高中英語閱讀公開課江蘇模擬閱讀D篇-關(guān)愛殘疾人

高中英語閱讀公開課江蘇模擬閱讀D篇——關(guān)愛殘疾人xx年xx月xx日目錄contents閱讀理解選擇題填空題問答判斷正誤英譯漢01閱讀理解文章介紹了中國殘疾人數(shù)量龐大，涵蓋各類殘疾類型，需要得到社會的關(guān)愛和支持。殘疾人群體追溯了中國殘疾人事業(yè)的發(fā)展歷程，最初殘疾人被視為“殘廢”并受到歧視，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，殘疾人事業(yè)逐漸受到重視。歷史原因文章背景殘疾人困境闡述了殘疾人在生活、工作中面臨的困難和挑戰(zhàn)，如教育、就業(yè)、醫(yī)療等方面的歧視和障礙。政策支持介紹了中國政府對于殘疾人的政策支持，包括殘疾人保障法、殘疾人福利政策和殘疾人就業(yè)保障等。文章內(nèi)容把握主題在閱讀文章時(shí)，首先要把握主題和中心思想，明確文章的核心內(nèi)容。注意細(xì)節(jié)要注意文章中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞，特別是時(shí)間、數(shù)字和舉例等細(xì)節(jié)信息，有助于更好地理解文章內(nèi)容。基于上下文猜測詞義在遇到生詞或難懂的句子時(shí)，可以通過上下文猜測詞義和句意，抓住文章大意。閱讀技巧02選擇題VS這類題目主要考察考生對于文章中細(xì)節(jié)信息的理解和把握能力，需要考生仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，找到與原文相對應(yīng)的句子或段落，進(jìn)行分析和判斷。詳細(xì)描述在選擇細(xì)節(jié)理解題時(shí)，考生需要關(guān)注題干中提到的細(xì)節(jié)信息，例如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，然后在文章中查找相關(guān)的句子或段落，進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析。同時(shí)，考生還需要注意題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞和短語，確保選擇與原文意思相符的選項(xiàng)。總結(jié)詞細(xì)節(jié)理解題主旨大意題這類題目主要考察考生對于文章整體結(jié)構(gòu)和主旨大意的理解和把握能力，需要考生從文章中找出主題句和關(guān)鍵詞，進(jìn)行分析和判斷?？偨Y(jié)詞在選擇主旨大意題時(shí)，考生需要先通讀全文，了解文章的主題和中心思想。同時(shí)，考生還需要注意文章的開頭和結(jié)尾，以及每一段的主題句，以確定文章的主旨大意。在選擇選項(xiàng)時(shí)，考生需要分析選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞匯和短語，確保選項(xiàng)與文章的主旨大意相符。詳細(xì)描述這類題目主要考察考生的詞匯量和上下文理解能力，需要考生根據(jù)上下文語境和常用詞匯猜測生詞的含義。在選擇詞義猜測題時(shí)，考生需要先仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，了解生詞所在的句子和段落。然后，考生可以通過上下文語境、常用詞匯和語法結(jié)構(gòu)等方式，猜測生詞的含義。在選擇選項(xiàng)時(shí)，考生需要注意選項(xiàng)中生詞的拼寫和用法，確保選擇與原文意思相符的選項(xiàng)?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述詞義猜測題03填空題根據(jù)上下文填空總結(jié)詞：詞匯理解詳細(xì)描述：根據(jù)上下文所給的信息推測生詞或短語的詞義理解詞匯。例子：根據(jù)上下文理解“cripple”的詞義?？偨Y(jié)詞：語法運(yùn)用詳細(xì)描述：根據(jù)語法規(guī)則，在句子中填寫正確的單詞形式、時(shí)態(tài)、語態(tài)等。例子：根據(jù)語法規(guī)則，在句子中填寫正確的過去分詞形式。根據(jù)語法規(guī)則填空04問答總結(jié)詞細(xì)節(jié)問答指的是針對文章中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行提問和回答，例如特定的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等。詳細(xì)描述在閱讀D篇中，可能會出現(xiàn)關(guān)于文章中具體細(xì)節(jié)的問題，例如“誰參加了這個(gè)活動？”、“這個(gè)活動的具體時(shí)間是什么時(shí)候？”等等?；卮疬@些問題需要仔細(xì)閱讀文章，找到相關(guān)的細(xì)節(jié)信息，并準(zhǔn)確地進(jìn)行描述和解釋。細(xì)節(jié)問答總結(jié)詞主旨問答是指針對文章的主旨大意進(jìn)行提問和回答，例如文章的中心思想、主題、目的等。詳細(xì)描述在閱讀D篇中，可能會出現(xiàn)關(guān)于文章的主旨大意的問題，例如“這篇文章的主要目的是什么？”、“文章的中心思想是什么？”等等。回答這些問題需要仔細(xì)閱讀文章，理解文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并準(zhǔn)確地概括和表述文章的主旨大意。主旨問答05判斷正誤判斷1Thedisabledshouldnotreceivethesameeducationasothers.判斷2Disabledpeoplearemoresuitableforpart-timejobs.判斷結(jié)果正確。文章中提到，許多殘疾人更適合兼職工作。判斷結(jié)果錯(cuò)誤。文章中沒有提到殘疾人與其他人應(yīng)該接受不同的教育。細(xì)節(jié)判斷主旨判斷Disabledpeoplearelesssuccessfulintheworkplace.判斷1錯(cuò)誤。文章中提到，許多殘疾人工作表現(xiàn)非常出色。判斷結(jié)果Disabledpeoplearemoresuitableforpart-timejobs.判斷2正確。文章中明確提到，許多殘疾人更適合兼職工作。判斷結(jié)果06英譯漢Thedisablednotonlyhavephysicallimitationsbutalsofacemanychallengesintheirmentalandsociallives.句子翻譯Thedisabledshouldbegivenequalopportunitiesandrespectlikeanyotherperson.Itisimportanttoincludethe