書法：《筆順規(guī)則一》教案

第10頁(yè)共42第10頁(yè)共42頁(yè)5第一課教案教學(xué)內(nèi)容：把握書寫姿勢(shì)，生疏田字格，學(xué)習(xí)根本筆順橫〔一〕豎〔丨〕教學(xué)實(shí)踐：40順橫一、導(dǎo)入玩，你們幫我看看，她在干什么？〔展現(xiàn)圖片〕就可以得到蘭蘭的嘉獎(jiǎng)喲。教師：好啦，那么我們的小朋友們是不是也要和蘭蘭一樣寫出這些秀麗的字呢。固然了在寫字之前，我們要再看看蘭蘭是用什么姿勢(shì)怎么握筆，寫出來~！讓我們來比一比看看哪些小一拳或臥著，足放平，腳平放在地上，不要翹腿墊腳的。眼離紙面一尺：眼睛要離紙面有一尺的距離，不能靠的太近，也不能離的太遠(yuǎn)，現(xiàn)在有很多人近視，就習(xí)慣離紙面很近，這樣的習(xí)慣不好。手離筆尖一之一處。宜。做好了這些，我們來看看怎么握筆。食指拇指捏著三指四指托著小指在棒，蘭蘭知道了肯定會(huì)很歡快。那么今日，我們先學(xué)會(huì)兩個(gè)最根本的筆畫。橫地方寫么？那么小朋友們翻開你們桌子上的田字格本，讓我們先生疏生疏田字格！教師：生疏了田字格以后，我們來開頭學(xué)習(xí)寫好橫和豎吧！教師示范寫橫要從左往右寫，就像開飛機(jī)！降落~滑行~剎車~按一下穩(wěn)一點(diǎn)頓一下—二三這幾個(gè)字直，那么字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。A1.垂露豎寫法字例：木下外3.學(xué)生自由練習(xí)，教師巡察，指導(dǎo)。4.選擇寫的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生上實(shí)物展臺(tái)展現(xiàn)。B1.懸針豎的寫法字例：中年都2、教師在實(shí)物展臺(tái)上示范寫法兩遍，學(xué)生仿照。同樣先在空中練習(xí)，然就學(xué)三個(gè)〕教師總結(jié)教案一專題一漫談書法要點(diǎn)：〔一〕書法，華夏民族的文化情結(jié)(六〕書法，名山大川的靈魂(七)書法中國(guó)文化的傳播使者教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)程設(shè)計(jì)、時(shí)間安排課時(shí)安排：本專題安排4課時(shí)書法圖象，直觀感受中國(guó)書法的魅力。主要內(nèi)容：〔一〕書法，華夏民族的文化情結(jié)中國(guó)書法是東方藝術(shù)的代表之一，是中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的精華之一。書法，歷代帝王治國(guó)之資，政治之本當(dāng)作素養(yǎng)高的條件，而且當(dāng)作了治理國(guó)家的政治之本。曹操、唐太宗、宋徽宗、康熙皇帝、乾隆皇帝都是以書法昭示天下而為世人贊揚(yáng)?！踩硶ǎ悴趴婆e仕途的“敲門磚〞中國(guó)古代是科舉大國(guó)，科舉的功能從朝廷考慮是選撥人才，從個(gè)人考慮是舉“書中有女顏如玉〞，明朝人“非科舉毋與官〞，清朝人視科舉為“國(guó)家掄才大典〞。讀書人要通向仕途，必需有兩塊“敲門磚〞，一塊是能寫一手秀麗的字，一塊是能用秀麗的字去寫一手好經(jīng)文。古人寫字是與科舉連在一起的，與人生、命運(yùn)轉(zhuǎn)折連在一起的。科舉文章對(duì)文字的書寫要求近似苛求：不能寫出秀麗的字那么把科舉文章“棄之紙簍〞，“一票拒絕〞！因一手好字可能會(huì)一舉成名，仕途通達(dá)。一手好字，不僅是科舉需要，還是為官資本，是個(gè)人修養(yǎng)、才華的標(biāo)志，所以古人為官者大都能寫出秀麗的書法以青史留名。(四)書1人終身把自己的精神托付在書法藝術(shù)之上?！参濉硶ǎ痖T圣地之精靈的地方。(六)書法，名山大川的靈魂示了中國(guó)書法藝術(shù)的開展脈絡(luò)，具有很高的歷史文物價(jià)值和書法藝術(shù)價(jià)值。像齊的經(jīng)石峪《金剛經(jīng)》大字和唐朝的《紀(jì)泰山銘》等一大批名碑。中國(guó)的泰山成為了世界文化遺產(chǎn)，其歷代書法石刻就是其中的代表。(七)書法中國(guó)文化的傳播使者的書法生疏中國(guó)文化的。結(jié)語(yǔ)：上飄灑出特有的中國(guó)墨香！教學(xué)參考資料：1北京：北京燕山出版社，1990.2社，2023.思考練習(xí)題：12授課內(nèi)容：專題二的應(yīng)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕書法具三美教學(xué)過程設(shè)計(jì)、時(shí)間安排要運(yùn)用講授法進(jìn)展教學(xué)，展現(xiàn)書法圖象，直觀感受中國(guó)書法的藝術(shù)特征，講授書法的學(xué)習(xí)途徑。其中可以安排問題爭(zhēng)論，直接感受書法名作的沖擊力。主要內(nèi)容：〔一〕書法具三美1要素。歷代書法名帖都是形美的代表。2、意美——意美以感心。博采眾美，合而為字，抒發(fā)胸懷，暢敘幽情3奏的。唐·懷素“筆下唯看激電流，字成只畏盤龍走〞?！捕硶ㄋ囆g(shù)與應(yīng)用文字的區(qū)分法作品對(duì)這一要求不是很嚴(yán)，不僅要講究技法，還要飽含感情，有獨(dú)特的個(gè)2、價(jià)值不同。應(yīng)用文字是溝通思想，傳遞信息的工具。書法作品是藝術(shù)珍品。其價(jià)值可以連城。或無價(jià)可比。在世界文字中，只有中國(guó)文字可以制造出藝術(shù)作品。字。但作為漢字書法作品的藝術(shù)生命力卻能永葆青春。書法無捷徑功到自然成1、明確目的有用性藝術(shù)性2、苦練根本功持之以恒3少走彎路4、學(xué)以致用學(xué)會(huì)運(yùn)用改正書寫陋俗道德修養(yǎng)教學(xué)參考資料:1上海：上海書畫出版社，2023．2社，2023.思考練習(xí)題：1、書法的特征是什么？2授課內(nèi)容：專題三不同的書法家的書法風(fēng)格，了解現(xiàn)代書法家的作品特征。內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕先秦書法〔二〕秦漢書法〔三〕三國(guó)兩晉南北朝書法〔四〕唐朝書法〔五〕宋代書法〔六〕元朝書法〔七〕明朝書法〔八〕清朝書法〔九〕現(xiàn)代書法大家作品教學(xué)目標(biāo)：12學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：中國(guó)書法歷史源流教學(xué)，展現(xiàn)書法歷史開展線索，感受中國(guó)書法的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主要內(nèi)容：〔一〕先秦書法殷墟甲骨文，一代法書；金源頭，是后世書法開展的的源泉?！捕城貪h書法小篆、隸書；小篆是中國(guó)書法的標(biāo)準(zhǔn)文字，也是標(biāo)準(zhǔn)文字，是秦“書同漢字結(jié)體的根本方塊外形。著名的漢簡(jiǎn)，漢簡(jiǎn)的文字，篆、隸、真、行、草豐富的制造力，最終成為由篆隸向行揩轉(zhuǎn)化的過渡性書體——漢簡(jiǎn)。碑刻有〔三〕三國(guó)兩晉南北朝書法的書法制造了一個(gè)輝煌的時(shí)期；創(chuàng)立了江南秀美書風(fēng)；創(chuàng)立了行書的“游絲體〞；晉朝書法五體俱全，成為后世書法的楷模。晉朝書法崇尚神“王家筆法〞成其代表。南朝以王羲之為代表的書法形成了長(zhǎng)江以南的秀美書風(fēng)；以溫雅嫵媚風(fēng)行消滅，令人心靈受到猛烈的震撼，這就是被后世稱為“北碑〞的書法“另南書溫雅北書雄健鐘瑤宣示表〔正楷之祖〕〔東晉〕衛(wèi)夫人書法〔如插花舞女〕王羲之孝女快雪時(shí)晴帖中秋帖伯遠(yuǎn)帖供奉，乾隆御書匾額“三希堂〞，視為稀世珍寶。北魏元懷墓志北魏楊大眼為孝文皇帝造像記〔四〕唐朝書法隋朝書法是過渡階段。以智永為代表。智永千字文，典型的王家筆法。縛，形成自己的風(fēng)格。唐代書家林立，眾派紛呈。草書：張旭懷素孫過庭小楷：鐘紹京唐玄宗36晉人尚韻唐人尚法〔五〕宋代書法書法創(chuàng)“尚意書風(fēng)〞宋朝三百多年間，書法開展比較緩慢。宋太宗趙光義留意翰墨，購(gòu)募古先皆以賜焉。〞帖中有一半是“二王〞的作品。所以宋初的書法，是宗“二王〞12〕惟趨時(shí)貴書。書法的開展。宋代為后世所推崇著名代表書家有：蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、趙佶?！擦吃瘯ā巴泄鸥闹屁曀我詠淼乃ケ謺L(fēng)。就這一方面看，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)進(jìn)步?；謴?fù)和開展。趙孟頫、鮮于樞等人提倡廣泛師法古人名跡，特別強(qiáng)調(diào)直接取資晉、唐，頫、鮮于樞被稱為元代書壇的“巨擘〞?！财摺趁鞒瘯▓?jiān)守帖學(xué)，缺少共性。明初書法陷于〞臺(tái)閣體“泥淖。明中期吳中四家崛起，書法開頭朝尚態(tài)方立場(chǎng)?！舶恕城宄瘯ū畬W(xué)盛行書道中興得格外活潑，流派紛呈，一派興盛局面。清代中葉碑學(xué)風(fēng)氣漸開，碑學(xué)書法家不斷涌現(xiàn)。較著名的有金農(nóng)、鄧石石味。表。何紹基的書法自成一家。〔九〕現(xiàn)代書法大家作品料：1北京：北京燕山出版社，1990.2社，2023.思考練習(xí)題：1、如何對(duì)待中國(guó)書法的流變歷史？2、不同風(fēng)格的書法對(duì)豐富書法藝術(shù)有何促進(jìn)作用？教案四授課內(nèi)容專題四書法根本筆畫〔理論與實(shí)踐3學(xué)時(shí)〕畫。內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕書法根本運(yùn)筆方法〔二〕書法根本點(diǎn)畫的寫法教學(xué)目標(biāo)：〔一〕把握根本的運(yùn)筆方法〔二〕形成良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)、時(shí)間安排：課時(shí)安排：本專題安排理論與實(shí)踐3學(xué)時(shí)。范，學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。主要內(nèi)容：逆鋒折鋒永字八法：側(cè)〔點(diǎn)〕勒〔橫〕努〔豎〕策〔挑〕趯〔鉤〕磔〔捺〕教學(xué)參考資料：1、何學(xué)森．書法學(xué)概要北京：華夏出版社，2023.2、張錫庚等．書法十講上海：上海書畫出版社，2023．1、如何正確運(yùn)筆？2授課內(nèi)容：專題五永字八法及筆畫的形態(tài)變化內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕穩(wěn)固復(fù)習(xí)永字八法書寫技巧〔二〕把握在永字八法根底上各種筆畫的變化特征教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：八種筆畫練習(xí)。主要內(nèi)容：左輕右重左重右輕中肥回鋒撇橫折撇〔六〕捺的變化形態(tài)：橫捺短捺長(zhǎng)捺反捺反鉤挑教學(xué)參考資料：1．何學(xué)森．書法學(xué)概要北京：華夏出版社，2023.2、張錫庚等．書法十講上海：上海書畫出版社，2023．思考練習(xí)題：1、分析根本筆畫的變化形勢(shì)，細(xì)心練習(xí)。2、先單獨(dú)練習(xí)，后結(jié)合字體來授課內(nèi)容：專題六正楷結(jié)體方法9把握正楷結(jié)體的根本特征，學(xué)習(xí)正楷結(jié)體92法規(guī)律。內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕正楷結(jié)替〔三〕教學(xué)目標(biāo)：〔一〕能分析正楷結(jié)題的根本規(guī)律〔二〕把握正楷結(jié)題方法并運(yùn)用于實(shí)踐中教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：正楷結(jié)體方法練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)、時(shí)間安排：第一教學(xué)時(shí)段正楷結(jié)替地載法其次教學(xué)時(shí)段正楷結(jié)體三分法橫戈法下平法第三教學(xué)時(shí)段正楷結(jié)體俯仰鉤教學(xué)參考資料：1、清代．黃自元．正楷結(jié)體九十二法2、何學(xué)森．書法學(xué)概要北京：華夏出版社，2023.思考練習(xí)題：1、正楷結(jié)體有什么根本規(guī)律？授課內(nèi)容：專題七書法根本章法與作品創(chuàng)作本方法。內(nèi)容要點(diǎn)：〔一〕章法特征〔二〕章法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：〔一〕把握書法布局的根本規(guī)律〔二〕創(chuàng)作書法作品教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：書法章法根本特征課時(shí)安排：本專題安排理論與實(shí)踐3學(xué)時(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：主要內(nèi)容：1、總體要求：疏密氣運(yùn)縈帶連綿2、具體操作：有豎無行橫豎無行時(shí)間創(chuàng)作感受形式——雙款：上款下款：作者姓名籍貫或年月日字體：落款字小于正文字最好用一枝筆〔榜書、楹聯(lián)例外〕落款字體可以與正文全都，也可換字體。&a,mp;nbs,p;正文用隸書，落款用正楷、行書。壓角印——名號(hào)?。盒彰脙捎∧敲匆魂?yáng)文一陰文。寬距一個(gè)印章?！捕痴路ň毩?xí)：楹聯(lián)章法信札章法教學(xué)參考資料：1，2023.22023．思考練習(xí)題：1、書法章法的根本特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)書法創(chuàng)作。寫字課筆順規(guī)那么一8教學(xué)目標(biāo)：1、把握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)那么。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)那么正確標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字。課件鏈接：無教學(xué)過程：教學(xué)過程：二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)那么1、出示漢字：干王土總結(jié)出筆順規(guī)那么：先橫后豎2、出示漢字：大父?jìng)€(gè)三、書寫漢字1、出示漢字：豐井2、請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)那么書寫？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4、出示漢字：全從5、學(xué)生練習(xí)書寫。留意筆順。平木入井斗關(guān)書法-560一畫一 二畫二十七八人兒幾九了刀力又三畫三干工土下大上小口山個(gè)久么門已子也女飛馬才王開天云木五不太友車牙比少日中水見午牛手氣毛長(zhǎng)什片父從今分公月風(fēng)丹六方火為心尺巴隊(duì)以雙書辦匹文打正功去節(jié)本可左石右布平東葉甲電田只兄叫四生們白他瓜用樂句外鳥包主市半頭他寫禮記出奶加皮邊發(fā)對(duì)母動(dòng)老圾掃地場(chǎng)耳共機(jī)過再西在百有死成師尖光當(dāng)早蟲同吃因嗎歲回肉年先丟舌竹休件傷華自血向后全會(huì)合爺傘朵名各多色沖交衣問羊關(guān)米燈汗忙興字安講農(nóng)那陽(yáng)收好媽戲羽歡買紅級(jí)齊形進(jìn)運(yùn)扶壞 走護(hù)快聲把報(bào)花豆兩麗還來時(shí)里園呀男吵聽吹吧告我每體伸伯低你住位身坐shubaoc鄰肚角條飯狀床應(yīng)這冷間弟 汽沒快完訴尾張雞紙別玩青現(xiàn)表抹拍抱垃拉坡直林枝杯板畫事雨賣廁奇轉(zhuǎn)輪到叔齒些虎具味果國(guó)明易呢帕圖知物和的爬所命爸采朋骯肥服魚兔狗飽店凈放法河油泥怕怪學(xué)寶定空實(shí)房視話該刷妹姐線組蘋拾指帶草茶相樹要面耍輕背點(diǎn)是星昨蟻螞哈咬哪鐘看怎香種重便保信很逃食胖獅急亮親音養(yǎng)美送前潔洗活舉覺室穿客說屋孩架給眉娃響班趕起捉都換熱真橋校樣根哥桌鴨蚊哭啊圓錢鈴鉛造筆笑借倒候息拿愛臟留餓高座病涼站粉海留家容請(qǐng)讀扇課誰(shuí)能難球排堆教黃菜桶常眼晚蛇唱甜做您得船腳臉象猜貓減著粒剪清婆蛋盒喜期椅棵紫晴最喊跌跑喝啼黑短答猴就痛童道渴游窗謝蛙鵝等十三畫摸 藍(lán)想睛睡跳路跟蜂錯(cuò)矮鼠像數(shù)滿靜歌算鼻貌瘦演慢賽蜜褐鞋蕉踢蝶蝴顏?zhàn)焯歉庠枵翆W(xué)生良好的書法興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)畫的粗細(xì)變化。三、教具預(yù)備四、課時(shí)：1五、教學(xué)過程〔一〕