參觀動(dòng)物園教學(xué)設(shè)計(jì)

大象版科學(xué)二年級(jí)上冊第四單元《動(dòng)物的生活》《參觀動(dòng)物園》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：張潔單位：金水區(qū)南陽路第三小學(xué)時(shí)間:2020-6-18一、教材分析《參觀動(dòng)物園》是二年級(jí)下冊第四單元第一課的內(nèi)容，本單元的內(nèi)容是延續(xù)一年級(jí)“認(rèn)識(shí)小動(dòng)物”的相關(guān)知識(shí)，以動(dòng)物為研究對象激發(fā)學(xué)生的好奇心。本課以學(xué)生喜歡的動(dòng)物園場景引入，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣；接著讓學(xué)生以看一看、說一說等方式來描述動(dòng)物們在做什么；緊接著有提出詞題:其他動(dòng)物也需要吃、睡，也會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?然后讓學(xué)生尋找證據(jù)，得出結(jié)論，最后通過與他人分享得出動(dòng)物的共同特征。二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生對小動(dòng)物并不陌生，并且有參觀動(dòng)物園的生活經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生對于小動(dòng)物的認(rèn)知大多停留在了解某一種動(dòng)物的生活習(xí)性，對于動(dòng)物的共同特征則沒有一個(gè)具體的理性認(rèn)識(shí)。三、課標(biāo)要求1、說出生活中常見動(dòng)物的名稱及其特征。2、說出動(dòng)物的某些共同特征。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察動(dòng)物園里的動(dòng)物在做什么，會(huì)用自己的語言說出動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng)、需要吃食物等。2.通過觀察動(dòng)物園里動(dòng)物的圖片，能說出生活中常見動(dòng)物的活動(dòng)情況，了解不同的動(dòng)物吃不同的食物，有各自的運(yùn)動(dòng)方式。讓學(xué)生樹立保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。五、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察動(dòng)物園里的動(dòng)物在做什么，會(huì)用自己的語言說出動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng)、需要吃食物等共同特征。難點(diǎn)：會(huì)用自己的語言說出動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng)、需要吃食物等共同特征。六、教學(xué)準(zhǔn)備教材、教學(xué)課件、分類表格七、教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）猜謎語，激發(fā)興趣1、猜謎語，根據(jù)謎面猜一猜是什么動(dòng)物？觀察教材中三幅圖片，動(dòng)物在干什么？（1）謎面：叫貓不是貓,眼被黑圈包。竹葉是糧食,珍貴又稀少。謎底：熊貓觀察圖片大熊貓?jiān)诔灾褡?；?）謎面：是馬不拉車，叫馬也不錯(cuò)。滿身黑道道，聽聲就奔跑。謎底：斑馬觀察圖片斑馬在奔跑；（3）謎面：身穿黃袍帶黑杠，大叫一聲震山岡。不吃米飯光吃肉，額頭上面寫個(gè)王。謎底：老虎觀察圖片老虎在休息。參觀動(dòng)物園，說一說，動(dòng)物們都在干什么？通過視頻聽一聽學(xué)生全面有序的描述圖片信息。概括總結(jié)，動(dòng)物園里的在有的在進(jìn)食，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的在休息。（二）動(dòng)物飼養(yǎng)員接下來，要交給同學(xué)們一個(gè)小任務(wù)——?jiǎng)游镲曫B(yǎng)員。根據(jù)表格的內(nèi)容，在四人小組討論，完成動(dòng)物的食物分類記錄表。動(dòng)物名稱吃植物類食物吃動(dòng)物類食物兔子鳥鯊魚老虎狗通過分類，我們知道：吃植物類食物的兔子、鳥叫做食草動(dòng)物，常見的食草動(dòng)物還有牛、羊、馬……；吃動(dòng)物類植物的鯊魚、老虎叫做食肉動(dòng)物，常見的食肉動(dòng)物還有獅子、鱷魚、蛇……；動(dòng)植物都吃的狗叫做雜食動(dòng)物，熊、老鼠都是雜食動(dòng)物。動(dòng)物們只有吃對了食物，才能健康成長，參觀動(dòng)物園時(shí)，一定不要給動(dòng)物隨意投喂食物。（三）動(dòng)物教練小動(dòng)物們吃完飯，要開始運(yùn)動(dòng)，你能當(dāng)好動(dòng)物教練嗎？請你獨(dú)立完成動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式記錄表。動(dòng)物名稱在地上跑在空中飛在水里游兔子鳥鯊魚老虎狗通過分類活動(dòng)，我們知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式各不相同，有的會(huì)跑，有的會(huì)飛，還有的會(huì)游。（四）知識(shí)拓展、課堂總結(jié)在動(dòng)物飼養(yǎng)員和動(dòng)物教練兩個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：動(dòng)物都會(huì)運(yùn)動(dòng)，都需要吃食物，這些是動(dòng)物的共同特征。除此之外，動(dòng)物還有其他的特征嗎？觀察圖片說一說。動(dòng)物會(huì)繁殖后代。動(dòng)物遇到刺激會(huì)做出反應(yīng)。動(dòng)物需要生活在特定的環(huán)境中。你知道松鼠、海龜、企鵝都生活在哪里嗎？請給它們選擇合適的環(huán)境。這節(jié)課，你都有哪些收獲，通過收獲墻回顧全課內(nèi)容。動(dòng)物分為食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物和雜食動(dòng)物。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式也不相同，有的會(huì)飛，有的會(huì)跑，還有的會(huì)游。進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的共同特征。動(dòng)物還有繁殖后代，做出應(yīng)激反應(yīng)等其他特征。八、板書設(shè)計(jì)參觀動(dòng)物園進(jìn)食