廣東省佛山市南海西約小學小學語文五年級上冊期末試卷(含答案)

廣東省佛山市南海西約小學小學語文五年級上冊期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。（1）現(xiàn)在正是冬天流感高發(fā)時期，不shìyí()外出，你邀請我，我當然得jùjué()了。（2）kànɡhónɡ()人員tuōxié()wǎnkù()，赤腳踏入水中搶救人民群眾。（3）你jìnɡrán()給我這么大的回報，我怎么rěnxīn()接受呢？請收回吧。2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．嘗識

桅桿

胸有成竹

磨拳擦掌 B．瞄準

船梢

躍躍欲試

出謀畫策C．象貌

遮掩

風平浪靜

心驚膽戰(zhàn) D．屏障

阻擋

手疾眼快

一針見血3．下列句子有語病的一項是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫頁。B．我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆慮，舉國上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長的一段時間，需要繼續(xù)加強防御。4．下列句子沒有使用修辭手法的是：（

）A．有些恐龍像他們的祖先一樣用兩足奔跑。

B．收獲的莊稼堆成垛，像一座穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。C．三月的桃花水，是春天的豎琴。

D．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。5．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。B．學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有什么。D．通過這次抗擊疫情，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。6．請你根據(jù)下圖中的情景，制定幾條班級公約。（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________7．根據(jù)課本內容填空。（1）“夏天最美是____________。明亮的月夜固然美，_________________，也有無數(shù)___________________________。”——《四季之美》（2）有人說：“半部《論語》治天下?！闭垖懗瞿惴e累的《論語》中的一句名句：“________________。”（3）詩中處處顯真情：“王師北定中原日，________________________”，讓我們感受到陸游的愛國之情；“山外青山樓外樓，________________________”，讓我們感受到林升的憤慨之情；“月落烏啼霜滿天，________________________”，讓我們感受到張繼漂泊在外的愁悶之情。（4）處在安樂的環(huán)境中，應該考慮到潛伏的危機，從而解除奢侈、倡導節(jié)儉，這與魏征所說的“________________________，________________________”是一個意思。閱讀非連續(xù)性文本，回答問題。益生菌沖劑作用及功效：調節(jié)腸道菌群平衡，促進營養(yǎng)物質的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達腸道發(fā)揮作用。保質期：15個月貯存方式：室內陰涼干燥處保存生產日期：2021年4月25日說明：①本產品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。主要成分項目含量（個）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀大了，時而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來調節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________文言文閱讀。片段一鐘毓、鐘會少有令譽①，年十三，魏文帝聞之，語②其父鐘繇曰：“可令二子來?！庇谑请芬姠邸Ｘ姑嬗泻?，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆蛦枙骸扒浜我圆缓?”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！保ā剁娛现印罚┳⑨專孩倭钭u：美好的聲譽。②語：對……說。③敕見：奉皇帝的命令覲見。片段二梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！保ā稐钍现印罚?5、兩則小古文均選自__________16、解釋下面加點詞的意思。（1）甚聰惠：___________

（2）孔君平詣其父：____________（3）乃呼兒出：___________

（4）孔指以示兒曰：____________17、下面句子停頓劃分錯誤的一項是（

）A．鐘毓、鐘會/少有令譽，年/十三。B．毓/面有汗，帝/曰：“卿面/何以汗?”C．梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。D．兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子/家禽。”18、二個孩子的回答分別妙在哪兒？鐘會：__________________楊氏之子：______________閱讀短文，完成練習。小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔（bènbēn）騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色，太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細致地解釋，“血（xiěxuè）也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群（困惑

疑惑）了起來。父親再作耐心地解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯涍^這樣的循循善誘，小群才逐漸有所（感悟

領悟）。以后，雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色、大地的黃色、作物的綠色，但小群卻對同光和熱有關聯(lián)的紅色情有獨鐘。漸漸地，小群覺得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群…那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼晴呢？然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……就在這一剎（shàchà）那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地（禱告

祈禱），“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”19、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。20、用“\”劃掉括號內錯誤的拼音、詞語選項。21、理解分析。對文中父親錯買書包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買的是綠書包，二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解？請根據(jù)文章簡要說明理由。___________________22、聯(lián)系上下文，說說下列句子的含義。（1）他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。_____________________（2）我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上。______________________23、父愛無聲，卻一直都在！同學們，你在生活中一定感受過來自父親的愛，請你寫一寫父愛深深的事例。______________________24．習作表達。（著名作家汪曾祺有一本書叫《生活，是很好玩的》，在你的生活中，一定也有很多好玩的事物，也許是一件特別的文具，也許是家中一件新買的智能小家電，也許是一件帶給你健康的體育器材……請你選擇其中的一件，把它的樣子和主要特點介紹給大家。要求：①題目自擬；②寫清事物的樣子和主要特點，試著用上恰當?shù)恼f明方法；③不少于從小到大，哪位同學給你留下的印象最為深刻？是機靈精怪的“智多星”，還是幽默風趣的“開心果”？是才華橫溢的“特長生”，還是聰明嚴謹?shù)摹靶W霸”？先想想這位令你印象深刻的同學有什么特點，再選擇一兩個能突出其特點的具體事例來寫。要求：①題目自擬；②內容具體，語句通順，表達自己的真情實感；③不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．

適宜

拒絕

抗洪

脫鞋

挽褲

竟然

忍心【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“拖鞋、挽褲、竟然”這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D本題考查學生的字形積累與運用。A：“嘗識”應為“常識”；“磨拳擦掌”應改成“摩拳擦掌”；B：“船梢”應為“船艄”；“出謀畫策”應改成“出謀劃策”；C：“象貌”應改成“相貌”；D：正確。3．D解析：D本題考查學生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。病句主要有幾種類型：（1）用詞不當。（2）搭配不當。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當。（9）指代不明。A、B、C正確。D選項“防御”用詞不當，應改為“防范”故選:D。4．A解析：A【詳解】本題考查學生修辭的辨析，要注意結合不同修辭的特點分析。比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A項，“恐龍”和“他們的祖先”是同類事物，故不是比喻句，該句沒有使用修辭手法。B項，運用比喻的修辭手法，把“莊稼堆成垛”比作“小山”。C項，運用比喻的修辭手法，把“桃花水”比作“豎琴”。D項，擬人把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。結合“頑皮的雨滴”“跳舞”等內容，可知，該句運用了擬人的修辭手法，將雨滴擬人化。故選A。5．C解析：C【詳解】本題考查了修改病句，修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。A有語病，把“健康”去掉，在句尾加上“意識”。屬于搭配不當?shù)恼Z病。B有語病，把“主要”“是否”去掉，屬于用詞不當?shù)恼Z病。C正確。D有語病，把“使”去掉，屬于成分殘缺的語病。6．

同學之間要團結友愛。

不要在校園內追逐打鬧。

不要隨意給同學起外號?！驹斀狻勘绢}考查擬定班級公約。要結合圖片中現(xiàn)象擬定相應的班級公約。圖一：兩個同學鬧矛盾，不在一塊玩了。據(jù)此可擬定：同學之間要團結友愛。圖二：有同學在校園內追逐打鬧。據(jù)此可擬定：不要在校園內追逐打鬧。圖三：兩個同學在給別人起外號。據(jù)此可擬定：不要隨意給同學起外號。圖四：在閱覽室內大聲喧嘩，影響別人看書。據(jù)此可擬定：閱覽室里要保持安靜，不要影響他人看書。7．

夜晚

漆黑漆黑的暗夜

的螢火蟲，翩翩飛舞

敏而好學，不恥下問

家祭無忘告乃翁

西湖歌舞幾時休

江楓漁火對愁眠

居安思危

戒奢以儉【詳解】本題考查名人名句，課文內容和古詩名句的默寫和理解。（1）這句話出自課文《四季之美》，原句為：夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲，翩翩飛舞。（2）結合自身積累，寫出《論語》中的一句名句。如：敏而好學，不恥下問。意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥,形容謙虛好學。（3）“王師北定中原，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未娙岁懹蔚摹妒緝骸?。意思是：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？”出自宋代詩人林升的《題臨安邸》，意思是：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼娙藦埨^的《楓橋夜泊》。月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。（4）“居安思危，戒奢以儉?！背鲎浴吨G太宗十思疏》，這句話的意思是：處在平安的環(huán)境中，也要想到可能有的危險，用節(jié)儉來消除奢侈。這句話與題目情景相符合。D解析：11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑?！窘馕觥?1、本題考查提取關鍵信息。仔細觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個”“鼠李糖乳桿菌90億個”“植物乳桿菌75億個”“唾液乳桿菌30億個”“長雙歧桿菌45億個”可知答案。12、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“保質期：15個月”可知2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“本產品適用人群為7歲以上兒童、中老年人?！笨芍来鸢浮?4、本題考查文章內容理解。結合文章內容“用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌?！笨芍覀兛梢愿棠探ㄗh吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。D解析：15、《世說新語·言語》16、

同“慧”

拜訪

就，于是

給……看17、D18、

既合理地回答了魏文帝的問題，又呼應了鐘毓的回答，達了對魏文帝的尊重和敬畏。

委婉對答，既有禮貌，又機智地在姓氏上做文章，表達了“既然孔雀不是您家的鳥，那么楊梅也不是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對?！痉治觥科我唬虹娯埂㈢姇谏倌陼r就有美好的聲譽，十三歲時，魏文帝曹丕聽說后對他們的父親鐘繇說：“可以讓兩個孩子來見我?！庇谑切值軅z奉命進見。鐘毓臉上有汗，文帝問道：“你臉上為什么出汗？”鐘毓回答說：“我顫顫惶惶，汗出如水漿?！蔽牡塾謫栫姇骸澳銥槭裁床怀龊梗俊辩姇卮鹫f：“我顫顫栗栗，汗水不敢出?！逼味涸诹簢?，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！?5、本題考查文學常識?！剁娛现印泛汀稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語·言語引》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。16、本題主要考查學生對文言實詞的理解能力。在平時的學習中一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）甚聰惠：非常聰明?；荩和盎邸保腔?。（2）孔君平詣其父：孔君平來拜見他的父親。詣：拜訪。（3）乃呼兒出：孔君平就把這個孩子叫了出來。乃：于是，就。（4）孔指以示兒曰：孔君平指著楊梅給孩子看，說。示：給……看。17、本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。仔細分析各個選項，得出答案即可。D選項有誤，孩子應聲回答：“我可沒有聽說孔雀是您家的鳥。”故正確朗讀節(jié)奏為：兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”18、本題考查文章內容理解。在理解文章意思的基礎上，體會孩子的回答妙在哪。鐘會：我害怕的發(fā)抖連汗都不敢出啦，既合理地回答了魏文帝的問題，又呼應了鐘毓的回答，達了對魏文帝的尊重和敬畏。楊氏之子：他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思使孔君平無言以對。19、明亮的眼睛20、bēn

xuè

疑惑

感悟

chà禱告21、第一種。父親知道書包是綠色的，因此他覺得對不起孩子。22、

說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。

對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。23、我學騎自行車，爸爸每天彎著腰給我扶著自行車，讓我學騎車?！窘馕觥?9、本題考查了學生對文章內容的理解。從文中第一段“小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子”，最后一段“我會長出一雙明亮的眼睛”可知小群是一位雙面失明的孩子，在文章的最后點題“明亮的眼睛”，因此題目可為明亮的眼睛；本文全篇講解“父親”是如何教小群認識世界的顏色，“父親”的耐心和溫暖的舉動感到著小群，因此題目也可是“父親”。20、本題考查學生對字音、詞語的辨析?！氨肌笔且粋€多音字，可以讀作“bèn”，意思為投奔、朝、為某事奔走，也可讀作“bēn”，意思為奔走、緊趕、奔逃，但在文中的詞語是浩蕩奔騰，形容廣闊或壯大，也指水勢大。因此讀作“bēn”?！把笔且粋€多音字，讀作“xiě”時，一般用于口語，“血淋淋”，讀作“xuè”時，運用范圍較廣，比如“血緣、血液、血氣方剛”等，也可以表示血的顏色，文中是表達血是紅色的，因此讀音為“xuè”?！袄Щ蟆笔歉械揭苫?，不知道怎么辦才好；“疑惑”是心里不明白，不理解。聯(lián)系文中“小群”心里不知道血液的紅和太陽的紅的區(qū)別，“父親”給她作解釋，因此選用“疑惑”?！案形颉笔鞘艿礁械蕉I悟；“領悟”是對事物有所了解和認識。聯(lián)系文中，“經過這樣的循循善誘”可知是“父親”在耐心教導小群，讓小群慢慢地對事物有所了解和認識，因此選用“領悟”?！皠x”是一個多音字，讀作“shà”時，表示止住，讀作“chà”時，表示佛教的寺廟?！耙粍x那”是梵語的音譯，古印度最小的時間單位，因此讀作“一剎（chà）那”“禱告”是主動和超自然力量溝通來贊美、祈求、懺悔或者僅僅表達自己的思想或愿望?！捌矶\”是一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望，也指求神降福免禍的迷信行動。聯(lián)系文中，是小群在祈求自己會長出一雙明亮的眼睛，因此選用“禱告”。21、本題考查學生對文章內容的理解。仔細閱讀文章，文中第五段“爸爸對不起你，，小群，那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包了，所以綠的也買下了”可知，父親是事先知道買的是綠書包，他對小群撒謊了。因此覺得很對不起小群。22、本題考查學生對文中句子含義的理解。（1）這句話出現(xiàn)在文中第一段“他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛”，這句話為下文父親耐心、循循善誘地教導小群起了鋪墊的作用。讓讀者感受到父親的教育和存在對小群有著重要的意義。（2）這句話出現(xiàn)在文中最后一段“我會長出一雙明亮的眼睛，就在我的心上。”這句話是本文的中心句，在末尾點題，小群在父親離開后，小群秉承著父親對生活的熱愛和勇氣，就好比一雙明亮的眼睛，繼續(xù)生活。23、本題為開放題，考查學生的表達能力?？梢詫懗鲈谌粘Ｉ钪心愀惺艿降母笎郏热缒托牡嘏惆槟銓W習自行車，或是在你生病時焦急地送你去醫(yī)院，亦或是在你遇到困難、阻礙時的陪伴、開導都可以，寫的時候注意句式，不要出現(xiàn)語病。24．