新部編中考-語文說明文閱讀專題訓(xùn)練練習(xí)題

新部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練練習(xí)題一、中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下文，完成小題。怎樣才算認(rèn)識(shí)一朵花（有刪改）閆晗

①近兩年，博物學(xué)突然火起來，選帶著各色識(shí)圖軟件，不知道花的名手不要緊，手機(jī)拍下一張照片，上傳至軟件，立即就合由現(xiàn)其學(xué)名，時(shí)代在進(jìn)步，技術(shù)帶來諸多使利?？稍鯓硬潘阏娴恼J(rèn)識(shí)一來花呢？

②現(xiàn)在是個(gè)流行二手“知識(shí)膠囊”的時(shí)代，有人替你讀書，替你思考，把簡(jiǎn)單粗暴的結(jié)果告訴你。讀了某篇書評(píng)，你就以為了解了整本書；聽了幾分鐘電影解析，就有了與人聊天的談資；別人的觀點(diǎn)很新奇，你現(xiàn)被投喂得心滿意足?？墒牵阏娴某兴鼈兘⑦B接，擁有它們了嗎？（A）

③植物和人一樣，你記使一個(gè)人的名字就算了解他了嗎？哪怕是生活在周圍的熟人，有些也不過是點(diǎn)頭之交。他們的個(gè)性、喜好、熱氣騰騰的生活或是完解和蘇且，我們都一無所知，有的只是相適時(shí)無關(guān)緊要的一句末破。（B）

④那些寫植物寫得好的文章，大都摻雜著人生體驗(yàn)和領(lǐng)悟，作者與那些花草有一些私人的故事，吳于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情。這樣才算認(rèn)識(shí)和了解它們，跟它們擁有了一段與眾不同的關(guān)系。寫美食的文章也一樣，通過一種食物，我們想看到的往往是金、溫暖、慰籍和自己的人生。（C）

⑤大數(shù)據(jù)帶給我們很多信息，眾多人的愛好、品位在商家那里有了判斷，你被大多數(shù)人代表和選擇了。小學(xué)生都可以用大數(shù)據(jù)分析蘇軾了，看上去根新潮?？蓻]有人能代替你的感受，個(gè)人的記憶博物館是無法故平地、被量化的。（D）

⑥就像你與那些植物的關(guān)聯(lián)，你與身邊一個(gè)義一個(gè)人交換過的能量、擁有的故事、經(jīng)歷過的陪伴一樣。有無限的細(xì)節(jié)和微妙的感受，藏在某個(gè)地方?？赡鼙磉_(dá)不出來，但是你知道，它們真實(shí)存在著，而且無比重奏。（1）結(jié)合第②段內(nèi)容說說你對(duì)“二手‘知識(shí)膠囊’”的理解。（2）根據(jù)要求答題。①文章第①段有什么作用？②以下材料放在哪一處最合適？（填字母）為什么？材料：那些電影被剝離了配樂、光影的魔術(shù)，只第下一個(gè)同舉的故事框架；那些名著的細(xì)節(jié)、人物對(duì)白你看不到，只有別人的印象和評(píng)價(jià)，而缺乏自己感性的、直觀的經(jīng)驗(yàn)。③說說本文第③段在說明方法上的特點(diǎn)及其作用。（3）怎樣才算認(rèn)識(shí)一朵花？閱讀文章后用自己的話回答這一問題?！敬鸢浮浚?）“知識(shí)膠囊”，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識(shí)。二手知識(shí)膠囊是指借別人的分析理解文章獲得對(duì)某一知識(shí)的了解，并不是直接獲得。（2）①由身邊事說起增強(qiáng)趣味性和親切感；引出說明的話題。②放在A處。因?yàn)檫@一段以觀影和讀書為例，說明了“流行二手‘知識(shí)膠囊’”現(xiàn)象，并在結(jié)尾設(shè)問，材料正好與前文呼應(yīng)。③作者用作比較的說明方法形象而鮮明地說明記住花的名字并不能算了解一朵花。（3）只有認(rèn)識(shí)和了解了花里摻雜的人生體驗(yàn)和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情的故事，才算認(rèn)識(shí)一朵花?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。“膠囊'是藥學(xué)概念，”知識(shí)膠囊“是由此演變而來，指用膠囊包裝的知識(shí)。從第二段中的語句意思可以概括出”二手知識(shí)膠囊'指借別人的理解而獲得對(duì)知識(shí)的一定了解，并不是自己去直接學(xué)習(xí)思考而獲得。（2）①考查考生對(duì)文段在文章機(jī)構(gòu)上的作用的理解能力。第一段的內(nèi)容是講述我們每個(gè)人身邊的事情，增強(qiáng)親切感，同時(shí)也引出了說明的對(duì)象。②材料以觀影和讀書為例，說明了“流行二手知識(shí)膠囊”現(xiàn)象，所以應(yīng)放在A處。③從“植物和人一樣”可以判斷所使用的說明方法是：作比較，說明了記住花的名字并不能算了解一朵花。（3）本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的理解和感悟能力?？忌屑?xì)閱讀文本后，聯(lián)系文本的內(nèi)容進(jìn)行概括回答。抓住文本中的關(guān)鍵語句進(jìn)行回答。如第四段中“那些寫植物寫得好的文章，大都摻雜著人生體驗(yàn)和領(lǐng)悟，作者與那些花草有一些私人的故事，吳于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情。這樣才算認(rèn)識(shí)和了解它們?！睔w納出答案：只有認(rèn)識(shí)和了解了花里摻雜的人生體驗(yàn)和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情的故事，才算認(rèn)識(shí)一朵花。故答案為：⑴“知識(shí)膠囊”，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識(shí)。二手知識(shí)膠囊是指借別人的分析理解文章獲得對(duì)某一知識(shí)的了解，并不是直接獲得。⑵“知識(shí)膠囊”，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識(shí)。二手知識(shí)膠囊是指借別人的分析理解文章獲得對(duì)某一知識(shí)的了解，并不是直接獲得。⑶只有認(rèn)識(shí)和了解了花里摻雜的人生體驗(yàn)和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情的故事，才算認(rèn)識(shí)一朵花?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考生對(duì)文本要認(rèn)真閱讀，對(duì)文本語言要善于歸納。⑵考生在平時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)的積累，掌握說明方法的種類，并且能夠聯(lián)系具體的語句闡述其作用。⑶考生要注意聯(lián)系文本，根據(jù)問題在文本中找到答案。2．閱讀下文，回答問題。從幻想走向現(xiàn)實(shí)的全息技術(shù)

①?gòu)慕?jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進(jìn)行交流互動(dòng)，不僅帶來了震撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對(duì)未來技術(shù)的憧憬。那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實(shí)生活到底有多遠(yuǎn)呢？

②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。全息攝影不僅能夠記錄光的強(qiáng)度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個(gè)方向發(fā)射的信息（即相位信息）。

③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下既能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源（一般采用激光），記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時(shí)候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實(shí)物體的感受一樣。

④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)，它的實(shí)現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實(shí)驗(yàn)室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點(diǎn)產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。

⑤1987年，我國(guó)發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年（兔年），在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實(shí)可以用栩栩如生來形容了。

⑥2010年4月21日，美國(guó)財(cái)政部和聯(lián)邦儲(chǔ)備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設(shè)計(jì)方案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。

⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，形成一種共同表演的錯(cuò)覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。

⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實(shí)用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實(shí)像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場(chǎng)景時(shí)，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的成像來自于不同視角，左右視點(diǎn)圖像之間存在著細(xì)胞的差異。大腦皮層通過對(duì)兩幅圖像進(jìn)行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。

⑨近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。這臺(tái)智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5．5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2．5米，十分生動(dòng)逼真。它還配備有動(dòng)態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測(cè)環(huán)境或動(dòng)作的變化，并根據(jù)這些變化實(shí)時(shí)地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要帶上任何3D眼鏡，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動(dòng)。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？（1）文章開篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起，有什么好處？（2）第⑦段中劃線的“目前”能否刪去，為什么？（3）文中畫橫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4）下面的說法或推斷符合文意的一項(xiàng)是（

）A.全息攝影只能記錄光在某個(gè)方向的強(qiáng)度信息B.在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C.目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D.從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實(shí)物體的感受一樣。【答案】（1）激發(fā)讀者閱讀興趣，引出本文的說明對(duì)象——全息技術(shù)。（2）不能刪去。“目前”表“時(shí)間限制”，如果刪去就成了“在任何時(shí)候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”。說法過于絕對(duì)，與實(shí)際情況不相符合，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）舉例子。列舉了我國(guó)發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例，具體明確地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點(diǎn)，進(jìn)而說明了全息技術(shù)越來越成熟，增強(qiáng)了文章說服力。（4）C【解析】【分析】⑴說明文開頭的作用往往是引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)合第一段內(nèi)容可知，本文開頭從“科幻電影”說起，首先就吸引了讀者的閱讀興趣，而且電影當(dāng)中的這種技術(shù)正是本文的說明對(duì)象，所以也有引出說明對(duì)象的作用。⑵分析說明文語言特點(diǎn)，先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。答題時(shí)首先明確觀點(diǎn)：不能去掉，“目前”限制了時(shí)間，表明全息攝影術(shù)當(dāng)前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用；如果去掉以后，就變成全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用，不符合原意；這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。⑶先辨析運(yùn)用了什么說明方法，然后結(jié)合內(nèi)容來分析表達(dá)效果即可。結(jié)合劃線語句內(nèi)容可知，列舉1987年，我國(guó)發(fā)行了一枚全息郵折，運(yùn)用了舉例子的說明方法；具體明確、生動(dòng)形象地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點(diǎn)，使說明更加清楚明白，增強(qiáng)了文章說服力。⑷這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出正確的選擇。A項(xiàng)有誤，文中第二段介紹的是“全息攝影不僅能夠記錄光的強(qiáng)度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個(gè)方向發(fā)射的信息”。故答案為：⑴激發(fā)讀者閱讀興趣，引出本文的說明對(duì)象——全息技術(shù)。⑵不能刪去?！澳壳啊北怼皶r(shí)間限制”，如果刪去就成了“在任何時(shí)候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”。說法過于絕對(duì)，與實(shí)際情況不相符合，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。⑶舉例子。列舉了我國(guó)發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例，具體明確地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點(diǎn)，進(jìn)而說明了全息技術(shù)越來越成熟，增強(qiáng)了文章說服力。⑷C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析開頭段的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，說明文開頭段一般在結(jié)構(gòu)上概括全文，起總起的作用，在內(nèi)容上做好鋪墊，引出下文，引出說明對(duì)象，說明事理的作用。⑵本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。答題時(shí)應(yīng)注意，這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性的特點(diǎn)答題，比較二者的區(qū)別，還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。⑶本題考查分析說明方法及其作用。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，然后判斷文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。3．閱讀下面的文章，完成下列小題。

①日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端。可是觀賞者不會(huì)想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。

②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。1871年，英國(guó)科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長(zhǎng)波光——紅色光強(qiáng)10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的）。由于日落日出的時(shí)候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽看起來深黃、殷紅。一般來進(jìn)，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。

③由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗?。欢邔哟髿饷芏刃?，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。

④太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時(shí)也是如此。這是由于光通過空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時(shí)，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻覺，是日落時(shí)的太陽看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測(cè)，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。（1）下列對(duì)人們看日落時(shí)產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.顏色深黃、股紅——光線散射和波光長(zhǎng)短原理B.暗弧上的亮弧——高層大氣密度大，光散射弱C.四方天空出現(xiàn)述人的紫光——人眼的疊合效應(yīng)D.接近地平線時(shí)太陽變扁了——光線折射原理（2）下列選項(xiàng)中的說明方法在選文④⑤段中運(yùn)用到的一項(xiàng)是（

）①作比較

②分類別

③打比方

④下定義

⑤列數(shù)字

⑥作詮釋A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥（3）下列對(duì)選文的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.選文②④段畫波浪線句中“一般來講”和“不只”的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B.選文重在介紹日落時(shí)產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本身并沒有任何變化。C.選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡(jiǎn)單，故說明時(shí)從顏色及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的啟示?！敬鸢浮浚?）B（2）D（3）B【解析】【分析】（1）本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)判斷錯(cuò)誤，高層大氣密度小。（2）本題考查說明方法的辨析。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析說明方法的種類即可。D項(xiàng)正確，選文④⑤段運(yùn)用了作比較、打比方、列數(shù)字、作詮釋的說明方法。（3）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)理解分析錯(cuò)誤，文章重在介紹人們看日落時(shí)產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因。故答案為：（1）B；（2）D；（3）B【點(diǎn)評(píng)】對(duì)說明方法的辨識(shí)及其作用的理解分析時(shí)，首先要了解舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等常見說明方法的特征及其作用。①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。②分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。③列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。使說明更有說服力。④作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。⑤下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。⑧作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂，下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。⑨摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。⑩引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩(shī)文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。4．閱讀下面文章，完成下列小題。蝙蝠鼠中仙秦自民

①蝙蝠的樣子有點(diǎn)像老鼠：尖嘴、細(xì)牙、小眼，還有一對(duì)能豎立的耳朵，而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動(dòng)。也許是由于唐代詩(shī)人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩(shī)句，蝙蝠也被稱為鼠仙。

②古今中外，人們對(duì)蝙蝠毀譽(yù)參半。唐代詩(shī)人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也?！笨梢姡捎隍鸬摹膀稹迸c幸福、福氣的“?！蓖簦沟萌藗儗?duì)蝙蝠青睞有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門”。

③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學(xué)者馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎Ω分芯幜艘粋€(gè)故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，屬獸，賀汝何用？”一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒亦責(zé)之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？”繼而，鳳凰與麒麟相會(huì)，語及蝙蝠之事，相與慨嘆曰：“今世風(fēng)惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實(shí)無奈他何！”這個(gè)故事嘲諷了那些卑鄙無恥、沒有立場(chǎng)的人。

④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉(zhuǎn)世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實(shí)上，蝙蝠家族中也確實(shí)有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。

⑤人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動(dòng)物有關(guān)。白居易在《洞中蝙蝠》中說蝙蝠“黑洞深藏避網(wǎng)羅”。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于安全，也有利于安靜地歇息、降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充沛地外出覓食。

⑥南宋詩(shī)人范成大在《高樓曲》中有“歲暮天涯客，黃昏蝙蝠飛”的詩(shī)句。的確，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了人類的忙，因?yàn)檫@些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實(shí)上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。

⑦蝙蝠之所以對(duì)害蟲有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能“看見”獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長(zhǎng)處，他的看家本領(lǐng)是回聲定位能力。

⑧正如人眼能根據(jù)從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳朵能根據(jù)從物體反射回的超聲波分辯物體的方位、距離、大小和性質(zhì)。這種通過對(duì)回聲的頻率強(qiáng)弱以及發(fā)出與收到回聲的時(shí)間間隔等進(jìn)行分析來探測(cè)目標(biāo)的方式就是回聲定位。蝙蝠喉部通過聲帶震動(dòng)而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對(duì)蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會(huì)像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙眼，蝙蝠的行動(dòng)卻不“盲目”，依靠回聲定位蝙蝠能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、確定飛行方向，甚至1分鐘內(nèi)可連續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。

⑨鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領(lǐng)，荷蘭動(dòng)物行為學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主廷伯根認(rèn)為：“不論以何種標(biāo)準(zhǔn)而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠?！闭?yàn)槿绱耍鹨渤闪朔律鷮W(xué)的重要研究對(duì)象。

⑩_______________，_______________。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。前肢為構(gòu)造極其輕巧的翼手，這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產(chǎn)生升力，因此，蝙蝠在空中急轉(zhuǎn)彎的本領(lǐng)遠(yuǎn)勝于鳥類。此外，蝙蝠胸、肩部的強(qiáng)大肌肉集中在軀干部，胸骨具有和鳥類一樣的龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達(dá)。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。

?獨(dú)特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。

?世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習(xí)慣，它們的獵食目標(biāo)竟然是水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測(cè)到獵物，強(qiáng)大的飛行能力能保證它輕盈地掠過水面，而修長(zhǎng)的腳趾和鋒利的爪子，使其能輕而易舉地抓到淺水中浮游的光滑的小魚。

?得益于漫畫中的超級(jí)英雄“蝙蝠俠”，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的確，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動(dòng)物，蝙蝠是鼠中仙。——選自“百科知識(shí)”，有刪改（1）簡(jiǎn)析選文①～④段引用詩(shī)文和傳說的作用。（2）下列詩(shī)文對(duì)蝙蝠特點(diǎn)的描述與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A.曹植《蝙蝠賦》：“行不由足，飛不假翼?！蝗菝?，斥逐羽毛族?！盉.葛洪《抱樸子》：“千歲蝙蝠，色如白雪?！宋锏枚幐赡┓钊藟廴f歲。”C.清人蔣世栓《費(fèi)生天彭畫贈(zèng)百泉》：“世人愛吉祥，畫師工頌禱。諧聲而取譬，隱語戛戛造?！盌.范成大《蝙蝠》：“伏翼昏飛急，營(yíng)營(yíng)定苦饑。聚蚊充口腹，生汝亦奚為？”（3）選文第?段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么表達(dá)作用？（4）在行文過程中，選文特別注重內(nèi)容的銜接過渡，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)契合。請(qǐng)仿照文中三處畫線句子，在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。【答案】（1）點(diǎn)題，引出說明對(duì)象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動(dòng)形象地說明了古今中外，人們對(duì)蝙蝠毀譽(yù)參半。（2）B（3）舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動(dòng)地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾不同”，進(jìn)一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力”，增強(qiáng)了文章的說服力。（4）蝙蝠不僅有強(qiáng)大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動(dòng)物?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)說明文引用史料或是詩(shī)句的作用的理解。說明文中常引用史料或是詩(shī)句，作用有二，一是為了增加文章的趣味性和文學(xué)色彩，二是為文章提供有力的佐證。選文①～④段引用詩(shī)文和傳說的作用是：引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)理解分析錯(cuò)誤，文中并沒有介紹蝙蝠的藥效。（3）本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用即可。選文采用舉例子、打比方的說明方法，進(jìn)一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力”，增強(qiáng)了文章的說服力。（4）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題可以補(bǔ)寫為：蝙蝠不僅有強(qiáng)大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動(dòng)物。故答案為：（1）點(diǎn)題，引出說明對(duì)象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動(dòng)形象地說明了古今中外，人們對(duì)蝙蝠毀譽(yù)參半。（2）B（3）舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動(dòng)地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾不同”，進(jìn)一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力”，增強(qiáng)了文章的說服力。（4）蝙蝠不僅有強(qiáng)大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動(dòng)物?！军c(diǎn)評(píng)】（1）說明文開頭段的作用，一般有①、引出（或交待）本文的說明對(duì)象（或說明對(duì)象的特點(diǎn)）；②增加說明文的文學(xué)色彩（或是故事性），激發(fā)讀者的閱讀興趣；③總領(lǐng)全文，引起下文。白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”，唐代詩(shī)人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也?！闭f明對(duì)蝙蝠評(píng)價(jià)差別之大，引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）這是一道信息篩選提取的題目，也是概括說明內(nèi)容。本文主要說明蝙蝠給人的印象，生活習(xí)性、獨(dú)特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。葛洪《抱樸子》：“千歲蝙蝠，色如白雪?！宋锏枚幐赡┓?，令人壽萬歲?！币痪涫钦f蝙蝠的藥用價(jià)值，顯然不相符。（3）舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識(shí)的作用。打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可。12段運(yùn)用舉例子、打比方的說明方法，具體、生動(dòng)地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾不同”，進(jìn)一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力”（4）9段“依靠回聲定位，蝙蝠能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、確定飛行方向?！薄奥犛X冠軍都該屬于蝙蝠”等句子，說明蝙蝠聽覺好的特點(diǎn)。10段說明蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因此，開頭一句應(yīng)當(dāng)起到承上啟下的過渡作用，概括為：蝙蝠不僅有強(qiáng)大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動(dòng)物。5．閱讀下面的文字，完成后面小題

①按照科學(xué)定義，橋是一種架空的人造通道，是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉?！墩f文解字》里說：“果，以木跨水，今之橋也。”木橋應(yīng)是最早的橋梁形式之一，由跨河過江而引延到架于懸涯峭壁、樓閣宮殿，乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等。

②中國(guó)自古有“橋的國(guó)度”之美譽(yù)。史料記載，商周時(shí)就有了浮橋；戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)了排柱式木橋、伸臂式木橋；南北朝時(shí)有木石混合的橋；隋唐時(shí)出現(xiàn)形式多樣的石拱橋，如隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋，歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害等，途-千五百年而不毀；宋時(shí)造橋技術(shù)突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁，如名畫《清明上河圖》里雄跨汴河、極富美感的虹橋等，成為經(jīng)典；明清時(shí)期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等，如建于清康照44年（公元1705年）橫跨大渡河的瀘定橋，就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。

③橋作為實(shí)用與藝術(shù)的融合體，如果橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵形等，無不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。英國(guó)科技史家李約瑟說：“沒有中國(guó)橋是欠美的，并且有很多是特出色的美?！?/p>

④許多古橋還蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化信息，讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映，獨(dú)具特色：長(zhǎng)安灞橋的柳絲、揚(yáng)州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅，還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲，或寄寓一個(gè)美麗夢(mèng)想，或承載一段歷史傷痛，憑添了一份別樣的情懷。

⑤現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋萊不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之間，橋路相連，橋隧相通，跨越更大的空間，連接更遠(yuǎn)的世界，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)偉大的工程奇跡，演繹一串串精彩的橋果故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮；丹昆特大橋長(zhǎng)達(dá)165千米多，成為世界上最長(zhǎng)的高鐵橋；而港珠澳大橋是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，長(zhǎng)達(dá)55千米，橋、島、隧結(jié)合，成千上百的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”，共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”。

⑥一座橋，一個(gè)傳奇，是非凡的人間奇跡!一座橋，一段歷史，折射出新時(shí)代的精神風(fēng)貌，也成為了創(chuàng)新文化的顯來標(biāo)識(shí)?。ㄟx自《科學(xué)24小時(shí)》2017年12期有改動(dòng)）（1）文章第①段體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）文章第⑤段文字采用了哪些說明方法？請(qǐng)分別列舉說明。（3）本文②、③、④段采用了什么說明順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）一座橋，一個(gè)傳奇；一座橋，一段歷史。正如英國(guó)科技史專家李約瑟所說：“沒有中國(guó)僑是欠美的，并且有很多是特出色的美。”請(qǐng)結(jié)合文本，概括中國(guó)橋梁的美體現(xiàn)在哪三個(gè)方面。（每空不超過七個(gè)字）【答案】（1）準(zhǔn)確性（嚴(yán)謹(jǐn)性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準(zhǔn)確指出“橋”的特征，增強(qiáng)了說服力。（2）①列數(shù)字。運(yùn)用具體的數(shù)字對(duì)大橋長(zhǎng)度加以說明，使說明更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。②舉例子。通過列舉中國(guó)著名的大橋，有力證明了中國(guó)在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。（3）邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實(shí)用性：第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛，層層遞進(jìn)。（4）建筑美；藝術(shù)美；人文美。【解析】【分析】⑴“按照科學(xué)定義，橋是--種架空的人造通道，是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉”為下定義的說明方法。“果，以木跨水，今之橋也”為引用的說明方法。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對(duì)象。⑵“丹昆特大橋長(zhǎng)達(dá)165千米多”“長(zhǎng)達(dá)55千米”等為列數(shù)字的說明方法?！叭绾贾轂晨绾４髽蛘鞣伺e世著名的錢塘江大潮……”運(yùn)用了典型的舉例子的說明方法。⑶第2段說明橋梁的實(shí)用性；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性；第4段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛，層層遞進(jìn)。所以屬于邏輯順序。用邏輯順序便于說明得清楚明白。⑷通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如第2段說明橋梁的建筑美；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)美；第4段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文美。故答案為：⑴準(zhǔn)確性（嚴(yán)謹(jǐn)性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準(zhǔn)確指出“橋”的特征，增強(qiáng)了說服力。⑵①列數(shù)字。運(yùn)用具體的數(shù)字對(duì)大橋長(zhǎng)度加以說明，使說明更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。②舉例子。通過列舉中國(guó)著名的大橋，有力證明了中國(guó)在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。⑶邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實(shí)用性：第②段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊(yùn)含的人文精神。由實(shí)到虛，層層遞進(jìn)。⑷建筑美；藝術(shù)美；人文美?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋詞語的意思，對(duì)比說明刪去此詞前后句子的意思的變化，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。⑵本題考查分析說明方法和作用。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，對(duì)說明對(duì)象的特征來分析作用。⑶本題考查本文說明順序。答題時(shí)應(yīng)注意，本文事物說明文，提取文中說明特點(diǎn)、原理、功能、作用的詞語歸納，這幾段按照邏輯順序說明。⑷本題考查歸納說明對(duì)象特征。答題時(shí)應(yīng)注意，審題后確定答案范圍，精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后將最關(guān)鍵的核心的扣題的詞句提取出來做答。6．閱讀下文，回答下列各題。“朋友圈”的前世今生

①近年來，微信風(fēng)頭正健，男女老幼皆會(huì)在“朋友圈”里曬曬個(gè)人私事，傳傳八卦新聞。實(shí)際上，“朋友圈”并不是21世紀(jì)的專屬產(chǎn)物，早在幾個(gè)世紀(jì)前，甚至更久以前就已經(jīng)存在了。

②“朋友圈”的雛形其實(shí)是名為albaamicorum的紙書（拉丁文直譯為“朋友書”，英文可譯為Friends'Books，即“友人之書”），它堪稱當(dāng)今各類社會(huì)媒體的老祖宗，壽齡已高達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。

③荷蘭歷史學(xué)家蘇菲研究了這段有趣的歷史細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)從1560年起，一些北歐年輕人就開始用這種紙書記錄朋友圈的種種，不過鑒于17世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)俗，男孩和女孩運(yùn)用這些書刷“朋友圈”的目的各不相同。在當(dāng)時(shí)，男孩通常會(huì)被送去歐洲著名的大學(xué)機(jī)構(gòu)鍍金，拜謁當(dāng)時(shí)的思想巨頭、學(xué)術(shù)大家，“朋友圈”對(duì)他們來說更像是今天的職業(yè)社交網(wǎng)站，其目的是求教方家。一位名叫邁克爾的少年在周游歐羅巴大陸的過程中，就留下了一冊(cè)極為典型的“朋友圈”紙書。除了記錄在各處的旅行見聞外，還包括與貴族會(huì)面的圖片。這樣的插圖不僅博人眼球，且彰顯身份。另外，他還在紙書上面形象地詮釋了他對(duì)一些古老問題的見解，就像我們?cè)谂笥讶ι习l(fā)表觀點(diǎn)一樣。

④女孩則往往被送去修道院，或者去宮廷做仕女，這有助于她們將來成功成為名媛淑女。雖然不能像男孩那樣到處去旅游，但她們也有自己的友誼書。如果說男孩版朋友圈填滿了科學(xué)家和藝術(shù)家筆錄，那么女孩版的則更像臉書和微信，曬曬與朋友、欽慕者的通信往來，記點(diǎn)圈內(nèi)笑話，描繪社交事件的細(xì)節(jié)等。當(dāng)然，它不會(huì)像日記那樣被鎖在抽屜里默默珍藏，而是要與大家一起分享的，這給當(dāng)時(shí)社交圈子非常狹窄的女孩們帶來了莫大的樂趣。

⑤這些裝飾精美的“朋友圈”記錄冊(cè)和我們熟悉的微信非常相似，區(qū)別只在技術(shù)層面?！罢掌笔潜划嫵鰜淼摹@比拍照難度大多了，各賬號(hào)不是轉(zhuǎn)發(fā)閱讀文章，而是在留言頁(yè)上寫下自己喜歡的格言、警句、詩(shī)歌等。這樣的“朋友圈”可以幫助歷史學(xué)家逼真地還原當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情，甚至還能拼湊出長(zhǎng)達(dá)400年的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。若再把視線放遠(yuǎn)一些，我們可以看到中國(guó)古人在一千多年以前就熱衷于用紙筆搜集好友、同僚的圖文信息，并廣為分享了。且不說皇親貴胄、達(dá)官名士游歷名山大川，即使平民百姓近處郊游、趕集等，也會(huì)把這一天感受最深的事情涂鴉記錄下來，然后供街坊鄰居傳看，興味十足。

⑥古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺(tái)樓閣等地方題詩(shī)刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點(diǎn)贊，是頗為風(fēng)雅的一件事，許多詩(shī)詞碑刻就是這么成為經(jīng)典的。傳說1400多年前，李白登黃鶴樓，目睹眼前之景，再看崔顥的《黃鶴樓》一詩(shī)，大為折服。于是提筆在黃鶴樓上悵然題寫了“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”，這應(yīng)該算是歷代文人墨客朋友圈里最有面子的“點(diǎn)贊”了吧？

⑦正如《圣經(jīng)》中所言，太陽底下沒有新鮮事?，F(xiàn)代人自以為時(shí)髦的“朋友圈”，在幾百年甚至千年前就已經(jīng)被中外古人們搶先體驗(yàn)了。（1）閱讀全文，說說文章以“‘朋友圈’的前世今生”為題有何好處。（2）文章介紹了朋友圈“前世”的兩種形式，分別是________和________。（3）閱讀第②段，分析下面句子中劃線詞語的表達(dá)作用。它堪稱當(dāng)今各類社會(huì)媒體的老祖宗，壽齡已高達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。（4）第⑥段畫線句運(yùn)用的說明方法，選擇一種，簡(jiǎn)要分析表達(dá)作用。【答案】（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地介紹了朋友圈由古至今的變化過程，親切自然，既是說明的對(duì)象，也概括了文章的主要內(nèi)容。（2）紙書；題詩(shī)刻字（3）“老祖宗”原意為祖先，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，說明“朋友書”是今天各種社交媒體的最早表現(xiàn)形式，突出其歷史之久。（4）舉例子、引資料，有力地說明為“朋友圈”點(diǎn)贊在一千多年前就已經(jīng)存在，并非今人的創(chuàng)造。【解析】【分析】（1）此文標(biāo)題中的“前世今生”點(diǎn)明了說明對(duì)象“朋友圈”的歷史和今天，且運(yùn)用擬人修辭手法，生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。（2）根據(jù)題目要求仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，仔細(xì)梳理與題目有關(guān)的句子，如“一些北歐年輕人就開始用這種紙書記錄朋友圈的種種”“古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺(tái)樓閣等地方題詩(shī)刻字”，提取兩種形式“紙書、題詩(shī)刻字”。（3）“老祖宗”本義指祖先，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)說明了“朋友書”的歷史悠久。（4）句中引用傳說，李白在黃鶴樓上為崔顥題寫贊語的例子，表明運(yùn)用的是舉例子和引資料，結(jié)合整個(gè)句子來看，來真實(shí)具體地說明了第⑥段的中心句：人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺(tái)樓閣等地方題詩(shī)刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點(diǎn)贊。增強(qiáng)了文章的說服力。故答案為：⑴運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地介紹了朋友圈由古至今的變化過程，親切自然，既是說明的對(duì)象，也概括了文章的主要內(nèi)容。⑵紙書；題詩(shī)刻字⑶“老祖宗”原意為祖先，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，說明“朋友書”是今天各種社交媒體的最早表現(xiàn)形式，突出其歷史之久。⑷舉例子、引資料，有力地說明為“朋友圈”點(diǎn)贊在一千多年前就已經(jīng)存在，并非今人的創(chuàng)造?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查說明文題目的作用。說明文的題目常用引出說明對(duì)象。激發(fā)讀者閱讀興趣，介紹說明對(duì)象某種牲的作用。⑵本題考查文章內(nèi)容的賞析和概述，根據(jù)題目要求仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，仔細(xì)梳理與題目有關(guān)的句子。⑶本題考查賞析句子。作答時(shí)，需先明確所用修辭，然后結(jié)合語境分析表情達(dá)意上的效果即可。⑷本題考查說明方法。細(xì)讀劃線句可知，這句話是一個(gè)具體的例子，并引用了李白的詩(shī)句。所以說明方法是舉例子和引用。說明方法的作用一般是為了介紹說明對(duì)象的某種特征，增加說服力的作用。結(jié)合具體的語境分析即可。7．閱讀下面的文章，完成后面小題古代通緝令縛人有術(shù)

①其實(shí)，現(xiàn)代的很多東西，包括物質(zhì)和精神的東西，其中都蘊(yùn)含著古老的傳統(tǒng)文化因子。以此來觀照，現(xiàn)代通緝令中就有著古代通緝令的影子。我們可以從現(xiàn)藏于甘肅博物館的一件簡(jiǎn)冊(cè)中窺見古代通緝令的真貌。

②中國(guó)考古工作者曾從兩萬余枚居延漢簡(jiǎn)中發(fā)現(xiàn)一件《甘露二年丞相御史書》的簡(jiǎn)冊(cè)。《甘露二年丞相御史書》是由朝廷丞相與御史府共同簽署的文件，記述了漢宣帝劉詢甘露二年（公元前52年）張掖郡地方執(zhí)行朝廷通緝?cè)谔右该畹那闆r?？梢哉f，這是迄今為止中國(guó)有文字記載的最早的通緝令。

③我國(guó)古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今基本相同，包含疑犯姓名、性別、年齡、體貌特征及流竄的時(shí)間和地點(diǎn)等。但不論古代還是現(xiàn)代，通緝令上都會(huì)附上疑犯的畫像。在現(xiàn)代，辦案人員可以通過電子照片和監(jiān)控視頻來抓捕疑犯。而在古代，犯人的畫像只能由官府畫師描繪出來。春秋時(shí)期的伍子胥就是中國(guó)歷史上第一個(gè)登上通緝令畫像的人?！稏|周列國(guó)志》記載：“平王悉從起計(jì)，畫影圖形，訪拿伍員，各關(guān)隘十分緊急?！蔽樽玉阋惨虼思卑琢祟^，才混淆過關(guān)。

④古代畫師的水平參差不齊，畫得最好的是宮廷畫師，負(fù)責(zé)給皇帝或皇親國(guó)戚畫像。相較來說，衙門的畫師就顯得很不專業(yè)，出于務(wù)實(shí)的考慮，畫師會(huì)將疑犯的某些特征畫得很突出，甚至很夸張。官府要在各處交通要道張貼疑犯畫像，因此需要通過臨摹、復(fù)制來制作大量的畫像。這樣一來，疑犯的畫像就與本人相貌出入很大。可是，官府成功抓捕疑犯的概率卻很高。這究竟是為何？其實(shí)，這一切得益于古代的保甲制度。

⑤保甲制度是中國(guó)封建王朝時(shí)代長(zhǎng)期實(shí)行的一種社會(huì)統(tǒng)治手段。它是以“戶（家庭）”為社會(huì)組織的基本單位。漢時(shí)，五家為“伍”，十家為“什”，百家為“里”；唐時(shí)，四家為“鄰”，五鄰為“?！保賾魹椤袄铩?；北宋時(shí)，王安石變法時(shí)提出了十戶為“一?！保灞椤耙淮蟊！保蟊椤耙欢急！保辉瘯r(shí)出現(xiàn)了“甲”，以二十戶為一“甲”；清代時(shí)，以十戶為“一牌”，十牌為“一甲”，十甲為“一?！薄Ｃ駠?guó)時(shí)期，十進(jìn)位的保甲制最終形成，即十戶為一甲，十甲為一保，十保以上為鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這種對(duì)百姓嚴(yán)密控制的手段極大地限制了人們的自由，在此基礎(chǔ)上形成的“連保連坐”制度就能實(shí)現(xiàn)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一人犯法，全保的人都要受到牽連。外地的疑犯跑到當(dāng)?shù)兀?dāng)?shù)厝艘皶r(shí)舉報(bào)，否則會(huì)受到懲處。

⑥戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦國(guó)變法時(shí)發(fā)明了“照身帖”，發(fā)展到后來，便是“路引”等。這是類似于現(xiàn)在身份證的一種東西，里面包含有古人的各種信息，這對(duì)流動(dòng)人口有一定的管理作用。《東周列國(guó)志》中記載：“店主索照身之帖，鞅辭無有。店主曰：‘商君之法，不許收留無帖之人，犯者并斬！吾不敢留?！庇纱丝梢钥闯觯坏┮煞柑拥酵獾?，拿不出有效的身份證明，便會(huì)被官府收押。

⑦此外，為了有效緝捕疑犯，官府還會(huì)進(jìn)行懸賞。據(jù)《續(xù)資治通鑒》記載：“詔天下有能告殺人者，賞錢五萬?！币馑际牵嬖V全國(guó)，如有人能檢舉、告發(fā)殺人犯的，給予五萬錢獎(jiǎng)賞。對(duì)于疑犯，是檢舉揭發(fā)受到獎(jiǎng)賞，還是隱瞞包庇受到懲罰？何去何從，孰輕孰重，百姓自然會(huì)有選擇。⑧正是有了這些制度，通緝令上的畫像像不像已經(jīng)不重要了。（1）文章以“古代通緝令縛人有術(shù)”為題，有何作用？（2）文中第③段劃線的“基本”能否刪掉？為什么？（3）第③段中的畫線句子運(yùn)用了哪一說明方法？有何作用？（4）古代通緝令上的畫像質(zhì)量并不高，官府還有哪些制度來提高抓捕疑犯的成功率？結(jié)合本文談?wù)?。【答案】?）點(diǎn)明了說明對(duì)象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）不能。“基本”是指大體上，對(duì)“相同”在范圍上進(jìn)行了界定。如果去掉了，就說明古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實(shí)不符。“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代通緝令的不同之處。（4）①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③“照身帖”“路引”等類似身份證的材料，管理流動(dòng)人口；④懸賞制度，鼓勵(lì)百姓檢舉、揭發(fā)疑犯?！窘馕觥俊痉治觥浚?）閱讀本文，其說明的對(duì)象即為古代的通緝令，重點(diǎn)說明了古代通緝令能高概率抓獲罪犯的原因，所以標(biāo)題點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象，同時(shí)又以“縛人有術(shù)”四個(gè)字來吸引讀者的閱讀興趣。（2）“基本”表示范圍，意思是說我國(guó)古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的大體上相同，但也有不同之處。如果刪去，意思則變成了我國(guó)古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的完全相同，與實(shí)際情況不符。（3）從“春秋時(shí)期的伍子胥就是中國(guó)歷史上第一個(gè)登上通緝令畫像的人”“伍子胥也因此急白了頭，才混淆過關(guān)”可知，畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體生動(dòng)地說明了古代通緝令依靠畫像緝捕疑犯的特點(diǎn)。（4）從“這一切得益于古代的保甲制度”“‘連保連坐’制度”“商鞅在秦國(guó)變法時(shí)發(fā)明了‘照身帖’，發(fā)展到后來，便是‘路引’等，這是類似于現(xiàn)在身份證的一種東西”“為了有效緝捕疑犯，官府還會(huì)進(jìn)行懸賞”可以提煉出問題的答案，注意分條進(jìn)行概括。故答案為：⑴點(diǎn)明了說明對(duì)象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣；⑵不能?！盎尽笔侵复篌w上，對(duì)“相同”在范圍上進(jìn)行了界定。如果去掉了，就說明古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實(shí)不符?！盎尽斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；⑶舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代通緝令的不同之處；⑷①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③“照身帖”“路引”等類似身份證的材料，管理流動(dòng)人口；④懸賞制度，鼓勵(lì)百姓檢舉、揭發(fā)疑犯。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。說明文以事例開頭，其作用一般可以從提出說明對(duì)象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括；⑵本題考查說明文語言特點(diǎn)的分析，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語；⑶本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。⑷本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。8．閱讀下文，完成后面小題彈簧床墊告訴你“左側(cè)現(xiàn)象”

1878年，席夢(mèng)思發(fā)明了世界上第一張彈簧床墊，從此人們就與彈簧床墊結(jié)下了不解之緣。然而130多年后的今天，彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時(shí)，也帶來了諸多隱患。

最初，科學(xué)家們并沒有發(fā)現(xiàn)床墊會(huì)成為健康的殺手之一。只是在對(duì)科學(xué)界的一個(gè)奇怪的“左側(cè)現(xiàn)象”進(jìn)行研究時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)床墊隱藏的不為人知的秘密。

所謂“左側(cè)現(xiàn)象”，即指人們身體左側(cè)患癌癥的幾率明顯高于右側(cè)，如左側(cè)胸部患乳腺癌的幾率高于右側(cè)10%，左側(cè)身體患黑素瘤的幾率也高于右側(cè)。

這一現(xiàn)象引起了很多科學(xué)家的重視，來自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的《病理生理學(xué)》雜志上都認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。此外，他們還表示，這兩類癌癥的發(fā)病原因遠(yuǎn)沒有人們想象中的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)跟我們?nèi)粘５乃X習(xí)慣有很大的聯(lián)系。

在過去的30年中，乳腺癌和黑素瘤的發(fā)病率都呈穩(wěn)步上漲的趨勢(shì)，然而醫(yī)學(xué)界對(duì)這兩類癌癥的發(fā)病原因仍然不甚明了。

有人指出，經(jīng)常在太陽下暴曬會(huì)增加黑素瘤的發(fā)病率；可是經(jīng)過科學(xué)家的觀測(cè)研究，太陽的強(qiáng)度在近30年內(nèi)幾乎沒有發(fā)生變化。更重要的是，黑素瘤生長(zhǎng)的地方往往是臀部、大腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不可能直接暴露在陽光之下。

那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？

一條來自日本的線索引起了大家的注意。

在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國(guó)家，僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發(fā)病率也只有美國(guó)和英國(guó)的10%，而且也沒有出現(xiàn)明顯的“左側(cè)現(xiàn)象”。

于是研究者就開始對(duì)日本人的生活習(xí)慣開始研究，有一個(gè)重要的現(xiàn)象引起了研究者的注意。

他們發(fā)現(xiàn)，日本人睡覺的地方和其他國(guó)家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪在房間的地板上，不同于世界上大多數(shù)將彈簧床墊鋪在床架上。

因此，房間內(nèi)的家具和癌癥之間的關(guān)系也就浮出水面了。

話鋒轉(zhuǎn)到另一邊，在2007年瑞典就有研究指出，生活在被調(diào)頻廣播和電視傳輸塔覆蓋地區(qū)的人們患黑素瘤的可能性明顯高于其他地方。流行病學(xué)家也表示，調(diào)頻廣播和電視傳輸?shù)碾姶泡椛洳〞?huì)削弱免疫系統(tǒng)，從而提高癌癥的發(fā)病率。

試想一下，當(dāng)金屬?gòu)椈纱灿龅诫姶泡椛洳〞?huì)有怎樣的“化學(xué)反應(yīng)”？

科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，床架和床墊都是采用金屬材料，床的長(zhǎng)度剛好是調(diào)頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波。

在彈簧床墊上睡覺的時(shí)候，我們的身體其實(shí)是暴露在電磁輻射下。

想想人的一生有三分之一的時(shí)間在床上度過，如果長(zhǎng)期受電磁輻射的侵害，壽命也會(huì)因此縮短三分之一。

而在日本，絕大多數(shù)的床都不是用金屬做成的，且調(diào)頻廣播和電視的傳輸波也不是其他國(guó)家經(jīng)常用的87-108赫茲，因此日本的癌癥率相對(duì)較低。

回到文章開頭提出的“左側(cè)現(xiàn)象”，答案也明朗化了。

此前有研究表明，男人和女人都更傾向于靠右側(cè)睡覺，盡管有關(guān)這一現(xiàn)象的原因尚不清楚，但是右側(cè)睡覺可以減輕心臟的重量壓力，此外，心跳聲也比往左側(cè)睡覺低。因此，當(dāng)我們側(cè)右睡覺時(shí)，身體的左側(cè)就會(huì)暴露在強(qiáng)磁輻射下，并且這種強(qiáng)度會(huì)放大兩倍。

這就是“左側(cè)現(xiàn)象”在除了日本以外的其他國(guó)家表現(xiàn)明顯的原因。

（節(jié)選自《讀者》）（1）簡(jiǎn)要概括這篇文章說明的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)文意，簡(jiǎn)要解釋“左側(cè)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原理。（3）從說明方法的角度說說文中劃線句的作用。（4）根據(jù)文意，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l能夠有助于消除“左側(cè)現(xiàn)象”，保持健康的措施?！敬鸢浮浚?）說明了(什么是)“左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。（2）金屬?gòu)椈纱埠痛布芘c調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波,當(dāng)人們?cè)趶椈纱矇|上靠右側(cè)睡覺的時(shí)候,身體就會(huì)受到電磁輻射的侵害,長(zhǎng)此以往就會(huì)產(chǎn)生“左現(xiàn)象”。（3）運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法,具體準(zhǔn)確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。（4）①將彈簧床內(nèi)的金屬物遹通換成非金屬物頎(或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草墊）。②房間里不要擺放電視機(jī)、收音機(jī)等最容易接收傳輸信號(hào)的家電?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本文開頭“彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時(shí),也帶來了諸多隱患”，引出“左側(cè)現(xiàn)象”，接著說明了什么是“左側(cè)現(xiàn)象”?！澳敲?到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢?”說明其產(chǎn)生的原因。（2）根據(jù)原文語句“到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢”可知，答案應(yīng)到下面的文章中尋找，再根據(jù)“這就是左側(cè)現(xiàn)象在除了日本以外的其他國(guó)家表現(xiàn)明顯的原因”可知，答案在文章中間部分，從前向后尋找切題的語句，如“科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)……而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波”“當(dāng)我們側(cè)右睡覺時(shí)，身體的左側(cè)就會(huì)暴露在強(qiáng)磁輻射下，并且這種強(qiáng)度會(huì)放大兩倍”由此我們可以提取概括出正確答案。（3）結(jié)合畫線句的內(nèi)容，從“在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國(guó)家，僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發(fā)病率也只有美國(guó)和英國(guó)的10‰”這些數(shù)字表明運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“明顯低于”表明運(yùn)用了作比較的說明方法。然后結(jié)合具體內(nèi)容“日本的癌癥發(fā)病率低”來分析表達(dá)效果即可。（4）由文章可知，金屬物質(zhì)易與調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波，對(duì)身體健康不利，我們可以提出將彈簧床換成木床，把床墊內(nèi)的金屬物質(zhì)通通換成非金屬物質(zhì)。再如睡覺的房間里不要擺放電視機(jī)、收音機(jī)等最容易接收傳輸信號(hào)的家用電器。再如睡覺時(shí)，把家用電器關(guān)閉等。故答案為：⑴說明了(什么是)“左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。⑵金屬?gòu)椈纱埠痛布芘c調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波,當(dāng)人們?cè)趶椈纱矇|上靠右側(cè)睡覺的時(shí)候,身體就會(huì)受到電磁輻射的侵害,長(zhǎng)此以往就會(huì)產(chǎn)生“左現(xiàn)象”。⑶運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法,具體準(zhǔn)確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。⑷①將彈簧床內(nèi)的金屬物遹通換成非金屬物頎(或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草墊）。②房間里不要擺放電視機(jī)、收音機(jī)等最容易接收傳輸信號(hào)的家電。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查內(nèi)容概括，把握文章內(nèi)容，概括段意，整合信息，歸納回答。⑵本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。⑶本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析其總用。⑷本題考查提出建議的能力。針對(duì)某種情況提出建議，建議一定要有可行性和針對(duì)性。作答本題時(shí)，可根據(jù)文本當(dāng)中“左側(cè)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原理，制定具體的消除措施。不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。9．閱讀下文，完成小題。

九旬美國(guó)物理學(xué)家阿瑟·阿什金因?yàn)榘l(fā)明“光鑷技術(shù)”，獲得2018年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。很多科研界人士甚至壓根沒聽說過“光鑷”這種技術(shù)?！肮忤嚒彪m然內(nèi)涵深?yuàn)W，但其實(shí)稍加簡(jiǎn)介就能讓普通人建立概念。今天，我們就先試著讓大家了解一下這個(gè)能夠以光的力量來操縱細(xì)胞的諾貝爾獎(jiǎng)成就。“光鑷”誕生的發(fā)想——光之力

伴隨著上世紀(jì)60年代以來激光束流相關(guān)的產(chǎn)生、控制技術(shù)的進(jìn)展，利用光來操作微小物體的“光鑷”隨之登上了歷史舞臺(tái)。阿瑟·阿什金教授曾在貝爾實(shí)驗(yàn)室和朗訊科技公司任職，他很早就開始進(jìn)行光操控微粒的研究工作，并最終于1986年公開了他的第一代“光鑷”。

大家都知道光可以協(xié)助動(dòng)物產(chǎn)生視覺，可以為植物提供能量來源，可以加熱物體，但是對(duì)“光的力學(xué)領(lǐng)域”可能并不熟悉。實(shí)際上，光鑷正是利用了“光的力”（也譯為光壓、輻射壓等等），并誕生了舉世矚目的成果。什么是“光的力”？

中學(xué)物理中，我們已經(jīng)了解了光同時(shí)具有波和粒子的雙重性質(zhì)，所謂波粒二象性。與人體被飛來的棒球擊中后產(chǎn)生沖擊一樣，光的粒子即光子在接觸物體后，同樣會(huì)對(duì)該物體施加力的作用。

你可能會(huì)感到奇怪，既然如此，我們?yōu)槭裁礇]有被強(qiáng)烈的日光或者探照燈擊倒在地呢？

這是因?yàn)?，光的壓力大概僅僅在10億分之一到100億分之一N這個(gè)數(shù)量級(jí)，所以說能用肉身感受到光壓的人顯然是不存在的。

然而，越是微小的物體，就越容易被微小的力所撼動(dòng)。例如，紅血球、細(xì)菌一類人體細(xì)胞或者微生物等等都對(duì)光壓非常敏感。來自光的微小壓力可以讓微小的物體在不受到積壓破壞的前提下進(jìn)行移動(dòng)。光鑷是如何讓光操控微粒成為可能的

具體來說，光鑷系統(tǒng)一般由照明光路和控制光路構(gòu)成。

照明光路負(fù)責(zé)采集成像所需的信號(hào)，而控制光路用來控制和限制微小物體的運(yùn)動(dòng)?？刂乒饴返暮诵氖菂R聚性能特別好的激光束發(fā)射系統(tǒng)。

激光的特性之一就是可以被匯聚到一個(gè)十分微小的光斑上，這是普通光源所無法實(shí)現(xiàn)的。

對(duì)于所要操控的微小物體來說，這種激光束匯聚形成的強(qiáng)聚焦光斑會(huì)形成一個(gè)類似“陷阱”的機(jī)構(gòu)（稱為三維光學(xué)勢(shì)阱），微粒將會(huì)被束縛在其中。

一旦微粒偏離這個(gè)“陷阱”中的能量最低點(diǎn)（即位置的穩(wěn)定點(diǎn)），就會(huì)受到指向穩(wěn)定點(diǎn)的恢復(fù)力作用，好像掉進(jìn)了一個(gè)無法擺脫的“陷阱”一般。如果移動(dòng)聚焦光斑，微粒也會(huì)隨之移動(dòng)，因此便能實(shí)現(xiàn)對(duì)微粒的捕獲和操控。光鑷技術(shù)早已大顯神通

光鑷技術(shù)在生物學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)有了相當(dāng)廣泛的應(yīng)用，例如將不同細(xì)胞擠壓在一起，或者向細(xì)胞中注入微量物質(zhì)或者微小物體一類場(chǎng)合，都是光鑷大顯身手的時(shí)機(jī)。

又比如，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)常會(huì)有區(qū)分水中數(shù)種微小物體的需求，利用光鑷可以將各種物質(zhì)在無損條件下容易地分離，給之后的精密分析創(chuàng)造良好的條件。

此外，在操控的同時(shí)，鑒于激光波長(zhǎng)良好的穩(wěn)定性和高精度，光鑷還可以同時(shí)獲得大量空間測(cè)量數(shù)據(jù)。

一個(gè)有趣的應(yīng)用實(shí)例就是，有研究人員利用光鑷測(cè)量了驅(qū)動(dòng)蛋白在微管上行走的距離數(shù)據(jù)，從而推算出驅(qū)動(dòng)蛋白每走一步的能量正好相當(dāng)于一個(gè)ATP水解所釋放的能量，堪稱光鑷操控性和測(cè)量性結(jié)合的絕好案例。________________

其實(shí)，直到筆者打出“光鑷”兩個(gè)字的時(shí)候，搜狗輸入法還沒有錄入這個(gè)詞組……相信對(duì)于絕大多數(shù)人來說，光鑷都是一個(gè)相當(dāng)陌生的概念。光鑷技術(shù)所代表的一系列微操控技術(shù)，的的確確為人類在諸多領(lǐng)域帶來了極為便利的工具。此番斬獲諾獎(jiǎng)，雖然出乎大多預(yù)測(cè)所料，卻也名副其實(shí)。相信隨著諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)，光鑷技術(shù)必然會(huì)在世界范圍內(nèi)掀起一股科普風(fēng)潮。（1）“光的壓力大概僅僅在10億分之一到100億分之一N這個(gè)數(shù)量級(jí)”運(yùn)用了哪種說明方法，其作用是什么？（2）“光鑷系統(tǒng)一般由照明光路和控制光路構(gòu)成”中“一般”能刪除嗎，為什么？（3）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A.獲得2018年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的“光鑷”技術(shù)，雖然內(nèi)涵深?yuàn)W，但其實(shí)稍加簡(jiǎn)介就能讓普通人完全明白。B.波粒二象性是指光同時(shí)具有波和粒子的雙重性質(zhì)，所以光子在接觸物體后，同樣會(huì)對(duì)該物體施加力的作用。C.負(fù)責(zé)采集成像所需信號(hào)的是照明光路，控制和限制微小物體運(yùn)動(dòng)的是控制光路，后者的核心是匯聚性能特別好的激光束發(fā)射系統(tǒng)。D.將不同細(xì)胞擠壓在一起，或者向細(xì)胞中注入微量物質(zhì)或者微小物體一類場(chǎng)合，都是光鑷技術(shù)在物理學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)有了相當(dāng)廣泛應(yīng)用的印證。E.光鑷技術(shù)雖然是相當(dāng)陌生的概念，但是它所代表的一系列微操控技術(shù)，的的確確為人類在諸多領(lǐng)域帶來了極為便利的工具。【答案】（1）列數(shù)字，直觀準(zhǔn)確地說明了光的壓力非常小，所以人感受不到光的壓力。（2）不能刪除，因?yàn)椤耙话恪币馕吨刑厥馇闆r，刪除“一般”就成了沒有例外，與實(shí)際情況不符，不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。（3）A,D【解析】【分析】⑴從“10億分之一到100億分之一”這些區(qū)間數(shù)字看出，用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了光的壓力極小，所以能用肉身感受到光壓的人顯然是不存在的。⑵限制性詞語不能刪去，應(yīng)為“一般”意思是多數(shù)情況下，光鑷系統(tǒng)多數(shù)由照明光路和控制光路構(gòu)成。還可能存在特殊情況，如果刪去，就變成了全部由照明光路和控制光路構(gòu)成。與事實(shí)不符，“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。⑶A項(xiàng)錯(cuò)誤，原文是“建立概念”，與“完全明白”有相當(dāng)大的不同。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不是“物理學(xué)”，是“生物學(xué)”。故答案為：⑴列數(shù)字，直觀準(zhǔn)確地說明了光的壓力非常小，所以人感受不到光的壓力。⑵不能刪除，因?yàn)椤耙话恪币馕吨刑厥馇闆r，刪除“一般”就成了沒有例外，與實(shí)際情況不符，不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。⑶A、D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析說明方法及其作用。答題時(shí)應(yīng)注意，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用即可。⑵本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。答題時(shí)應(yīng)注意，這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性的特點(diǎn)答題，比較二者的區(qū)別，還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。10．閱讀下文，完成問題。喝點(diǎn)什么云無心

①?gòu)难a(bǔ)充水分的角度來說，純水是最“原生態(tài)”的。只要是合格的飲用水，就可以滿足要求。任何超越了“補(bǔ)充水”，宣稱具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子團(tuán)水”“富氧水”“礦物質(zhì)水”……現(xiàn)實(shí)的水中含有一些礦物質(zhì)，對(duì)風(fēng)味和口感會(huì)有一定的影響，所以，純凈水、自來水與礦泉水，喝起來可能會(huì)有一定區(qū)別。不過這種區(qū)別也基本上只是感官體驗(yàn)上的，在營(yíng)養(yǎng)上的意義小到可以忽略。那些被宣稱“來自于××，常年飲用有助健康”的水，只不過是為滿足“我有錢，活得比別人精細(xì)”而產(chǎn)生的心理優(yōu)越感而已。

②再“好喝”的水也基本上是無味的。茶和咖啡，則是讓水具有滋味的飲料。在純的茶和咖啡中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少到可以忽略，所以它們是“無熱量、有滋味”的飲料。在那些風(fēng)味物質(zhì)中，有比較多的抗氧化劑和其他植物次級(jí)代謝產(chǎn)物，理論上會(huì)對(duì)人體健康起一些積極的作用。不過那些作用往往是在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)或者動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中顯示出來的，在人體中到底有多大效果，也沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)證據(jù)。大家也就不妨抱著“聊勝于無”的心態(tài)去看待——有了固然好，沒有也不影響喝。

③不過，多數(shù)人無法享受純正的咖啡，往往還會(huì)加入糖或者咖啡伴侶，也就變成了“含糖含脂飲料”——所謂“咖啡的健康價(jià)值”，也就要被增加的糖和脂肪所抵消。中國(guó)人傳統(tǒng)的喝茶方式是純茶，不過現(xiàn)在興起的“冰紅茶”“冰綠茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶飲料”則只是借了一點(diǎn)茶味，就更可以算是“掛茶杯賣糖水”了。

④果汁是以營(yíng)養(yǎng)為賣點(diǎn)的飲料。尤其是喝鮮榨果汁，比起吃水果更為方便，也更加“優(yōu)雅”。果汁營(yíng)銷也經(jīng)常以“一杯果汁含有××水果的精華”為口號(hào)——純果汁中的所有營(yíng)養(yǎng)成分都來自于水果，把它們叫作“精華”似乎也說得通，所以這說法也不完全是忽悠。不過，它多少還是在玩弄文字游戲——水果到果汁，維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——雖然是“純天然的糖”，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的。許多營(yíng)養(yǎng)專家很反感果汁，原因就在于此。

⑤總體而言，果汁還是一種“過得去”的飲料。不過未經(jīng)調(diào)味的“鮮榨果汁”，風(fēng)味也不總?cè)缯f得那么好，經(jīng)常帶一些苦澀味或者酸甜不夠協(xié)調(diào)。針對(duì)大多數(shù)人的口味進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的，還是各種“果汁飲料”“乳飲料”“碳酸飲料”等。它們的糖和酸，對(duì)于健康有害無益，也就只剩下“好喝”了。而風(fēng)靡市場(chǎng)的涼茶，雖然以“傳統(tǒng)”“保健”為賣點(diǎn)，其實(shí)跟它們是一類。

⑥簡(jiǎn)而言之，喝飲料的目標(biāo)應(yīng)該是為了解渴和補(bǔ)水。水是最直接有效經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的；純茶、純咖啡增加了風(fēng)味不增加熱量，還有一些聊勝于無的健康價(jià)值；碳酸飲料、果汁飲料、乳飲料、茶飲料、涼茶，就是“有概念的糖水”而已；至于純果汁，比這些飲料還是要好得多，但其中的高含糖量還是值得警惕的。（摘自《女友·家園》2016年第7期）（1）喝鮮榨果汁比吃水果方便，但為什么許多營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)此很反感呢？（2）請(qǐng)分析文章第三段中畫線句子所用的說明方法及作用。（3）“再好喝的水也基本上是無味的”一句中，“基本上”幾個(gè)字能刪去嗎？為什么？（4）放學(xué)后，李明同學(xué)感到口渴，要到小賣部買果汁喝。你恰巧在場(chǎng)，請(qǐng)根據(jù)本文知識(shí)對(duì)小明進(jìn)行勸說?！敬鸢浮浚?）水果到果汁，維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的。（2）分類別。列舉了幾種含糖含脂飲料，指出了它們的特點(diǎn)，利于讀者認(rèn)識(shí)它們的危害。（3）不能?！盎旧稀敝复篌w上、差不多，但不完全一樣，去掉之后變成了“再好喝的水也是無味的”與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）李明，不要買果汁喝了。這些果汁里面含有很多糖分，缺少膳食纖維和許多礦物質(zhì)，對(duì)身體成長(zhǎng)沒有好處。如果你實(shí)在口渴，還是買瓶礦泉水喝吧?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查整體感知文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第④段“水果到果汁，維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上--雖然是‘純天然的糖’，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的”等語句，可知許多營(yíng)養(yǎng)專家很反感果汁的原因。（2）本題考查說明方法及作用。這里提到了“純茶”“冰紅茶”“冰綠茶”等幾種茶，是舉例子的說明方法。說明了現(xiàn)在興起的含糖含脂飲料的特點(diǎn)。（3）本題考查品析說明文的語言特點(diǎn)。“基本上”指差不多，但還不完全?！霸俸煤鹊乃不旧鲜菬o味的”指再好喝的水也差不多是沒有什么味的，不代表再好喝的水都是無味的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）本題考查擬寫勸說詞。結(jié)合材料中的介紹內(nèi)容，組織語言進(jìn)行勸說。勸說時(shí)要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。如，果汁含糖過多，可以建議李明喝礦泉水。故答案為：（1）水果到果汁，維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的。（2）舉例子。列舉了幾種含糖含脂飲料，指出了它們的特點(diǎn)，利于讀者認(rèn)識(shí)它們的危害。（3）不能?！盎旧稀敝复篌w上、差不多，但不完全一樣，去掉之后變成了“再好喝的水也是無味的”與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）李明，不要買果汁喝了。這些果汁里面含有很多糖分，缺少膳食纖維和許多礦物質(zhì)，對(duì)身體成長(zhǎng)沒有好處。如果你實(shí)在口渴，還是買瓶礦泉水喝吧。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選信息的能力。作答此類問題，一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析文本內(nèi)容。根據(jù)題目的要求，結(jié)合文本中的關(guān)鍵性提示語句即可作答；⑵本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析其作用；⑶本題考查說明文語言特點(diǎn)的分析，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的幾乎表示強(qiáng)調(diào)和范圍，并不排除有的城市沒有立交橋，如果去掉，語氣過于肯定，與事實(shí)不相符。幾乎體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性；⑷口語交際應(yīng)注意：①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容，且直切主題。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及利弊關(guān)系，力求意明句暢。④語言簡(jiǎn)明。要滿足題目的要求，簡(jiǎn)明作答，符合字?jǐn)?shù)要求，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。11．閱讀下文，回答下列小題。蘇州園林

①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。……我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼?！劣诔卣樱蠖嘁没钏?。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。

⑤游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。（1）本文是一篇介紹園林建筑藝術(shù)的說明文。采用了哪種說明順序？（2）文章中蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？（3）文章第③段“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”中的劃線詞語“往往”能否刪掉？為什么？（4）文章第②段中的畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？【答案】（1）邏輯順序。（2）務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（3）不能刪掉?！巴笔蔷鸵话闱闆r而言，符合實(shí)際情況?！巴币辉~的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（4）打比方。說明蘇州園林不講究對(duì)稱的原因。【解析】【分析】（1）本文從整體到局部說明蘇州園林的特點(diǎn)，屬于邏輯順序。（2）通讀全文，在第①自然段中我們不難找出蘇州園林的整體特點(diǎn)：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的閣畫。（3）原句強(qiáng)調(diào)“大多是這樣，但又不全是”這一層意思，“往往”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）畫線句把“園林”比作“美術(shù)畫”，這是打比方的說明方法，生動(dòng)說明了蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。故答案為：⑴邏輯順序。⑵不能刪掉?！巴笔蔷鸵话闱闆r而言，符合實(shí)際情況。“往往”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。⑶不能刪掉?！巴笔蔷?/p>