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“使”。D項(xiàng)：搭配不當(dāng)?！翱吹搅恕焙汀八实男β暋贝钆洳划?dāng)，所以句子可改為“現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)間小路，聽到了爽朗的笑聲”。6．B解析：B【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。A、C正確。B．有誤，“說”后面應(yīng)是逗號(hào)。7．

自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。

自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得怎么能不這樣做呢？

有的像老人，有的像仙女，有的像竹筍，有的像大象……【詳解】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）考查了句子的改寫。①本題主要考查改為肯定句，去掉否定詞。即：把“非這樣做不可?！备臑椤氨仨氝@樣做?！笔纠鹤约阂膊恢罏槭裁匆@樣做，但是覺得必須這樣做。②本題主要考查了陳述句改成反問句：陳述句改為反問句，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。即：加上“怎么能不”，去掉“不可”，句尾加上“呢”，末的句號(hào)改為問號(hào)。示例：自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得怎么能不這樣做呢？（2）考查了排比句，要注意考慮“千奇百怪，形態(tài)萬千”表現(xiàn)在哪里，寫出三組關(guān)系相近，形式相同的句子。示例：8．

比別處的更可愛

清鮮

明朗

高歌一曲

滿心的愉快

一碧千里

草原獨(dú)特的美

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

巍峨的泰山

奔騰不息的流水聲

伯牙心中所想

視死忽如歸

未敢忘憂國(guó)

埋頭苦干

拼命硬干

舍身求法

張定宇

拼命硬干【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的?！背鲎哉n文《草原》。（2）“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！背鲎浴恫拦那佟?，意思是：伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫?huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！背鲎浴恫拦那佟?，意思是：伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會(huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！保?）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。出自《白馬篇》?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)，事定猶須待闔棺。”這句話的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂；即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論，這句話出自于陸游的《病起書懷》?！拔覀儚墓乓詠?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”這句話出自魯迅的雜文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，意思是：正是這些有氣節(jié)的民族英雄，才推動(dòng)了社會(huì)不斷巨變，向前發(fā)展。說明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。9．

把酒話桑麻

等閑識(shí)得東風(fēng)面

少小離家老大回

巍巍乎若太山

捐軀赴國(guó)難

翠色欲流

流入云際【詳解】本題考查古詩(shī)、文言文、名言和課文的默寫。（1）出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩(shī)內(nèi)容：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。出自宋代朱熹的《春日》，全詩(shī)內(nèi)容：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩(shī)內(nèi)容：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。（2）選自文言文《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”語(yǔ)出曹操之子曹植《白馬篇》，意思：為了解除國(guó)難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。（4）選自課文《草原》，原文：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。C解析：10、

怎么使用二維碼

二維碼的廣泛應(yīng)用11、

舉例子

快速找到中意的餐館

在超市購(gòu)物中獲取食品信息更加便捷

在桌上掃描二維碼就可以在手機(jī)上直接點(diǎn)餐。12、C13、D14、隨意掃廣告或海報(bào)上的二維碼易使手機(jī)中病毒，丟失手機(jī)內(nèi)保存的資料，甚至泄露個(gè)人信息?！窘馕觥?0、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合文中第①自然段“如今，大部分人早就接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼”第③自然段“對(duì)于普通人，到底怎么使用二維碼呢？”第⑤自然段“二維碼的廣泛應(yīng)用將會(huì)極大改變我們的生活?！笨芍?，本文從什么是二維碼、怎么使用二維碼、二維碼的廣泛應(yīng)用這三個(gè)方面介紹了二維碼相關(guān)知識(shí)。11、本題考查對(duì)段落的理解能力。“初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼……”可知，這些都是通過舉例子來說明我們普通人是怎么用二維碼的。主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。由“對(duì)方的姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入；想到哪家餐館吃飯，上網(wǎng)掃描一下它的二維碼，餐館地址、招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息一應(yīng)俱全；超市購(gòu)物，掃描一下食品二維碼標(biāo)簽，生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等“來龍去脈”就會(huì)映入眼簾……”可概括二維碼給我們的生活帶來的便利有初次見面時(shí)快速存入對(duì)方信息；快速找到中意的餐館；在超市購(gòu)物中獲取食品信息更加便捷。概括合理即可。12、本題考查對(duì)段落的作用?！岸S碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣。來自世界不同國(guó)家的人們，正經(jīng)歷著二維碼時(shí)代的奇妙之旅?！笔菍?duì)前面描述的什么是二維碼、怎么使用二維碼、二維碼的廣泛應(yīng)用的總結(jié)。故最后一段在文章中的作用是總結(jié)全文。13、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合文中“二維碼又稱二維條碼，可看作條形碼的升級(jí)版”“當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就能顯示出來?！薄岸S碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣?！薄皩?shí)際上，二維碼作為一種全新的信息存儲(chǔ)方式，已在美國(guó)、德國(guó)、日本等眾多國(guó)家的警察、外交、軍事、稅務(wù)、商業(yè)等領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，常用于各類證件、票據(jù)及貨物運(yùn)輸?shù)墓芾??！笨芍?，選項(xiàng)A、B、C正確，D有誤。14、本題考查了知識(shí)拓展能力。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)踐作答，合理即可，如：由于二維碼制作起來很便捷，且不法商販通過復(fù)制合法商品的二維碼進(jìn)行制假，消費(fèi)者就很難辨別真?zhèn)?。C解析：15、

不小心把一條蚯蚓斬?cái)嗔?，設(shè)身處地想象蚯蚓的痛

一年來在窗前叫醒農(nóng)人16、運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法。三個(gè)“怕”強(qiáng)烈地表達(dá)出父親對(duì)土地及其生靈的關(guān)切之情。17、C18、“拾”“吹””擦””放”形象地寫出了父母對(duì)糧食的珍惜，體現(xiàn)出了父母對(duì)泥土的敬重。19、土地是人類賴以生存的根本，我們應(yīng)該敬重土地，有計(jì)劃地合理開發(fā)土地，而不能對(duì)土地造成毀滅性的破壞?！痉治觥?5、本題考查詞語(yǔ)解釋。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。從句子“有一年，他在麥田松土的時(shí)候，不小心把一條蚯蚓斬?cái)嗔?，父親內(nèi)疚喃喃：‘這怎么好……這怎么好……’父親停下手，從兜里掏出一根卷煙，慢慢地吸著，然后閉上眼睛，他這是在推己及物想象蚯蚓的痛嗎？”可知，推己及物：用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。文中指父親不小心把一條蚯蚓斬?cái)嗔?，設(shè)身處地想象蚯蚓的痛從句子“他會(huì)和叫做‘家賊’的麻雀對(duì)話，有時(shí)撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對(duì)它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞?！笨芍?，恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。在文中指麻雀一年來在窗前叫醒農(nóng)人。16、本題考查修辭手法理解。閱讀句子“怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動(dòng)物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙”可知，運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法，連用了三個(gè)“怕”，是排比的修辭，把父親對(duì)泥土及其生靈的愛護(hù)之情描繪得生動(dòng)形象；把“睡眠的泥土”“小動(dòng)物們閃了腰，撞壞了犁耙”是擬人的修辭，賦予泥土及其生靈以人的情態(tài)、生動(dòng)活潑、富有情趣，表現(xiàn)出父親對(duì)泥土及其生靈的關(guān)切。17、本題考查句子理解。閱讀句子“泥土在臉上怎么了？有時(shí)米粒和碎饃掉到地上，父親拾起來吹一下，或者母親用衣襟擦一下就放到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章嗎？”可知，這一句話是反問，意思是泥巴在父親的臉上，就是土地的徽章，是對(duì)父親熱愛土地的獎(jiǎng)勵(lì)。臉上有泥巴，但是父親并不覺得臟，還認(rèn)為這是作為一個(gè)農(nóng)人的驕傲，表達(dá)了父親對(duì)泥土親如兄弟、鄰居一般的感情。故理解不正確的一項(xiàng)是C。18、本題考查句子理解。閱讀句子“有時(shí)米粒和碎饃掉到地上，父親拾起來吹一下，或者母親用衣襟擦一下就放到嘴里”可知，這句話是動(dòng)作描寫，文中的動(dòng)詞“拾”“吹”“擦”“放”，生動(dòng)形象地寫出了父母對(duì)糧食的珍惜，體現(xiàn)出父母對(duì)泥土的尊重，對(duì)勞作的尊重。19、本題考查思維拓展?？山Y(jié)合生活實(shí)際展開談一談，言之有理即可。示例：人類社會(huì)需要發(fā)展，需要對(duì)土地進(jìn)行開發(fā)利用，但土地和我們親密無間，是人類賴以生存的根本，因此，我們應(yīng)當(dāng)敬重土地，和土地和諧相處，有計(jì)劃地合理開發(fā)利用土地，而不能對(duì)土地造成毀滅性的破壞。20．A解析：①點(diǎn)明題目：“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學(xué)之一。②簡(jiǎn)單陳述理由：每當(dāng)我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股