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Word七年級語文試題-語文版七年級語文上冊《如果人類也有尾巴》同步試題及答案

第一部分:基礎(chǔ)知識

1.在括號內(nèi)給加點字注音,在橫線上釋詞:

褪色()磨蹭()皺紋()末梢()

引人入勝:

司空見慣:

2.希望人類也有尾巴,但人類真的有了尾巴,會給我們帶來什么麻煩?

3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語:

最長的腿(一步登天)最遙遠(yuǎn)的地方(天涯海角)

最荒涼的地方(不毛之地)最大的膽量(膽大包天)

最貴的稿費(fèi)(一字千金)最大的浪費(fèi)(揮金如土)

最吝嗇的人(一毛不拔)最高的巨人(頂天立地)

4.下面是語段空白處的句子,怎樣排列它們的順序才合理(D)

……雖然地球上的水非常豐富,但是,。,,它們才是被人類直接利用的水資源。

①淡水大約只占3%②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層③海洋水約占地球全部水量的97%④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至的高山地區(qū)

A、①③②④B、①④③②C、③②①④D、③①④②

第二部分:閱讀理解

“小板鴨”自述

①知道嗎,剛出蛋殼的時候,我是一只人見人愛的小不點兒,媽媽給我起了個名字——小小鴨。一望無際的蘆葦蕩,清粼粼的小河,還有綠茸茸的草地,到處是我蹦跳嬉戲的樂園。再過幾天,我就要上學(xué)了,學(xué)校是不是也很好玩呢?

②開學(xué)第一天,我懷著滿心的喜悅跟著媽媽去學(xué)校,一路上,媽媽不停地叮囑我,“到了學(xué)校要聽老師的……”才和媽媽揮手道別,一只兇巴巴的老鴨子就揮舞起教鞭,把我趕到了一間擺滿書架的屋子里。老鴨子命令我爬上書架,把每一本書從頭抄起,不抄滿十頁,今天的功課就沒算做完。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到了一個最矮的書架上,這都是些什么書啊?《鴨子光榮史》、《聽鴨老師話,跟鴨老師走》、《論鴨子的思想品德》……大沒趣了!我跳下書架,大聲叫:“不抄,不抄!我要回家!這兒不好玩!”老鴨子陰森森地盯著我,拿下一本《乖鴨子的表現(xiàn)》,扔進(jìn)一只玻璃缸里。書一會兒就變成了一團(tuán)漿糊,他一把抓過我的細(xì)脖子,抄起漿糊就往我嘴里灌,邊灌邊惡狠狠地說:“不聽話?我就讓你變成一只小填鴨!”

③填了一肚子書糊糊的我緊接著被趕到一扇鐵門前,門上高懸一塊木牌:“考鴨室”。門里是一間空蕩蕩的屋子,只在當(dāng)中擺了張課桌,桌上放了一張白紙,紙上寫著一行字:“我要做一只聽話的鴨子?!崩哮啺盐彝频阶狼?,說:“這是你的作文考試題。開始吧!”說完就走了。屋子里靜得嚇人,我又冷又怕,肚子又脹得難受,忍不住哭了起來:“媽媽,我要媽媽!”突然,屋頂上方開了個小黑洞,一個惡狠狠的聲音傳了下來:“不許哭!”“啊——”我嚇得大叫起來,又趕快捂住嘴,打起精神看我的考試卷:“我要做一只聽話的鴨子。什么是聽話呵?聽誰的話呢?聽話有什么用呢?大人們?yōu)槭裁蠢鲜菍ξ艺f聽話呢?”時間一分一秒地過去,不知過了多久,門又被推開了,老鴨走了進(jìn)來。而我面前擺放的白紙上,依舊還只是那一行字?!翱磥?,你這只小鴨子,還挺難管教的嘛!跟我來!”我抽泣著閉上眼,任憑老鴨把我抓了出去。

④睜開眼睛,我發(fā)覺自己已被懸空吊在了一個大鐵鉤上,腳下是一大桶黃兮兮的紙糊糊,散發(fā)著陳年的腐臭味兒。老鴨瞪著我,說:“下面進(jìn)行的是‘醬鴨訓(xùn)練’,它一定能讓你脫胎換骨。這‘醬’可是用我們鴨子學(xué)校歷代校長窮畢生精力撰寫的《鴨子史》做成的,珍貴無比。小鴨子,想不想嘗嘗?”我恐懼得一點兒聲音都發(fā)不出來,只是拼命地?fù)u頭。

⑤“那好,告訴我,怎樣才算一只聽話的鴨子?”

⑥“我不知道呵!”

⑦“不知道?好!”老鴨話音未落,我便被沉到了“醬桶”里,那黏乎乎、臭烘烘的“紙醬”直往我嘴里灌,我一點兒氣也透不過來了。肚子脹、胸口悶、腦袋疼,我是不是快要死了?千鈞一發(fā)之際,我突然大叫一聲:“我知道啦!聽話就是老師說什么我就聽什么,老師讓我做什么我就做什么,堅決要聽老師的話,跟老師走!”

⑧“對了!”

⑨猛的,我感覺自己一下子升了起來,我的腳又踏在平實的土地上了。四周響起一片熱烈的掌聲,好多鴨子舉著鮮花,捧著獎狀圍在我身邊。老鴨上前握住我的手不停地稱贊,鴨校長給了我一個大大的擁抱,并向我頒發(fā)獎狀、證書:“祝賀你,你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學(xué)員’!”可我已經(jīng)徹底麻木了,心里只有兩個字在不停地回響:“聽話——聽話——”

5.這篇文章是按什么順序?qū)懙?時間順序

6.第③段里“這是你的作文考試題”中的“這”指的是我要做一只聽話的鴨子。

7.說說“聽話”的含義。(以文中的話回答)

聽話就是老師說什么我就聽什么,老師讓我做什么我就做什么。

8.小小鴨到學(xué)校后,經(jīng)歷了填鴨、烤鴨、醬鴨以及成為板鴨學(xué)員等過程。

9.本文主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式?各舉一例。

記敘事情發(fā)展的經(jīng)過;語言、行動、神情描寫等。舉例略

10.本文運(yùn)用了許多疊音詞,請你找出一個表神情的詞,另外,自己再寫一個這種類型的詞。

陰森森、笑瞇瞇

11.鴨子學(xué)校的宗旨是聽話,而小鴨子心中想的是學(xué)校是否好玩。(各填兩字)

12.在現(xiàn)實生活中,你對“聽老師話”有什么看法?

學(xué)生應(yīng)聽老師的話,

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