遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

2023年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用。1．請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音，然后在田字格中工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。yuánxiāoqīnxíyànhuìqīngfùjìmòquēfámíngmèixīshēngqiūyǐnluòtuo2．請(qǐng)你工整而有一定速度地默寫(xiě)【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。3．請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出。臘八粥（zōuzhōu）倒霉（dǎodào）眨（zǎzhǎ）眼染缸（rǎnyān）書(shū)籍（jìjí）不禁（jīnjìn）4．日積月累。莫道君行早，。近水知魚(yú)性，。，忠言逆耳利于行。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，。5．請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。域幼販城幻版6．請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。氣沖沖翻箱柜不慌不見(jiàn)知著獨(dú)出心司空見(jiàn)翻箱_____柜（含一組動(dòng)詞）：_____氣沖沖（ABCC）：7．選詞填空：嚴(yán)肅嚴(yán)峻（1）局勢(shì)越來(lái)越，父親的工作也越來(lái)越緊張。（2）他地說(shuō)：“沒(méi)有上級(jí)的批準(zhǔn)，誰(shuí)也不能擅自離開(kāi)。”8．請(qǐng)你按要求回答。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。這句話運(yùn)用了的修辭方法。請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句話，也用上相同的修辭方法。（2）我在窗前看雪。（請(qǐng)你將句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處內(nèi)容。）（3）請(qǐng)你在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后再用上這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。蚯蚓是插上翅膀，難以飛渡重洋。9．默寫(xiě)古詩(shī)《十五夜望月》，并解釋后兩句的意思。【】王建解釋：10．請(qǐng)你仔細(xì)讀下面幾句文言文并解釋其大意。（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也?！瓰槭瞧渲歉ト襞c？曰：非然也。（2）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”二、閱讀理解。11．課內(nèi)閱讀。讀下面的語(yǔ)段，然后回答問(wèn)題。??初學(xué)的小孩子，會(huì)出門(mén)的大孩子，嘴巴上的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，煮成一鍋，讓實(shí)在鍋中心氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢?。?）本語(yǔ)段選自《》一課，作者是。（2）請(qǐng)你回憶課文內(nèi)容，按原文填空。（3）課文開(kāi)頭就用：“小孩子”“大孩子”“老孩子”的寫(xiě)法，他們代替了。這樣寫(xiě)的好處是。（4）課文用這1個(gè)自然段，獨(dú)立成一個(gè)部分，主要介紹了關(guān)于臘八粥的哪些方面？對(duì)全文起到了什么作用？（5）請(qǐng)你仔細(xì)讀畫(huà)“～～～～”的句子，這句話用了什么修辭方法？這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)仿寫(xiě)一句。12．課外閱讀。曇花??只看過(guò)一次曇花的開(kāi)放，那種感覺(jué)，凄美而壯烈。??一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，枝上巍巍然掛著即將燦爛開(kāi)放的花蕾。??我和朋友，坐在廳里，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，但是今晚，整顆心，心情有點(diǎn)兒焦躁、有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒不安。所以，變的無(wú)味；入耳的話，最后，索性閉口不語(yǔ)了。??等。在全然的寂靜中等。子夜過(guò)后，還是完全沒(méi)有動(dòng)靜。//??意識(shí)漸漸地陷入半朦朧地狀態(tài)中。忽然，響起了一種很輕微很輕微的聲音：“啪啪啪，啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飛時(shí)所發(fā)出的聲響。迅速睜開(kāi)眼睛，燦爛地，絢麗地，無(wú)羈地開(kāi)放了。??花，很大很大；色，非常非常白，濃郁強(qiáng)烈。??我看，我聞，我驚嘆。??立在枝頭上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。它盡情的享受人間蜂擁而來(lái)的愛(ài)。//??然而，就在“旖旎風(fēng)光無(wú)限好”的時(shí)刻，雞啼聲起，它迅速萎謝。??眾人齊聲嘆可惜。獨(dú)我，羨慕它。它輝煌而來(lái)，輝煌而去。生命最短（1）請(qǐng)你聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。無(wú)羈：旖旎顧盼生姿：（2）文中畫(huà)“～～～～”的句子，分別從、、三個(gè)角度描寫(xiě)曇花；而畫(huà)“_____”的句子中，“顧盼生姿這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)曇花的。（3）本文用“//”將作者賞曇花的過(guò)程分為三個(gè)階段，請(qǐng)給每個(gè)階段各加一個(gè)小標(biāo)題。（所填詞語(yǔ)均不超過(guò)兩個(gè)字）曇花曇花曇花（4）文中哪句話告訴我們曇花的花期很短？在文中用“加粗”畫(huà)出相關(guān)的句子。這句話讓我們想到了一個(gè)關(guān)于曇花的成語(yǔ)：（5）文中“我”在看曇花開(kāi)放前、中、后的心情變化是怎樣的？（用文中詞語(yǔ)回答）、、（6）古詩(shī)詞中寫(xiě)花的詩(shī)句浩如煙海，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。三、習(xí)作天地。13．請(qǐng)你回憶在節(jié)假日里，爸爸媽媽給你做了哪些好吃的食物，或者是你自己學(xué)會(huì)做了什么拿手菜，把它寫(xiě)下來(lái)吧！14．生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。如“感動(dòng)、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、忐忑不安、難過(guò)”等等。你有過(guò)這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。要求：①把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體。②語(yǔ)句通順，能表達(dá)真情實(shí)感。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化③題目自擬，文中人物不用真實(shí)姓名。④字跡工整，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400字以上。

2023年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、知識(shí)積累與運(yùn)用。1．請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音，然后在田字格中工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。yuánxiāo元宵qīnxí侵襲yànhuì宴會(huì)qīngfù傾覆jìmò寂寞quēfá缺乏míngmèi明媚xīshēng犧牲qiūyǐn蚯蚓luòtuo駱駝【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：元宵侵襲宴會(huì)傾覆寂寞缺乏明媚犧牲蚯蚓駱駝【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．請(qǐng)你工整而有一定速度地默寫(xiě)【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋捍阂瓜灿辍咎啤慷鸥糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。3．請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出。臘八粥（zōuzhōu）zhōu倒霉（dǎodào）dǎo眨（zǎzhǎ）眼zhǎ染缸（rǎnyān）rǎn書(shū)籍（jìjí）jí不禁（jīnjìn）jīn【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹俊芭D八粥”的“粥”應(yīng)讀“zhōu”，指用糧食或糧食加其他東西煮成的半流質(zhì)食物?！暗姑埂钡摹暗埂睉?yīng)讀“dǎo”，指對(duì)調(diào)，更換。讀“dào”時(shí)，相反地?！罢Ｑ邸钡摹罢！睉?yīng)讀“zhǎ”，指（眼睛）閉上立刻又睜開(kāi)?！叭靖住钡摹叭尽睉?yīng)讀“rǎn”，指用染料著色?！皶?shū)籍”的“籍”應(yīng)讀“jí”，指書(shū)?！安唤钡摹敖睉?yīng)讀“jīn”，指忍住，指明令取消。故答案為：zhōudǎorǎnjí【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．日積月累。莫道君行早，更有早行人。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有諺語(yǔ)、俗及慣用語(yǔ)?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。【解答】莫道君行早，更有早行人：別說(shuō)你出發(fā)得早。多指辦事已被別人搶先下手了。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音：臨近水邊，就會(huì)懂得水中魚(yú)的習(xí)性，時(shí)間長(zhǎng)了。指長(zhǎng)久地接觸某種事物之后。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的勸告或批評(píng)，雖然聽(tīng)起來(lái)難受。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹(shù)要靜止，要靜也靜不下來(lái)，父母卻已過(guò)世、陪伴父母。故答案為：更有早行人近山識(shí)鳥(niǎo)音良藥苦口利于病子欲養(yǎng)而親不待【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到回答正確。5．請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。域領(lǐng)域幼幼小販小販城京城幻幻想版版圖【分析】本題考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后根據(jù)字義進(jìn)行組詞。如“域”與“城”，音不同，部首相同，義不同。域：在一定范圍內(nèi)的地方?？山M詞“領(lǐng)域”。城：城墻?？山M詞“京城”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋侯I(lǐng)域幼小小販京城幻想版圖【點(diǎn)評(píng)】形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字有以下情況：（1）筆畫(huà)相同，位置不同；（2）字形相近，筆形不同；（3）字形相近，偏旁不同；（4）字形相近，筆畫(huà)不同；（5）字形相近，讀音相同；（6）字形相近，讀音不同；（7）部首相同，位置不同。6．請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。怒氣沖沖翻箱倒柜不慌不忙見(jiàn)微知著獨(dú)出心裁司空見(jiàn)慣翻箱_____柜（含一組動(dòng)詞）：手舞足蹈_____氣沖沖（ABCC）：議論紛紛【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)仿寫(xiě)。補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)?！窘獯稹颗瓪鉀_沖翻箱倒柜不慌不忙見(jiàn)微知著獨(dú)出心裁司空見(jiàn)慣含有一組動(dòng)詞的詞語(yǔ)有：手舞足蹈。ABCC式詞語(yǔ)有：議論紛紛。故答案為：怒倒忙微裁慣手舞足蹈議論紛紛【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。7．選詞填空：嚴(yán)肅嚴(yán)峻（1）局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。（2）他嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有上級(jí)的批準(zhǔn)，誰(shuí)也不能擅自離開(kāi)?！薄痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹浚?）嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；嚴(yán)肅。（2）嚴(yán)肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏。故答案為：（1）嚴(yán)峻；（2）嚴(yán)肅?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。8．請(qǐng)你按要求回答。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。這句話運(yùn)用了夸張的修辭方法。請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句話，也用上相同的修辭方法。我餓得前胸貼后背了。（2）我在窗前看雪。（請(qǐng)你將句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處內(nèi)容。）我靜靜地在窗前看晶瑩的雪。（3）請(qǐng)你在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后再用上這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。蚯蚓即使是插上翅膀，也難以飛渡重洋。即使天氣惡劣，同學(xué)們也堅(jiān)持到校上課?！痉治觥靠疾樾揶o方法、關(guān)聯(lián)詞、擴(kuò)寫(xiě)句子。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）從“喜得快要發(fā)瘋了”可知是夸張句，仿寫(xiě)時(shí)注意。（2）添加修飾語(yǔ)“靜靜地”“晶瑩的”。（3）分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“即使……也……”相連。故答案為：（1）夸張；我餓得前胸貼后背了。（2）我靜靜地在窗前看晶瑩的雪。（3）即使也；即使天氣惡劣。【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。9．默寫(xiě)古詩(shī)《十五夜望月》，并解釋后兩句的意思。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。解釋：今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫(xiě)，有詩(shī)歌翻譯，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹俊妒逡雇录亩爬芍小肥翘拼?shī)人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七絕。全詩(shī)四句二十八字，分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情、冷清。故答案為：十五夜望月唐中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。今夜，明月當(dāng)空，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。10．請(qǐng)你仔細(xì)讀下面幾句文言文并解釋其大意。（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也?！瓰槭瞧渲歉ト襞c？曰：非然也。弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的大師。他曾經(jīng)教了兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋。其中一個(gè)徒弟專心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（樣子雖然也在聽(tīng)講），心里卻老想著將要有天鵝飛過(guò)來(lái)，該怎么樣拉開(kāi)弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí)，他卻遠(yuǎn)不如人家。這是因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉?？?dāng)然不是啊?。?）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”【分析】譯文：弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的大師。他曾經(jīng)教了兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋。其中一個(gè)徒弟專心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（樣子雖然也在聽(tīng)講），心里卻老想著將要有天鵝飛過(guò)來(lái)，該怎么樣拉開(kāi)弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí)，他卻遠(yuǎn)不如人家。這是因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉?？?dāng)然不是啊！譯文：孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。”一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出時(shí)像車(chē)的車(chē)蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤(pán)子一般小了，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽，到了中午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中，這不是近的就感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)就覺(jué)得涼的道理嗎？”孔子聽(tīng)了之后不能判斷他們倆誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”【解答】考查考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，意譯為輔，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。故答案為：（1）弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的大師。其中一個(gè)徒弟專心致志，他就怎么做，心里卻老想著將要有天鵝飛過(guò)來(lái)。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí)。這是因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉幔。?）兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。二、閱讀理解。11．課內(nèi)閱讀。讀下面的語(yǔ)段，然后回答問(wèn)題。??初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓實(shí)在鍋中心氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢?。?）本語(yǔ)段選自《臘八粥》一課，作者是沈從文。（2）請(qǐng)你回憶課文內(nèi)容，按原文填空。（3）課文開(kāi)頭就用：“小孩子”“大孩子”“老孩子”的寫(xiě)法，他們代替了所有人。這樣寫(xiě)的好處是以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。（4）課文用這1個(gè)自然段，獨(dú)立成一個(gè)部分，主要介紹了關(guān)于臘八粥的哪些方面？對(duì)全文起到了什么作用？作者從口感、選材、香味等方面詳細(xì)描寫(xiě)了臘八粥，表現(xiàn)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。奠定了全文的感情基調(diào)。（5）請(qǐng)你仔細(xì)讀畫(huà)“～～～～”的句子，這句話用了什么修辭方法？這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)仿寫(xiě)一句。這是一個(gè)擬人句，賦予“臘八粥”人的特點(diǎn)。形象地把臘八粥的熬制過(guò)程再現(xiàn)出來(lái)，不但寫(xiě)出了臘八粥引人垂涎、美味可口的特點(diǎn)，也從側(cè)面寫(xiě)出了八兒迫不及待的心情。蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。【分析】語(yǔ)段選自《臘八粥》這篇課文，主要講述了臘八那天八兒“盼粥”和“猜粥”兩件事，展示了一幅淳樸、和睦的圖景，表現(xiàn)出了作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和家庭親情的眷念?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)文段的理解。語(yǔ)段選自《臘八粥》這篇課文。（2）考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)背誦作答。（3）考查短文內(nèi)容的理解。“初學(xué)喊爸爸的小孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢，寫(xiě)出了三個(gè)不同年齡的人對(duì)臘八粥的態(tài)度，表現(xiàn)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。（4）考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知、選材。這段文字。奠定了全文的感情基調(diào)。（5）考查了句子意思的理解及仿寫(xiě)句子?！鞍研∶?、棗、栗、白糖，糊糊涂涂煮成一鍋，單看它那嘆氣樣兒，就夠咽三口以上的唾沫了，賦予“臘八粥”人的特點(diǎn)，不但寫(xiě)出了臘八粥引人垂涎，也從側(cè)面寫(xiě)出了八兒迫不及待的心情。故答案為：（1）臘八粥沈從文；（2）喊爸爸叫洋車(chē)了；（3）所有人以點(diǎn)帶面，表現(xiàn)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)；（4）作者從口感、選材，表現(xiàn)了人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。（5）這是一個(gè)擬人句，賦予“臘八粥”人的特點(diǎn)，不但寫(xiě)出了臘八粥引人垂涎，也從側(cè)面寫(xiě)出了八兒迫不及待的心情。蠟燭上的火光歡快地舞蹈著?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀內(nèi)容，了解文章主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．課外閱讀。曇花??只看過(guò)一次曇花的開(kāi)放，那種感覺(jué)，凄美而壯烈。??一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，枝上巍巍然掛著即將燦爛開(kāi)放的花蕾。??我和朋友，坐在廳里，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，但是今晚，整顆心，心情有點(diǎn)兒焦躁、有點(diǎn)兒興奮，又有點(diǎn)兒不安。所以，變的無(wú)味；入耳的話，最后，索性閉口不語(yǔ)了。??等。在全然的寂靜中等。子夜過(guò)后，還是完全沒(méi)有動(dòng)靜。//??意識(shí)漸漸地陷入半朦朧地狀態(tài)中。忽然，響起了一種很輕微很輕微的聲音：“啪啪啪，啪啪啪?！焙孟窈褚碛w時(shí)所發(fā)出的聲響。迅速睜開(kāi)眼睛，燦爛地，絢麗地，無(wú)羈地開(kāi)放了。??花，很大很大；色，非常非常白，濃郁強(qiáng)烈。??我看，我聞，我驚嘆。??立在枝頭上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。它盡情的享受人間蜂擁而來(lái)的愛(ài)。//??然而，就在“旖旎風(fēng)光無(wú)限好”的時(shí)刻，雞啼聲起，它迅速萎謝。??眾人齊聲嘆可惜。獨(dú)我，羨慕它。它輝煌而來(lái)，輝煌而去。生命最短（1）請(qǐng)你聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。無(wú)羈：自由，毫無(wú)拘束，沒(méi)有束縛。旖旎柔和美麗。顧盼生姿：回首抬眼之間就有美妙的姿色。形容姿態(tài)動(dòng)人。（2）文中畫(huà)“～～～～”的句子，分別從形狀、顏色、氣味三個(gè)角度描寫(xiě)曇花；而畫(huà)“_____”的句子中，“顧盼生姿姿態(tài)這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)曇花的。（3）本文用“//”將作者賞曇花的過(guò)程分為三個(gè)階段，請(qǐng)給每個(gè)階段各加一個(gè)小標(biāo)題。（所填詞語(yǔ)均不超過(guò)兩個(gè)字）等待曇花驚嘆曇花羨慕曇花（4）文中哪句話告訴我們曇花的花期很短？在文中用“加粗”畫(huà)出相關(guān)的句子。這句話讓我們想到了一個(gè)關(guān)于曇花的成語(yǔ)：雞啼聲起，它的大限到來(lái)。不做無(wú)謂的留戀與掙扎，它迅速萎謝。曇花一現(xiàn)。（5）文中“我”在看曇花開(kāi)放前、中、后的心情變化是怎樣的？（用文中詞語(yǔ)回答）焦躁、興奮、不安、驚嘆、羨慕（6）古詩(shī)詞中寫(xiě)花的詩(shī)句浩如煙海，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。①亂花漸欲迷人眼；②竹外桃花三兩枝?！痉治觥窟@篇文章寫(xiě)“我”和朋友觀看曇花從開(kāi)花到凋謝的過(guò)程，發(fā)出了“生命最短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴”的人生感悟。本文語(yǔ)言凝練流暢，文短意深。【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)的解釋。無(wú)羈：自由，沒(méi)有束縛。顧盼生姿：回首抬眼之間就有美妙的姿色。（2）本題考查句子的理解與分析。“花；“色；“味兒呢。“立在枝頭上的曇花，得意非凡”則是從姿態(tài)方面描寫(xiě)曇花的特點(diǎn)（3）本題考查概括文章的層意，并取小標(biāo)題。文章第二層寫(xiě)了曇花開(kāi)放的過(guò)程，“我”聞，可取小標(biāo)題“驚嘆曇花”，“我”羨慕它，輝煌而去，但它不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。從“雞啼聲起。不做無(wú)謂的留戀與掙扎，曇花的花期很短。（5）本題考查提取選文信息。循著作者賞曇花的過(guò)程梳理內(nèi)容，從“但是今晚，都去了曇花那兒、有點(diǎn)兒興奮，我聞。獨(dú)我。（6）考查對(duì)詩(shī)詞名句的積累。默寫(xiě)時(shí)要注意要求：①主題：寫(xiě)花：②數(shù)量：兩句。故答案為：（1）自由，毫無(wú)拘束。柔和美麗?；厥滋а壑g就有美妙的姿色。形容姿態(tài)動(dòng)人。（2）形狀顏色氣味姿態(tài)；（3）等待驚嘆羨慕；（4）雞啼聲起，它的大限到來(lái)，它迅速萎謝。（5）焦躁、興奮；（6）①亂花漸欲迷人眼；②竹外桃花三兩枝?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。三、習(xí)作天地。13．請(qǐng)你回憶在節(jié)假日里，爸爸媽媽給你做了哪些好吃的食物，或者是你自己學(xué)會(huì)做了什么拿手菜，把它寫(xiě)下來(lái)吧！無(wú)論是剛上小學(xué)的小孩子，或是剛上初中的大孩子，還是頭上長(zhǎng)滿白發(fā)的老孩子，提到餃子，誰(shuí)不是口中就立即生出一種咸咸的膩膩的感覺(jué)呢。把白菜、豬肉、胡蘿卜、玉米、木耳切碎，并攪拌再一起。然后用面皮把它們包成元寶的樣子，隨后用一鍋水把它們煮至沸騰，讓它們從沉在“水底”變成浮出“水面”，單看著那一個(gè)個(gè)元寶似的餃子在水里跳動(dòng)，就已經(jīng)讓人垂涎欲滴了，再聞聞那香味，就夠咽好幾口唾沫了。何況是用手一個(gè)一個(gè)地沾著醬料，一個(gè)一個(gè)往嘴里塞呢！【分析】考查了句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹勘绢}要求仿照《臘八粥》第一自然段的寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)片段，用了“虛實(shí)結(jié)合”的寫(xiě)法及比喻、擬人的寫(xiě)法。據(jù)此結(jié)合生活實(shí)踐。故答案為：無(wú)論是剛上小學(xué)的小孩子，還是頭上長(zhǎng)滿白發(fā)的老孩子，誰(shuí)不是口中就立即生出一種咸咸的膩膩的感覺(jué)呢、豬肉、玉米，并攪拌再一起，隨后用一鍋水把它們煮至沸騰，單看