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文檔簡(jiǎn)介

教案系列實(shí)踐活動(dòng)：大家來熬煉-北師大版教案及反思實(shí)踐活動(dòng)：大家來熬煉-北師大版

大家來熬煉

教學(xué)目標(biāo)

1．通過大家來熬煉這一生活情境，使同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決．

2．培育同學(xué)的口頭表達(dá)力量、觀看力量和思索問題的力量．

3．通過情境教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)愛好．

教學(xué)重點(diǎn)

使同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決．

教學(xué)難點(diǎn)

使同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)從生活中來，能提出相關(guān)的問題并解決．

教學(xué)過程

一、活動(dòng)一

（一）談話引入

下個(gè)星期，有代表團(tuán)來參觀我們學(xué)校，哪位同學(xué)想當(dāng)小小解說員，帶領(lǐng)客人們參觀我們美麗的校內(nèi)？

（二）出示圖片：學(xué)校平面示意圖

老師提問：

1．假如你是解說員，你都想給大家介紹學(xué)校的什么地方？

2．在這些地方，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

3．你們提出了這么多的數(shù)學(xué)問題，許多問題是關(guān)于操場(chǎng)的，大家都喜愛到操場(chǎng)上活動(dòng)．

你最喜愛哪種活動(dòng)？

二、活動(dòng)二

（一）出示圖片：大家來熬煉

1．分組學(xué)習(xí)

觀看圖：圖上都有誰？在干什么？

2．獨(dú)立填空.

3．匯報(bào)溝通：說一說你是怎么填的？

（1）這里有5棵樹．

（2）有（10）名隊(duì)員參加足球競(jìng)賽．

（3）這里有（3）排樹．

（4）有三個(gè)人跳繩，又來了一個(gè)小伴侶，一共有4人．（3＋1＝4）

（二）分組爭(zhēng)論爭(zhēng)論??：依據(jù)圖中的內(nèi)容還可以提出哪些數(shù)學(xué)問題？

問題：

1．一共有幾棵樹？（5＋10＝15）

2．一共有幾盆花？（3＋4＋3＝10）

3．跳繩的和跑步的一共有幾人？（3＋10＝13）

4．踢足球的比做操的多幾人？（10－4＝6）

5．爬鐵架子的比跑步的少幾人？（10－3＝7）

6．做操的比跳繩的多幾人？（4－3＝1）

7．共有10人跑步，有4個(gè)女孩，有幾個(gè)男孩？（10－4＝6）

…

三、小組活動(dòng)

上體育課時(shí)，分小組到校內(nèi)里走一走、看一看，想想能夠提出哪些數(shù)學(xué)問題，和其他組溝

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