套卷浙江省富陽市第二2015屆高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題

浙江省富陽市第二2015屆高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題本卷共150分時間150分鐘一、語言文字運用（共27分，其中選擇題每小題3分）1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A．刷白shuà包扎zā潰膿kuì危若累卵lěiB.泄露lòu驃勇piào曝光pù各奔前程bènC.打烊yàng烘焙bèi勾當(dāng)gòu不稂不莠yòuD.擯除bìn粳米jīng鐫刻juān無恥讕言lán2.下列各句中，沒有錯別字的一項是A．已經(jīng)斷定，大概李克是實在不知道慧的身世，卻故意含糊閃爍其辭作弄人的。B.講臺上的我常有一種神圣的感覺，教師這份職業(yè)使我卑微的生命變得無上榮耀，我又怎敢懈怠、輕慢、敷衍塞責(zé)呢？C.美帝國主義企圖把亞非國家要求在聯(lián)合國討論吳庭艷集團(tuán)侵犯人權(quán)的良好愿望引向歧途，以實現(xiàn)它卑劣的目的，其結(jié)果必然是妄費心機。D.匯報人按照題綱中的綱目，加上腦海中記憶的具體材料，向領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行口頭匯報。3.下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．為了建設(shè)和諧社會，城市應(yīng)主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對子，鼎力相助薄弱。B．私立雖然缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗，但可以向公辦學(xué)習(xí)，可以在亦步亦趨的基礎(chǔ)上，漸漸走出自己的路。C．印度尼西亞在這次大海嘯中，損失慘重，國民經(jīng)濟(jì)陷入崩潰的邊緣，幾個月，印尼政府苦心孤詣，終于使形勢略有好轉(zhuǎn)。D．研究生導(dǎo)師配備互選，既加深了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解，避免了“亂點鴛鴦譜”，又極大地激發(fā)了研究生導(dǎo)師的榮譽感和責(zé)任心。4.下列句子中沒有語病的一句是（）A．當(dāng)前，我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，經(jīng)濟(jì)體制改革同社會主義基本制度相結(jié)合的市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性日益顯現(xiàn)，但社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風(fēng)險和難題。B．深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要從我國國情出發(fā)，借鑒國際有益經(jīng)驗，著眼于實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。C．偷菜游戲正在催生和鼓勵一種“集體無聊化”的社會情緒，它小則影響個人生活作息和工作效率，大則讓社會群體為虛擬游戲所操控，長時間陷入自我麻醉的情境。D．氨基酸即便有益無害，“吊瓶”即便真是為學(xué)生的健康著想，但當(dāng)高三學(xué)生竟然要以“掛吊瓶，打點滴”的方式維系健康，給大腦進(jìn)補時，我們必須反思教育制度。5.將下列語句依次填入下面一段文字的橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?0多年前，我們的前輩們在復(fù)雜艱難的環(huán)境中開始了中國的偉大變革，那個起點給了我們“中國夢”的基本內(nèi)核。，，，。，，。因此，什么樣的鞋子最合腳、最舒服，我們早已心知肚明；我們更深知，目前所走的這條路最有前途，能夠最快抵達(dá)目標(biāo)。①這種夢想不是幻想②是將自己的能力盡情發(fā)揮的勇敢和激情③通過將自己的智慧和能力發(fā)揮到最大④“中國夢”正是這個社會許許多多個體通過自己胼手胝足的努力⑤沖破了計劃經(jīng)濟(jì)對個體創(chuàng)造力的壓抑⑥而是在困難中尋找出路的智慧和堅定⑦找到了一個社會前行的夢想A．②⑤③①④⑦⑥B．④③⑤⑦①⑥②C．④③⑦⑤⑥①②D．①⑥②④⑤③⑦6.請用平實的語言表述下面這則材料的寓意，不超過20個字。（4分）漫畫家朱德庸說：“我相信，人和動物是一樣的，每個人都有自己的天賦。比如老虎有鋒利的牙齒，兔子有高超的奔跑、彈跳力，所以它們能在大自然中生存下。人們都希望成為老虎，而這其中有很多只能是兔子，久而久之，就成了四不像。我們?yōu)槭裁捶胖軆?yōu)秀的兔子不當(dāng)，而一定要當(dāng)很爛的老虎呢？”7.閱讀下面語段，也選擇兩個妙用量詞的句子加以揣摩分析，將語段補充完整。（4分）漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。量詞，一個字用下去，就把事物的形態(tài)神韻揣摩表達(dá)出了，這實在是中國人的智慧。比如一“刀”紙。剛剛制成的紙，張張鋪設(shè)整齊，未曾經(jīng)過剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚實的一摞紙坯子旋即被劈開，毛邊都不飛，利落的聲音猶在耳畔。還有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎？再比如，8.逛街買東西砍價很正常，但近日南京某校園出現(xiàn)了有組織的專業(yè)“砍價團(tuán)”，他們通過幫人砍價賺取“砍價顧問費”?！翱硟r團(tuán)”現(xiàn)在有7名成員，砍價業(yè)務(wù)主要包括數(shù)碼產(chǎn)品、服裝、飾品等。組員利用對各自所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的了解幫助買家砍價，每次收取1%至5%的“砍價顧問費”。有人覺得這些學(xué)生不務(wù)正業(yè)，也有人覺得這是大學(xué)生學(xué)以致用、接觸社會的方式。請你就此發(fā)表看法。要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明，不超過70個字。（4分）之所以說“喜劇”這個概念無法涵蓋這些產(chǎn)品，乃是因為這個概念的哲學(xué)內(nèi)涵已經(jīng)失效。馬克思曾經(jīng)在《路易?波拿巴的霧月十八日》中引用并評述恩格斯的觀點時說：“黑格爾在某個地方說過，一切偉大的世界歷史事變和人物，可以說都出現(xiàn)兩次。他忘記補充一點：第一次是作為悲劇出現(xiàn)，第二次是作為笑劇出現(xiàn)?！痹谶@里，“笑劇”乃是歷史性地告別舊事物的諷刺性的喜劇，而對于馬克思主義的社會學(xué)理論說，人類的歷史乃是從悲劇開始，以笑劇(諷刺喜劇)的形式自我否定并進(jìn)而發(fā)展，世界歷史的最終形態(tài)則是喜劇——人類告別階級、國家和壓迫，實現(xiàn)自由人的聯(lián)合體的理想。所以，在馬克思那里，喜劇并不僅僅是笑劇和滑稽，而是一種新的社會制度告別舊的制度、合理性的新事物勝利驅(qū)逐非合理性的舊事物的特定形式。他在評論“一個德國式的現(xiàn)代問題”的時候這樣說：“現(xiàn)代的舊制不過是真正的主角已經(jīng)死去的那種世界制度的丑角。歷史不斷前進(jìn)，經(jīng)過許多階段才把陳舊的生活形式送進(jìn)墳?zāi)梗澜鐨v史形式的最后一個階段就是喜劇。在埃斯庫羅斯的《被鎖鏈鎖住的普羅米修斯》里已經(jīng)悲劇式地受到一次致命傷的希臘之神，還要在琉善的《對話》中喜劇式地重死一次。歷史為什么是這樣的呢?這是為了人類能愉快地和自己的過去訣別，我們現(xiàn)在為德國當(dāng)局爭取的也正是這樣一個愉快的歷史結(jié)局?！彼?，只有當(dāng)舊事物不再具有阻遏歷史發(fā)展的力量的時候，喜劇才會痛快淋漓地發(fā)生。顯然，作為一個歷史性的美學(xué)范疇，喜劇乃是一個充滿了信心的時代里面社會情緒自信滿滿的表達(dá)。所謂“告別的年代”，并不僅僅是羅大佑所唱出的悲傷，也是他對各種繽紛色彩的未向往和沖動。而喜劇恰好是這種充滿向往和期待的未沖動的時刻。只有在一個“正在發(fā)生的未”的時刻，喜劇才有力量識別什么是“丑”，什么是“美”，才有可能呈現(xiàn)那些無價值的東西被撕碎時刻的快樂與輕松。就此而言，喜劇所對應(yīng)的主角“丑”，并不只是現(xiàn)實和歷史的否定性力量，更是面向未生活的肯定性力量；只有在“未”顯露了它的璀璨的曙光的時候，“丑”才不是那樣令人恐懼、厭惡和尷尬，才會在它們執(zhí)著于不肯認(rèn)輸?shù)淖鳛橹袨槲覀兲峁﹦倮卟艜械目鞓?。簡言之，喜劇不是指一部可以搞笑的作品那么簡單，而是對正在發(fā)生的未的歷史的充分肯定和把玩。正是在這樣的意義上說，“喜劇”必然是一個時代的喜劇，每一出喜劇就是一個喜劇時代。9．下列關(guān)于“喜劇”的理解，不正確的一項是（）A．喜劇不但是笑劇和滑稽，而且是一種新的社會制度告別舊的制度、合理性的新事物勝利驅(qū)逐非合理性的舊事物的特定形式。B．在一個充滿了信心的時代，社會情緒能夠自信滿滿的表達(dá)，喜劇也就誕生了。C．《泰囧》等搞笑影視作品的“成功”一度挑起了學(xué)界對于喜劇的熱情，它們?yōu)槭袌龃蛟炝藷o窮的笑聲，堪稱新時代的喜劇。D．喜劇不僅滑稽，而且是把人生無價值的東西撕破給人看，更是人類告別階級、國家和壓迫，實現(xiàn)自由人的聯(lián)合體的理想的形式。10．下列對文章的理解，符合文意的一項是（）A．黑格爾認(rèn)為，人類的歷史乃是從悲劇開始，以笑劇的形式自我否定并進(jìn)而發(fā)展的。B．評論以“新美學(xué)”或者“獨特性”命名《泰囧》等，其實這些作品“違背”了“喜劇”的文化邏輯和原則。C．所謂“告別的年代”，并不是羅大佑所唱出的悲傷，而是他對各種繽紛色彩的未向往和沖動。D．只要在充滿希望的“未”顯露了它的璀璨的曙光的時候，“丑”即使令人恐懼、厭惡和尷尬，就會在它們執(zhí)著于不肯認(rèn)輸?shù)淖鳛橹袨槲覀兲峁﹦倮卟艜械目鞓贰?1．“喜劇”必然是一個時代的喜劇，每一出喜劇就是一個喜劇時代。原因何在?請根據(jù)文本概括兩點理由（3分）答：（二）閱讀下面的文字，完成11－15題。（20分）早晨的[新西蘭]戴維·霍利斯早晨的第一縷陽光爬過院子的籬笆，透過殖民時期的大窗戶，柔和地照在臥室內(nèi)。陣陣涼風(fēng)吹，除了梳妝臺上笨重而古老的座鐘發(fā)出有規(guī)律的滴答滴答聲，一切都是那么安靜。一床針織被蓋在床上，那里睡著丈夫和妻子，他們輕微的呼吸也幾乎聽不到。早晨的寧靜被床邊的鈴聲打破。只見丈夫動了動身體，慢慢地翻過身去。丈夫約翰·柯林斯是一個高個子的中年人，身體剛剛開始發(fā)福。這是很自然的事情，上班時整天坐著，吃的又不錯，怎么能不發(fā)福呢？他一手撓著有點發(fā)白的短胡子，一手去接?！霸缟虾茫〖s翰，我是哈里，很抱歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事不了，你能替他一天班嗎？”約翰深吸了一口氣，朝妻子那兒掃了一眼，看她是否醒了，“呃……好吧，我一會兒就到?！逼拮铀坪跏峭蝗恍蚜耍劾飬s噙著淚水，她大聲嚷道：“不，不行，又要在周末加班！你早就答應(yīng)了，這個周末我們要一起去看彼得的橄欖球比賽。你知道，他一直都希望你去看他比賽，而且他已經(jīng)對所有的朋友說了，他爸爸要?？赐瓯荣愇覀冞€要在湖邊野餐！”“聽著！簡，你不明白，我別無選擇。他們?nèi)耸植粔?，真的很需要我?！奔s翰說著就跨進(jìn)了浴室，用力打開了淋浴開關(guān)，沒等水熱，就鉆了進(jìn)去。他狠狠地往稀松的頭發(fā)上抹了些洗發(fā)水，似乎這樣就可以把簡不停的抱怨止住。簡不說什么了，無奈地流著眼淚。約翰很后悔自己的表現(xiàn)，為什么自己那么輕易地就對別人說行，而對家人說不呢？這次又是這樣！他不想吃早餐，只想在妻子重新嘮叨之前趕快離開。他抓起公文包，正要出門，突然感覺旁邊有人在看他。他慢慢轉(zhuǎn)過身，是彼得，他的大兒子，正用請求的眼神望著他。“爸爸，我已經(jīng)跟朋友們說了，你要看我們的橄欖球比賽?！薄拔液鼙福瑑鹤?，同事有事上不了班，我得去替他。下次我一定去，好嗎？我保證?！薄暗?，爸爸，這次你不去加班不行嗎？”“聽著，孩子，我也不想去加班?！奔s翰抬高了嗓音，“但這也是沒有辦法的?！闭f著，約翰怒氣沖沖地離開了屋子，沒有注意到眼淚已經(jīng)從兒子的臉上流下?！霸缟虾茫s翰！發(fā)生了什么事，一臉的不高興？”“你好，莫菲！家里的事，你知道是怎么回事——家里人要我這樣做，老板要我那樣做，你說我該怎么辦？我能對老板說‘不’嗎？”“要使每個人都滿意是不可能的，伙計！”繁忙的一天過去了。能在下午四點下班，約翰感到很滿足?；丶业穆飞宪嚭芏啵贿吢唤?jīng)心地開著車，一邊想著電視上的橄欖球比賽?！暗郊覒?yīng)該還得及看比賽。”約翰想，“但愿簡不要再生我的氣了?！彼_始加速，準(zhǔn)備超過一輛卡車，可腦子里又不自覺地想起早上和妻子的爭吵，沒有注意到車子已經(jīng)駛出了道路。他所記得的最后一件事，是那個老婦人臉上的驚恐，那時他們兩人的車就要撞上了……他能聽見聲音，卻睜不開眼睛。他聽見從遙遠(yuǎn)的地方傳隱隱約約的鈴聲，以及人說話的聲音?！八趺礃恿耍t(yī)生？”是妻子在說話，她想努力控制住自己變調(diào)的聲音，但無濟(jì)于事。醫(yī)生沒有馬上回答，他在斟酌應(yīng)該怎樣回答家屬的詢問，“很抱歉，現(xiàn)在還無法下結(jié)論，但是我得老實告訴你……情況不妙，他困在車?yán)锏臅r間太長了。我建議你最好把家人都叫，以防萬一?！逼拮拥脑捯粝Я?，只是她那低低的嗚咽仍然回響在耳畔。他又聽見兒子的哭聲，以及仍然響個不停的鈴聲。完了，一切都結(jié)束了。他感覺特別想哭，想告訴妻子，自己是多么愛她；告訴她，他忽略了她和孩子們，總是先想著別人，心里是多么的內(nèi)疚。但是一切都太晚了，他沒有機會重一次。鈴聲越越響。怎么回事？就沒有人去制止嗎？突然，他感到有人推了他一下?！叭ソ?，約翰?！彼偷刈似穑奶脜柡?，額頭上滲出了汗，他抓起：“您……您好！我是約翰，您是哪位？”“早上好！約翰，我是哈里，很抱歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事不了，你能替他一天班嗎？”12．概括第一段場景的特點并簡析其在小說中的作用。（3分）13．分析文中劃線語句分別表現(xiàn)主人公約翰什么樣的心理狀態(tài)。（2分）14．文中不斷出現(xiàn)“鈴聲”，結(jié)合全文，分析其在小說中的作用。（5分）15．本文的結(jié)尾意蘊深長，請分析它的妙處。（6分）16．結(jié)合小說的主題，談?wù)勀愕目捶?。?分）三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16－20題。（19分）越州余姚縣海塘記王安石自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知縣事謝君為之也。始堤之成，謝君以書屬予記其成之始，曰：“使者有考焉，得卒任完之以不隳?！敝x君者，陽夏人也，字師厚，景初其名也。其先以文學(xué)稱天下，而連世為貴人，至君遂以文學(xué)世其家。其為縣，不以材自負(fù)而忽其民之急。方作堤時，歲丁亥十一月也，能親以身當(dāng)風(fēng)霜氛霧之毒，以勉民作而除其災(zāi)，又能令其民翕然皆勸趨之，而忘其役之勞，遂不逾時，以有成功。其仁民之心，效見于事如此，亦可以已，而猶自以為未也，又思有以告后之人，令嗣續(xù)而完之，以永其存。善夫仁人長慮卻顧圖民之災(zāi)如此其至其不可以無傳而后之君子考其傳得其所以為其亦不可以無思。而異時予嘗以事至余姚，而君過予，與予從容言天下之事。君曰：“道以閎大隱密，圣人之所獨鼓萬物以然而皆莫知其所以然者，蓋有所難知也。其治政教令施為之詳，凡與人共，而尤丁寧以急者，其易知較然者也。通涂川，治田桑，為之堤防溝澮渠川，以御水旱之災(zāi)，而興，屬其民人相與習(xí)禮樂其中，以化服之，此其尤丁寧以急，而較然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所為，而其所謂能者，務(wù)出奇為聲威，以驚世震俗，至或盡其力以事刀筆簿書之間而已，而反以謂古所為尤丁寧以急者，吾不暇以為，吾曾為之，而曾不足以為之，萬有一人為之，且不足以名于世，而見其材。嘻！其可嘆也。夫為天下國家且百年，而勝殘去殺之效，則猶未也，其不出于此乎？”予良以其言為然。既而聞君之為其縣，至則為橋于江，治學(xué)者以教養(yǎng)縣人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。為之書其堤事，因并書其言終始而存之，以告后之人。慶歷八年七月日記。17．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．截然令海水之潮汐不得冒其旁田者 冒：淹沒B．至君遂以文學(xué)世其家 世：繼承C．而君過予，與予從容言天下之事 過：責(zé)備D．而勝殘去殺之效，則猶未也 勝：制服18．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）A．始堤之成，謝君以書屬予記其成之始 然而不王者，未之有也B．能親以身當(dāng)風(fēng)霜氛霧之毒 安能以身之察察，受物之汶汶者乎C．今世吏者，其愚也固不知所為 不者，若屬皆且為所虜D．其不出于此乎？ 其皆出于此乎19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．文章題為“海塘記”，主要篇幅卻用敘述作者與籌建海塘的顧景初“從容言天下事”，在肯定謝景初言行的同時，也側(cè)面反映了作者的為政思想。B．作者寫作本文一是為了完成謝景初所托，二為記取謝景初之言留存后人深思。C．謝景初認(rèn)為，興修水利、治理農(nóng)桑以及興辦、使百姓相習(xí)禮樂，這是地方官的兩件大事，作者深以為然。D．謝景初急民之困的為官之道與世吏之行形成了鮮明的對照，因而，作者認(rèn)為宋代近百年教化不行的原因就在于官吏們的不作為。20．作“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）善夫仁人長慮卻顧圖民之災(zāi)如此其至其不可以無傳而后之君子考其傳得其所以為其亦不可以無思21．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)（1）其為縣，不以材自負(fù)而忽其民之急。(3分)答：（2）治學(xué)者以教養(yǎng)縣人之子弟，既又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。(4分)答：（二）閱讀下面這首詩，完成22－23題。（7分）官舍竹①王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨天艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量②移去，猶得今冬雪里看！【注】①此詩為作者受小人毀謗，被貶為商州團(tuán)練副使時所作。②量移：唐、宋公文用語。官員被貶謫遠(yuǎn)方后，遇恩赦遷距京城較近的地區(qū)。22.該詩就題材而言屬于詩歌，用手法表現(xiàn)自己的孤傲清高。（2分）23.該詩頸聯(lián)歷為人稱道，請結(jié)合詩句對其表現(xiàn)手法進(jìn)行簡要分析。（5分）答：、（三）古詩文默寫。（8分）24.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分）（1）青山隔送行，，。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。（王實甫《長亭送別》）（2）凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。？。（白居易《琵琶行》）（3），，用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）（4）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。，，。（李白《蜀道難》）四、作文（60分）25.閱讀下面的材料，按要求作文。寒夜中，總以為被子是暖的。其實，被子本身并不暖，也不會產(chǎn)生溫暖。蓋上被子后之所以感到溫暖，那溫暖并不是被子給的，而是我們自身的溫暖，被子只不過阻隔了外面的寒冷，保住了我們的體溫。我們總以為，一切溫暖都自我們體外，比如太陽、火爐，殊不知，我們的心就是一顆太陽、一只火爐。當(dāng)我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時候，我們也可以自己溫暖自己。請根據(jù)你對材料的理解，以“有一種溫暖自于自身”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體；不要套作，不得抄襲。

語文參考答案一、語言文字運用（共27分，其中選擇題每小題3分）1.D潰膿huì曝光bào不稂不莠yǒu2.B閃爍其詞枉費心機提綱3.D（解析：亂點鴛鴦譜：形容瞎指揮，胡亂湊合。A“鼎力相助”是敬辭，一般用于請求或感謝別人幫助，此處與語境不合。且不能跟賓語；B“亦步亦趨”比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都順從別人，跟著人家走。一般用于貶義。C“苦心孤詣”指盡心鉆研、思索，達(dá)到了別人難以達(dá)到的境界，一般指個人行為，此處與語境不合。)4.．C（A項“解決”與“風(fēng)險”搭配不當(dāng)；B項成分殘缺，“服務(wù)”后面應(yīng)該加“目標(biāo)”；D項關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“即便”應(yīng)提前）5.B6.發(fā)揮自身優(yōu)勢，做最好的自己。（4分）7.7．示例：（1）一“縷”清風(fēng)。（數(shù)量詞選得正確1分）那本無形無影的輕風(fēng)，如絲般纖柔，如紗般輕靈了。（描述1分）（2）一“抹”晚霞。（1分）那漸漸褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿著畫筆，只那輕輕一“抹”就給天邊涂上了美麗的色彩。（1分）8.示例一：可以鼓勵?！翱硟r團(tuán)”作為一種商業(yè)行為的參謀決策服務(wù)，有效利用自己的專業(yè)知識和時間能力幫助消費者規(guī)避購物風(fēng)險、降低價格糾紛的發(fā)生率，是同學(xué)們購物的“好參謀”，同時這也不失為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新模式。實例二：應(yīng)該慎重?！翱硟r團(tuán)”進(jìn)入商業(yè)化運營之后，大學(xué)生們?nèi)菀滓再嶅X為主而忽視學(xué)業(yè)，舍本逐末。另一方面，在相應(yīng)的工商、管理法規(guī)還不健全的條件下，也容易引發(fā)一些商業(yè)糾紛，高校和社會相關(guān)部門還應(yīng)積極引導(dǎo)和管理，真正讓這一新興的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式走向規(guī)范化。（觀點1分，分析3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）9.C10.B11.（3分）①喜劇是一種告別，是對舊事物、舊制度的否定和告別；②喜劇是一種迎接，是對新生活、新未的肯定和把玩。（二）閱讀下面文字，完成11——15題12．①特點：靜謐、溫馨、祥和（1分）②作用：營造溫暖、幸福的家庭生活氛圍，與下文主人公的緊張工作與煩人生活形成對照。（2分，寫出“營造……的氛圍”得1分，寫出“與……形成對比”得1分，只有術(shù)語、沒有結(jié)合內(nèi)容的不得分。）13.①清早梳洗的動作描寫，表現(xiàn)主人公欲在家而不得的郁悶與煩躁；（1分）③下班途中看似“漫不經(jīng)心”，事實卻滿是對妻兒的愧疚與自責(zé).（1分）14．①作為小說的線索，照應(yīng)題目，貫穿全文；②實現(xiàn)小說在“現(xiàn)實——夢境——現(xiàn)實”交錯轉(zhuǎn)換，推動情節(jié)發(fā)展；③表現(xiàn)主人公欲安靜而不得的煩躁心理，體現(xiàn)現(xiàn)實生活的緊張；（5分，寫出一點得2分，寫出兩點得