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小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文【五篇】【篇一】小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!痹谖业纳钪袝?shū)無(wú)處不在,就像一位無(wú)聲的老師教給我豐富的知識(shí),帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
在我閱讀的眾多書(shū)中,每一本書(shū)我都是認(rèn)真讀過(guò)去的,宋代詩(shī)人朱熹說(shuō):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到?!弊x每一本書(shū),仿佛我都在知識(shí)的海洋里遨游,我喜歡在清晨和夜晚讀書(shū),清晨讀書(shū)它可以告訴我今天又是新的一天,以笑臉對(duì)待今天。晚上讀書(shū),它可以告訴我,充實(shí)的一天又結(jié)束了,好好放松一下吧。
如果哪一本書(shū)沒(méi)有讀懂,我就會(huì)拿起來(lái)再讀一遍,反復(fù)讀書(shū)的好處就是陳壽所說(shuō)的這句話——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)?!弊x書(shū)還有一個(gè)妙處,那就是唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)的——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x的書(shū)多了,一提筆自然就知道該怎么寫(xiě)了,這就是讀書(shū)的好處。
在我讀了這么多書(shū)中,其中我最喜歡的一本就是——《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》,這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,夢(mèng)想是珍貴的,沒(méi)有被拋棄的夢(mèng)想,只有拋棄夢(mèng)想的人,帶著夢(mèng)想翻越一座又一座高山,趟過(guò)一條又一條大河,有了夢(mèng)想就不能讓它成為空想,必須要付出努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)?!弊寱?shū)與我們一起成長(zhǎng),陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年,我讀書(shū),我快樂(lè)。
【篇二】小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文
書(shū)是知識(shí)的海洋,是力量的寶庫(kù),也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),通過(guò)它,我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò),是書(shū)帶我爬上了能增長(zhǎng)知識(shí),通過(guò)它,我了解到許多歷史、雨過(guò)天晴的華山、廬山、黃山,飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。讀書(shū)能使人聰慧,它能告訴我怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,讀書(shū)能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺。是?。∽x書(shū)可以得到無(wú)窮的知識(shí)。
我從小到大讀了很多書(shū),小時(shí)候,我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》,丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄,被農(nóng)夫挨打,在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖,最后逃過(guò)了重重劫難,終于變成了一只美麗的白天鵝;再大些,我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢,但他卻不向命運(yùn)低頭,他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我感動(dòng)了,令人敬佩?,F(xiàn)在,我讀起了《三國(guó)演義》,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書(shū),都告訴了我深刻的道理。
我讀過(guò)一個(gè)故事,名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué),因?yàn)橐谏钜棺x書(shū),常會(huì)打起盹兒來(lái),所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上,一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低,頭皮就會(huì)扯痛。后來(lái)成了一位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí),就拿錐子刺自己的腿,直到鮮血淋漓。后來(lái)成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力,就會(huì)有收獲。
同學(xué)們,懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí),多讀書(shū)。讀書(shū)真的給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我力量。最重要的是讀書(shū)給我的大腦豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?【篇三】小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文
讀書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚氖虑椋郀柣f(shuō)過(guò)這樣的一句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”而大人也說(shuō)一定要多讀書(shū),才能進(jìn)步,所以我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
每天晚上我都要看書(shū),晚上我就沉浸在書(shū)的海洋。書(shū)讓我知道了許多知識(shí),比如,小的時(shí)候看書(shū),讓我知道了天空是蔚藍(lán)色的,白云是潔白的,宇宙是無(wú)邊無(wú)際的,這些知識(shí)讓我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的書(shū),又讓我知道了許多文學(xué)、哲理。爸爸說(shuō)還要懂得意思,有一次我爸爸問(wèn)我狐假虎威是什么意思,我不會(huì)就不出聲了,爸爸嚴(yán)肅的告訴我,狐假虎威的意思是比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。從此只要有不理解的意思我就問(wèn)爸爸媽媽,爸爸媽媽不會(huì)的就查閱資料,有一次上午我看魯濱遜漂流記入了迷,越看就越想看,整整看完了一本書(shū),當(dāng)我正要走的時(shí)候,天哪!要遲到了!媽媽說(shuō)只看一小時(shí)就行了,而我還是改不了,我的書(shū)堆滿了柜子,只要一有時(shí)間我就開(kāi)始看書(shū),有些好看的書(shū)看了一遍又一遍,愛(ài)不釋手。
我喜歡讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)可以給我快樂(lè)和幸福,因?yàn)闀?shū)可以給我們幽默,更因?yàn)闀?shū)可以給我們無(wú)窮的知識(shí)和奧秘!
【篇四】小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為,因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)中自由顏如玉,書(shū)中只有黃金屋。”的確,書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前,我總是盲目的讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此,我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極其少,這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的一次機(jī)會(huì),讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我:讀書(shū)不能太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我很愛(ài)讀書(shū),每次借到或買到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松,只要你有好的方法,書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝,書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣,它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開(kāi)啟,挖掘,最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉,我們因該區(qū)多讀書(shū),讀好書(shū),那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光,帶給人們?cè)S多光明;書(shū)像一片大海,里面有許多生命之源;書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。【篇五】小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)500字作文
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,比如有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的,喜歡畫(huà)畫(huà)的,還有偏愛(ài)于音樂(lè)的。而我的最愛(ài)呢,就是看書(shū)!
書(shū)在我的眼里,可不僅僅是印滿了文字的紙張,而是知識(shí)的海洋,智慧的寶庫(kù),快樂(lè)的源泉!我常常與阿廖沙一起咀嚼苦難的童年;和安妮一起漫步在綠山墻的小道上;同冰心奶奶一起遨游在優(yōu)美的散文中。
當(dāng)我拿到一本好書(shū)時(shí),常常會(huì)愛(ài)不釋手。每次到了該吃飯的時(shí)候,大人連聲催促了好幾聲,也受不得放下書(shū)本;到了晚上,即使夜幕已慢慢降臨,也不肯去開(kāi)燈。大人總會(huì)半開(kāi)玩笑地說(shuō):“這書(shū)到底是幫了你還是害了你呀?”聽(tīng)到這兒,我只好乖乖放下書(shū)本,去干自己該干的事了。
記得有一次,我看書(shū)正看得入迷,有一個(gè)朋友找我去玩。我不由得發(fā)起火來(lái):“你煩不煩呀!我還要看書(shū)呢!”她一臉茫然,無(wú)奈的說(shuō)道:“真拿你沒(méi)辦法。你現(xiàn)在都成‘書(shū)魔’了,只認(rèn)書(shū)不認(rèn)人啊?”
由于喜歡看書(shū),所以圖書(shū)館自然成了我經(jīng)常光顧的地方。一次,表姐帶我去看書(shū),說(shuō)好八點(diǎn)回家,我連聲答應(yīng),一溜煙就鉆進(jìn)書(shū)店
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