六年級(jí)下冊(cè)第一單元口語交際：即興發(fā)言課

口語交際：即興發(fā)言沒有事先準(zhǔn)備而進(jìn)行的當(dāng)眾講話。生活中有些場(chǎng)合，需要我們作即興發(fā)言。如：

班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。

學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師讓你即興發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

開班會(huì)時(shí)，主持人臨時(shí)請(qǐng)你說一說平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、

拒絕浪費(fèi)。

參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。

放學(xué)回家的路上，遇到電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小

學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校”的看法。明確要求這些情況下的即興發(fā)言，由于時(shí)間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要我們迅速組織語言，臨場(chǎng)發(fā)揮。先快速打個(gè)腹稿，根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象等，想想要講哪幾點(diǎn)，先講什么，后講什么，哪一點(diǎn)需要多講幾句。再把自己想表達(dá)的意思逐條說清楚。語氣要自然，態(tài)度要大方。班里事先準(zhǔn)備一些即興發(fā)言的題目，每個(gè)同學(xué)抽簽選一個(gè)話題，稍作準(zhǔn)備，然后作即興發(fā)言。之后全班交流：誰的即興發(fā)言精彩？哪些地方值得大家借鑒？自己的發(fā)言還有哪些地方需要改進(jìn)？即興發(fā)言的特點(diǎn)。即興發(fā)言的要求。提示了本次口語交際的重點(diǎn)，也是打腹稿時(shí)要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。◎提前打腹稿，想清楚先說什么，

后說什么，重點(diǎn)說什么?！蜃⒁庹f話的場(chǎng)合和對(duì)象。下面我們通過示例分析，學(xué)習(xí)如何打腹稿。班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。示例指導(dǎo)腹稿1.表示歡迎。（態(tài)度真誠）2.簡(jiǎn)單介紹班級(jí)情況。（重點(diǎn)

展示班級(jí)是一個(gè)怎樣的集體）3.提出希望。即興發(fā)言首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來。我們這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的班級(jí)，新同學(xué)的加入必定會(huì)給我們班注入新的生機(jī)和活力。愿我們能在今后的學(xué)習(xí)生活中，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步！學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師讓你即興發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。（正式的場(chǎng)合，語言要得體）場(chǎng)合對(duì)象順序、重點(diǎn)條理清晰展望未來腹稿提示在剛剛結(jié)束的學(xué)校作文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，沒有辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望，同時(shí)也證明了自己的實(shí)力。在此我要特別感謝一些人。首先，我要感謝學(xué)校舉辦作文比賽，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自己的寫作能力，還要感謝老師的耐心指導(dǎo)，使我的寫作能力有了很大的提高。其次，我要感謝父母，他們給了我物質(zhì)上的支持和精神上的動(dòng)力，給我買很多書，帶我參觀博物館，去不同的地方旅游……開闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面，豐富了我的精神世界。同時(shí)，我要感謝我的同班同學(xué)，每次習(xí)作交流，他們都能給我許多好的建議，讓我能不斷提高自己的寫作能力。最后，我想說：曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過去，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。注意：無論是歡迎詞，還是獲獎(jiǎng)感言，最重要的是發(fā)言時(shí)態(tài)度要真誠。放學(xué)回家的路上，遇到電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶?。一定要觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，有論據(jù)支撐。腹稿提示觀點(diǎn)現(xiàn)象原因建議我認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校是弊遠(yuǎn)大于利的。當(dāng)今社會(huì)，智能手機(jī)流行，雖然手機(jī)確實(shí)能給我們的生活帶來很多方便，但手機(jī)上繁雜的信息在很大程度上削弱了小學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，手機(jī)網(wǎng)游的傳播更是讓很多心智不夠成熟的小學(xué)生陷入其中，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。因此，我覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)去學(xué)校。請(qǐng)你針對(duì)下面的場(chǎng)景作一次即興發(fā)言。開班會(huì)時(shí)，主持人臨時(shí)請(qǐng)你說一說平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)。課堂實(shí)踐

示例：謝謝大家給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，我就以我個(gè)人有限的經(jīng)驗(yàn)拋磚引玉，希望可以給同學(xué)們一些啟發(fā)。首先，我們平時(shí)的一日三餐，需要做到定量取餐，不要鋪張浪費(fèi)；其次，對(duì)于食物，我們不能挑食，要懂得農(nóng)民伯伯的辛苦；最后，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)食物的現(xiàn)象時(shí)，我們要勇敢地上前制止。謝謝大家！參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。

示例：親愛