漳州師范學(xué)院見習(xí)報(bào)告格式

漳州師范學(xué)院見習(xí)報(bào)告漳州師范學(xué)院見習(xí)報(bào)告成績(jī)指導(dǎo)教師見習(xí)報(bào)告見習(xí)內(nèi)容龍海紅樹林保護(hù)區(qū)見習(xí)見習(xí)類型專業(yè)見習(xí)見習(xí)時(shí)間2011年4月23日指導(dǎo)教師張明強(qiáng)夏卓英周翔系（院）化學(xué)與環(huán)境科學(xué)系專業(yè)年級(jí)環(huán)境科學(xué)學(xué)生姓名范越學(xué)號(hào)080603207填寫時(shí)間：2011年4月25日見習(xí)報(bào)告內(nèi)容及格式要求1．見習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生必須提交見習(xí)報(bào)告，學(xué)生應(yīng)充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，結(jié)合自己的見習(xí)經(jīng)歷資料，進(jìn)行比較深入的分析和總結(jié)。2．見習(xí)報(bào)告要有獨(dú)立的見解，重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于1000字。3．見習(xí)報(bào)告的資料必須真實(shí)，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，且必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，能反映出見習(xí)單位的情況及本人見習(xí)的情況、體會(huì)和感受。4．見習(xí)報(bào)告由封面、正文和附錄構(gòu)成，各部分要求如下：（1）封面反映學(xué)生見習(xí)的基本信息。（2）正文內(nèi)容必須包含以下四個(gè)方面：①見習(xí)目的；②見習(xí)概況（日程、見習(xí)單位與地點(diǎn)、指導(dǎo)教師等）；③見習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)；④見習(xí)收獲、體會(huì)和建議。（3）附錄：如“附錄1參考文獻(xiàn)”，“附錄2見習(xí)相關(guān)照片”，“附錄3龍海九龍江口紅樹林省級(jí)自然保護(hù)區(qū)衛(wèi)星圖”等。5．見習(xí)報(bào)告的格式要求（1）A4紙打印，上、左邊距一律為2.5cm；下、右邊距一律為2（2）頁(yè)眉：宋體、小五、居中，內(nèi)容為“漳州師范學(xué)院（或?qū)I(yè)）見習(xí)報(bào)告”；頁(yè)腳：正文頁(yè)碼，TimesNewRoman，小五、居中；封面不編頁(yè)碼。（3）正文：宋體，小四，行間距22磅。（4）附錄：每一附錄均另起頁(yè)，與正文連續(xù)編頁(yè)碼。6．見習(xí)報(bào)告必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)并親筆簽名，按五級(jí)記分制評(píng)定；成績(jī)書寫在封面右上方表格內(nèi)。漳州師范學(xué)院見習(xí)報(bào)告龍海紅樹林保護(hù)區(qū)見習(xí)報(bào)告1.見習(xí)目的通過(guò)對(duì)龍海紅樹林保護(hù)區(qū)的參觀考察，增強(qiáng)對(duì)資源保護(hù)和利用有更多的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)生態(tài)環(huán)境的理解。同時(shí)能增強(qiáng)對(duì)當(dāng)前面臨的資源耗竭、生態(tài)惡化、環(huán)境污染嚴(yán)重的局勢(shì)，激發(fā)對(duì)專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)。2.見習(xí)概況2.1見習(xí)日程2011年4月23日。2.2見習(xí)地點(diǎn)龍海紅樹林保護(hù)區(qū)，重點(diǎn)考察龍海市的浮宮河口海岸的紅樹林。2.3指導(dǎo)教師張明強(qiáng)、夏卓英、周翔。3.見習(xí)內(nèi)容龍海市紅樹林自然保護(hù)區(qū)于1988年2月由省人民政府批準(zhǔn)建立，位于龍海市的浮宮、紫泥、角美、港尾四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的河口海岸，保護(hù)對(duì)象為紅樹林。紅樹林是一種稀有的木本植物群落。它生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)渡的特殊生態(tài)系。調(diào)查研究表明，紅樹林是至今世界上少數(shù)幾個(gè)物種最多樣化的生態(tài)系之一，生物資源量非常豐富，這是因?yàn)榧t樹以凋落物的方式，通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)換，為海洋動(dòng)物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，同時(shí)，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，吸引深水區(qū)的動(dòng)物來(lái)到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生產(chǎn)繁殖。由于紅樹林生長(zhǎng)于亞熱帶和溫帶，并擁有豐富的鳥類食物資源，所以紅樹林區(qū)是候鳥的越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所。紅樹林另一重要生態(tài)效益是它的防風(fēng)消浪、促淤保灘、固岸護(hù)堤、凈化海水和空氣的功能。盤根錯(cuò)節(jié)的發(fā)達(dá)根系能有效地滯留陸地來(lái)沙，減少近岸海域的含沙量；茂密高大的枝體宛如一道道綠色長(zhǎng)城，有效抵御風(fēng)浪襲擊。1958年8月23日，福建廈門曾遭受一次歷史上罕見的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊，12級(jí)臺(tái)風(fēng)由正面向廈門沿海登陸，隨之產(chǎn)生的強(qiáng)大而兇猛的風(fēng)暴潮，幾乎吞沒(méi)了整個(gè)沿海地區(qū)，人民生命財(cái)產(chǎn)損失慘重。但在離廈門不遠(yuǎn)的龍?？h角尾鄉(xiāng)海灘上，因生長(zhǎng)著高大茂密的紅樹林，結(jié)果該地區(qū)的堤岸安然無(wú)羔，農(nóng)田村舍損失甚微。紅樹林也是一項(xiàng)珍貴的自然資源，是薪炭、建筑、造船、造紙、化工、醫(yī)藥、飼料、綠肥等的重要原料。4.見習(xí)收獲、體會(huì)和建議4.1見習(xí)收獲這次見習(xí),我了解到龍海市位于龍江入海口的紅樹林省級(jí)自然保護(hù)區(qū),擁有紅樹林林地7494畝,占福建省紅樹林面積近一半,且紅樹林的主要特點(diǎn)有成塊成帶;樹種較多,其中常見的有紅樹科的秋茄.木欖.紅海欖.海蓮,紫金?？频耐┗涞?優(yōu)勢(shì)樹種奇特,其中秋茄是分布在北半球最北源.生長(zhǎng)最好的紅樹林植物,也是最抗寒的種類之一;生物多樣性明顯.[1]這是自然賜予我們的美麗風(fēng)景.可近幾年來(lái),我省每年排放的工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水,造成江河濕地和近海地區(qū)的污染日益嚴(yán)重,使沿海濕地生態(tài)系統(tǒng)功能嚴(yán)重失調(diào),生物多樣性遭受破壞.紅樹林處于海陸交界的敏感帶,自然和人為的干擾均易改變其邊界和功能。由于具有較高初級(jí)生產(chǎn)力,紅樹林維系著海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)中遺傳上極不相同的動(dòng)植物區(qū)系,并成為很多重要經(jīng)濟(jì)動(dòng)物棲息和繁育的場(chǎng)所,還是多種廢水有效結(jié)合在一起的最佳場(chǎng)所[2].我省海岸線長(zhǎng),是濕地主要樹種紅樹林的地理分布北界,自然分布的濕地紅樹林樹種有10余種,由于認(rèn)為砍伐破壞,很少有大面積連片的紅樹林,研究人員通過(guò)人工栽培技術(shù)于進(jìn)一步擴(kuò)大出口[3],保證產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展有重要意義,在紅樹植物多樣性恢復(fù)方面,胎生種類的繁殖體在母樹上就已萌發(fā),成熟繁殖體可直接用于海灘造林,大多數(shù)種類已用于紅樹林恢復(fù);而非胎生紅樹植物繁殖體的萌發(fā)脫離母樹,成熟繁殖體難以直接在海灘造林,其育苗具有一定難度,因此較少用于紅樹林恢復(fù),可以通過(guò)非胎生紅樹植物的種子休眠、生理生態(tài)和化感作用等方面的研究,極大限度地增加紅樹植物生態(tài)恢復(fù)的種類。使得紅樹林的生態(tài)恢復(fù)在改造生態(tài)系統(tǒng)其它生物組份上不會(huì)呈現(xiàn)盲目性和不可預(yù)測(cè)性。4.2見習(xí)體會(huì)這次專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間雖短暫，但收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書本，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足；實(shí)習(xí)使我們對(duì)紅樹林有了更大的了解;實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料、網(wǎng)絡(luò)來(lái)加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。期間，我們收集到了一些專業(yè)上的珍貴圖片，這是最珍貴的第一手材料。專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些通用俗語(yǔ)，才能使自己慢慢地融入環(huán)境之中,此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

專業(yè)實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色，“在其位,謀其政”，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，才能處理好各方的關(guān)系。

另外，這次實(shí)習(xí)使我們對(duì)就業(yè)形勢(shì)充滿了信心。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多，我的競(jìng)爭(zhēng)力也就與日俱增，我完全有理由相信，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累，彌補(bǔ)不足，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識(shí)在就業(yè)沙場(chǎng)上贏得一席之地，當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。4.3建議<1>盡量與本專業(yè)比較相關(guān)的見習(xí)項(xiàng)目,這樣才能最大地發(fā)揮出自身蘊(yùn)藏的專業(yè)知識(shí),為自己的就業(yè)增加砝碼<2>自身要積極主動(dòng)地去抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)主動(dòng)思考能力<3>去見習(xí)應(yīng)預(yù)先做好準(zhǔn)備工作,不要盲目地學(xué)習(xí),事倍功半<4>廣泛開展宣傳[4],努力增強(qiáng)紅樹林分布區(qū)廣大群眾以至全社會(huì)的共識(shí),正確處理好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,局部利益與整體利益的關(guān)系,使紅樹林資源培育和保護(hù)管理取得實(shí)效附錄1參考文獻(xiàn)[1]曾惠盛.淺談龍海市九龍江口紅樹林濕地保護(hù)策略[J].水利科技