三年級小學(xué)生日記范文(六篇)

三年級小學(xué)生日記范文（六篇）【篇一】三年級小學(xué)生日記范文

昨天，我寫完了作業(yè)，奶奶帶我去舅奶家桃子。

在道上，奶奶和我都出了很多汗，我們等了很長時間車才到，我們一上車，我一下子把奶奶給的兩元坐車錢全部放進了錢箱里了。辦了一件蠢事，回來奶奶再讓我交錢，我傻眼了。

我們下車之后，又走呀走呀，到了舅奶家之后，又一起去桃園。我們在路上看見了一只螞蚱，我剛蹲下要抓它，可是它驚恐地逃走了。我們到了山上，我剛要摘，就覺得身上癢癢的，過了一會兒，又癢又痛真難受。我干脆不摘加舅奶家了。一道兒想了想，可能是桃子對我太“認(rèn)生”了吧！

我覺得摘桃子一點兒也不好玩，大家可要記住，小心桃毛的小嘴巴，它可咬人啊！這是我的親身體會?！酒咳昙壭W(xué)生日記范文

前幾天，我和舅舅、阿姨、姨夫，一起去南匯摘桃子。

我們來到果園，眼前的一切讓我很失望，我夢中的桃圓是高大的桃樹上長滿了紅燈籠似的桃子?？墒窃谖已矍安]有發(fā)現(xiàn)一個桃子。于是我奔向桃農(nóng)叔叔，對他說：“怎么一個桃子也沒有？”叔叔笑咪咪的說：“桃子都在紙袋里，而且北邊的桃子熟了，南邊的桃子沒熟?！比缓笪蚁虮迸苋?。到了北邊，我摘?。≌?！終于在一棵桃書下找到一個很大的袋子。我就走到樹下，把桃子一把摘了下來。這時，舅舅看見了說：“你鉆在樹下干嘛呢？想做猴子??！”我說：“我在摘我發(fā)現(xiàn)的桃王?！比缓笪铱戳丝刺彝?，遺憾的是它被可惡的蟲子咬爛了。

我沒有灰心，仍然還是在摘桃子，這時我看到一個桃王。這次我檢查了桃忘，看看它是不是好的。

時間漫漫的過去，到了日落西山，我拿著自己的戰(zhàn)利品來到河邊，把它洗干凈，然后剝了皮，咬了一口，汁都溢出來了。

我開心地笑了笑，桃農(nóng)叔叔見了我，他也開心的笑了。【篇三】三年級小學(xué)生日記范文

最近下了一場雪，我想人類在觀察雪的同時，雪精靈也正在悄悄地觀賞人類的世界！

每下一場雪都會有無數(shù)的精靈降落人間，看呀！它們已經(jīng)來了。雪精靈飄落到了一間教室，它看到參加工作的學(xué)生又回到了母校，緊緊地抱著自己的老師，它想，這大概就是濃濃的師生情吧！雪精靈又飄落到了一間屋子，屋內(nèi)的年輕人正給年邁的爸爸遞上一杯濃濃的紅茶，兒子的孝心讓爸爸有幾分感動，它想，這應(yīng)該是父子親情吧！雪精靈又飄落到一棟樓房里，在樓梯口它看見一對弟兄倆正費力地幫一位老奶奶搬東西，老奶奶被感動的不知說什么才好。它想，這也許就是親親的手足情吧！

天晴了，太陽公公正在呼喚雪精靈回家呢！雪精靈依依不舍得離開了人間，它很高興，因為它看到了人間最美好的東西。【篇四】三年級小學(xué)生日記范文

暑假里，我媽媽去沙灘玩。來到沙灘，我一下子就被這軟綿綿的沙子和海水吸引住了，我們往下走，水很冷，但慢慢的適應(yīng)了，就覺得漸漸地暖了。

只見大海是藍色的，一望無際，里面有許多小魚，有藍色的、紅色的……

我們帶了沙灘工具，有鏟子和桶子，準(zhǔn)備在這里搭建沙灘城堡。首先，我們先把沙子裝好，再翻過來搭成城堡，然后用手去修飾，弄成城堡的樣子，最后在城堡上插上一面紅旗，城堡就完成了。你說，簡單嗎？

玩完之后，我們?nèi)ビ斡?，我看見有的人在蛙泳、仰泳，我也學(xué)著他們這樣游，快活極了！

我喜歡這一片藍色的大海！

我喜歡這美好的一天！【篇五】三年級小學(xué)生日記范文

我家有三條可愛的金魚。

這三條金魚都是在海虞鎮(zhèn)服裝節(jié)時買的，可漂亮啦。我給它們起了名字。那條黑色的我叫它“黑色使者”，那條身上都是桔黃色的，我稱它“桔子”，那條黃色的，我叫它“太陽”。

今天，我閑來無事，就想給它們換水、喂食。我剛把魚食倒下去，這三條小魚就一擁而上，狼吞虎咽地吃了起來，我在一旁偷偷地笑。“黑色使者”好像看見我在笑，就搖搖尾巴，游到一邊自己涼快去了。饞嘴的“桔子”和“太陽”還在一邊搶食著。過了一會兒，我看它們好像吃飽了，就拿羽毛去逗它們。開始，它們沒當(dāng)回事。于是，我得寸進尺，來了個“一不做二不休”，把“桔子”和“太陽”放到了桌子上，它們兩個離開了水，就再也神氣不起來了，在桌子上亂蹦亂跳，嘴里好像在說：“小主人，小主人，你怎么把我們抱到桌子上來了，我們離開了水就會死的，求求你把我們放回去吧?！蔽铱吹剿鼈兡莻€可憐相，就把它們放了回去。頓時，它們兩個又變得生龍活虎了，真是可愛極了！

我愛我家的小金魚?！酒咳昙壭W(xué)生日記范文

星期一上科學(xué)課的時候，陳老師對我們說：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時用的紙是怎么造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發(fā)明之一喲！如果沒有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車，馱著書來上學(xué)了?！苯又蠋熡謫栁覀儯骸澳銈冎朗钦l發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“蔡倫?！薄澳敲茨銈冎啦虃愂窃趺丛旒埖膯?？”聽了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說知道，有的說不知道，陳老師見了，笑著對我們說：“那就讓老師來教你們怎么造紙的吧！”

說完，只見陳老師先拿來一個杯子，在里面灌上清水，接著拿來一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的`紙大不一樣，但造紙的原理和