課前三分鐘演講稿【3篇】

課前三分鐘演講稿【3篇】篇一：好習慣，益終生

作者：盧澤淏

法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的最求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻的叮囑自己凡事dou要早做，這樣長時間的堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學生來講，尤為重要。

就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好。那我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的好習慣呢？我總結(jié)一下有這樣四點：一是課前預習，課后復習；二是上課認真記筆記；三是多讀書，讀好書，好讀書；四是知識鞏固、堅持不懈。

習慣就是持之以恒，習慣就是永不放棄。一個習慣的好壞對一個人一生的成敗起著決定作用。親愛的伙伴們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。從小埋下各種好習慣的種子，長大后讓好習慣的果實給我們帶來甘甜、帶來芳香，讓好習慣伴我們快樂成長。

篇二：讀萬卷書，行萬里路

作者：于豐溥

老師同學們，大家好！我是于豐溥。同學們還記得三年級我們學過的《拉薩的天空》這篇課文嗎？今天我演講的題目就是拉薩的天空。

2017年7月，二年級暑假，我和爸爸媽媽一起自駕去了西藏，一個多月的時間里，沿途經(jīng)過了25個城市。我印象最深的還是拉薩的布達拉宮。

布達拉宮是西藏王松贊干布為了迎娶尼泊爾公主和中國唐代的文成公主而修建的。距今已有1300多年的歷史。

布達拉宮的紅色外墻是用一種浸泡過藏藥的特殊的草做成，千年不腐。雖然是草，但能抗震。

白色部分是用牛奶加冰糖澆的。知道這些后，我把臉貼在墻上，使勁聞，用手用力的摸。

走了好久進入布達拉宮里面，到處都是酥油味，每個宮斗有用牦牛皮做成的門簾，這種皮很奇怪，能從里面看見外面，但不能從外面看見里面。參觀布達拉宮讓我了解到了許多知識。

讀萬卷書，行萬里路！謝謝大家！

篇三：養(yǎng)成良好的習慣

作者：鮑奕恒

有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟里的和尚們剃頭。說干就干，他開始用冬瓜練習，但他每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久他就學會了如何剃頭，當他第一次幫師兄剃頭的時候，師兄非常滿意。但去打水洗頭時，他又順手把剃刀插到了師兄的光頭上。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？

答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。

所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班；平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一zhan風采